Asperger
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El papel del psicólogo educativo ante la educación inclusiva (Síndrome de Asperger) en pandemia
ZuneyRREl papel del psicólogo educativo ante la educación inclusiva (Síndrome de Asperger) en pandemia La contingencia sanitara del COVID-19 ha puesto de frente muchas problemáticas que se tiene aun en las escuelas y sobre todo en nivel superior y en ello va la educación e inclusión social de los estudiantes
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NIÑOS CON SINDROME DE ASPERGER EN EDAD DE 6-7 AÑOS Y LAS CONDUCTAS MANIFIESTAS EN EL AMBITO EDUCATIVO
sols92[Seleccionar fecha] 6a725bd577300e0567faf22e4d59db20.jpg Proceso de investigación NIÑOS CON SINDROME DE ASPERGER EN EDAD DE 6-7 AÑOS Y LAS CONDUCTAS MANIFIESTAS EN EL AMBITO EDUCATIVO CONTRERAS HERNÁNDEZ IRÁN SEMIRAMIS UIVERSIDAD CALMECAC PROFESORA ROSA ISELA Xalapa,Veracruz INDICE INTRODUCCION 4 PLANTEAMIENTO DEL TEMA 5 OBJETIVO GENERAL 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 CAPÍTULO I MARCO
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PROCESOS EDUCATIVOS DESDE EL NÚCLEO FAMILIAR PARA UN INTEGRANTE CON SÍNDROME DE ASPERGER DURANTE SU INFANCIA.
Arantxa Díaz TorresDescripción: UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE PSICOLOGÍA REGIÓN VERACRUZ PROCESOS EDUCATIVOS DESDE EL NÚCLEO FAMILIAR PARA UN INTEGRANTE CON SÍNDROME DE ASPERGER DURANTE SU INFANCIA. QUE PARA ACREDITAR LA EXPERIENCIA EDUCATIVA CONOCIMIENTO E INVESTIGACIÓN PRESENTAN ALEJANDRE LEÓN SCARLETH DÍAZ TORRES ARANTXA GUADALUPE LÓPEZ ZAMORANO MÓNICA BERENICE QUIROZ LEÓN LAURA ALEJANDRA ROMÁN
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La terapia cognitiva conductual y el fortalecimiento de las habilidades sociales en paciente con síndrome de Asperger
diegonaranjo1UNIVERSIDAD ISEP UNIVERSIDAD ISEP Máster en Psicología clínica y de la Salud Generación 2021 – 2023 TÍTULO DE LA TESIS La terapia cognitiva conductual y el fortalecimiento de las habilidades sociales en paciente con Síndrome de Asperger (SA): Un estudio de caso Presentada por: Diego Alejandro Naranjo López Tutor: Dr.
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LA DANZATERAPIA EN EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD GRUESA EN LOS NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES (SÍNDROME ASPERGER)
liannydiazBarinas, Marzo de 2019 INDICE GENERAL Pag. 1. Introducción Planteamiento del Problema Objetivos de la Investigación Importancia Justificación Marco Teórico Antecedentes Variables 5 5 6 7 7 8 12 13 1. Metodología 14 2. Resultados y Discusión de los resultados Procesamiento y Análisis de datos Análisis e interpretación de los
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DAR A CONOCER EL SÍNDROME DE ASPERGER EN LOS ESTUDIANTES DE 6TO AÑO DIVERSIFICADO DE LA U.E COLEGIO "NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN" Año 2011.
TangyRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E “Nuestra Señora del Carmen” Cumaná-Edo. Sucre DAR A CONOCER EL SÍNDROME DE ASPERGER EN LOS ESTUDIANTES DE 6TO AÑO DIVERSIFICADO DE LA U.E COLEGIO “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN” Año 2011. Asesor: Prof. Luis Muñoz. Autores: Tangybel Báez Cecilia
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El síndrome que padece khan es asperger que es un trastorno o conjunto de problemas mentales y conductuales que forma parte de los trastornos del aspecto autista.
ilonkamartinezPRESENTACION NOMBRE APELLIDO MATRICULA SECCION PROFESORA TRABAJO Introducción Khan es un niño musulmán, que se crio con su madre en el bolívar sección de Bombay en la india y sufre de un síndrome llamado asperger. El síndrome que padece khan es asperger que es un trastorno o conjunto de problemas
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INFLUENCIA DEL ENTORNO ESCOLAR EN ADOLESCENTES CON SÍNDROME DE ASPERGER EN EDADES COMPRENDIDAS ENTRE 12 Y 15 AÑOS DE LA U.E DOCTOR HÉCTOR MARTÍNEZ DEL CASTILLO
mariiivaleenREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U E. DOCTOR HÉCTOR MARTÍNEZ EL CASTILLO 1 AÑO A DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL CÁTEDRA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN C:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\Mis imágenes\logo colegio el nogal.jpg INFLUENCIA DEL ENTORNO ESCOLAR EN ADOLESCENTES CON SÍNDROME DE ASPERGER EN EDADES
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PLAN ESTRATEGICO BASADO EN LA FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DE DOCENTES, PADRES, REPRESENTANTES Y ESTUDIANTES PARA LOGRAR LA INTEGRACIÓN DE UN NIÑO CON SÍNDROME DE ASPERGER
Yisus TexPLAN ESTRATEGICO BASADO EN LA FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DE DOCENTES, PADRES, REPRESENTANTES Y ESTUDIANTES DE LA U.E. SANTA MARIA DE CALATRAVA PARA LOGRAR LA INTEGRACION DE UN NIÑO CON SINDROME DE ASPERGER INTRODUCCIÓN En la actualidad, la educación regular pasa por muchos desafíos, debido a que es el principal instrumento
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PROGRAMA DE PROMOCION DEL SINDROME DE ASPERGER PARA DISMINUIR EL RECHAZO ANTE LA SOCIEDAD APICADO A LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO DR. LISANDRO LECUNA Municipio Naguanagua. Estado Carabobo
anyelgREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS FUERZAS ARMADAS NUCLEO CARABOBO PROGRAMA DE PROMOCION DEL SINDROME DE ASPERGER PARA DISMINUIR EL RECHAZO ANTE LA SOCIEDAD APICADO A LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO DR. LISANDRO LECUNA Municipio Naguanagua. Estado Carabobo PROFESORA: AUTORES: LCDA.
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Este ensayo se realizo para hablar sobre el síndrome de Asperger y como las personas que la padecen tienen dificultades para desarrollar habilidades para relacionarse con los demás, comunicar sus sentimientos y utilizar la imaginación para realizar act
carmelita481Introduction Este ensayo se realizo para hablar sobre el síndrome de Asperger y como las personas que la padecen tienen dificultades para desarrollar habilidades para relacionarse con los demás, comunicar sus sentimientos y utilizar la imaginación para realizar actividades cotidianas. Como futuro psicólogo requiero conocer sobre este síndrome ya que