Bases Filosoficas De La Educacion ensayos gratis y trabajos
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Bases Filosoficas Del Sistema Educativo En Mexico
Iniciar el curso con un intercambio de ideas entre los alumnos sobre los conceptos básicos que se estudiarán en este bloque; para ello puede ser útil formular preguntas como las siguientes: • ¿Por qué la educación es, al mismo tiempo, un derecho y una obligación? • ¿Por qué la educación es un servicio público? • ¿Qué relación existe entre el laicismo y la tolerancia? • ¿Qué relación existe entre la gratuidad y el carácter democrático
Enviado por versag73 / 380 Palabras / 2 Páginas -
Bases Filosoficas
Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano PRINCIPIOS FILOSOFICOS: Se dedica al análisis de los principios esenciales que orientan a la educación en México. PRINCIPIOS LEGALES: Se estudia la educación como un servicio público y de interés social, de tal manera que los estudiantes comprendan y expliquen las razones por las cuales existen normas jurídicas que establecen las facultades, derechos y obligaciones. BASES ORGANIZATIVAS: Se analizan los niveles en que están organizadas los
Enviado por pulgosita / 930 Palabras / 4 Páginas -
Bases Filosoficas
• 1. Historia Primarias Reforma Integral de la Educación Básica Ciudad de México Junio- Julio 2008 • 2. El proceso de construcción Historia Reuniones con el Consejo Consultivo Interinstitucional Definición de criterios Incorporación de ajustes Revisión y balance de programas de Historia de la Educación básica. Revisión de propuestas de otros países (Chile, España, Inglaterra, Colombia, Argentina) Definición de propósitos Propuesta de programas Diseño de Programas. 1º 2º 5º 6º 3º 4º • 3. ¿Por
Enviado por ilou / 1.136 Palabras / 5 Páginas -
Bases Legales Educacion Especial
Bases Legales de la Educación Especial Bases Legales de la Educación Especial Los Artículos establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (A.N, 1999), la Ley Orgánica de Educación (C.N, 1980) y su Reglamento General (P.R.V., 1986), la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (C.N, 1998), la Ley Aprobatoria de la Convención sobre los Derechos del Niño (C.N,1990) y la Ley Nacional de la Juventud (A.N, 2002), Carta de
Enviado por anashadya / 2.248 Palabras / 9 Páginas -
BASES FILOSÓFICAS DE LA PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA
BASES FILOSÓFICAS DE LA PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA ARISTOTELES (384-322 A.C.) CONTEXTO La cultura Helénica se desarrolló a partir de las islas de Micenas y Creta donde había un constante y rico intercambio comercial con el reino Hitita, después Persia del medio oriente alrededor del año 2700 A.C. (Edad de bronce). Aproximadamente en el 1600 A.C. El pueblo casi bárbaro de los Dorios, que utilizaba armas de hierro, sometió a los Cretenses y se estableció en Micenas.
Enviado por FERNANDO77 / 4.392 Palabras / 18 Páginas -
Bases Filosoficas
al niño la posibilidad de ir construyendo su conocimiento sobre el medio social que le rodea. Este acercamiento implica una representación del mundo y la existencia del sentimiento de pertenencia a un grupo social, y contempla la relación social como contenido de aprendizaje, algo que los niños han de dominar para conseguir su pleno desarrollo y apuesta por la idea de que el aprendizaje (en cualquier etapa, pero esencialmente en los primeros años) se realiza
Enviado por Flowerciita / 239 Palabras / 1 Páginas -
Bases Filosoficas
Glosario Sistema Educativo: el fin es educar de una manera uniforme a todos los alumnos lo que provoca el retraso de los alumnos más avanzados y la frustración por incapacidad de los alumnos a los que más les cuesta, los elementos principales son: instituciones educativas y normas. Plan de estudios: es el diseño curricular que se aplica a determinadas enseñanzas impartidas por un centro de estudios. Formación profesional: se entiende todos aquellos estudios y aprendizajes
Enviado por muketita / 420 Palabras / 2 Páginas -
Bases Filosoficas De La Motricidad Fina
1) BASES FILOSOFICAS O PSICOLOGICAS. Varios autores han realizado periodizaciones relacionadas con el desarrollo de la matricida del niño(a) en edades tempranas Pentón Hernández Belkis.2007 desde el surgimiento del Programa Educa a Tu Hijo hasta las transformaciones alcanzadas en la actualidad para conducir la educación y desarrollo de sus hijos, responde al objeto de estudio de esta investigación, por lo que el autor consideró asumirla como punto de referencia teórica necesaria. Este planteamiento aborda sobre
Enviado por peterolivera / 1.379 Palabras / 6 Páginas -
Bases Filosoficas
ELEMENTOS QUE COSNTITUYEN EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO El Sistema Educativo mexicano se integra además de las autoridades educativas con: I. PERSONAS a) Los educandos; b) Educadores; c) Los trabajadores de apoyo y asistencia al servicio de la educación; y d) Padres de familia, tutores y organizaciones que los representen que estén debidamente reconocidos y constituidos ante la autoridad educativa. II. ORGANISMOS PÚBLICOS DEL SECTOR a) Las instituciones educativas del Estado y sus organismos descentralizados; b)
Enviado por 8205 / 1.630 Palabras / 7 Páginas -
Act 17 Bases Filosoficas Y Organizativas
Proceso educativo Educación preprimaria (preescolar) El objetivo principal es promover el desarrollo físico e intelectual, efectivo, moral artístico, social y familiar.Esto implica que el alumno desarrollo: *Su autonomía e identidad personal es indispensable para que se reconozca en su identidad cultural y social. *Relación con la naturaleza, que se prepare para el cuidado de la vida en sus diversas manifestaciones. *Socialización a través del trabajo grupal y la cooperación con otros niños. *Expresión creativa a
Enviado por anairam82 / 488 Palabras / 2 Páginas -
Bases Filosoficas
2.- ¿Cuáles son las razones que motivaron el establecimiento de la obligatoriedad de la educación secundaria? R= es trasmitir a los alumnos elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos científicos, tecnológicos y humanísticos, afianzar en ellos hábitos de estudios y trabajo que favorezca el aprendizaje autónomo y desarrollo de capacidades, formarlos para que asuman sus deberes y ejerzan sus derechos y prepararlos para su incorporación a estudios posteriores a para su inserción laboral.
Enviado por velen / 246 Palabras / 1 Páginas -
Bases Filosoficas
Se definen los derechos y obligaciones de los padres y constituyen consejos de participación social, que propician la comunicación que tendrán los alumnos, maestros, escuela y la comunidad con la cual podrán resolver problemas. El acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica menciona la importancia que tiene la participación de la sociedad en la escuela y así tener una muy buena calidad en la educación. El tema de la participación se le toma
Enviado por initra / 919 Palabras / 4 Páginas -
Bases Filosoficas
La Ley General de Educación, Las leyes estatales y las instituciones particulares de educación superior. El ámbito espacial de validez de la incorporación al sistema educativo En la Constitución Política se incorporan las decisiones políticas fundamentales de una nación, los principios transcendentes que determinan el ser y la manera de ser de un Estado: la forma de gobierno, los derechos y obligaciones de los individuos, las facultades y obligaciones que tienen sus órganos de gobierno,
Enviado por marthaperez23 / 780 Palabras / 4 Páginas -
Bases Filosoficas, Legales Y Organizativas Del Sistema Educativo Mexicano
BASES FOLOSÓFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO LA EDUCACIÓN Y SUS IMPLICACIONES Hablar de la deserción escolar, no solo implica la reprobación, no se puede concluir al menos la educación básica es una problemática grave analizar, cuales son las causas, los motivos que ocasionan el no concluir su educación. Hay una gran responsabilidad por parte de los padres no solo al inscribir a sus hijos en alguna institución, también implica el mantenerlos estudiando,
Enviado por miltonbs / 827 Palabras / 4 Páginas -
Ficha 5 Bases Filosoficas Y Legales
Síntesis Comentario Del Artículo 3° La historia educativa de México se dividió en tres periodos: La precortesiana, la colonial y la independiente. La precortesiana en los pueblos se enseñaba o educaba en casa y esta educación era muy dura y severa (solo era educación domestica). Por otro lado la instrucción pública entre los demás aztecas estaba a cargo el estado y tenían dos escuelas: La Calmecac y la Tepochcalli. En la primera, acudían nobles y
Enviado por quechii15 / 263 Palabras / 2 Páginas -
Bases Filosoficas
Nombre: Rocío Orduña Martínez Materia: bases filosóficas, legales y organizativas del sistema organizativo mexicano. Profesora: Martha Gonzáles Espinosa LICENCIATURA EN GEOGRAFIA El concepto de educación y sus fines en la ley general de educación Ernesto meneses morales La educación pertenece al género de concepto De manera semejante el hombre educado es quien ha logrado buen éxito en relación con ciertas tareas Ciertamente puede hablarse de una educación siempre, cuando una tarea valiosa se estropea. Lo
Enviado por yarlineehg / 581 Palabras / 3 Páginas -
Bases Filosoficas
"La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético." Aristóteles La educación la entiendo como un proceso permanente o continuo y cambiante en el cual se orienta a un ser humano para desarrollar sus habilidades y aptitudes y así poder aplicarlas en la vida diaria, teniendo con ello todo lo necesario para poder desenvolverse de la mejor manera dentro de la sociedad. No obstante viven personas que carecen de
Enviado por etg94 / 1.570 Palabras / 7 Páginas -
Bases Filosoficas Y Legales
INTRODUCCION La Educación en México actualmente enfrenta retos significativos, los cuales pretenden ser atendidos a través del desarrollo y aplicación de la reforma educativa. Principalmente hablare de la educación y las distintas formas de educación que se imparte así como la influencia del derecho y la obligatoriedad, esto con el fin de fortalecer este nivel y crear una identidad definida, que lleve a sus distintos actores a avanzar ordenadamente hacia el logro de los objetivos,
Enviado por frankbp / 1.841 Palabras / 8 Páginas -
Bases Filosoficas
La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico. La lucha contra la ignorancia y sus efectos: las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. La educación contribuye a desarrollar múltiples capacidades humanas: esquemas básicos de percepción, comprensión y acción. De este modo se constituye en un eje fundamental del desarrollo humano, promoviendo la creciente autonomía de las personas. Un desarrollo a escala humana permite a las personas participar en mejores
Enviado por liiibniii / 4.053 Palabras / 17 Páginas -
Bases Filosoficas
Introducción La educación le permite al hombre mantener los valores predominantes de la sociedad, de acrecentar la cultura y de coadyuvar en su proceso de humanización. Es por eso que al identificarse como ciudadano del mundo se acerca a sí mismo y al otro, se hermana y se encuentra, es por esto, que la educación adquiere el valor de universalizadora. Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como
Enviado por manuelsantibanez / 2.745 Palabras / 11 Páginas -
Bases Filosoficas
BASES FOLOSÓFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO LA EDUCACIÓN Y SUS IMPLICACIONES Hablar de la deserción escolar, no solo implica la reprobación, no se puede concluir al menos la educación básica es una problemática grave analizar, cuales son las causas, los motivos que ocasionan el no concluir su educación. Hay una gran responsabilidad por parte de los padres no solo al inscribir a sus hijos en alguna institución, también implica el mantenerlos estudiando,
Enviado por miltonbs / 827 Palabras / 4 Páginas -
Bases Filosoficas
Primeramente el tema trata sobre los tipos y modalidades que hay en la educación, primero se enfoca en el tipo básico la cual lo componen, preescolar, primaria y secundaria ahora la preparatoria pero no lo maneja el texto. La autora maneja como primer nivel la educación preescolar y dice que no todos los niños asisten al kínder, y esta cobertura se debe de extender , es decir deben cursar más niños el kínder, porque ahí
Enviado por / 839 Palabras / 4 Páginas -
BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
Introducción En este ensayo que consta del Bloque I, hablaremos sobre el Principio Filosófico, por el cual tendremos que tener conocimiento sobre las Bases Organizativas, y las Bases Legales. Tal y como el nombre de nuestra materia lo dice. Se tomara en cuenta los tipos y niveles de educación, así como analizaremos las características principales del Artículo 3° Constitucional y por consiguiente la Ley General de Educación y la Ley Estatal Correspondiente. Algunos de los
Enviado por betsygrisel / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
Bases Filosóficas Legales Y Organizativas Del Sistema Educativo Mexicano
LA FEDERALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN La federalización educativa, tuvo sus comienzos a partir de la constitución de 1824, lo cual da comienzo a una nueva etapa de México en el sector educativo, lo cual indirectamente afecta a todo los ámbitos, mayormente económicos del país. Aunque fue hasta 1833, que el presidente de aquel entonces (Valentín Gómez Farías), creo un consejo llamado la dirección de instrucción pública para el distrito y los territorios federales, la cual
Enviado por omarhyuga / 1.817 Palabras / 8 Páginas -
Bases Filosoficas
El conocimiento de los principios filosóficos que orientan al Sistema Educativo Mexicano, de las bases que regulan su funcionamiento y de las formas de organización de los servicios que se prestan a la población del país es un componente fundamental de la formación inicial de los profesores, independientemente del servicio que atiendan (preescolar, primaria, secundaria o educación física). Por tal motivo, este curso se imparte también en las demás licenciaturas para la formación de profesores
Enviado por YayoKnows / 1.343 Palabras / 6 Páginas -
Informe De Bases Filosoficas
Los principios filosóficos La educación preescolar en el jardín de niños “JOSE MARIA MORELOS Y PAVON” UBICADO EN EL BARRIO LA CUREÑA, PUTLA DE GUERRERO OAXACA. Es de gran importancia que dentro de la educación básica se lleven a cabo los principios filosóficos y legales,para que se logre una educación de calidad para la sociedad. La educación que se da en esta institución ayuda a desarrollar las capacidades humanas, habilidades y desarrollo del niño. Los
Enviado por osaosa / 350 Palabras / 2 Páginas -
Bases Filosóficas, Legales Y Organizativas Del Sistema Educativo Mexicano
ENSAYO Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo mexicano Durante estos pocos años de servicio al frente de un grupo, se han observado toda la dinámica que gira en torno a la educación de nuestro país. Basándonos en el artículo 3° Constitucional, la educación debe cumplir con una serie de normas, reglas y estatutos que, en muchos de los casos, están muy lejos de la realidad que se vive al interior de las aulas.
Enviado por yealdgut / 2.020 Palabras / 9 Páginas -
Analisis Curricular Bases Curricular Educacion Parvularia Y Basica En Lenguaje
El Curriculum nacional ha sufrido modificaciones con la aprobación de la Ley General de Educación (LGE) con el propósito de favorecer el desarrollo integral de los estudiantes. Es así que a partir del año 2012 se encuentran vigentes las Bases Curriculares de Educación BCE como documento principal del Curriculum oficial. El presente informe da a conocer al lector un análisis desde el punto de vista curricular sobre los objetivos de aprendizaje de la asignatura de
Enviado por pacymc / 3.365 Palabras / 14 Páginas -
Bases Filosoficas Legales Y Organizativas Del Sistema Educativo
BASES FILOSOFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO ¿QUE ES LA EDUCACION? La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. • El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a
Enviado por abrah4m19 / 11.589 Palabras / 47 Páginas -
Bases Filosoficas
La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas estatales, ha puesto en marcha el Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales. Una de las acciones de este programa es la aplicación de un nuevo Plan de Estudios para la Licenciatura en Educación Primaria, que inició su aplicación en el ciclo escolar 1997-1998. Este cuaderno está integrado por dos partes: el programa Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del
Enviado por Salmitha / 278 Palabras / 2 Páginas -
Bases Filosoficas
ACTIVIDAD 1 BLOQUE IV MONOGRAFÍAS ARABIA SAUDITA El Reino de Arabia Saudita o Arabia Saudí (en árabe, المملكة العربية السعودية, al-mamlaka al-ʻarabiyya as-suʻūdiyya, 'Reino Árabe Saudí') es un país islámico de la península arábiga. Limita con Irak y Jordania por el norte y noreste, con Kuwait, Catar y los Emiratos Árabes Unidos por el este, con Omán por el sudeste y con Yemen por el sur. También está conectado con Bahréin a través de la
Enviado por KOMAR93 / 9.572 Palabras / 39 Páginas -
Bases Filosoficas
BASES JURIDICAS Y LEGISLACION EDUCATIVA BLOQUE II LAS FUENTES DEL DERECHO Conclusiones FUENTES FORMALES DE DERECHO CUYO OBJETO ES CREAR NORMAS DE DERECHO : Costumbre (no puede derogar una ley) Dos etapas: Hecho material de repetición de la conducta. Es la aceptación social de que tal conducta es la apropiada o correcta. La costumbre desempeña en nuestro derecho un papel secundario, la costumbre no pude derogar la ley y aquella solo será obligatoria cuando la
Enviado por ticamo / 492 Palabras / 2 Páginas -
Bases Filosoficas Y Organizativas
EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN Y SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Introducción Tratar el concepto de educación es penetrar a un territorio escarpado y estrecho, desprovisto de fronteras precisas y de señales oportunas. Educación es un concepto distinto de azul uno de los colores fundamentales o león mamífero carnívoro perteneciente a la familia de los félidos o dormir, una actividad fácil de comprobar. Además, educación pertenece, el género de conceptos cuyo fin se
Enviado por hebeiigr / 3.176 Palabras / 13 Páginas -
BASES FILOSOFICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO Y SU COMPARACIÓN CON OTROS SISTEMAS
Escuela Normal de Estudios Superiores Del Magisterio Potosino Plantel # 3 Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano. BASES FILOSOFICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO Y SU COMPARACIÓN CON OTROS SISTEMAS Lic. José Gilberto Viera Moreno 1er. Semestre de la Licenciatura en Educación Telesecundaria Matehuala, S.L.P. a 10 de Diciembre del 2011 INDICE I. TABLA DE CONTENIDOS II. INTRODUCCIÓN III. CONTENIDOS IV. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA BLOQUE 1 TABLA DE CONTENIDOS 1. El Carácter de la
Enviado por gilosaurio62 / 8.391 Palabras / 34 Páginas -
Bases Filosoficas Legales Y Organizativas Del Sistema Educativo Mexicano
bases filosoficas legales y organizativas del sistema educativo mexicano nombre del alumno: María Guadalupe Lomelí cervantes especialidad: Formación en Cívica y Etica grado 1 fecha 23 de Septiembre de 2013 ficha no. 5 leer a Rabasa Emilio o. y gloria caballero en comentario al artículo 3º. de la constitución y elaborar una síntesis del proceso que ha seguido el establecimiento de los principios que guían la educación publica en México pag. 36 -44 Emilio Rabasa
Enviado por Lup1t4 / 307 Palabras / 2 Páginas -
Bases Filosoficas
INVESTIGACION DE AUTOR Concepciones a superar Esta cuestión personal de la que hemos hablado está estrechamente relacionada con lo que pensamos acerca de los orígenes de las dificultades de aprendizaje de nuestro alumnado. En relación con este aspecto, el trabajo que se lleva a cabo en el aula, con alumnos con o sin dificultades, estará estrechamente vinculado a nuestros supuestos básicos sobre la naturaleza de las diferencias individuales. En este sentido Coll y Miras (2001)
Enviado por cmntbts / 1.173 Palabras / 5 Páginas -
Bases Filosoficas De Enfermeria
IMPORTANCIA DE LA BIOÉTICA EN ENFERMERÍA "El respeto por la vida, la dignidad y los derechos del ser humano son condiciones esenciales en Enfermería" La bioética en actualidad nos dice que entre la biología y la ética existe un puente semántico que todos los profesionales de la salud, deben conocer en sus coincidencias o discrepancias legítimas frente a situaciones en que esté comprometida la vida y/o la integridad y autonomía del enfermo, que como persona
Enviado por timonsito / 2.324 Palabras / 10 Páginas -
BASES FILOSOFICAS
BLOQUE III. LA CALIDAD DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS TEMA 1. “Evaluación del aprendizaje y calidad de la educación básica” Sylvia Schmelkes, (1997) En general se entiende la calidad educativa como los efectos valorados por la sociedad para el proceso de formación de sus ciudadanos. Se consideran dimensiones tales como: relevancia, pertinencia, eficacia, eficiencia y equidad. Corresponde a la Secretaría de Educación Pública realizar la evaluación educativa y darla a conocer a toda la población para
Enviado por DANNABENITEZ87 / 567 Palabras / 3 Páginas -
Programa De Bases Filosoficas
La revolución fue un factor importante que influiría el nuevo rol como maestros, trajo consigo cambios en la sociedad y sirvió de preparación para que mexicanos valoraran la libertad. Sabemos ahora que la educación es un recurso indispensable para una sociedad que funcione y es fundamental conocer los cambios que ha tenido. El movimiento educativo de México Revolucionario fue realizado por José Vasconcelos quien buscaba nada más que combatir el analfabetismo y modificar las orientaciones
Enviado por gisselrevilla1 / 254 Palabras / 2 Páginas -
Bases Filosóficas
El conocimiento de los principios filosóficos que orientan al sistema educativomexicano, de las bases legales que regulan su funcionamiento y de las formasde organización de los servicios que se prestan a la población del país, es uncomponente fundamental de la formación inicial de los profesores,independientemente del tipo, nivel o servicio educativo que atiendan(preescolar, primaria, secundaria, educación física, educación especial eindígena). Por tal motivo, este curso forma parte del conjunto de asignaturaspara la formación de profesores
Enviado por jannie22 / 200 Palabras / 1 Páginas -
Bases Filosoficas Legales Y Organizativas
INTRODUCCION Dentro de esta materia se realizó el análisis sobre distintos temas que nos brindaron un conocimiento más amplio y claro sobre la realidad que vive el sistema educativo en nuestro país, haciendo énfasis en los niveles básicos (preescolar, primaria, secundaria y/o educación física). Realizamos diversas dinámicas para facilitar la comprensión de todo este mar de información como las siguientes: Ensayos, Cuadros Sinópticos, Mapas Conceptuales, Resúmenes, Proyecciones en video y Debates grupales. Este curso se
Enviado por jkala / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
ANTOLOGIA BASES FILOSOFICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
Persona integra Una persona íntegra es aquella que no se queda en una sola actividad, sino que se mueve por las distintas áreas del conocimiento. Un gran ejemplo de persona íntegra es Leonardo Da Vinci, quien se destacó como pintor artístico, escultor, arquitecto, ingeniero, filósofo, escritor, músico y anatomista. La Integridad La integridad Es una virtud en la que vale la pena pensar y, aún más, que merece ser cultivada. . Una calidad del carácter
Enviado por dyngadermoza / 276 Palabras / 2 Páginas -
Base Filosóficas
Base Filosóficas. El desarrollo del pensamiento filosófico de grandes personajes griegos de siglos atrás trata de llevar a un pensamiento lógico sobre la evolución del mundo, encontramos excelentes historiadores como Heráclito que creía en la unidad y el cambio constante, considerando que debíamos regirnos y a adorar a un dios que estaba por encima de las personas y al cual se le debía obediencia, fue así como la materia y el espíritu fueron separados y
Enviado por ramses22915058 / 677 Palabras / 3 Páginas -
Bases Filosoficas
Aprendizaje esperado: Crea mediante el dbujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios apartir de una experiencia o situación vivida. En la actividad los niños y yo salimos a dar un recorrido por el jardín observaron cada área y me contaban cual era su parte favorita y porque y también cual era la parte que NO les gustaba, para mi sorpresa algunos dijeron que los juegos era una
Enviado por nancyrdzzz / 231 Palabras / 1 Páginas -
Bases Filosoficas
Las reformas propuestas por el sector de izquierda del PNR, y que más tarde fueron aprobadas en la XXXVI Legislatura, se orientaron hacia la creación de una escuela socialista; una escuela que sin marginar los aspectos pedagógicos cumpliera una función social, una escuela no confesional; que implicara el planteamiento de un nuevo paradigma científico, una nueva cultura del saber; que cuestionara, por un lado al antiguo laicismo positivista y por el otro a los fanatismos
Enviado por ednap / 283 Palabras / 2 Páginas -
Bases Filosoficas
martes, 3 de enero de 2012 Ensayo: Educación Religiosa Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano Educación Confesional en un Mundo Laico Maria Cristina Becerril Zamora 1er. Semestre L.E.S.E.T “Educación confesional en un mundo laico” Enseñar la historia del pensamiento religioso es y será siempre materia de polémica y controversia, en la medida en que las religiones influyen en el comportamiento individual y colectivo, y establecen normas que en ocasiones entran en franco
Enviado por tzleidy / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
Bases Filosoficas
PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA EN MEXICO A partir del mismo apartado, y en un segundo momento, se propone reflexionar en torno a las condiciones prevalecientes en nuestro país, que favorecen u obstaculizan la participación social, así como valorar las acciones implementadas para propiciar la incorporación de los diversos sectores en la educación básica. 1.- Condiciones prevalecientes en nuestro país, que favorecen la participación social: la construcción de bases sólidas para una sociedad
Enviado por piolin1595 / 2.016 Palabras / 9 Páginas -
Ensayo De Bases Filosoficas
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “MOISES SAENZ GARZA” MODALIDAD MIXTA BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO ENSAYO: PRINCIPIOS FILOSOFICOS DE LA EDUCACION PROFR. ENRIQUE MEDELLIN GAITAN ALUMNA: CRISTINA LÓPEZ CRUZ MONTERREY N.L. 23 DE NOVIEMBRE DEL 2013 INTRODUCCIÓN La educación en México esta basada en principios filosóficos muy precisos que hace que el ciudadano tenga una educación respecto a los acontecimientos que le presentan para ir de la mano con una educación que este
Enviado por lopezcruz2013 / 1.243 Palabras / 5 Páginas -
Bases Filosoficas
BLOQUE II LOS PRINCIPIOS LEGALES 1.-INTERCAMBIO DE IDEAS CON BASE EN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. ¿Por qué es necesaria la existencia de leyes para regular los servicios educativos? Son necesarias porque si no se cumplen las leyes, cada individuo haría lo que más le convenga y se violarían las reglas establecidas en la ley general de educación. Así como también para que se cumplan los programas establecidos por la federación. ¿Cómo se relaciona el carácter nacional
Enviado por jennyyuviana / 371 Palabras / 2 Páginas -
Bases Filosóficas De La Psicología
Bases Filosóficas de la Psicología. Platón (427-347 a. C.) En su Teoría de las Ideas o de las Formas se sostiene que todos los entes del mundo sensible son imperfectos y deficientes, y participan de otros entes, perfectos y autónomos (Ideas) de carácter ontológico muy superior y de los cuales son pálida copia, que no son perceptibles mediante los sentidos. Cada Idea es única e inmutable, mientras que, las cosas del mundo sensible son múltiples
Enviado por JonKnox / 951 Palabras / 4 Páginas