Bases Filosoficas De La Educacion

Publicada en el diario oficial de la federación el 13 de julio de 1993. Última reforma: 13 de marzo del 2013. El congreso desde los estados unidos mexicanos, decreta: ley general de educación. (Artículo 1o.-) nos dice que esta ley regula la educación que imparte el estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Aquí un punto importante son las universidades y demás instituciones de educación superior que se refiere en la fracción VII del (artículo 3º.) que rige por sus propias leyes. Un punto importante de las universidades que yo no sabía, era que dichas instituciones tienen convenios con las empresas grandes y estas aportan apoyo para dicha institución incluso con los egresados es más fácil encontrar trabajo por dicho convenio. (Artículo 2o.-) todo individuo tiene derecho a la educación. La educación es medio fundamental para adquirir. transmitir y acrecentar la cultura; es proceso que contribuye al desarrollo del individuo y a las transformaciones de la sociedad, y es importante para adquirir conocimientos (Artículo 3o.-) el estado está obligado a prestar servicios educativos para que toda la población pueda cursar la educación básica. (Artículo 4o.-) todos los habitantes del país por lo menos deben de cursar la educación básica, y ahora también ya es obligatorio que cursen la educación media. (Artículo 5o.-) la educación que el estado imparta será laica. (Artículo 6o.-) La educación que el estado imparta será gratuita. Pero “gratuita” al fin de cuentas el que sustenta la educación son los padres de familia. (Artículo 7o.-) la educación que imparte le estado, sus organismos descentralizados y los particulares. Contribuir al desarrollo integral del individuo, a favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos. Deben impulsar la creación artística y propiciar la adquisición el enriquecimiento y la difusión de los bienes y valores de la cultura universal, a estimular la educación física y la práctica del deporte. Pero mi punto de vista que no nada más la cultura si no también el deporte. La cultura ayuda a la ciudadanía a la formación para el desarrollo de su potencia intelectual y el deporte favorable para la salud y aparte es una relación de cohesión social. ( Artículo 8o.-) se basara en los resultados del progreso científico; luchara contra la ignorancia y sus causas y efectos, las servidumbres, los fanatismos, los perjuicios, la formación de estereotipos, la discriminación y la violencia especialmente la que se ejerce contra las mujeres, niñas y niños. (Artículo 10.-) constituye al sistema educativo nacional los educandos y educadores, las autoridades educativas los planes y programas, métodos de materiales educativos, esta ley nos dice de lo que está conformado una institución educativa y como debe llevar los planes y programas para que se imparta por igual en toda la república también en instituciones de los particulares. (Artículo 11.-) es la aplicación y vigilancia del cumplimiento que esta ley corresponde a las autoridades educativas de la federación, de entidades federativas y de municipios.

Principios Filosóficos de la educación “la educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético”. (esteban salas cruz) La educación se entiende como un proceso ya sea continuo o permanente, la cual se orienta al ser humano para desarrollar capacidades intelectuales, habilidades y aptitudes, y esta a su vez aplicarlas en la vida diaria. Un punto muy importante es que hay personas que carecen de necesidades económicas por lo tanto no puedes ser educadas. El estado pretende eliminar estos obstáculos; que todos los individuos tengan accesos a una formación académica dentro de una institución educativa. Se intenta conseguir la universalidad de la educación básica, para alcanzar dicha universalidad existen tres principios filosóficos de la educación, con el fin de eliminar las dificultades. Con el propósito de que la enseñanza sea para todos. sin excepción de razas, géneros, clase social o religión, estos principios son: obligatoriedad, laicismo, gratuidad. Cada uno contenido en los artículos (4o, 5o, 6o, de la ley general de educación) pero en verdad eran aplicadas. En el pasado solo las clases privilegiadas tenían acceso a la educación porque en ese entonces no existía dichos principios filosóficos, esto era de enseñanza religiosa y a los que no tenían acceso a dicha institución se dedicaban al campo y las mujeres recibían educación doméstica, mi punto de

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