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Bases Filosoficas De La Educacion ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • Acuerdo número 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal

    Acuerdo número 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal

    ACUERDO NÚMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de septiembre de 1994) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSE ANGEL PESCADOR OSUNA, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 38 fracción I inciso a) de la Ley Orgánica de la Administración

    Enviado por jorgemoreno / 670 Palabras / 3 Páginas
  • Educación en México: ¿Elemento de formación o educación?

    Educación en México: ¿Elemento de formación o educación?

    Educación en México: ¿Elemento de formación o educación? a) Planteamiento del problema. La escuela es un institución social de suma importancia para cualquier estado, y muchas veces sirve de base para este, y es que México es uno de los países que más recursos destina a la formación educativa en el mundo, con 5% de su producto interno bruto (PIB), incluso por encima de Estados Unidos, cuyo porcentaje se ubica en 4.8, y Alemania, con

    Enviado por qaqaqulo / 1.954 Palabras / 8 Páginas
  • Reseña Historica De La Educación Física

    Reseña Historica De La Educación Física

    RESEÑA HISTORICA DE LA EDUCACION FISICA El ejercicio físico adquirió relevancia en Grecia como en ninguna otra cultura de la antigüedad. Tuvo un destacado papel en la educación y en la vida social, siendo los Juegos Olímpicos, celebrados cada 4 años en honor de Zeus, su máximo exponente. Antiguamente la Educación Física consistía en ejercicios físicos para aumentar la agilidad, flexibilidad y la resistencia. Los griegos consideraban al cuerpo como un templo; que encerraba el

    Enviado por lumumba401 / 722 Palabras / 3 Páginas
  • EDUCACION

    EDUCACION

    Materialismo científico y Realpolitik • Casi a mitad del camino entre 1815 y 1914, este clímax de la creación de naciones separó al siglo XIX en dos mitades, siendo el año de 1867 una especie de divisoria de aguas que separó a la nueva Europa de la antigua. Pero las crisis políticas y militares no fueron la única causa de la importante demarcación. Hubo tendencias más profundas, menos rápidas y dramáticas, pero más animadas de

    Enviado por AGENTEORTEGA / 1.118 Palabras / 5 Páginas
  • LAS CONTRIBUCIONES DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA PARA LA EDUCACION EN LOS VALORES

    LAS CONTRIBUCIONES DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA PARA LA EDUCACION EN LOS VALORES

    LAS CONTRIBUCIONES DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA PARA LA EDUCACION EN LOS VALORES Uno de los mayores retos a los que se enfrenta la educación reside no solamente en la tarea de formar ciudadanos preparados para la competitividad económica que puedan adaptarse a las reglas del juego que impone la globalización de la economía mundial, sino en lograr la formación de seres humanos competentes para desarrollar un pensamiento alternativo y hacerlo realidad con una carga de

    Enviado por josesabas / 606 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?

    ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?

    Etapa 1 Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Duración: 25 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: El instructor presentará el programa del Módulo 1 y proporcionará los referentes del mismo. Etapa 2 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que

    Enviado por huepac78 / 305 Palabras / 2 Páginas
  • POBREZA, MOVILIDAD SOCIAL, EDUCACIÓN GRATUITA Y DESARROLLO ¿TIENEN ALGUNA RELACIÓN?

    POBREZA, MOVILIDAD SOCIAL, EDUCACIÓN GRATUITA Y DESARROLLO ¿TIENEN ALGUNA RELACIÓN?

    POBREZA, MOVILIDAD SOCIAL, EDUCACIÓN GRATUITA Y DESARROLLO ¿TIENEN ALGUNA RELACIÓN? Mucho se ha hablado acerca de la educación, movilizaciones en todo el país, colegios y universidades tomados o en paro, marchas en distintas ciudades, propuestas del ministerio de educación, cambio de Ministro de Educación, etc. Pero vale la pena hacerse algunas preguntas como por ejemplo ¿Cuál es realmente la importancia de la educación de calidad para nosotros? ¿Cuál es el sentido de querer ingresar a

    Enviado por johnmonsalves / 1.617 Palabras / 7 Páginas
  • CONCEPTUALIZACION DE LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.

    CONCEPTUALIZACION DE LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.

    Ac11 COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR UNIDAD 2 LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR JOSE LUIS JUAMBELZ GONZALEZ CONCEPTUALIZACION DE LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR. Todas las opciones de Bachillerato compartirán las competencias genéricas, que conforman el perfil de egreso, y las competencias disciplinares básicas, la cuales son comunes a toda la oferta académica del SNB. En tanto las competencias disciplinares extendidas y profesionales se definirán de acuerdo con

    Enviado por JoseJuam / 682 Palabras / 3 Páginas
  • Pronostico De La Educacion Superior En El Salvador

    Pronostico De La Educacion Superior En El Salvador

    PRONOSTICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SALVADOR AL 2020 Cesar Rolando Rivera Blanco. c.MDU. La historia de la educación superior (ES) a sufrido cambios a lo largo de la historia y con más importancia en el siglo XX y en el comienzo del siglo XXI, algunos cambios han sido lentos y pocos perceptibles mientras que otros obligados por las circunstancias de la historia guerras y revoluciones, han sido cambio abismales que modificaron de forma

    Enviado por cesarrivera / 1.267 Palabras / 6 Páginas
  • Una forma de mostrar cortesía y buena educación en los diversos espacios

    Una forma de mostrar cortesía y buena educación en los diversos espacios

    LA CORTESÍA POLICIAL (por: Facultad de Estudios Policiales Especializados- DINAE) La Dirección Nacional de Escuelas, en cumplimiento de las políticas institucionales y como líder en la formación de hombres y mujeres, resalta la importancia de la cortesía policial, por constituir un comportamiento generador de disciplina. La cortesía se traduce en principios y reglas, que fundamentan la profesión policial y fortalecen la imagen institucional. Es necesario promover el uso de los buenos modales con los compañeros

    Enviado por juanc092 / 725 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion

    Educacion

    CIENCIAS NATURALES 1993 Organizado en 5 ejes temáticos. Enfoque: favorecer en los alumnos el desarrollo integral de habilidades, actitudes, valores y conocimientos con relación al medio natural. Los seres vivos El cuerpo humano y la salud El ambiente y su protección Materia, energía y cambio Ciencia, tecnología y sociedad 2009 Organizado en 6 ámbitos. La vida El cambio y las interacciones Los materiales El medio ambiente y la salud El conocimiento científico La tecnología  

    Enviado por marthaalissg / 1.149 Palabras / 5 Páginas
  • Educacion

    Educacion

    CIENCIAS NATURALES 1993 Organizado en 5 ejes temáticos. Enfoque: favorecer en los alumnos el desarrollo integral de habilidades, actitudes, valores y conocimientos con relación al medio natural. Los seres vivos El cuerpo humano y la salud El ambiente y su protección Materia, energía y cambio Ciencia, tecnología y sociedad 2009 Organizado en 6 ámbitos. La vida El cambio y las interacciones Los materiales El medio ambiente y la salud El conocimiento científico La tecnología  

    Enviado por marthaalissg / 1.149 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD 1: ¿Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?

    ACTIVIDAD 1: ¿Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?

    1. Cuáles son los antecedentes de la RIEMS. La RIEMS, Surge por la necesidad de combatir el rezago educativo enorme en nuestros estudiantes, esta es una de las razones por las que surge una nueva reforma educativa, ya que, uno de los principales problemas de este rezago es la falta de recursos económicos en las familias. Ahora con la nueva RIEMS estos problemas quedan atrás porque dentro de la reforma existe el Marco Curricular Común

    Enviado por creqab / 860 Palabras / 4 Páginas
  • La Importancia De La Epistemologia En La Educacion

    La Importancia De La Epistemologia En La Educacion

    ¿Qué es Ilustración? E. Kant La ilustración es la liberación del hombre de su incapacidad que significa la imposibilidad de servirse de su inteligencia, no reside en la falta de inteligencia sino de decisión y valor para servirse por sí mismos de ella sin la ayuda de otro. Con esto, Kant ejerce una pugna contra el poco interés del hombre para provoca el advenimiento de la libertad, frente a una sociedad que requiere pensar por

    Enviado por 9456789000000 / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen Los 4 Pilares De La Educaciòn

    Resumen Los 4 Pilares De La Educaciòn

    Los cuatro pilares de la educación En el siglo XXI, la educación deberá transmitir, masiva y eficazmente, un volumen cada vez mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos, adaptados a la civilización cognoscitiva, porque son las bases de las competencias del futuro. Deberá hallar y definir orientaciones y conservar el rumbo en proyectos de desarrollos individuales y colectivos. la educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales que en el transcurso de la vida

    Enviado por ericker / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Retos De La Educación

    Retos De La Educación

    LOS RETOS EDUCATIVOS DE LA MANO CON LOS DERECHOS HUMANOS” Actualmente la humanidad se enfrenta a nuevos retos, entre ellos, avances tecnológicos, económicos, sociales, pero sobre todo los retos del conocimiento, pues como lo afirma Francis Bacon "el conocimiento es poder. Poder que se nos da por medio del acceso a la educación, que tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona, permitiendo obtener un equilibrio social, económico, político y cultural. Así, el cumplimiento

    Enviado por NORMA1967 / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Globalizacion, Educacion Y Diversidad Cultural

    Globalizacion, Educacion Y Diversidad Cultural

    Globalización, Educación y Diversidad cultural. José Marín1 Introducción La occidentalización del mundo comenzó principalmente con las Cruzadas y continuó con los primeros « descubrimientos » del África y de América, llevadas a cabo por las expediciones portuguesas, españolas y europeas al final del siglo XV. La evangelización de los «paganos »; la civilización de los «salvajes » y el mito del desarrollo de los « subdesarrollados » y de la globalización económica y cultural actual,

    Enviado por vitor01 / 8.779 Palabras / 36 Páginas
  • Reforma Integral de la Educación Básica 2009

    Reforma Integral de la Educación Básica 2009

    Rieb 2010 Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para Docentes de Primaria ZONA 51 – SECTOR 11 Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula BLOQUE CINCO BLOQUE SEIS BLOQUE SIETE 25/01/2010 08:02 p.m. 1 BLOQUE CINCO COMPETENCIAS, UN TEMA EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Propósitos: En este bloque los docentes conocerán la noción del enfoque por competencias a través de algunos enfoques que discuten esta perspectiva. Por medio de este bloque los docentes

    Enviado por pepe13 / 264 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Chilena

    Educacion Chilena

    http://sicom.cat/monobert/2011/08/12/chile-educacion-conflicto/ este es un ensayo el cual encontre, de manuel cabiesses el cual lo encontre interesante y verdadero y me gustaria compartir. saludos carolina P.D.: esto no lo hice yo lo saque de internet. Chile: ¡No aflojen, cabros! Manuel Cabieses, director revista Punto Final Sin Permiso 07/08/11 Frustración e indignación produjo la propuesta que entregó el ministro de Educación, Felipe Bulnes Serrano, a los estudiantes universitarios y secundarios y al Colegio de Profesores. Se esperaba

    Enviado por yo1000 / 1.295 Palabras / 6 Páginas
  • Ofimática Y Base De Datos.

    Ofimática Y Base De Datos.

    INTRODUCCION Este proyecto tiene como fin dar a conocer los pequeños y grandes negocios o más conocidas como “tiendas” que encontramos en todo lugar que visitemos, sin importar su tamaño o condición. En nuestro país la atención en tiendas o supermercados es fundamental para el progreso de estos mismos, por lo tanto es importante que la expresión del dueño o empleado sea, bien vista por clientes y proveedores. La atención a los clientes es parte

    Enviado por DLARSON / 1.283 Palabras / 6 Páginas
  • Base De Datos

    Base De Datos

    Base de datos Una base de datos o banco de datos (en ocasiones abreviada con la sigla BD o con la abreviatura b. d.) es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso. En este sentido, una biblioteca puede considerarse una base de datos compuesta en su mayoría por documentos y textos impresos en papel e indexados para su consulta. En la actualidad, y debido al desarrollo

    Enviado por chubusport545 / 2.841 Palabras / 12 Páginas
  • Competencias que expresan el perfil del docente de la Educación Media Superior

    Competencias que expresan el perfil del docente de la Educación Media Superior

    MÓDULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR . . . . . . . . . . . . . . . Presentación De acuerdo con lo que se plantea en el documento “Competencias que expresan el perfil del docente de la Educación Media Superior”, la transmisión de conocimientos en las asignaturas que imparten los docentes del Nivel Medio Superior, no es suficiente, ahora es indispensable que trasciendan los propósitos disciplinares

    Enviado por aneli / 8.816 Palabras / 36 Páginas
  • Bases De Datos

    Bases De Datos

    1. ¿Qué es una base de datos? Se define una base de datos como una serie de datos organizados y relacionados entre sí, los cuales son recolectados y explotados por los sistemas de información de una empresa o negocio en particular. Una base de datos es un “almacén” que nos permite guardar grandes cantidades de información de forma organizada para que luego podamos encontrar y utilizar fácilmente. A continuación te presentamos una guía que te

    Enviado por 1022341899 / 704 Palabras / 3 Páginas
  • Base De Datos

    Base De Datos

    BASE DE DATOS Una Base de Datos consiste de una colección de datos interrelacionados y un conjunto de programas que permiten acceder esos datos. Su objetivo primordial es proporcionar un medio ambiente que sea conveniente y eficiente tanto al extraer como al almacenar datos. Su orientación es a nivel empresarial como la entidad central en donde todas sus operaciones se fusionan al utilizar esta herramienta (centralizado). A continuación veremos las ventajas y desventajas de utilizar

    Enviado por roxii / 1.034 Palabras / 5 Páginas
  • La mejora de la educación en el aula

    La mejora de la educación en el aula

    Modelo de perfeccionamiento dirigido al mejoramiento de la gestión docente en el aula, basado en el constructivismo. Resumen En vista de la necesidad de cambios en la gestión del docente en el aula de clases, originados con la puesta en ejecución del diseño curricular para la I y II etapa de Educación Básica, la presente investigación tuvo como propósito construir un modelo de perfeccionamiento dirigido al mejoramiento de la gestión docente en el aula, basado

    Enviado por miriam04 / 1.170 Palabras / 5 Páginas
  • Estructura de la Educación Superior

    Estructura de la Educación Superior

    duda: la brecha entre lo que decimos querer de la educación superior y lo que las estructuras proporcionan, nunca ha sido tan grande. Para usar una distinción hecha por Chris Aryrus y Donald Schfin, la diferencia entre nuestra teoría declarada y nuestra teoría en uso se está volviendo inquietantemente notoria. Una "teoría declarada", nuestros lectores recordarán, es el conjunto de principios que la gente ofrece para explicar su comportamiento; los principios que podemos inferir de

    Enviado por erro_terceros / 440 Palabras / 2 Páginas
  • La Reforma Integral de la Educación Media Superior

    La Reforma Integral de la Educación Media Superior

    ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? EVIDENCIA 1 Actividad 1 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? • La incidencia de movimiento de los estudiantes de bachillerato a las diferentes escuelas. • El rezago educativo en este nivel. • El alto índice de deserción y la baja eficiencia terminal. • Darle continuidad a los planes da educación básica y que el alumno tenga un perfil de egreso integral.

    Enviado por adrianagala / 472 Palabras / 2 Páginas
  • Sobre El Congreso En Educacion

    Sobre El Congreso En Educacion

    Tema 8: La competitividad del país desde la educación. Sub-tema: 8.5 ¿Cómo fortalecer la vinculación entre educación, ciencia, tecnología e innovación? En esta época de cambios y transformaciones; la globalización, las brechas generacionales, la llegada del nuevo milenio, entre otras; demandan cambios sociales en todos los niveles; lo que requiere, un replanteamiento personal y colectivo de todo lo que tenga que ver con el maestro y la educación. El Maestro de hoy enfrenta situaciones que

    Enviado por greciajay / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Base De Datos Mediante Consulta Sql

    Base De Datos Mediante Consulta Sql

    Use master/*hacemos una consulta en base de datos*/ go create database cetpro/*se crea la base de datos cetpro*/ go use cetpro/*se utiliza la base de datos cetpro*/ go CREATE TABLE Alumno/*creamos la tabla alumno*/ ( idAlumno char(6) NOT NULL , AL_Grado_de_Instruccion varchar(40) NOT NULL , AL_Trabajo varchar(40) NOT NULL , idPersona char(6) NOT NULL ) go ALTER TABLE Alumno/*definimos la llave principal de la tabla alumno*/ ADD CONSTRAINT PKAlumno PRIMARY KEY(idAlumno) go CREATE TABLE Alumno_Becado/*creamos

    Enviado por Alekxis / 3.597 Palabras / 15 Páginas
  • Retos Y Perspectivas De La Educación pública

    Retos Y Perspectivas De La Educación pública

    Retos y perspectivas de la educación pública. La educación pública en el nuevo milenio. La concentración del gran capital transnacional financiero que es el dogma del núcleo del neoliberalismo.. Ideología no basta. Esa ideología tiene que modificar, reconfigurar las instituciones, la empresa, la universidad, los Sindicatos, pero reconfigurarlas a sus conveniencias. Por último, es como hay que bajar de las instituciones a la cultura, a la vida de las personas, a modificar los significados y

    Enviado por manusan / 5.523 Palabras / 23 Páginas
  • La Educación En La época De Las Presidencia De Perón Y De Menem

    La Educación En La época De Las Presidencia De Perón Y De Menem

    Las escuelas técnicas en los gobiernos de Juan D. Perón y Carlos S. Menen Introducción Hay un lugar común que expresa que cada sociedad tiene los gobernantes que merece. En igual sentido, cabe una pregunta: cada sociedad, ¿tiene la educación que merece? O más aún: ¿tiene la educación que necesita? La educación técnica en nuestro país posee una interesante historia, atravesada de punta a punta por los cambios en los proyectos económicos que los distintos

    Enviado por susanapetroni / 3.599 Palabras / 15 Páginas
  • La Reforma Integral De La Educación Media Superior

    La Reforma Integral De La Educación Media Superior

    La Reforma Integral de la Educación Media Superior. Creación de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad La RIEMS consta de cuatro ejes encaminados a la construcción del SNB: 1. La creación del MCC. El MCC debe articular los programas y planes de estudio entre los distintos subsistemas, en base a Competencias Genéricas, Disciplinares básicas, Disciplinares extendidas y profesionales. Las competencias Genéricas dentro del SNB constituyen el Perfil de Egreso y se

    Enviado por FernandoMora / 472 Palabras / 2 Páginas
  • Educación Especial

    Educación Especial

    EDUCACION ESPECIAL MA. DEL SOCORRO SANTIAGO 1.1. Campos de acción. La educación especial fue definida como una rama de la educación general, que tiene por finalidad educar a niños cuyas características psicológicas o físicas les impide tener éxito en el aprendizaje, dentro del sistema educacional normal y que necesitan un apoyo individual e institucional. Por la naturaleza de su quehacer, esta especialidad está ubicada en los límites de la educación normal con la psicología educacional

    Enviado por yeysant / 6.579 Palabras / 27 Páginas
  • ¿Qué Sabemos Acerca De Las Reforma Integral De La Educación Media Superior?

    ¿Qué Sabemos Acerca De Las Reforma Integral De La Educación Media Superior?

    Actividad de Aprendizaje 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Actividad de Aprendizaje 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS. Instrucciones: 1. La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que

    Enviado por Maayraa / 1.159 Palabras / 5 Páginas
  • Acercamiento Al Desarrollo Del Pensamiento Crítico, Un Reto Para La Educación Actual1

    Acercamiento Al Desarrollo Del Pensamiento Crítico, Un Reto Para La Educación Actual1

    Primer avance de investigación Acercamiento al desarrollo del pensamiento crítico, un reto para la educación actual1 Javier Ignacio Montoya Docente Investigador Licenciatura en Filosofía jaimontoya@ucn.edu.co Interventoría2 Sistema de Investigación FUCN *Recepción: 2 de abril 2007 Aprobación: 11 de abril 2007 el pensamiento crítico es un pensamiento reflexivo, razonable, que está centrado en decidir qué creer o hacer. Ennis R. H. Contenido  Introducción  Crisis del pensamiento crítico  Análisis del pensamiento crítico  Dimensiones

    Enviado por gercho / 1.682 Palabras / 7 Páginas
  • Unidades Didacticas De Educacion Fisica

    Unidades Didacticas De Educacion Fisica

    DECIMOSEXTO PRODUCTO Elaboren en una cuartilla una reflexión de la siguiente pregunta: ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Evaluar significa darle valor a un objeto, a una acción, a un servicio, en la vida cotidiana o en situaciones especificas y se considera una actividad compleja por que todo se puede evaluar. En cuanto a evaluación para el

    Enviado por Bettygarciareyes / 405 Palabras / 2 Páginas
  • La Ciencia Como Base De Todo

    La Ciencia Como Base De Todo

    Descripción y clasificación de las ciencias La llamada ciencia experimental se ocupa solamente del estudio del universo natural ya que, por definición, todo lo que puede ser detectado o medido forma parte de él. En su trabajo de investigación, los científicos se ajustan a un cierto método, el método científico, un proceso para la adquisición de conocimiento empírico. Para fines de comprensión, puede decirse que la llamada ciencia aplicada consiste en la aplicación del conocimiento

    Enviado por arturo80 / 2.846 Palabras / 12 Páginas
  • Bases de datos - modelo relacional

    Bases de datos - modelo relacional

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P. P. PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ ADMINISTRACIÓN, INFORMÁTICA BASES DE DATOS TEMA I BASES DE DATOS-MODELO RELACIONAL Profesor: José Ramírez Autores: Adalberto Salcedo Bravo. C.I.11.917.235 Ana Yépez. C.I. ##.###.### Edwin Martínez. C.I.14.774.220 José González. C.I.##.###.### Caracas, Mayo de 2011 INDICE INTRODUCCIÓN 3 CAPITULO I 4 ¿DEFINICIÓN DE MODELO RELACIONAL? 4 ¿QUÉ ES UN MODELO RELACIONAL? 4 CONCEPTOS BÁSICOS 5 CAPITULO II 8 ESTRUCTURA DE

    Enviado por Darl / 5.569 Palabras / 23 Páginas
  • Educacion Informal

    Educacion Informal

    LA EDUCACIÓN FUERA DE LA ESCUELA Se entiende que el ser humano tiene una propensión a aprender las cosas de la vida. La educación informal, no está institucionalizada y no se la toma en cuenta en el ámbito de los currículos de educación vigente. Se trata entonces de un proceso educativo que acontece sin plan previo, sin un orden, como una lluvia de conceptos desordenados, lluvia caótica pero constante. La educación informal constituye la primera

    Enviado por alejandramat / 1.347 Palabras / 6 Páginas
  • Educacion Informal

    Educacion Informal

    LA EDUCACIÓN FUERA DE LA ESCUELA Se entiende que el ser humano tiene una propensión a aprender las cosas de la vida. La educación informal, no está institucionalizada y no se la toma en cuenta en el ámbito de los currículos de educación vigente. Se trata entonces de un proceso educativo que acontece sin plan previo, sin un orden, como una lluvia de conceptos desordenados, lluvia caótica pero constante. La educación informal constituye la primera

    Enviado por alejandramat / 1.347 Palabras / 6 Páginas
  • SISTEMA DE GESTIÓN DE BASES DE DATOS (SGDB)

    SISTEMA DE GESTIÓN DE BASES DE DATOS (SGDB)

    Un sistema de gestión de bases de datos (SGBD; en inglés, Database Management System: DBMS) es un conjunto de programas que permite a los usuarios crear y mantener una base de datos. Si bien, no es imprescindible contar con un SGBD para implementar una base de datos, este software de uso general facilita el proceso de definir, construir y manipular bases de datos para diversas aplicaciones. 1. Naturaleza autodescriptiva de los sistemas de base de

    Enviado por Oswaldolp18 / 272 Palabras / 2 Páginas
  • Educación Informática Ensayo

    Educación Informática Ensayo

    Estrategias Didácticas para la Enseñanza de las Competencias Informativas Básicas (EDECIB). Nombre del Trabajo: “La Informática en la Educación” Nombre del equipo: Los unicornios. Integrantes del equipo: Blanca Luz Arellano Antúnez. Martha Azucena Delgado Ruíz. Yuridiana López Gómez. Susana Saldaña Ponce. Nombre de la Tutora: María Elena López Peña. Marzo 2011 LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN ¿POR QUÉ? ¿PARA QUÉ? La educación es el gran motor del desarrollo personal. Es a través de la educación

    Enviado por dram83 / 1.113 Palabras / 5 Páginas
  • Avances De La Educacion

    Avances De La Educacion

    EDUCACION Antecedentes Durante el porfiriato, Joaquín Baranda, Ministro de Justicia e Instrucción, convocó a dos congresos en los que se reunieron pedagogos, maestros, intelectuales y autoridades. Los resultados de estos congresos contribuyeron a definir un nuevo proyecto gubernamental de educación pública, que se consolidó con la promulgación de la Ley de Instrucción Obligatoria de 1888. Con la llegada de Justo Sierra a la Subsecretaría de Instrucción Pública en 1901 se abrió un nuevo periodo en

    Enviado por sandti / 3.760 Palabras / 16 Páginas
  • EDUCACION

    EDUCACION

    EDUCACION Auto Evaluación 1. ¿Cuáles son los tres tipos de estructuras sociales básicas? A) Autocrático B) Democrático C) Anárquico o Permisivo 2. Explique el motivo por el cual en la actualidad no se puede utilizar premios y castigos. La sociedad actual se encamina hacia la democracia, se necesita de personas que sobrevivan y desarrollen en igualdad, por lo que se elimina la posibilidad de utilizar premios y castigos pues en una sociedad democrática estos no

    Enviado por MonikVicko / 2.672 Palabras / 11 Páginas
  • Plan Y Programas De Educacion Basica En Matematica

    Plan Y Programas De Educacion Basica En Matematica

    Matemáticas Enfoque Las matemáticas son, junto con las otras ciencias y actividades del saber, un resultado del intento del hombre por comprender y explicarse el universo y las cosas que en él ocurren. Su enseñanza, por lo tanto, no consiste en la pura transmisión de un conocimiento fijo y acabado, sino que debe fomentar en el alumno la misma curiosidad y las actitudes que la hicieron posible y la mantienen viva. Un propósito central de

    Enviado por hinary / 5.001 Palabras / 21 Páginas
  • Laicidad De La Educacion

    Laicidad De La Educacion

    Relacionar a la educación con el laicismo y con la vida cotidiana nos da ocasión de aquilatar uno de los principios fundamentales que garantizan nuestras libertades. La laicidad ha tenido una enorme importancia en la historia de México. En nuestro tiempo, es un principio con implicaciones de gran relevancia y en consecuencia, conviene discutirlo para tener ideas claras que nos ayuden a apreciarlo Es saludable que en el medio académico se dé la debida atención

    Enviado por JESSICA7618 / 2.797 Palabras / 12 Páginas
  • LA EDUCACION EN MEXICO

    LA EDUCACION EN MEXICO

    LA EDUCACION EN MEXICO En la actualidad se observa un severo problema en cuanto al programa educativo que se les imparte los niños de México " el futuro del país" , la pregunta es ¿por qué? acaso la SEP, ¿Encargada de la administración de los niveles educativos existentes no hace bien su trabajo? o es problema del personal docente? o bien ¿los valores que nos implanta la sociedad? aquí conforme vayamos avanzando abarcaremos más a

    Enviado por morte / 675 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Institucional

    Educacion Institucional

    CONCEPTO Inicialmente debemos mencionar que entendemos por "Evaluación Institucional". "El término evaluación, está unido a otros que lo enmascaran o determinan, es así cuando nos referimos a medir, calificar, apreciar, estimar. Nos identificamos con la eva-luación como un proceso cíclico y continuo de delinear, obtener y proporcionar información útil para enjuiciar alternativas de decisión."(2) Podemos ver distintas maneras de enfocar a la Evaluación Institucional, entre ellas se destacan las siguientes:(3) - Evaluación como sinónimo de

    Enviado por noragallegos / 2.994 Palabras / 12 Páginas
  • Texto Sobre La Laicidad En La Educación básica

    Texto Sobre La Laicidad En La Educación básica

    En México, como en otras partes del mundo, la secularización de la sociedad ha llevado a que la religión sea en gran parte un asunto que concierne a las conciencias individuales y por lo tanto a la esfera privada. Pero eso no impide que el aspecto religioso constituya un factor que está presente en muchos aspectos de la vida social y pública y que requiera de un análisis informado para su correcta evaluación, para el

    Enviado por andra / 337 Palabras / 2 Páginas
  • Compromisos De La Profesión Docente En La Articulación Curricular De La Educación Básica.

    Compromisos De La Profesión Docente En La Articulación Curricular De La Educación Básica.

    La articulación curricular de la educación básica, debe considerar una ruptura de paradigma de los docentes de los tres niveles que abarca este sistema: preescolar, primaria y secundaria, porque las siguientes situaciones son típicas en el contexto de la práctica docente: Preescolar: “Luis, tienes que aprender a hacerlo solo, ya no eres un bebé” Primaria: “Luis, ¡siéntate y guarda silencio!, no estás en el kínder. Dejen de jugar. Ya están en la primaria” Secundaria: “Don

    Enviado por YAZ21 / 347 Palabras / 2 Páginas