CUADRO HABILIDADES ensayos gratis y trabajos
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Cuadro Habilidad docente
Habilidad Docente ¿Cómo evoluciono? Descripción del cambio en relación con los distintos contenidos de la especialidad. La planeación de las actividades. Planificación congruente y actividades acorde al tema específico. Planificación de los temas y actividades para lograr el aprendizaje del tema, actividades que fomenten la participación y el entendimiento del contenido. El conocimiento y manejo de los propósitos, contenido y enfoque. Para cumplir el perfil de egreso y lograr los aprendizajes esperados en los alumnos.
Enviado por Alfredo Garcia / 310 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Y Deztrezas En El Cuadro De Las Meninas
DIEGO VELÁZQUEZ ((1599-1660) Hijo de un portugués y una sevillana inicio su formación artística en el taller de herrera el viejo y del erudito Francisco Pacheco, con cuya hija se casó, lo que le abrió las puertas de la corte real, donde fue nombrado pintor de cámara y aposentador real. Como encargado de las colecciones reales pudo estudiar a los grandes maestros. En la visita de Rubens a Madrid, recibió sus consejos y, en
Enviado por MiriamHernandez / 3.147 Palabras / 13 Páginas -
CUADRO DE LAS HABILIDADES DOCENTES
ENFOQUE RELATIVO ALAS NOCIONES BASICAS DE TIC ENFOQUE RELATIVO A LA PROFUNDIZACION DEL CONOCIMIENTO POLITICA Y VISION Preparar estudiantes y ciudadanos trabajadores capaces de comprende las nuevas tecnologías digitales, con el fin de apoyar el desarrollo social y mejorar la productividad económica. Incrementar la capacidad de la fuerza laboral para agregar valor a la sociedad y a la economía, aplicando conocimientos de asignaturas escolares para resolver problemas complejos. Objetivos del plan / competencia docente. Objetivos
Enviado por wiolan / 439 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro De Habilidades Cognitivas
HABILIDADES COGNITIVAS PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS Componentes de las competencias Tipos de aprendizaje Ámbitos de contenido Categorías Habilidad cognitiva Verbos CONCEPTOS Saber Hechos y principios Conocimientos HABILIDADES Saber Hacer Acciones y Estrategias Análisis Síntesis Aplicación ACTITUDES Saber Ser Valores Valoración HABILIDADES COGNITIVAS PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS Componentes de las competencias Tipos de aprendizaje Ámbitos de contenido Categorías Habilidad cognitiva Verbos CONCEPTOS Saber Hechos y principios Conocimientos Observación Identificar Localizar observar Percibir Revisar Reconocer
Enviado por chemincar / 4.897 Palabras / 20 Páginas -
Cuadro Comparativo Las Habilidades Del Pensamiento
Habilidad Definición Características Ejemplo 1. Habilidad de conceptualización. Es la manera como ha quedado registrada y conceptualizada, en mi mente la información que estoy adquiriendo. - Creación de imagen o representación mental de un objeto - Acción percibida por los sentidos Un ejemplo podemos decir que la felicidad es un sentimiento el cual desarrollamos cuando nos sentimos bien o algo bueno nos ha pasado y lo podemos notar en otras personas al verlas sonreír. Para
Enviado por adria310 / 779 Palabras / 4 Páginas -
CUADRO SINOPTICO HABILIDADES FUNDAMENTACION ESTRATEGIAS APLICACIÓN
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL C:\Users\AdminKVD\Downloads\th.jpg EVA SANDRITH MARTINEZ CONTRERA TUTOR: JAIME ANTONIO GARRIDO RODRIGUEZ TEMA: CUADRO SINOPTICO AREA: PEDAGOGIA SEMESTRE: I FECHA: 27 DE FEBRERO DE 2016 HABILIDADES FUNDAMENTACION ESTRATEGIAS APLICACIÓN OBSERVAR Es importante porque nos ayuda a obtener una mayor atención sobre un tema. Y las características que percibimos en un cierto lugar. Desarrollar actividades en donde ellos logren percibir detalles. Ejemplo: un ser vivo, formas de color, características, tamaño, textura, cantidad, etc.
Enviado por ampi2589 / 293 Palabras / 2 Páginas -
Elaborar un cuadro de personajes principales, secundarios y terciarios resaltando sus cualidades, habilidades y defectos.
Análisis de la Obra Júpiter 1. Biografía de Francisco Gavidia. Nació en San Miguel el 29 de marzo de 1863 y murió en San Salvador el 22 de septiembre de 1995. Fue un escritor, poeta, traductor, dramaturgo, orador y periodista se especializaba en todos los Géneros literarios, y en todos aportó una visión enriquecedora de nuestra realidad. Descubrió el alejandrino francés y lo enseñó a Rubén Darío (Nicaragua), quien lo incorporó al verso escrito en
Enviado por Munecandy.22 / 2.199 Palabras / 9 Páginas -
Cuadro sinoptico. Habilidades Comunicativas
1. ¿Cree usted que el curso Habilidades Comunicativas cumple con los objetivos propuestos cumplió a cabalidad los que usted tenía acerca del curso Habilidades Comunicativas? Si cumplió los objetivos propuestos ya que esta materia nos ayuda a mejorar muchos en el aspecto de la comunicación, ya que hoy en día los estudiantes no le damos la importancia necesaria a la hora de expresarnos tanto escrita como oralmente. Me parece perfecto que la Universidad de Pamplona
Enviado por David Rios / 471 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades cuadro
* Buena memoria esto influye para recordar datos numéricos,fechas importantes, toda la teoría que adquiero en la escuela y en otras partes, etc, * Ser ordenada en cuanto a mantener limpia y ordenados mis espacios como mi cuarto así como en mis apuntes y organizar las actividades a realizar. * Comprención lectora ya que al tener un hábito de la lectura constante se me facilita el entender rápido el contenido de lo que esté leyendo,
Enviado por RukiaChan / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Habilidades gerenciales cuadro
Erik Erikson teoría del desarrollo psicosocial Lev Vygotsky teoría socio cultural b.f skinner teoría de conductismo Jean piajet teoría del aprendizaje Desde lo social Reinterpreta las fases psicosexuales de Sigmund Freud, otorgo el desarrollo sexual para el proceso evolutivo del individuo Acentúa la participación proactiva siendo el desarrollo cognoscitivo en un proceso colaborativo que crea estructuras de pensamiento y comportamiento. Con la metáfora de la caja negra explico la imposibilidad de observar desde afuera lo
Enviado por andhrees_andres / 273 Palabras / 2 Páginas -
CUADRO SINÓPTICO “DESARROLLO DE HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO”
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10 EVIDENCIA 3: CUADRO SINÓPTICO “DESARROLLO DE HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO” WILMER DE JESUS TEJEDA RINCON TECNÓLOGO EN NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL 2019 CONTENIDO 1. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 2. CONCLUSION 1. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD HABILIDADES PSICOMOTRICES HABILIDADES MOTRICES BASICAS LOMOTRICES CAMINAR, CORRER, SALTAR NO LOCOMOTRICES GIRAR, INCLINARSE, BALANCEO RECEPCION Y PROYECCION ATRAPAR, GOLPEAR ELEMENTOS DE PSICOMOTRICIDAD RESPIRACION AYUDA A LA OXIGENACION DE LA SANGRE Y EL
Enviado por Daniela Tejeda / 382 Palabras / 2 Páginas -
CUADRO DESARROLLO HABILIDADES POR DESTREZAS 1 A 10 AÑOS
DESARROLLO DE HABILIDAD BENEFICIOS EN EL DESAROLLO HABILIDAD FINA * Construye torres de 6 a 10 cubos. * Introduce 10 bolitas en la botella en 30 segundos. * Cierra el puño y mueve el pulgar. * Agarra una crayola y una hoja grande. * Dibujo libre o garabatea (puede dibujar círculos). * Puede abotonarse y desabotonarse. * Recorridos guiados. * Trazos. * Materiales útiles: punzones, pegamento, plastilina, cartulinas, pincel grueso y temperas. * favorece en
Enviado por K.MELO / 3.937 Palabras / 16 Páginas -
Cuadro Comparativo de características, habilidades, funciones y roles de los gerentes
CUADRO COMPARATIVO: CARACTERÍSTICAS, HABILIDADES, FUNCIONES Y ROLES DE LOS GERENTES ________________ ASPECTOS QUE DEFINEN A LOS GERENTES CARACTERÍSTICAS según (Crédito Real, 2018) * Buenos comunicadores * Habilidades efectivas de liderazgo * Tomador de buenas decisiones * Tienen visión clara de los objetivos * Conocimientos técnicos * Bueno para formar equipos * Trabaja bien bajo presión * Buenas habilidades como negociador * Empático * Entusiasta * Polivalentes CLASIFIC ACIÓN según (Robbins & Coulter, 2005) 1. Gerentes
Enviado por Leonardo Manrique / 2.853 Palabras / 12 Páginas -
CUADRO DE ANÁLISIS SOBRE HABILIDADES EMPRENDEDORAS PERSONALES
Programa de Formación Humanística logo_ucv Cátedra Vallejo 2021-II Apellidos y nombres: Lopez Bedon Roxana Maribel CUADRO DE ANÁLISIS SOBRE HABILIDADES EMPRENDEDORAS PERSONALES Sobre este aspecto, ¿qué conocías antes? Sobre el mismo aspecto, ¿qué aprendiste durante la asignatura? ¿Qué te propones aprender en el siguiente semestre? Habilidades tecnológicas (Google Drive, EXCEL, Wix, Canva, edición de videos, YouTube, plataformas virtuales [Blackboard, Clementina, Zoom…], correo corporativo… Tenía poco conocimiento, casi nada, a excepción de You tube donde se
Enviado por 123camill / 792 Palabras / 4 Páginas -
CUADRO DE ANÁLISIS SOBRE HABILIDADES EMPRENDEDORAS PERSONALES
CUADRO DE ANÁLISIS SOBRE HABILIDADES EMPRENDEDORAS PERSONALES ¿SOBRE ESTE ASPECTO QUE CONOCIAS ANTES? ¿SOBRE EL MISMO ASPECTO QUE APRENDISTE DURANTE LA ASINGATURA? ¿QUÉ TE PROPONES APRENDER EN EL SIGUIENTE SEMESTRE? HABILIDADES TÉCNOLÓGICAS * EDICIÓN DE AUDIO Y VIDIO EN EL PROGRAMA ADOBE PREMIER. * MENEJO APROPIADO DEL SERVICIO DE ALMACENAMIENTO COMO EL DRIVE. * INVESTIGAR CON MAS FRECUENCIA EL USO Y APLICACIONES DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS. * MANEJO DE REDES SOCIALES Y PLATAFORMAS DE VIODIOCONFERENCIAS COMO
Enviado por Richi Rodríguez / 352 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro sintético “Las competencias y habilidades socioemocionales”
INSTRUCCIONES.- Describe las competencias y habiliades que muestra los autores propuestos, realiza la descripción dejando a ver tu interpretación de las mismas. BIBLIOGRAFÍA: SEP (2017) Aprendizajes Clave, 2017. Educación socioemocional, pp. 313-348. Bisquerra, A. y Pérez, N. (2007). Las competencias emocionales. Educación XXI, pp. 61-82 Bisquerra, A. y Pérez, N. (2007). Las competencias emocionales SEP (2017) Aprendizajes Clave, 2017. Educación socioemocional. BLOQUES COMPETENCIAS DESCRIPCIÓN DIMENSIONES HABILIDADES DESCRIPCIÓN Conciencia emocional Toma conciencia de las propias emociones.
Enviado por arely.corona / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Cuadro descriptivo: Dimensiones de la Educación Socioemocional y habilidades asociadas
Actividad. Cuadro descriptivo: Dimensiones de la Educación Socioemocional y habilidades asociadas. (p. 537-561) Instrucciones: De manera individual elabora un cuadro descriptivo del tema según lo que se pide. Puedes desarrollar también otro tipo de organizador gráfico para su mejor comprensión y entregarlo en lugar del cuadro descriptivo. Nombre: Ana Fernanda Antelo Flores, Mayra Guadalupe Buitimea Rosas, Karla Michelle Davila Hernandez, Samantha Evangelina López González, Angelica Martínez Valenzuela, Dora Alicia Monteon Corral. Grupo: 2° “B” Fecha:
Enviado por 2efddrrgg / 2.677 Palabras / 11 Páginas -
DUELO, AJUSTE, ADAPTACIÓN, HABILIDAD DEL INTERVENTOR Florangel Cecilia
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana-UNEFAB Extensión - Puerto Píritu Por Florángel Cecilia Rojas Gómez Puerto Píritu, Mayo de 2011 INTRODUCCIÓN El funcionamiento psicológico del ser humano, es tan complejo que muchas veces es inadecuado recurrir a un solo modelo o técnica de asesoramiento. La mayoría de los intentos teóricos por explicar la totalidad de la conducta humana no
Enviado por florangel / 1.595 Palabras / 7 Páginas -
Las Cuatro Habilidades De La Lengua
PRESENTACIÒN En el presente ensayo se hablara acerca de los contenidos curriculares de manera particular en el área del lenguaje; también de la manera en como influye lo social en el lenguaje oral y escrito y sus oposiciones pedagógicas, además de informar al lector la importancia de la lectura y ofrecer algunas estrategias para leer y comprender diversos textos. El ensayo no trata totalmente de selecciones de opiniones sino de que el lector reflexione
Enviado por vianeyrosasperez / 1.219 Palabras / 5 Páginas -
Las Habilidades Motrices
LA LECTURA 1 • INTRODUCCIÓN: La lectura es una actividad compleja que integra dos tipos de habilidades muy diferentes. Por un lado, hemos de distinguir las habilidades que nos permiten reconocer y atribuir un significado a las palabras escritas que aparecen ante nuestros ojos; El segundo tipo de habilidades son las implicadas en los procesos de interpretación o comprensión lingüística, e intervienen, aunque quizá de distinto modo, tanto en la comprensión de los mensajes orales
Enviado por gabylinda / 5.929 Palabras / 24 Páginas -
Cuadro De Insturmentación Didáctica
TRADICIONAL Transmisión de conocimientos descubrimiento del mismo. Neutralidad ideológica. Centra su atención en ciertos propósitos. El maestro no tiene claro los propósitos que persigue. Las metas para el alumno son confusas. Políticas orientadas de la enseñanza más que al aprendizaje. Estáticos. Enciclopedismo. Se considera algo acabado, recortado y legitimado. Pocas posibilidades de análisis o de objeción. No requiere esfuerzo de comprensión sino de memorización
Enviado por AideSerrano / 513 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo de habilidades en el proceso de aprendizaje
A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. Dentro del aprendizaje se utilizara el circuito del habla, todos los conocimientos se van reforzando en ambas partes (alumno-profesor) con el uso de las TIC, las necesidades de aprender o capacitarse se vuelven mutuas, facilitando el proceso de aprendizaje que pierde el
Enviado por luisalonso1980 / 390 Palabras / 2 Páginas -
Estadística. ¿Para qué los cuadros y gráficos estadísticos?
1. ¿Para qué los cuadros y gráficos estadísticos? Un gráfico estadístico es una representación que permite dar un resumen visual de la información, y se utiliza para detectar tendencias, agrupación de datos en torno a un valor central, variaciones cíclicas, estacionales, etc. Los gráficos no son más que traducciones a un dibujo del contenido de las tablas y cuadros. La finalidad de los gráficos estadísticos es que la información esté al alcance de personas
Enviado por sambuceti / 2.364 Palabras / 10 Páginas -
Desarrollo De Habilidades Del Pensamiento
DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. INTRODUCCIÓN Se ha considerado que uno de los más graves errores de la educación tradicional es fomentar que los alumnos aprendan los productos finales de la investigación científica, en vez de propiciar en ellos el proceso de la investigación misma, ya que de esta manera no se les enseña a pensar, ni a ser críticos y reflexivos. Los alumnos reciben como herencia de este tipo de educación hábitos de inhibición
Enviado por jipijapo / 2.810 Palabras / 12 Páginas -
Importancia Del Teatro En La Adquisición De Habilidades Sociales
IMPORTANCIA DEL TEATRO EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES A menudo observamos la dificultad por la que atraviesan los jóvenes en cuanto a la comunicación con sus padres; ya que existen diversos factores que limitan este componente esencial para su proceso de adaptación a la sociedad. Ante este problema el teatro se presenta como una solución factible debido a que facilita la adquisición de habilidades sociales permitiendo de esta manera que los jóvenes se comuniquen
Enviado por nvela / 349 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Cognitivas
Las habilidades cognitivas son aquellas que se ponen en marcha para analizar y comprender la información recibida, cómo se procesa y como se estructura en la memoria. Desde le punto de vista cognitivo, se concibe el aprendizaje como un conjunto de procesos que tienen como objeto el procesamiento de la información. Algunas estrategias para la adquisición de conocimientos son: 1.Estrategias de ensayo: son aquellas estrategias que utilizan los individuos para practicar la información que reciben
Enviado por siaralr / 307 Palabras / 2 Páginas -
La interacción de las habilidades personales y profesionales a las necesidades y requisitos
Aprendizajes esperados: Selecciona y ordena la información relevante de una experiencia de actuación docente en el aula, como evidencia del nivel máximo de desempeño alcanzado en su carrera profesional. Analiza las interacciones de sus saberes personales y profesionales con las necesidades y demandas del contexto escolar, mediante un relato autobiográfico que explica las decisiones, creencias, sentimientos y formas de actuación en una experiencia de trabajo en el aula. Mi nombre es Celsa Kikey May Haro,
Enviado por anadelyfernanda / 443 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollando las habilidades de autocrítica
Décimo octavo producto de trabajo A) ¿Cómo se pueden evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos, que participan en el proceso de evaluación? Desarrollando las habilidades de autocrítica, donde se realicen cuestionamientos sobre los aprendizajes de los alumnos, así como analizando nuestro desempeño, proponiendo actividades encaminadas a verificar los avances de los alumnos durante el ciclo escolar, otro punto a considerar es la
Enviado por lunamor / 342 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Sinoptico De La Clasificacion De Los Psicopatas Segun Von Rodhen
Prueba de ensayo hoteleria y turismo 1. Investigue en el Ecuador como se categoriza a los establecimientos que prestan servicios de alojamiento, alimentos y bebidas (sólo los de primera y segunda categoría); especifique qué normas deben cumplir para alcanzar estas categorizaciones. (Revise la Ley de Turismo del Ecuador) (Desarrolle esta pregunte en máximo 1 hoja ó dos caras). 2. Realice una descripción más amplia de la que se encuentra en la guía didáctica del departamento
Enviado por c12d04p87e / 675 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Compartivo De Cada Una De Las Unidades Militares En Venezuela
Los medios de comunicación en Venezuela Los Medios de comunicación en Venezuela, están formados por medios de masa y locales que conforman la infraestructura de distribución de información del país. Así, los medios están compuestos de diferentes tipos de elementos: televisión, radio, periódicos, revistas, cine, e Internet. Venezuela también posee una industria musical y una movida artística de importancia. El tema de la comunicación social, de los medios de comunicación masiva y de los efectos
Enviado por glennysquerales / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
Cuadro Comparativo De Las Características De Los Conocimientos Empírico Y Científico
Cuadro comparativo de las características de los Conocimientos Empírico y Científico. Elemento de Comparación Conocimiento Empírico Conocimiento Científico Forma de alcanzar el conocimiento. El conocimiento empírico es el conocimiento basado en la experiencia y, por la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuales son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. El conocimiento científico es un
Enviado por acaeroOruro / 509 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Del Administrador
Un administrador es aquella persona dentro de la empresa que soluciona problemas, mide recursos, planea su aplicación, desarrolla estrategias, efectúa diagnósticos de situaciones, Ext., exclusivos de la organización a la que pertenece. A un administrador se le puede enseñar lo que debe de hacer para llevar a cabo el proceso administrativo, pero eso no lo capacitara efectivamente para hacerlo en todas las organizaciones , el éxito de un administrador en una organización no esta enteramente
Enviado por JLARCHBOLD / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
Habilidades Gerenciales
Ensayo: HABILIDADES GERENCIALES QUE DEBE POSEER UN GERENTE. Un gerente es la persona que asume el desempeño gerencial (dirigir las actividades que ayudan a las organizaciones para alcanzar sus metas) de una organización. Es por lo anterior que el definir las habilidades que debe poseer no es tarea tan sencilla, sino que debe observarse a profundidad el carácter que se requiere para captar las habilidades y compromisos con las que debe contar y a los
Enviado por chicamexicali / 1.429 Palabras / 6 Páginas -
Cuadro Comparativo Entre Roma Y Grecia
El poder de la educación. Seria inconsecuente que la educación no respondiera a las necesidades de su contexto, teniendo en cuenta que todo a su alrededor, debe estar vinculado a lo que rodea al estudiante para que este por medio de lo visto, obtenga la capacidad de reflexionar y analizar para así construir en su personalidad la capacidad de resolver problemas en los cuales esté involucrado ya sea por su entorno social o escolar. Es
Enviado por c.alvarez / 446 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo De Teorias: Desarrollo Humano
Teoría Principal Exponente Según esta teoría ¿Él hombre es libre? Razones El libre arbitrismo Seneca Sí Porque su acción depende de él, después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar; que se decide por una en forma libre y de acuerdo con su conciencia moral. El fatalismo Aristóteles y Platón No Porque la conducta humana está orientada por fuerzas de carácter extraterrestre, trascendentes que dirigen nuestras decisiones, no pudiendo el hombre hacer nada
Enviado por kikesmith / 495 Palabras / 2 Páginas -
EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL, LOS INDICADORES DE GESTIÓN, EL CONTROL INTERNO Y LA AUDITORÍA INTERNA
FUNDACION UNIVERSITARIA INPAHU FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL, LOS INDICADORES DE GESTIÓN, EL CONTROL INTERNO Y LA AUDITORÍA INTERNA Por LUZ STELLA ROJAS RESUMEN Se ponen de manifiesto en este trabajo, cuatro actividades y/o proyectos que hacen mejor y mas eficientes a la empresa moderna. Se trata del cuadro de mando Integral (o Balanced ScoreCard BSC) que permite visualizar el comportamiento de la empresa en todos sus aspectos y su
Enviado por Nhato / 4.843 Palabras / 20 Páginas -
Cuadro Comparativo Edad Media
ítem EVOLUCION DEL TRABAJO VS SEGURIDAD EN LA EDAD MEDIA DESARROLLO INTELECTUAL *hubo un resurgimiento intelectual al prosperar nuevas instituciones educativas como las escuelas catedralicias y monástica * Se fundaron las primeras universidades. El escolasticismo se popularizó, se estudiaron los escritos de la Iglesia *se analizaron las doctrinas teológicas y las prácticas religiosas y se discutieron las cuestiones problemáticas de la tradición cristiana. *se ofertaron graduaciones superiores en medicina, derecho y teología *La escritura dejó
Enviado por shebax / 833 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Comparativo De Teorías Y Doctrinas De La Libertad
Actividad 2. Teorías de la libertad. Cuadro comparativo de teorías y doctrinas de la libertad Teoría Principal exponente (autor) Según esta teoría, ¿el hombre es libre? Razones (justificación) 1. El libre arbitrismo Séneca, Epícteto y Marco Aurelio Si Las acciones del hombre dependen de sí mismo, después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar; que se decide por una en forma libre y de acuerdo con su conciencia moral inclinándose por lo bueno
Enviado por AlbertoScud / 682 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo Periodicos Historicos De La Economia Mexico
Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno,
Enviado por primavero1945 / 542 Palabras / 3 Páginas -
Habilidad Del Pensamiento
RESUMEN DE HABILIDAD DEL PENSAMIENTO PARA CLASIFICAR CLASIFICACIￓN: El poder identificar semejanzas y diferencias constituye una habilidad previa requerida para comprender y aplicar el proceso de clasificacin.48 La clasificacin es un proceso mental que permite agrupar personas, objetos, eventos o situaciones con base en sus semejanzas y diferencias, es una operacin epistemolgica fundamental. La clasificacin permite identificar personas, objetos, eventos o situaciones que jam￡s se han visto, identificar o definir conceptos y plantear hiptesis. Permite
Enviado por marrano33 / 896 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades de lo digital
Habilidades Digitales para Todos son una serie de componentes que se unen para lograr nuestro desarrollo con perspectivas de conocimientos amplios en los rubros tecnológicos. Estos componentes son: • 1.-El pedagógico; Programas de estudio, pruebas nacionales e internacionales, estándares e indicadores de logros, planeaciones de clases, secuencias y sesiones de clase y los objetos multimedia. • 2.-El de acompañamiento; cursos de actualización y TICS, habilidades docentes, acreditación, certificación y asesoría • 3.- Gestión • 4.-Infraestructura
Enviado por packosr / 488 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Gerenciales
HABILIDADES GERENCIALES Las habilidades gerenciales son un conjunto de capacidades y conocimientos que una persona posee para realizar las actividades de administración y liderazgo en el rol de gerente de una organización. • ADMINISTRACION: Se entiende como la ciencia sincrética de segundo orden que consiste en planificar, organizar, dirigir y controlar todos y cada uno de los elementos que componen la organización con fines a obtener un resultado propuesto en términos lucrativos entendido como utilidad.
Enviado por PRYNCESAMR / 3.749 Palabras / 15 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO
Periodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio. Mi abuelita me cuenta que se construyeron muchas vías de tren. Manuel Ávila Camacho 1940-1946 Manifiesto el cambio en la distribución geográfica del comercio exterior
Enviado por OKASANMOON / 783 Palabras / 4 Páginas -
HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO
HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO Las habilidades básicas del pensamiento aquellas habilidades de pensamiento que sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano. Y sirven de apoyo para llevar a cabo el desarrollo de las habilidades analíticas del pensamiento. Las habilidades básicas se ubican en el nivel pre-reflexivo de COL, sirven para transitar en el mundo cotidiano, por eso es importante que se reconozcan para que se sepan utilizar, tienen una función social y no son suficientes
Enviado por cukypunky / 5.811 Palabras / 24 Páginas -
Elabora El Cuadro Resumen De Factores De Riesgo.
“SALUD OCUPACIONAL” ACTSEM3 Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de lo contrario podrás hacerlo con base en una experiencia laboral anterior o de alguna persona que conozcas. Para el desarrollo de este módulo, deberás aplicar la Técnica para una Inspección General Sistémica propuesta y elaborar
Enviado por dada02 / 433 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Cognitivas
Razonamiento cognitivo ¿Esto que implica? El razonamiento no podrá "encontrarse" en una palabra, o incluso en el enunciado que implica una conclusión. Porque no es un producto del pensamiento, es un proceso del pensamiento del sujeto, este responde a condiciones socio históricas determinadas, a un contexto determinado. Implica el reconocimiento de la ley genética del desarrollo, de los ínter psicológico a los intra psicológico, siendo su origen social. El razonamiento habrá de buscarse en patrones
Enviado por lili23 / 660 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo De Medicamentos
MEDICAMENTO INDICACIONES CONTRAINDICACIONES EFECTOS SECUNDARIOS INTERACCION CON OTROS MEDICAMENTOS BRONQUISOL sobre las afecciones bronquiales, bronco-pulmonar, cronicas asociadas a la mucosa anormal y severa. hipercensibilidad a los componentes, pascientes con ulceras peptica, diabetes, embarazos y lactancia. juntos algunos antibioticos indican indices bajos de toxicidad, aumenta la contraccion en los tejidos pulmonares NOVALGINA analgesico, antipiretico, aspasmolitico, fiebre y dolor moderado a severo hipercensibilidad a los componentes, funcion deteriorada de la medula osea, enfermedades del sistema hematopeyetico, brocoespamos,
Enviado por adolfo2004c / 661 Palabras / 3 Páginas -
El coaching busca construir habilidades como comunicación, resolución de problemas, trabajo en equipo o ventas
Coaching El coaching busca construir habilidades como comunicación, resolución de problemas, trabajo en equipo o ventas. También se utiliza con frecuencia para mejorar características personales como impacto o asertividad. Es una herramienta fundamental para el desarrollo del potencial de las personas y por ende, las organizaciones hoy en día. Es una metodología orientada a trabajar con individuos para obtener resultados en las organizaciones donde trabajan, que no pudieron conseguir por si mismos y están comprometidos
Enviado por jsoleram / 499 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Comunicativas Del Ingeniero
Módulo de Habilidades Comunicativas Por: Lic. Nancy Cabarcas Mantilla Objetivos de la Educación: Después de completar este módulo, usted podrá: Desarrollar habilidades para ser un buen oyente Desarrollar habilidades para ser un orador eficaz Desarrollar habilidades para dirigir una reunión Desarrollar habilidades para escribir e-mails profesionales, memos, cartas comerciales, e informes de investigación A pesar de que todo el mundo escucha, habla y escribe todos los días, pocas personas saben la importancia de estas habilidades
Enviado por nacamantilla / 4.136 Palabras / 17 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
I. CONCEPTOS BÁSICOS EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO (HP) Introducción Se da por hecho que el hombre es un animal pensante, sin embargo existe una gran diferencia entre lo que puede ser llamado pensamiento natural y aquel deliberadamente desarrollado y entrenado. Un estudiante puede convertirse en un profesionista de primer orden; sus dotes hereditarias pueden permitirlo perfectamente, pero en la ausencia de un desarrollo y entrenamiento adecuados, puede que nunca se haga
Enviado por NIMZAJANA / 1.439 Palabras / 6 Páginas