CUADRO HABILIDADES ensayos gratis y trabajos
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Habilidades Directivas
- El Consejo o Equipo de Dirección, que constituye el órgano en el que se formulan o aprueban las estrategias, objetivos, políticas y otras decisiones, se analizan resultados, y se coordina la ejecución de las tareas. - La Organización propiamente dicha, que aunque funciona con una determinada estructura, tecnologías, sistemas, procedimientos, etc., constituye el principal objeto de trabajo del directivo. Desde el punto de vista de las habilidades directivas, la esfera fundamental de sus relaciones
Enviado por paola54 / 778 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades En La Ingeniería
Las habilidades del profesional de la ingeniería Las habilidades son perdurables, los conocimientos no (aunque deberían serlo). Esta frase resume lo que muchos expertos educadores opinan sobre la formación de los ingenieros, en especial. Es relativamente sencillo definir los conocimientos que debe adquirir un ingeniero para desempeñarse exitosamente. Pero no es lo mismo definir las habilidades. Algunas de ellas son las siguientes: • Creatividad: capacidad de ser original, innovador, descubridor, inventor. “Si alguien crea algo
Enviado por wenpazsel / 1.679 Palabras / 7 Páginas -
Cuadro Comparativo De Preescolar
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL CENTRO REGIONAL CUAUHTEMOC 081 MAESTRIA EN GESTION EDUCATIVA PLANES Y PROGRAMAS DE PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA “LA EDUCACION PREESCOLAR” ASESOR (A): M.C. RAUL CORRAL ALUMNO: PROFR. LUIS A. GUADERRAMA CD. CUAUHTEMOC, CHIH. A MARZO DEL 2010 CUADRO COMPARATIVO DE PROGRAMAS DE PREESCOLAR PLAN 1992 PLAN 2004 TEORIA • Jean Piaget. • Lev Vigotsky • Emilia Ferreiro (El Lenguaje). • Elena Bodrova (Introducción a la teoría de Vigotsky). • Francesco Tonucci. • John
Enviado por josehermosillo / 942 Palabras / 4 Páginas -
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
INTRODUCCIÓN Problema: La película. Una Mente Brillante, es una parábola de la búsqueda moderna por discernir la verdad y la realidad por medio de la razón y el intelecto. La historia se inicia con un joven John Nash entrando a la Universidad de Princeton en1947. Es un mundo de competencias a medida que los jóvenes prodigios en ciernes presentan sus solicitudes para el departamento de matemáticas y se comparan los unos con los otros esperando
Enviado por albertofaccio / 2.536 Palabras / 11 Páginas -
Que Es Una Habilidad
HABILIDAD Existen diferentes definiciones que intentan englobar el concepto de habilidad: Es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es decir, en el momento en el que se alcanza el objetivo propuesto en la habilidad. Se considera como a una aptitud innata o desarrollada o varias de estas, y al grado de mejora que se consiga a esta/s mediante la práctica, se le denomina talento. Es la destreza para
Enviado por mireli / 350 Palabras / 2 Páginas -
CUADRO DE PARADIGMAS POLITICOS
PARADIGMAS POLITICOS PARADIGMA REPRESENTANTES FECHAS IMPORTANTES CARACTERISTICAS PRINCIPALES PARADIGMA TRADICIONAL Aristóteles 384 AC • El poder estatal no debe estar en manos de los ricos ni de los pobres, sino más bien, en manos de la clase media manejadora de esclavos. • Divide las formas de gobierno en normales (monarquía, aristocracia, politeia) y anormales (tiranía, oligarquía y Democracia). • Dentro de los hombres, unos eran considerados superiores a otros por definición física e Intelectual, es
Enviado por giova78_1978 / 889 Palabras / 4 Páginas -
HABILIDAD DEL PENSAMIENTO
HABILIDAD DEL PENSAMIENTO LA HABILIDAD es la aptitud innata, talento, destreza o capacidad que ostenta una persona para llevar a cabo y por supuesto con éxito, determinada actividad, trabajo u oficio. La habilidad es la capacidad y disposición para algo. El concepto puede usarse para nombrar al grado de competencia de un sujeto frente a un objetivo. Es importante destacar que la habilidad puede ser innata o desarrollada a partir del entrenamiento, la práctica y
Enviado por anaidevanz12 / 316 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
¿Qué son las habilidades del pensamiento? Las habilidades del pensamiento son un tipo especial de procesos mentales que permiten el manejo y la transformación de la información. Toda habilidad de pensamiento se define como un producto expresado mediante un conjunto de conductas que revelan lo que la gente piensa. La habilidad de pensamiento entendida como un producto es inobservable. Las HP son también capacidades mentales que permiten al individuo construir y organizar su conocimiento. Las
Enviado por zaiiboor / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación del estilo de gestión y habilidades de liderazgo
Propósito El propósito de aplicar la evaluación de 360 grados es darle al empleado la retroalimentación necesaria para tomar las medidas para mejorar su desempeño, su comportamiento o ambos, y dar a la gerencia la información necesaria para tomar decisiones en el futuro. La validez de la evaluación de 360 grados dependerá del diseño de la misma, de lo que se desea medir, de la consistencia de los grupos de evaluación y de la eliminación
Enviado por Maximilianom4 / 610 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Sinoptico
ERGONOMICOS FACTORES | CLASIFICACION DE LOS CRITERIOS | PARAMETOS | METODOS | ENTORNO FISICO: * Ruido * Iluminación * Vibraciones | Psicosociológicos | TÉCNICAS PARA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN: * Muestreo de la actividad. * Técnica del incidente crítico. * Observación. Drury 1990. * Cuestionarios. Cooper 1986. * Entrevista estructurada. * Protocolos verbales. | CARGA FISICA: * Carga Estática * Carga Dinámica | Físicoambientales | TÉCNICAS PARA LA DESCRIPCIÓN DE TAREAS: * Flujogramas y trabajos en
Enviado por mialchi / 342 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo Sobre La Practica Docente
Similitudes. Diferencias. Autores. • “La enseñanza debe adquirir características esenciales, una de ella es: “prestar a la sociedad un servicio fundamental y bien definido” • “El tratamiento de los alumnos en clase no es uniforme; lo que difiere es la calidad de interacción establecido entre los alumnos y el profesor”. • “Uno prepara sus clases sacando provecho de su experiencia anterior y actúa conforme a un método previamente elaborado”. • “A partir de las actividades
Enviado por magdamalena / 342 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo Del Programa De Estudios 2006 Y Del 20011
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE CHIHUAHUA PROFR. JOSÉ ELEUTERIO MEDRANO RUBA. Materia: La Educación en el Desarrollo Histórico de México I Actividad No. 28 La Escuela en 1870 Nombre del Alumno: María Yolanda Castro Durán. Miguel Ángel Cardona Rita Cecilia Solórzano Muñiz. Licenciatura en Educación Secundaria ‘’Especialidad Química’’. Catedrático. Cesar Gustavo Erives Rascón A partir de realizar las lecturas “La escuela en 1870” y "La escuela del campo" donde Ignacio M. Altamirano hace una
Enviado por yolandacastro / 1.456 Palabras / 6 Páginas -
Cuadro De Material Madre De Peru
CUADRO DE MATERIAL MADRE Región litosólica: Constituida por las vertientes occidentales de la cordillera de los Andes entre los 1000 y 5000 msnm, con un relieve de gran pendiente y muy agreste. Predominan los “litosoles”, que son suelos superficiales sobre rocas y también la roca expuesta. En las partes bajas se encuentran suelos arenosos ó “regosoles” y áridos con calcio en el subsuelo, llamados “yermosoles cálcicos”. En la parte Este e intermedia, se ubican los
Enviado por juhi000 / 571 Palabras / 3 Páginas -
Presentaremos un cuadro sinóptico
presentaremos un cuadro sinóptico en donde detallaremos el desarrollo del nuevo ser , mes a mes: Primer Mes El nuevo ser ha crecido más rápidamente de lo que crecerá en cualquier otro momento de su vida, alcanzando un tamaño 10.000 veces mayor al del cigoto. Ahora mide de 0.8 a 1,5 centímetros de largo. La sangre circula por sus pequeñas venas y arterias. Su corazón late 65 veces por minuto. Ya tiene indicios de cerebro,
Enviado por daggerita01 / 796 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades De Planificacion
Habilidades de planificación La planificación del maestro de aula se ha de ubicar en un contexto mas amplio. La habilidad para planificar se considera un aspecto fundamental dentro de las competencias que definen el rol profesional de los profesores. La administración educativa exige normalmente, entre los requisitos de acceso al ejercicio de la profesión docente, una programación de la actividad a desempeñar. Del mismo modo, cada año, al principio del curso escolar, en todos los
Enviado por anavelarde / 402 Palabras / 2 Páginas -
CUESTIONARIO SOBRE HABILIDADES
CUESTIONARIO SOBRE HABILIDADES DE ESTUDIO. Contesta sí o no trazando una X en la casilla correspondiente de tu hoja de respuestas. No hay preguntas “correctas” o “incorrectas”, ya que LA CONTESTACIÓN ADECUADA ES TU JUICIO SINCERO. Responde tan rápido como puedas, pero sin caer en el descuido, y no dediques demasiado tiempo a una sola pregunta. No omitas ninguna de ellas. ENCUESTA PARA ORGANIZACIÓN DEL ESTUDIO. 1. ¿Sueles dejar para el último la preparación de
Enviado por selenevaldes / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
Cuadro Y Graficas
CAPÍTULO I FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 1.1. Introducción La enseñanza de la física en la escuela secundaria se considera fundamental para la didáctica en la enseñanza media. Mediante toda enseñanza se procura obtener buenos resultados. Éstos dependen del desarrollo de los métodos o procedimientos óptimos para una materia, en este trabajo de investigación cuyo titulo es “Estrategias didácticas que facilitan el aprendizaje de la física II en el nivel secundaria”, las cuales son un sistema de
Enviado por campechanita / 837 Palabras / 4 Páginas -
Procesos Y Habilidades Del Pensamiento
Procesos y habilidades del pensamiento Al paso del tiempo el contexto social ha sufrido cambios que han beneficiado en varios aspectos a la humanidad, entre ellos el tecnológico y científico, esto exige que el individuo tenga que adaptarse a ello, por esto que se buscan formas de mejora en el intelecto del ser humano, los neurocientificos han desarrollado a través de herramientas el estudio del cerebro humano, aunque no se han tenido los resultados esperados,
Enviado por citlalys / 363 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDADES DEL AUDITOR
OBJETIVO El objetivo de esta metodología es el de entrenar a los auditores en su capacidad para observar hechos, forma de trabajo, señalización, demarcación de áreas de trabajo, identificación de producto no conforme y demás operaciones de trabajo rutinarias que es exigida por la norma ISO9000. INSTRUMENTO Aplique la siguiente metodología para asegurar la productividad de sus visitas d entrenamiento a la áreas de trabajo de la empresa que se esta preparando para la certificación:
Enviado por miguel / 599 Palabras / 3 Páginas -
Utilizando El Tema: "de Las Sociedades Comerciales" (Código De Comercio, Libro Segundo), La Ley 222 De 1995 Y La Ley 10 De 1991, El Estudiante En Forma Individual Realizará Un Cuadro Comparativo
Utilizando el tema: “de las sociedades comerciales” (Código de Comercio, libro segundo), la ley 222 de 1995 y la ley 10 de 1991, el estudiante en forma individual realizará un cuadro comparativo Utilizando el tema: “de las sociedades comerciales” (Código de Comercio, libro segundo), la ley 222 de 1995 y la ley 10 de 1991, el estudiante en forma individual realizará un cuadro comparativo Utilizando el tema: “de las sociedades comerciales” (Código de Comercio, libro
Enviado por Charlie / 1.376 Palabras / 6 Páginas -
Cuadro Comparativo De Los Trastornos Generalizados Del Desarrollo
TGD ELEMENTOS AUTISMO INFANTIL AUTISMO ATÍPICO TRASTORNO DESINTEGRATIVO CONCEPTUALIZACIÓN Trastorno generalizado del desarrollo definido por la presencia de un desarrollo alterado o anormal, que se manifiesta antes de los tres años y por un tipo característico comportamiento anormal que afecta a la interacción social, a la comunicación y a la presencia de actividades repetitivas y restrictivas. El trastorno predomina en los niños con una frecuencia de tres a cuatro veces superior a lo que se
Enviado por vena3622 / 4.728 Palabras / 19 Páginas -
Cuadro De Semejanzas
Semejanzas Entre Jackson y Los Docentes Actuales Semejanzas Entre Jackson y Los Docentes Actuales Cuadro de semejanzas y diferencias entre Practicas docentes. tópicos | preescolar | Jackson | Su historia como estudiante de UPN | Rol asumido por el estudiante en clase. | Algunos se muestran muy activos y participativos pero otros parecen aburridos y aflojerados. | Los alumnos se sientan, escuchan, esperan, levantan la mano afilan sus lápices. | Me muestro interesada y atenta
Enviado por karenzhitaa / 342 Palabras / 2 Páginas -
Aprender a escribir un ensayo es una habilidad importante para el desarrollo de la función comunicativa
TEMA: COMO HACER UN ENSAYO Aprender a escribir un ensayo es una habilidad importante para el desarrollo de la función comunicativa. Como lo dice su nombre, un ensayo es una "tentativa", un "intento" o, si quieres decirlo así, un "experimento" que se lleva a cabo con conceptos y razones, Se escribe un ensayo porque se quiere abordar un problema para el cual no se cuenta con una solución inmediata y que, por lo tanto, suscita
Enviado por ALETSE / 778 Palabras / 4 Páginas -
Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas
INTRODUCCION Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y ser eficaces en su vida, y de dominar los hábitos mentales que favorezcan su propia productividad; las personas que no pueden poner cierto orden en su vida emocional libran batallas interiores que sabotean su capacidad de concentrarse en el trabajo y pensar con claridad". Dr. Daniel Goleman Fuente: http://www.inteligencia-emocional.org/ Entrenarse en el desarrollo de las aptitudes emocionales permite desarrollar la
Enviado por carlos_pinto / 991 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Comparativo Planificacion
1. Planificación Normativa 2.Planificacón Situacional 3.Planificación Estratégica 4.Planificación Táctica • Tiene una permanente capacidad para auto criticarse y evolucionar. • Ha hecho el acopio de numerosísimas técnicas de análisis y predicción. • Ha desarrollado todo un complejo sistema institucional y legal propio. • Cuenta con una vastísima experiencia en los más diversos campos de aplicación. • Dispone de un considerable conjunto de instituciones para la investigación y docencia, de donde han salido los elementos más
Enviado por dariomunar / 492 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro De Destilacion De Variabilidades
Cuadro de Destilación de Variabilidades. ¿Cómo inculcar valores en un grupo de 5º de educación primaria? Categoría. Definición Conceptual Definición Operacional Ítems Nomenclatura Inculcar Inculcar tiene que ver con la acción de propinar o colocar un tipo de conocimiento en una persona que no lo tiene. Propino un tipo de conocimiento en una persona que no lo tiene. ¿Cómo propino un tipo de conocimiento en una persona que no lo tiene? a)los guio b)los motivo
Enviado por analuisa247 / 305 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO HABILIDADES DE NEGOCIACION
DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIOS TRABAJO COLABORATIVO 1 PRESENTADO A: NILSA NUVIA NAVARRO PRESENTADO POR: OVIDIO VILLEGAS OBANDO CODIGO: 76.140.865 YOHANA RICCI CODOGO: ZULY MAYERLY REYES PARRA CODIGO: 40.047.315 GRUPO: 102024_109 PROGRAMA: ECACEN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” SANTANDER DE QUILICHAO – CAUCA – COLOMBIA OCTUBRE DE 2011 INTRODUCCION En el presente trabajo se presentan una serie de reflexiones sobre los conceptos relevantes de la unidad I del módulo, en lo referente a
Enviado por MAYERZUL / 1.688 Palabras / 7 Páginas -
La esencia, la práctica de habilidades sociales
QUE SON LAS HABILIDADES SOCIALES La compleja naturaleza de las habilidades sociales ha dado lugar a numerosas definiciones. Generalmente, las habilidades sociales son consideradas como un conjunto de comportamientos interpersonales complejos. El término habilidad se utiliza para indicar que la competencia social no es un rasgo de la personalidad, sino más bien un conjunto de comportamientos aprendidos y adquiridos. Entre las definiciones que se han dado se encuentran las siguientes: “Es la capacidad para comportarse
Enviado por davidnestor / 1.760 Palabras / 8 Páginas -
El orden de aprendizaje de la lectura, la generación de habilidades
# DE SESIÓN FECHA DE SESIÓN BLOQUE TEMA PROPÓSITO ACTIVIDAD Y SECUENCIA DIDÁCTICA LECTURAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR COMPONENTES RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO QUE SE FAVORECE EVALUACIÓN CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES 2 22al 24 08-11 Primer Tipos de texto que comúnmente leen los adolescentes. Comprendan la importancia del fortalecimiento de la lectura, la escritura y la expresión oral. Leer individualmente el texto: Leer y escribir en un mundo cambiante. Analizar en grupo los problemas centrales en
Enviado por christian25gdl / 3.028 Palabras / 13 Páginas -
El Desarrollo De Habilidades Comunicativas En Los Niños De Preescolar
iedad de la enseñanza no sólo es un referente básico de las políticas educativas, también en ella se expresa toda una filosofía pedagógica que se traduce en los contenidos. La obligatoriedad implica que la institución escolar acoge a todo tipo de alumno que pueden beneficiarse de ese derecho. La enseñanza ha de pensarse como una oferta cultural válida para todos, la base de una cultura general de la que todos pueden sacar provecho, aceptando a
Enviado por empotareas / 313 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Para Calculo De Aportes Laborales Y Patronales De El Salvador 2011
Cuadro para calculo de aportes laborales y patronales Aporte Laboral Aporte Patronal Limite (techo) Enfermedad, maternidad y riesgo profesionales, 3% 7.5% $685.71 servicio medico hospitalario (salud) ISSS Mensuales Pensiones (ISSS 7% 7% $5,354.52 Pensiones (AFP) 6.25% 6.% $5,354.52 Isaforp 1% $685.71 Nota: para isaforp solo hay aporte patronal cuando el patrono tenga 10 o mas trabajadores A) remuneraciones pagadas mensualmente desde hasta $ El impuesto será de $ 0.01 $ 316.67 Sin retención $ 316.68
Enviado por xxjulioxx / 708 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades de clasificación
Las habilidades pueden ser clasificadas según varios criterios, pero nos ajustaremos a la siguiente: -Habilidades profesionales: a partir del Modelo del Profesional de cada carrera, se estructuran y definen las habilidades que debe tener el estudiante una vez egresado que le permitan su desempeño profesional, las cuales están estructuradas y se forman a nivel de colectivo de año, disciplina y asignatura. Estas habilidades responden a modos de actuación profesional para cada carrera. Entre ellas se
Enviado por madawene / 303 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Semana 1 Cuadro SQA
Actividad Semana 1 Cuadro SQA Instructivo para diligenciar el cuadro SQA: El cuadro SQA es un organizador gráfico utilizado ampliamente para obtener una representación visual que permita estructurar de manera lógica un material educativo. Es de gran utilidad cuando se requiere resumir u organizar información. Su efectividad como estrategia de aprendizaje ha sido ampliamente comprobada en cuanto a recordar, comprender o aprender. La estructura y función del cuadro SQA se realiza de la siguiente manera:
Enviado por coconeitor / 581 Palabras / 3 Páginas -
Enciclopedia De Habilidades Digitales Para Todos
De Enciclomedia a Habilidades Digitales para Todos. Los cambios sociales, científicos, económicos y políticos, asi como los avances en las tecnologías de la formación y la comunicación (TIC) repercuten en los procesos educativos, mismos que se han traducido en cambios en las formas de aprender y enseñar. México ha puesto en marcha diversas propuestas para incorporar en el sistema educativo las tic. Como apoyos a la labor docente y proporcionar ambientes atractivos de aprendizaje para
Enviado por crowy3 / 332 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
¿Cómo influye el desarrollo de habilidades del pensamiento a la capacidad de formular juicios acerca de cualquier situación? El Pensamiento original y crítico, es el resultado del ser humano que ha generado habilidades del pensamiento, que le permitirán avanzar hacia el nuevo conocimiento y no quedarse estancado en lo ya conocido. En épocas pasadas recordemos que lo conocido hasta ese momento era lo aceptado universalmente (como que la tierra era plana) y, cuando un “loco”
Enviado por elnaranjo / 322 Palabras / 2 Páginas -
Windows Y Linux Cuadro Comparativo
Cuadro comparativo ventajas y desventajas Windows Linux En lo que se refiere a la administración de memoria, Windows NT 5.0 y sus sucesores utilizan una técnica de paginación segmentada (clustered paging) y un liberador de memoria que se utiliza una vez por segundo. Unix, en cambio, utiliza un algoritmo de paginación adaptable LRU (Least Recently Used, menos utilizado frecuentemente) y el liberador de memoria se ejecuta cuando es necesario. Otras de las formas en que
Enviado por luzrb163 / 828 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Directivas
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: 2.- PRESENTACIÓN Carrera: Clave de la asignatura: (Créditos) SATCA Caracterización de la asignatura. 1 Habilidades Directivas I. Ingeniería en Gestión Empresarial GEC-0924 2 - 2 - 4 Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial, la capacidad para desarrollar habilidades de autoconocimiento, administración del tiempo, manejo del estrés, solución de problemas, coaching y liderazgo, que le permitan un desempeño eficiente en su ámbito personal
Enviado por cornelio91 / 2.530 Palabras / 11 Páginas -
Habilidades Directivas
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: 2.- PRESENTACIÓN Carrera: Clave de la asignatura: (Créditos) SATCA Caracterización de la asignatura. 1 Habilidades Directivas I. Ingeniería en Gestión Empresarial GEC-0924 2 - 2 - 4 Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial, la capacidad para desarrollar habilidades de autoconocimiento, administración del tiempo, manejo del estrés, solución de problemas, coaching y liderazgo, que le permitan un desempeño eficiente en su ámbito personal
Enviado por cornelio91 / 2.530 Palabras / 11 Páginas -
Antologia De Las Habilidades Aplicadas Al Proceso De Aprendizaje
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ ASIGNATURA: SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL CATEDRÁTICO: DAYSI JANET CHIGO GONZALEZ TITULO: ANTOLOGIA DE TÉCNICAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES DE APRENDIZAJE AUTORES: JULIO CESAR SIXTEGA ANTELE REY DAVID CHIPAHUA SANCHEZ IRVING MUÑIZ CAMACHO FRANCO IXTEPAN ACUA ISAAC PAXTIAN MATEOS ANGEL VENTURA MIXTEGA SAN ANDRES TUXTLA, VER., A 24 DE SEPTIEMBRE DE 2011 HABILIDADES APLICADAS AL PROCESO DE APRENDIZAJE INDICE INTRODUCCION 4 1 HABILIDADES DE LECTURA 6 1.1 LECTURA
Enviado por David1988 / 9.553 Palabras / 39 Páginas -
Cuadro sinóptico
Un cuadro sinóptico es una forma de expresión de gráficos e ideas o textos ampliamente utilizados como recursos instruccionales y se definen como representaciones visuales que comunican la estructura lógica del material educativo. Son estrategias para organizar el contenido de conocimientos. Un cuadro sinóptico es aquel que muestra proyectos de manera sencilla. Un cuadro sinóptico sirve para estudiar un tema, una teoría o una variable que tratan diversos autores, porque su principal función es contrastar,
Enviado por dimaira / 641 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Basicas Del Pensamiento Humano
HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO Aquí se encontraras información sobre las habilidades básicas del pensamiento y podrás analizar algunos puntos relevantes que te ayudarán a conocerte y a desarrollar tus habilidades, pues el conocimiento + la actitud + las habilidades son ese conjunto que te lleva a lograr tus objetivos. Las habilidades básicas se ubican en el nivel pre-reflexivo de COL, sirven para transitar en el mundo cotidiano, por eso es importante que se reconozcan para
Enviado por myheart1718 / 610 Palabras / 3 Páginas -
Un Cuadro Donde Se Identifiquen Las Cargas, Esfuerzos Y Tensiones En El Cuerpo Humano Como Modelo Biomecánico
TRABAJO DE HERRAMIENTAS TELEMATICAS CAPITULO DOS Y TRES ALFONSO MARTINEZ OVIEDO TUTOR: NICOLAS CORDOBA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2011 NETWORKING Es una aproximación a la red social que combina elementos en línea y del mundo real para crear una mezcla. Una red social de personas es combinada si se establece mediante eventos cara a cara y una comunidad en línea. Los dos elementos de la mezcla se complementan el uno al otro Las
Enviado por doma / 1.397 Palabras / 6 Páginas -
Como Desarrollar Mis Habilidades Personales
Como desarrollar mis habilidades personales ¿Cuáles son esas habilidades para la vida? El ser humano, a medida que crece física y psico-socialmente, adquiere numerosas y variadas habilidades para enfrentar y superar situaciones rutinarias y extraordinarias en la vida; a continuación mencionamos algunas de esas habilidades: 1 Conocerse a uno mismo. 2 Desarrollar la creatividad. 3 Desarrollar el sentido del humor. 4 Manejar las emociones. 5 Manejar las tensiones. 6 Establecer y mantener relaciones interpersonales. 7
Enviado por lordabruptum / 2.923 Palabras / 12 Páginas -
CUADRO PANORAMA DE RIESGOS
Cartilla No. 4 PANORAMA DE FACTORES DE RIESGO Para facilitar la comprensión del Panorama de Factores de Riesgo, analice la siguiente situación: Un paciente consulta al médico porque siente algunas dolencias de salud. El médico lo ve llegar y evidentemente el paciente revela un aspecto de enfermo. ¿Puede el médico decir qué tiene el paciente sólo con verlo? ¡Esto no es posible! El médico ahora, tendrá que identificar y localizar los signos observables y sintomáticos
Enviado por SARAERASO / 271 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS
FORMAS COMUNICATIVAS BASICAS EN EL PREESCOLAR. Para comenzar primero debemos de tener claro el significado del concepto de “ comunicación ” y su significado es un proceso donde se transmite y se recibe una información, habiendo un emisor y un receptor para que exista la comunicación debe de existir un mensaje la comunicación puede ser bidireccional, es decir, es de ida y de vuelta entre el emisor y el receptor, al comunicarnos mostramos nuestra actitud
Enviado por DENIT / 2.010 Palabras / 9 Páginas -
Elaborar Un Cuadro Donde Se Identifiquen Las Cargas, Esfuerzos Y Tensiones En El Cuerpo Humano Como Modelo Biomecánico
PRIMER TRABAJO COLABORATIVO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA INGENIERIA INDUSTRIAL INTRODUCCION . El presente trabajo se realiza para utilizar las diferentes herramientas que se usan en el control de calidad, son ejercicios prácticos que sirven como base para observar más rápidamente las fallas de un proceso, estos son empleados generalmente por la gerencia de las empresas y se ubican en un sitio que todos lo puedan
Enviado por olmedo / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES PSICOMOTORAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES PSICOMOTORAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS Cumaná, Abril de 2008 INDICE Identificación i Introducción 1 Capítulo I. Momento Problema 1.1 Planteamiento del problema 3 1.2 Diagnóstico de la institución 7 1.3 Objetivos de la investigación 1.3.1 Objetivo general 9 1.3.2 Objetivos específicos 9 1.4 Justificación del proyecto 10 1.5 Impacto del
Enviado por yajairamartinez / 5.580 Palabras / 23 Páginas -
Estrategias lúdicas Para El Desarrollo De Habilidades Temporo-espaciales En Los Niños Con síndrome De Down
INTRODUCCIÓN La Educación es un derecho al igual que lo es el Deporte ambos son garantías que contribuyen al desarrollo físico, biológico, social y participativo del educando. En todos los subsistemas educativos la Educación Física, el Deporte y la Recreación adquieren una relevancia; La razón de esta investigación estriba en la necesidad de utilizar una el desarrollo para la coordinación motriz en los niños y niñas. Factor de gran importancia en el desarrollo de las
Enviado por monica70 / 8.552 Palabras / 35 Páginas -
Estrategias lúdicas Para El Desarrollo De Habilidades Temporo-espaciales En Los Niños Con síndrome De Down
INTRODUCCIÓN La Educación es un derecho al igual que lo es el Deporte ambos son garantías que contribuyen al desarrollo físico, biológico, social y participativo del educando. En todos los subsistemas educativos la Educación Física, el Deporte y la Recreación adquieren una relevancia; La razón de esta investigación estriba en la necesidad de utilizar una el desarrollo para la coordinación motriz en los niños y niñas. Factor de gran importancia en el desarrollo de las
Enviado por monica70 / 9.723 Palabras / 39 Páginas -
Habilidades De Un Gerente De Proyecto Exitoso
Habilidades De Un Gerente De Proyecto Exitoso Resumen El Gerente De Proyecto Debe De Garantizar Que Se Cumplan Los Objetivos Del Proyecto Y Que El Cliente Este Satisfecho Porque El Alcance Del Trabajo Se Ha Completado Con Calidad, Dentro Del Presupuesto Y A Tiempo. El Gerente De Proyecto Es Un Ingrediente Clave En El Éxito De Un Proyecto Y Debe De Poseer Un Conjunto De Habilidades Que Ayuden Al Equipo De Proyecto A Tener Éxito.
Enviado por yesikita / 1.102 Palabras / 5 Páginas