Clases de inglés

• PLANEADOR DE CLASES INGLÉS DEL 9 SEPTIEMBRE AL 13 GRADO 2°

  45547193CENTRO EDUCATIVO GENTECITAS PLAN DE CLASE Fecha de inicio: 9 DE SEPTIEMBRE Fecha final: 13 DE SEPTIEMBRE Docente: Katherine Bustos Chico Grado: 2° Área: INGLÉS TEMA: señales de transito HORAS DADAS: 2 horas semanales Eje de aprendizaje: reconocer aplicar los colores indicados para indicar el paso . Eje transversal: the

• JUEGOS DIDACTICOS PARA LA MOTIVACION EN LAS CLASES DE INGLES

  TarincitaJuegos didácticos para elevar la motivación en las clases de Inglés 1. Resumen 2. Introducción 3. Métodos del nivel teórico 4. Los juegos en el proceso de enseñanza aprendizaje del inglés 5. Resultados 6. Juegos 7. Aplicación práctica 8. Conclusiones 9. Bibliografía RESUM Nuestro objetivo es mostrar nuevos juegos didácticos

• Uso Y Practica Del Idioma Ingles Tanto Dentro Como Fuera Del Aula De Clases

  alejandroMrtnzUso y practica del idioma ingles dentro y fuera del aula de clases Gracias a la globalización junto al desarrollo del internet el estudio del idioma ingles lo han posicionado en un lugar privilegiado. De tal manera que es el idioma más demandado en todos los continentes por su uso

• Metodo De Respuesta Fisica Total Para Dar Clases De Ingles A Niños De 6 años

  terevallhotmailYo escogería el Método de Respuesta Física Total, para dar clases a niños de segundo año de básica porque me parece que este método es muy interesante y sobre todo muy activo ya que estamos hablando de niños de seis años por ejemplo: Con este método puedo enseñar ingles a

• Estrategias de enseñanza para optimizar y aprovechar el tiempo en la clase de inglés.

  carmelanicolasaEstrategias de enseñanza para optimizar y aprovechar el tiempo en la clase de inglés. Definición y descripción del problema La palabra tiempo se utiliza para nombrar a una magnitud de carácter físico que se emplea para realizar la medición de lo que dura algo que es susceptible de cambio. Cuando

• Informe: Situación de indisciplina en clase de inglés 10a - Acciones y correctivos aplicados

  CrisjarocaINSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA SILVA SALAZAR BUENAVISTA – BOYACÁ COORDINACIÓN ____________________________________________________________________________________ ACTA ESPECIAL FECHA: 20 de Octubre de 2017 ASUNTO: SITUACIÓN DE INDISCIPLINA EN CLASE DE INGLÉS GRADO 10 A DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN: Durante el transcurso del año escolar 2017, ha venido presentándose dificultades con el grado 10 A

• Aprender una presentación básica en inglés y conocer el nombre de nuestros compañeros de clase.

  Un lugar en el mundoLa telaraña: Objetivos: _ Aprender una presentación básica en inglés y conocer el nombre de nuestros compañeros de clase. _ Crear un clima agradable donde fluya la comunicación. Dinámica: _ Los niños/as se sentarán en el suelo, formando un círculo. El educador dará un ovillo de lana a uno de

• Estrategias para fomentar el control de grupo en la clase de Inglés con alumnos del 2°C de la secundaria técnica No.54.

  karleetaTEMA: Estrategias para fomentar el control de grupo en la clase de Inglés con alumnos del 2°C de la secundaria técnica No.54. LÍNEA TEMÁTICA 2: Análisis de experiencia de enseñanza. NÚCLEO TEMÁTICO 2: La competencia didáctica del estudiante normalista para la enseñanza del idioma. ESQUEMA DE TRABAJO EL TEMA Y

• Uso de actividades lúdicas como estrategia de aprendizaje del idioma inglés en las clases de adultos en la facultad de idiomas tecate

  alicia126USO DE ACTIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LAS CLASES DE ADULTOS EN LA FACULTAD DE IDIOMAS TECATE INTRODUCCIÓN Uno de los principales objetivos de la educación es incrementar la eficacia del aprendizaje de los estudiantes a través del uso de estrategias didácticas. En mi experiencia

• En la asignatura de inglés es indispensable la participación en clase para poder lograr el afianzamiento de conocimientos por parte de los alumnos

  Juan DuarteEn la asignatura de inglés es indispensable la participación en clase para poder lograr el afianzamiento de conocimientos por parte de los alumnos. Primero que nada se debe fomentar un ambiente armónico de respeto y empatía, todos los estudiantes tienen el mismo objetivo y que mejor que un ambiente en

• DESINTERES POR PARTE DE LA INSTITUCION EN IMPARTICION DE CLASES DE INGLES EN LOS ALUMNOS DE 1° B EN LA ESC. PRIM. “JUSTO SIERRA” EN PUENTE DE IXTLA MORELOS.

  K-ry CrossCURSO DE ENSEÑANZA DEL INGLES EN NIÑOS COMO SEGUNDA LENGUA. UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MORELOS AUTOR:KARYNA CRUZALTA MORENO ASESOR: ANTONIO ARANA PINEDA 18/07/2014 ________________ I N D I C E Introducción……………………………………………………………………………. 3 Problema………………………………………………………………………………. 4 Objetivo general……………………………………………………………………….. 5 * Objetivos Específicos Justificación……………………………………………………………………………..6 Marco Teórico……………………………………………………………………….......7 Diagnostico…………………………………………………………………………….11 Plan de Acción………………………………………………………………………...12 Bloques de

• Caracterización del uso oral de la segunda lengua en las clases de inglés por parte del profesor en colegios municipales y particulares subvencionados de la novena región

  Sergio HeiseAvance Análisis de Datos Proyecto de investigación: Caracterización del uso oral de la segunda lengua en las clases de inglés por parte del profesor en colegios municipales y particulares subvencionados de la novena región Desarrollado por: María José Domínguez Savelle Vanessa Fernanda Inostroza Castro Nicol Ivonne Lillo Noriega Camila Natalia