Diversidad en el aula
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Gestión de recursos educativos y atención a la diversidad en el aula: análisis de una secuencia didáctica y sus ajustes
matraco01034.- ¿De qué forma la organización que hizo de los recursos (tiempo, espacio y materiales didácticos) disponibles en el contexto escolar, atendió las necesidades educativas y la diversidad de sus alumnos para favorecer el logro de los aprendizajes esperados? Mencione los ajustes realizados en su planeación durante la implementación. Sustente
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Elaborar de una actividad educativa concreta para favorecer la inclusión en el aula del alumnado con diversidad intelectual.
Esther PérezAsignatura Datos del alumno Fecha Dificultades del Aprendizaje I Apellidos: Pérez Balagué 24/1/2018 Nombre: Esther Actividades Trabajo: Intervención educativa para favorecer la inclusión en el aula ordinaria Objetivos de la actividad: Elaborar de una actividad educativa concreta para favorecer la inclusión en el aula del alumnado con diversidad intelectual. Descripción
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FLEXIBILIZACIÓN Y ADAPTACIÓN MICRO CURRICULAR PARA ATENDER LA DIVERSIDAD DE NECESIDADES EDUCATIVAS EN AULAS CON ESTUDIANTES NEE
jazmin jaenhttps://lh4.googleusercontent.com/VoiNCDpILpq65_Qwb2GF4TCSoaM8HNcWdgR3lLVnRMMZSjIuGc9XceLdMOhLHDE7gdlrtpB5XLj5PKJev7ObvcOp7_RP4aTxkrmsDGErazI5IoPDuwyy-2V_vLa0no1g1A UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA “Calidad, Pertinencia y Calidez” UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA INFORME DEL EXAMEN COMPLEXIVO PRÁCTICO TÌTULO FLEXIBILIZACIÓN Y ADAPTACIÓN MICRO CURRICULAR PARA ATENDER LA DIVERSIDAD DE NECESIDADES EDUCATIVAS EN AULAS CON ESTUDIANTES NEE. GRADO ACADÈMICO LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN MENCIÒN
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Actividad previa La paciencia y la adaptabilidad del docente ante la diversidad en el aula: estrategias para el aprendizaje efectivo
zulyhernandez96Actividad previa Escrito argumentativo de extensión libre sobre la problemática generadora del curso, desde algunas técnicas que se emplean para registrar la información de la realidad de nuestros saberes. De acuerdo al tema que vamos a abordar de la problemática generadora desde el saber del profesor-alumno el aspecto de la
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Cuales son las mejores estrategias para trabajar con la diversidad en el aula Por Carol Ann Tomlinson Editorial Paidós SAICF Buenos Aires.
alf801203Estrategias para trabajar con la diversidad en el aula Por Carol Ann Tomlinson Editorial Paidós SAICF Buenos Aires (Argentina) Primera edición: 2005 Este material es de uso exclusivamente didáctico. ÍNDICE Prologo a la segunda edición............................................................9 Introducción..................................................................................13 1. Qué es -y qué no es- la enseñanza diferenciada…………………………………….15 2. El fundamento de
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SESIÓN III Referentes Conceptuales De La Educación Intercultural Bilingüe Y El Tratamiento De La Diversidad En Lo Social, En La Escuela Y El Aula.
aksaSESIÓN III Referentes conceptuales de la educación intercultural bilingüe y el tratamiento de la diversidad en lo social, en la escuela y el aula. ACTIVIDADES Conceptos de: • Diversidad: Se entiende como la realidad humana y espacio donde se inscriben las distintas culturas. Tal realidad supone que cada persona, grupo
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LA DIVERSIDAD, LAS DIVERSAS FORMAS DE EXCLUSIÓN/INCLUSIÓN PRESENTES EN EL AULA Y LOS RETOS Y POSIBILIDADES PARA DESARROLLAR UNA ENSEÑANZA SITUADA.
Luis Miguel MartinezENSAYO DIVERSAS FORMAS DE EXCLUSIÓN/INCLUSIÓN PRESENTES EN EL AULA EN SU CENTRO DE TRABAJO, Y LOS RETOS Y POSIBILIDADES PARA DESARROLLAR UNA ENSEÑANZA SITUADA ELABORÓ: LUIS MIGUEL MARTÍNEZ CONTRERAS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. UNIDAD DE COMPETENCIA 1: TÓPICOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE MODULO 2: TEMAS SELECTOS I. LINEA DE
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PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. ESTO ES PARA CONTAR CON UN AULA INCLUYENTE, DE MANERA QUE EL TRABAJO ESCOLAR, INCLUYA LA GAMA DE DIVERSIDADES QUE ALLÍ SE PRESENTAN
natalia24DESARROLLO EN LA LECTURA REFERENTE A LOS ODAMIS OBSERVAMOS QUE LA CONCEPCIÓN QUE CADA CULTURA TIENE SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA ES MIUY DIFERENTE, POR EJEMPLO, EN ESA CULTURA LAS MUJERES NO PUEDEN TRABAJAR, PARA ELLOS EL SENTIMIENTO ESTÁ INTIMAMENTE RELACIONADO CON EL CORAZÓN, ESAS COSTUMBRES SON MUY PRECIADAS
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Texto En El Que Se Propongan Algunas Estrategias Educativas-pedagógicas Para El Tratamiento De La Diversidad, De Modo Que Considere La Diversidad Presente En Su ámbito Laboral (escuela, Aula, Zona Etc.)
JUBERABEBETexto en el que se propongan algunas estrategias educativas-pedagógicas para el tratamiento de la diversidad, de modo que considere la diversidad presente en su ámbito laboral (escuela, aula, zona etc.) Dada la crisis de pérdida de valores en las sociedades actuales se hace necesario que nosotros como docentes llevemos a