Habilidades Motrices Basicas ensayos gratis y trabajos
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APROXIMACIÓN A LAS CATEGORIAS BASICAS
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION “MISION SUCRE” ALDEA UNIVERSITARIA “CRISTOBAL ROJAS” Unidad Curricular: Igualdad, Diversidad y Jurisprudencia SECCION “B” SEMESTRE VIII TURNO: NOCTURNO APROXIMACIÓN A LAS CATEGORIAS BASICAS FACITADOR: Bachiller: Rubén Torres Lisbet Paredes Cua 30/11/2011 Introducción En el siguiente trabajo que he desarrollado en los tema de "La Igualdad, Diversidad, Alteridad, Grupos vulnerables y minorías, podemos ver que es una exhaustiva búsqueda
Enviado por luisenrique47 / 5.620 Palabras / 23 Páginas -
Desarrollo De Habilidades Comunicativas
Tema: ASOCIACIÓN ENTRE ALGUNOS FACTORES PSICOSOCIALES Y EL INICIO DE LAS RELACIONES SEXUALES EN ADOLESCENTES ESCOLARES. (1) Enfocado al factor psicosocial: Influencia del Grupo de Pares. Introducción En el presente trabajo daremos a conocer un estudio analítico-transversal en 16 adolescentes hombres y mujeres entre los 15 y los 18 años de edad, estudiantes todos de preuniversitarios e institutos politécnicos, residentes en Ciudad de La Habana- Cuba, existiendo una serie de factores psicosociales que pudieran asociarse
Enviado por lulu2011 / 1.181 Palabras / 5 Páginas -
Cuaderno De Habilidades
Cuaderno de Ejercicios para Desarrollar Habilidades de Aprendizaje en Estudiantes de Nuevo Ingreso Asignatura: Habilidades Verbales Facilitador: María Concepción Pérez Achaval III. HABILIDAD VERBAL La habilidad verbal se refiere al manejo adecuado del lenguaje oral y escrito, permitiendo la comunicación efectiva entre los individuos y la producción de textos dando paso al análisis, contrastación y evaluación de la información escrita. Objetivo Desarrollar estrategias que permitan al estudiante comunicarse de manera oral y escrita a través
Enviado por lexs19 / 5.565 Palabras / 23 Páginas -
Habilidades Gerenciales
Habilidades Gerenciales Andrés Godoy Ejercicio teórico-practico 1. Para un caso como este es imprescindible dejar claro entre los colaboradores el motivo de los cambios y los beneficios que traerá para la compañía. Evitar el estrés en el clima organizacional es clave para que todo siga funcionando de manera eficiente y así no generar perjuicios en la organización. Se debe capacitar al personal que permanecerá en la organización, instruyéndolos a cerca del nuevo proceso y de
Enviado por djdiminish / 1.428 Palabras / 6 Páginas -
La Laicidad En La Educaciòn Basica
Ejemplos de reactivos por nivel de complejidad Básico De acuerdo con el Libro para el maestro de español de cuarto grado, ¿cuál de las siguientes opciones contiene estrategias lectoras? A) Por episodios, comentada y compartida B) Pre-lectura, lectura y pos-lectura C) Anticipación, predicción e inferencia D) Recreativa, científica e informativa Respuesta correcta: C Intermedio De acuerdo con la propuesta didáctica citada en el Libro para el maestro de español de cuarto grado, identifique en cuáles
Enviado por monikhuerta / 2.202 Palabras / 9 Páginas -
Habilidades Gerenciales
Las habilidades gerenciales son un conjunto de capacidades y conocimientos que una persona necesita para poder realizar las actividades de administración y liderazgo en el rol de gerente de una organización determinada. Entre estas habilidades tenemos: • Manejo de recursos humanos • Gestión de tiempo • Capacidad de análisis • Capacidad de negociación • Gestión de proyectos • Toma de decisiones • Trabajo en equipo El gerente debe dominar tres grandes grupos de habilidades gerenciales,
Enviado por lola55 / 671 Palabras / 3 Páginas -
La intervención pedagógica en el arte como posibilidad expresiva, para el desarrollo de habilidades de comunicación en la pintura mural
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO ESCUELA DE BACHILLERES “SALVADOR ALLENDE” PLANTEL NORTE PONENCIA: “La intervención pedagógica en el arte como posibilidad expresiva, para el desarrollo de habilidades de comunicación en la pintura mural” AUTOR: MTRO. REYNALDO ORTIZ VILLANUEVA • Lic. en Arquitectura (UNAM) • Candidato a la Maestría en Intervención Pedagógica por la Universidad Pedagógica Nacional. ÁREA DE DESEMPEÑO PROFESIONAL: • Mtro. de tiempo libre en el área de Arte y Estética Escuela de Bachilleres UAQ.
Enviado por ReynaldoOrtiz / 2.624 Palabras / 11 Páginas -
Herramientas básicas Para El Control De Calidad
Herramientas básicas para el control de calidad La evolución del concepto de calidad en la industria y en los servicios nos muestra que pasamos de una etapa donde la calidad solamente se refería al control final. Para separar los productos malos de los productos buenos, a una etapa de Control de Calidad en el proceso, con el lema: “La Calidad no se controla, se fabrica”. Finalmente llegamos a una Calidad de Diseño que significa no
Enviado por atipul24 / 9.765 Palabras / 40 Páginas -
Habilidades Y Deztrezas En El Cuadro De Las Meninas
DIEGO VELÁZQUEZ ((1599-1660) Hijo de un portugués y una sevillana inicio su formación artística en el taller de herrera el viejo y del erudito Francisco Pacheco, con cuya hija se casó, lo que le abrió las puertas de la corte real, donde fue nombrado pintor de cámara y aposentador real. Como encargado de las colecciones reales pudo estudiar a los grandes maestros. En la visita de Rubens a Madrid, recibió sus consejos y, en
Enviado por MiriamHernandez / 3.147 Palabras / 13 Páginas -
Gimnasia Basica Con Madero
mas de las manos y la punta de los pies. Ejercicio en Posición Cadencia La del Instructor Moderada, Intensidad X Veces Con el ejercicio empezar EJERCICIO Nº 6 DE LA GIMNASIA BASICA SIN ARMAS Voz de mando Ejercicio No. 6 de la Gimnasia Básica sin armas INCLINACIONES LATERALES DEL TRONCO. Posición inicial Pies separados 30 centímetros, brazos estirados hacia arriba, manos entrelazadas por el dedo pulgar. Ejercicio en Posición Cadencia La del Instructor Moderada, Intensidad
Enviado por curris / 461 Palabras / 2 Páginas -
Qué Y cómo Aprender Necesidades Basicas De Aprendizaje
FICHA DE TUTORIA 1er grado TEMA: SEMANA DE INTEGRACION PROPOSITO: Promover en el alumno la importancia de conocer los cambios que se generan de la Esc. Primaria a la Secundarias. -Inducir a los alumnos al autoconocimiento y aceptación de las características propias de su edad. -Fomentar en el alumno la aceptación y buena convivencia con los demás integrantes de la Escuela. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE TÉCNICA GRUPAL TIEMPO RECURSO DIDACTICO Coordinar con el personal de la
Enviado por tachisavi / 316 Palabras / 2 Páginas -
Empresas Basicas De Venezuela
El presente tema tiene como objetivo dar a conocer las actividades industriales venezolanas inscritas en lo que se conoce como el Sector Secundario de la economía. Se llama "Sector Secundario" a todas aquellas actividades que mediante procesos de transformación, en los cuales se emplean múltiples instrumentos de trabajo, logran aumentar el valor de los recursos que se extraen del suelo y subsuelo, o de las materias primas. El Sector Secundario depende directamente del primario por
Enviado por joelvisgomez / 321 Palabras / 2 Páginas -
FUNCIONES BASICAS DE FLASH
1) FUNCIONES BASICAS DE FLASH Flash es uno de los programas de animación más conocidos del mercado. En los círculos normales no es muy conocido pero en la página oficial de Macromedia sí. Flash representa la tecnología de imagen vectorial que se utiliza para la creación y aplicación de páginas web de gran calidad, así como para las conexiones con escaso ancho de banda. 2) LO QUE SIEMPRE HA HABIDO Macromedia a echo suya esta
Enviado por DANFERRER / 2.689 Palabras / 11 Páginas -
Reforma Integral Para La Educacion Basica
*Físicamente me veo como una persona normal, tal vez muy parecido a la edad a la que llevo, más delgado y con cara de satisfacción e interés, me rodea un ambiente lleno de preguntas, dudas, satisfacciones y problemáticas que se pretenden resolver o dar solución a través de la investigación. *En la ilustración aparecen diversos objetos como: signo de interrogación, regla, escuadra, lupa globo terráqueo, una idea, una operación, animales, un árbol, instrumentos y sustancias
Enviado por camilomartinez / 304 Palabras / 2 Páginas -
Dificultades Para El Manjeo De Habilidades
¿Cuáles fueron las dificultades al realizar el ejercicio? La dificultad más preponderante es el manejo de las habilidades y por consecuencia la aplicación de estrategias de enseñanza debido esto a la ausencia de factores tan importantes como la actualización y capacitación dentro del proceso de la reforma integral de la educación media superior, lo anterior tiene seria incidencia en el desarrollo de las competencias de los actores del proceso educativo. ¿Cuáles fueron los principales hallazgos
Enviado por PEVEL / 403 Palabras / 2 Páginas -
Porfirio Diaz, Impulso O Retroceso De La Educacion Basica
Porfirio Diaz, ¿Impulso O Retroceso De La Educacion Basica [pic] MAESTRIA EN EDUCACIÓN HISTORIA, PROBLEMÁTICA Y ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACION EN MEXICO. REPORTE INDIVIDUAL CASO 1: “PORFIRIO DIAZ, ¿IMPULSO O RETROCESO DE LA EDUCACION BASICA?” ALUMNA: ING. ADRIANA YADIRA VALDEZ MARTINEZ TUTOR: LUIS ARMERÍA ZAVALA GUADALUPE, N.L. A 16 DE OCTUBRE DEL 2009. ¿I IMPULSO O RETROCESO EN LA EDUCACION BASICA DURANTE EL PORFIRIATO? INTRODUCCIÓN Cuando Porfirio Díaz llegó a la presidencia en el
Enviado por mayito007 / 287 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Directivas
Introducción El presente trabajo se analizarán las habilidades que todo directivo debe tener para llevar alcanzar el desarrollo, tanto personal como el de la empresa. La empra analizada ofrece servicios de consultoría a empresas para ayudar a incrementar su rentabilidad de manera sustentable, esto a través de: • Desarrollando nuevos productos y servicios alineados a la estrategia de la compañía. • Incrementando la productividad al mejorar los procesos. • Apoyando a las organizaciones para identificar
Enviado por jeanrider / 1.924 Palabras / 8 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Básica.
Reforma Integral de la Educación Básica. Diplomado para Maestros de Primaria 3º y 4º Grados MODULO 1: Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente Escuela Domicilio Laboral Función R.F.C. CURP Clave Presupuestal Correo Electrónico Tel. BLOQUE UNO: TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES. Actividad 1.- 120 min. Aprendizajes esperados: Reflexiona acerca de la transformación que requiere su práctica docente en el proceso de
Enviado por macesa31 / 4.465 Palabras / 18 Páginas -
Guía básica del MPSS
“Guía básica del MPSS” La guía Básica para el Médico Pasante en Servicio Social sirve para unificar y facilitar el desempeño diario de las labores del Médico Pasante en Servicio Social. El objetivo del instituto de salud del estado de México proporciona con prontitud, eficacia y calidez, servicios de salud a la población abierta, para contribuir el ejercicio pleno de sus capacidades, asi como al mejoramiento de su desarrollo social y su calidad de vida.
Enviado por emmacen / 3.523 Palabras / 15 Páginas -
PERFIL DE EGRESO DE EDUCACIÓN BÁSICA
PERFIL DE EGRESO DE EDUCACIÓN BÁSICA Para avanzar en la articulación de la educación básica se ha establecido un perfil de egreso que define el tipo de ciudadano que se espera formar en su paso por la educación obligatoria; asimismo, constituye un referente obligado de la enseñanza y del aprendizaje en las aulas, una guía de los maestros para trabajar con los contenidos de las diversas asignaturas y una base para valorar la eficacia del
Enviado por mundomin / 1.235 Palabras / 5 Páginas -
Organizacion Basica Y Diseño De Una Computadora
Organización Básica y Diseño del Computador Código de Instrucciones El código de instrucciones es un grupo de bits que instruye a la computadora como ejecutar una operación específica siendo su parte más básica la parte de operación, el cual es un grupo de bits que define operaciones como sumar, restar, multiplicar, desplazar y complementar. Un código de operación se denomina Macrooperación, porque especifica un conjunto de microoperaciones. Un código de instrucción especifica también los registros
Enviado por josecaisamo / 416 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Gerenciales
Introducción Las Policías de ayer no son las mismas de hoy. Actualmente el mundo se encuentra compuesto de sociedades de organizaciones, donde todas ellas requieren ser administradas para poder sobrevivir. Y no simplemente ni solamente administradas, sino administradas de forma eficiente, siguiendo una visión y una misión bien definidas y trazadas de acuerdo con un plan estratégico. Para Dirigir, los mandos o gerentes conducen de forma racional las actividades de la Institución, ya sea con
Enviado por dniss47 / 2.955 Palabras / 12 Páginas -
Las Necesidades básicas De Los Recursos Humanos
Las necesidades básicas de recursos humanos para la organización se establecen mediante un esquema de descripción y especificación de cargos. La descripción del cargo se refiere a las tareas, los deberes y las responsabilidades del cargo, en tanto que el análisis del cargo se ocupa de los requisitos que el ocupante necesita cumplir.Por lo tanto, los cargos se proveen de acuerdo con esas descripciones y análisis. El ocupante del cargo debe tener características compatibles con
Enviado por cocoman / 7.911 Palabras / 32 Páginas -
MATEMATICA BASICA I
ACTIVIDADES Y EJERCICIOS Resuelve los ejercicios y envíalo a través de la tarea "Desarrollo de Ecuaciones e Inecuaciones". Resuelve las siguiente ecuación: 2(x+3)+5(x+1)-3(x-7)=o 2x+6+5x+5-3x+21=0 4x+32=0 x=(-32)⁄4 x=-8 Resuelve las siguiente ecuación: (x+2)^2+2x^2=3(x+4)(x-4) x^2+2x+4+2x^2=3x^2-48 2x=-48-4 x=(-52)⁄2 x=-26 Resolver las siguientes Ecuaciones de segundo grado: Determinar las raíces de la ecuación, utilizando el método de “Completar Cuadrados”: x^2+5x+6=0 x^2+2(5/2)x+(5/2)^2-(5/2)^2+6=0 (x+5⁄2)^2-25/4+24/4=0 (x+5⁄2)^2-1/4=0 (x+5⁄2)^2=1/4 i) x+5/2=1/2 ii) x+5/2=-1/2 x=2 x=-3 c.s={-3,2} Determinar las raíces de la ecuación aplicando la
Enviado por WORLDBEAT / 308 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Administracion básica
ENSAYO DE ADMINISTRACION BÁSICA Lo que yo aprendí sobre este curso es que la administración, es dirigir una actividad o un plan con ayuda de muchas personas para reunir esfuerzos y hacer más fácil el trabajo. Tiene varias características como por ejemplo tiene universalidad, valor instrumental, unidad temporal, entre otras. Funciones básicas de los administradores. Un buen administrador tiene que tener algunas características especiales para poder realizar muy bien su trabajo debe tener buenos principios,
Enviado por minny / 538 Palabras / 3 Páginas -
Estadistica Basica Datos Agrupados Y No Agrupados
DATOS AGRUPADOS DATOS NO AGRUPADOS Se refiere al hecho de cierta cantidad de datos estén ordenados, clasificados y contados. Se les llama en estadística a la manera de representar y analizar la información que has reunido o que dispones. Se dice que los datos son agrupados cuando tienes el detalle exacto de los datos, por ejemplo si hablamos de la edad de un grupo de personas (digamos 10) Si tienes los datos de la siguiente
Enviado por Venado / 667 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas
Actividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas Propósito: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar Duración: 3 horas presenciales Instrucciones 1. Considerando el programa de la materia y las competencias disciplinares del Acuerdo secretarial 444, realizará el siguiente ejercicio: (retomando el programa que trabajó en el módulo 2). Elaborar individualmente, una tabla de cuatro columnas como la que se
Enviado por cirenioromero / 551 Palabras / 3 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Básica
¿Qué importancia tiene tratar el tema o no en la escuela? La sexualidad está presente en todas las etapas de nuestra vida, desde que nacemos hasta que morimos, dado que somos una especie sexuada.- Esa manifestación ocurre de múltiples maneras. Una problemática especial es la relacionada con esas manifestaciones en los diferentes niveles escolares. Desde bromas, conversaciones, actitudes, conductas hasta preguntas directas a los docentes. Ante estas preguntas, la escuela como institución, suele tener respuestas
Enviado por stardeny / 331 Palabras / 2 Páginas -
Como se les conocen a las antennas basicas
Como se les conocen a las antennas basicas. atendiendo principalmente a las bandas de frecuencia,han de utilizarse como antenas de referencia las denominadas antenas básicas,definidas como aquellas que se consideran como referencia en los cálculos arealizar en la propagación de ondas de cualquier sistema radioeléctrico. Que es un dispositivo reciproco activo es aquel que interviene en la comunicación de forma autónoma, sin estar controlado por otro dispositivo. Por ejemplo, determinadas impresoras son autónomas y pueden
Enviado por iLeon06 / 588 Palabras / 3 Páginas -
ESPAÑOL Y HABILIDAD VERBAL
Guía de Español y Habilidad Verbal para el examen de ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México 1. Funciones de la Lengua 2. Formas del Discurso 3. Comprensión de Lectura 4. Gramática 5. Verbo, (modos y tiempos) 6. Redacción 7. Vocabulario 8. Ortografía 9. Puntuación 10. Bibliografía de Español y Habilidad Verbal ESPAÑOL Y HABILIDAD VERBAL Funciones de la Lengua Cada vez que nos comunicamos se presentan las funciones lingüísticas, éstas son las encargadas
Enviado por chopenjaguer / 8.317 Palabras / 34 Páginas -
Actitud Básica Del Investigador
ACTITUD BASICA DEL INVESTIGADOR Al científico se lo puede comparar con un filósofo, ya que en los dos podemos encontrar una actitud vital, es decir que cada uno de ellos le pone una importancia al trabajo que realizan, esta actitud es individual y la utilizan a diario en su vida investigativa. En el mundo la mayoría de personas tienen el conocimiento común, es decir que se basan en experiencias contadas por otras personas que estas
Enviado por ViditaJ / 295 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades
Habilidades cognitivas Las Habilidades Sociales (H.S) han sido tratadas por numerosos autores en diferentes escuelas, uno de los máximos exponentes es soltera, reconocido como padre de la terapia de conducta, quién en 1949 introdujo en término basado en la necesidad de aumentar la expresividad de los individuos, algunas de las sugerencias son utilizadas en la actualidad. habilidades Desde esa fecha a la actualidad han surgido disímiles criterios que distan más o menos del primero, sin
Enviado por jorgefragosovele / 1.639 Palabras / 7 Páginas -
Articulacion Entre Preescolar Y Basica
INDICE Portada Resumen Introducción Cuerpo del ensayo Conclusión Bibliografía ABSTRACT Sobrepasar la problemática de la educación en niños con Síndrome de Down. En los últimos años este problema ha experimentado un desarrollo a nivel Nacional y a nivel de Latinoamérica. Dos son las causas principales de este auge: unas de tipo económico-social, es decir la preocupación por la salvaguarda de los derechos del niño, procurando su protección física y espiritual; y otras de carácter científico
Enviado por carolinamaneiro / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
Medidas básicas de seguridad informática
Introducción Medidas básicas de seguridad informática Seguridad informática. La seguridad informática es el área de la informática que se enfoca en la protección de la infraestructura computacional y todo lo relacionado con esta (incluyendo la información contenida). Para ello existen una serie de estándares, protocolos, métodos, reglas, herramientas y leyes concebidas para minimizar los posibles riesgos a la infraestructura o a la información. La seguridad informática comprende software, bases de datos, metadatos, archivos y todo
Enviado por Lu1scer / 2.669 Palabras / 11 Páginas -
Derechos y garantías de los escolares y estudiantes de la escuela básica Bolivariana "Purgatorio"
Artículo . Los alumnos y alumnas inscritos en la Escuela Básica Bolivariana “El Purgatorio”gozarán de los siguientes derechos y garantías: a. A un trato justo y digno de parte de todos los miembros de la Comunidad Escolar. b. Al uso de las instalaciones, mobiliarios y equipos de trabajo y demás útiles destinados a la enseñanza, de acuerdo a los fines para los cuales han sido dispuestos. c. A ser informado oportunamente de los Reglamentos y
Enviado por luisyana / 1.348 Palabras / 6 Páginas -
Funciones Basicas De La Gerencia, Administracion....
FUNCIONES BASICAS DE LA GERENCIA 1. La creación un grupo de trabajo armónico donde el todo sea más que la suma de sus partes. Una entidad productiva que rinda más que la suma de los recursos incorporados a la misma. 2. Ser proactivo, es decir, armonizar en todas las decisiones y todos los actos los requerimientos del futuro inmediato y a largo plazo. 3. Ejecutar seis tareas básicas: fijar objetivos; derivar metas en cada área
Enviado por Philippe / 4.061 Palabras / 17 Páginas -
Habilidades
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ZACATEPEC INGENIERIA EN GESTIÓN EMPRESARIAL PROYECTO: Denominación del proyecto DOCENTE: María Del Rocío Ramírez Miranda ESTUDIANTES: Alvarado Bravo Rafael Espinoza Hernández Julieta Trujillo Ochoa Jorge Salgado González Yolanda Vázquez Gutiérrez Jennifer Grupo “QB” Enero - agosto 4° semestre FEBRERO 2011 CONTENIDO 1.- INTRODUCION 1.1 OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS 2.0 PRESTACIONES DEL INSTITUTO TECNOLOGICO DE ZACATEPEC 2.1 INTRODUCCION SOBRE LA MOTIVACION 2.2 PLAN MOTIVACIONAL 2.3 CUESTIONARIO 2.4 DIAGNOSTICO APLICADO A LA MOTIVACION 2.5
Enviado por atormentador / 1.833 Palabras / 8 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
Las habilidades del pensamiento son las capacidades mentales que permiten al individuo construir y organizar su conocimiento para aplicarlo con mayor eficacia en diversas situaciones y son ANALIZAR, SINTETIZAR, COMPARAR, DETERMINAR, ABSTRAER, CARACTERIZAR, DEFINIR, IDENTIFICAR, CLASIFICAR, ORDENAR, GENERALIZAR, OBSERVAR, INTERPRETAR, DESCRIBIR, RAZONAR, RELACIONAR, ARGUMENTAR, EXPLICAR La habilidad es la capacidad y disposición para algo. El concepto puede usarse para nombrar al grado de competencia de un sujeto frente a un objetivo. Es importante destacar que
Enviado por thor1575 / 890 Palabras / 4 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA
Evaluación para el aprendizaje en el aula. 1° Producto. Bloque 11, Actividad 80. ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Me hace pensar y reflexionar sobre las anteriores formas de evaluación que es imposible no compararla con las nuevas propuestas de la RIEB. La nueva forma de evaluación en el programa de la RIEB es clara, precisa, objetiva
Enviado por AlexaDeLarge / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
TIPOS DE CONOCIMIENTO El conocimiento es la capacidad de actuar, procesar e interpretar información para generar más conocimiento o dar solución a un determinado problema. El conocimiento puede ser interpretado y entendido por seres humanos e incluso por máquinas a través de agentes inteligentes, esto se logra mediante bases de conocimiento o conjuntos de entrenamiento e inferencia lógica. Lo científicos e investigadores definen de dos maneras el conocimiento: como una representación mental de la realidad
Enviado por hcaahc / 412 Palabras / 2 Páginas -
Competencias disciplinares básicas
Competencias Genéricas Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar PRODUCTO Estrategia de aprendizaje Recursos Bloque I Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Bloque II Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y
Enviado por universidaq / 1.155 Palabras / 5 Páginas -
Habilidades Manipulativas
Las habilidades manipulativas son Movimientos cuya acción fundamental se centra en el manejo de objetos, y están compuestos por dos tipos de patrones motrices básicos, los lanzamientos y las recepciones. (Glasglow y Kruss, 1960; Keogh, 1965 y Hanson, 1965). Lanzamientos: acción de desprenderse de un objeto mediante un movimiento vigoroso de uno o ambos brazos. Recepciones: uso de una o ambas manos y/o de otras partes del cuerpo para parar y controlar un determinado móvil.
Enviado por sweet_lit / 936 Palabras / 4 Páginas -
La Finalidad Y La Función Social De La Educación Basica En méxico Ficha V
propositos y contenidos de la educación basica i. Bloque no. 1. la finalidad y la función social de la educación basica en méxico ficha v Leer individualmente los textos de fernando savater en el libro “el valor de educar” capitulo –el eclipse de la familia- pags. 55 a 87 identificando la información a los aspectos siguientes. • Instituciones sociales que influyen en la educación de los niños y jóvenes. La familia. Que representa su entorno
Enviado por crm1991 / 264 Palabras / 2 Páginas -
12 FORMAS BASICAS DE APRENDIZAJE
DOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR El autor refiere tres dimensiones de la competencia didáctica en las diferentes variaciones entre el enseñar y el aprender. En primer lugar están los medios, entendido como el profesor que domina su oficio en términos de la disposición de su lenguaje, es decir al narrar, su capacidad de acción práctica y su percepción visual y auditiva. En segundo está el contenido, teniendo en cuenta los medios psicológicos de expresión y
Enviado por AMAIRANNE / 1.171 Palabras / 5 Páginas -
El Análisis Económico Del Derecho En El Derecho Público Y Las Nociones básicas Del Derecho público A La Luz Del Análisis Económico Del Derecho
El AED en el Derecho Público El hecho de aplicar una nueva rama de estudio en cualquier área científica, resulta nada fácil para los teóricos, los estudiosos y autores en el tema a pesar de que quede demostrado que este nuevo enfoque si funciona, más aún si nos referimos a un área que estudia y regula el comportamiento de las personas en una sociedad y máxime cuando hablamos de una ciencia que se aplica con
Enviado por elces / 2.787 Palabras / 12 Páginas -
Mitos, Realidades Y Otras Especulaciones Sobre Historia De México En La Educación básica
Mitos, realidades y otras especulaciones Una nación sin crítica es una nación ciega (Octavio Paz). ¿Qué rayos me enseñaron de historia en primaria? Es lo que me pregunto en mi último año de secundaria. ¿De qué servían los dieses y la memorización de fechas y personajes si no tenía idea de los procesos sociales que conforman la historia? En mi mente habitaba una nube de humo y de dudas que confrontaba lo aprendido de mi
Enviado por anakarenina / 261 Palabras / 2 Páginas -
La Reforma Integral de la Educación Básica
Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Desarrollo Curricular Leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa Juan Martín Martínez Becerra Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Dirección General de Educación Indígena Rosalinda Morales Garza Dirección General de Formación Continua de MAESTROs en Servicio Leticia Gutiérrez Corona Coordinación editorial Ernesto López Orendain Gisela L. Galicia
Enviado por carloshicn / 8.731 Palabras / 35 Páginas -
Nociones Básicas de Ensayo
1. Nociones Básicas de Ensayo El ensayo (exagium) tiene su origen en Grecia, donde se consideraba como una proposición original que dispone elementos de creación, generación e innovación. Se parte del conocimiento normal (establecido) para romperlo. A partir de elementos que lo hacen, al conocimiento, diferente en: perspectiva, conjunción, relación, conformación, etc. El ensayo, independientemente del área de estudio, tiene una conformación, una metodología y un diseño único. Se ha tratado de ver el ensayo
Enviado por jc.int / 1.439 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 1. Foro: Habilidades Y Capacidades.
Actividad 1. Foro: Habilidades y capacidades. ¿Qué habilidades debe tener la persona dedicada a la investigación? Las habilidades son similares a otros campos de investigación: conocer el estado de la investigación en el mundo en un campo específico, tener en claro el tipo de aportes que uno puede hacer en dicho campo y hacer el trabajo de laboratorio necesario, es decir, identificar el problema y sus posibles soluciones, probar algunas de ellas mediante discusiones o
Enviado por Nesh5 / 300 Palabras / 2 Páginas -
La Nueva Reforma Educativa En La Educación Básica.
La nueva Reforma Educativa en la Educación Básica. El presente trabajo aborda los objetivos y generalidades de la reforma educativa 2009, basándose en la educación a nivel primaria. Tratando, en su contenido los cambios realizados en las diferentes asignaturas. El cambio en los programas se debió a que los contenidos y la propuesta didáctica de los libros de texto superaron los planteamientos del documento anterior, por ello fue necesario su realización, ya que la sociedad
Enviado por gris24 / 1.117 Palabras / 5 Páginas