Henry GIROUX ensayos gratis y trabajos
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La Educación Como Resistencia. Enfoque De Henry Giroux
LA EDUCACION COMO RESISTENCIA “El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para se gobernados por los demás.” Herbert Spencer (1820-1903) Escritor británico INTRODUCCION El ideal de la educación como resistencia está en lograr una educación significativa que promueva la emancipación, la libertad, que forme individuos autónomos que puedan desenvolverse en cualquier ambiente y estén en condiciones de progreso y resolución de problemas complejos, fomentando las actitudes
Enviado por sepulvedarocio / 3.197 Palabras / 13 Páginas -
Henry Giroux, "Los Profesores Como Intelectuales"
Henry Giroux, “Los profesores como intelectuales” El rol docente desde las políticas educativas sostenidas por la “racionalidad instrumental.” Henry Giroux explica que una de las amenazas a las que tiene que hacer frente los docentes de las escuelas públicas es “el creciente desarrollo de ideologías instrumentales que acentúan el enfoque tecnocrático tanto en la formación del profesorado como de la pedagogía del aula.” Uno de los problemas de este modelo en que separa la concepción
Enviado por daysamy / 1.877 Palabras / 8 Páginas -
Henry Giroux
Henry Giroux (Providence, 18 de septiembre de 1943) es un crítico cultural estadounidense y uno de los teóricos fundadores de la pedagogía crítica en dicho país. Es bien conocido por sus trabajos pioneros en pedagogía pública, estudios culturales, estudios juveniles, enseñanza superior, estudios acerca de los medios de comunicación, y la teoría crítica. Su obra ilustra un número de tradiciones teóricas que se extienden desde Marx hasta Paulo Freire y Zygmunt Bauman. Es también un
Enviado por hesiquio / 624 Palabras / 3 Páginas -
The Language of Possibility: Henry Giroux's Critical Theory of Education
The Language of Possibility: Henry Giroux's Critical Theory of Education Han, Ill-jo Assistant Professor Kumoh National University of Technology. With his relatively recent succeeding writings, Henry A. Giroux has tried to develop a new critical theory of education, revaluing the recent development in the radical theories of schooling. There he suggested a new theory of resistance and schooling which contains an understanding of how power, resistance, and human subject can be central elements in the
Enviado por jesuspetri / 4.108 Palabras / 17 Páginas -
Teoría Y Resistencia En Educación de Henry Giroux
Introducción Analizar la obra Teoría Y Resistencia En Educación de Henry Giroux significa adentrarnos en una propuesta que sugiere nuevas direcciones en la teoría de la educación. Giroux nos hace un recorrido teórico sobre las principales ideas de esta, y proporciona críticas revisando y corrigiendo los diversos enfoques que pretende analizar a la luz de las necesidades teóricas que se desprenden de la teoría en educación, para enmarcarla en aras de su proyecto teórico-crítico, proponiendo
Enviado por juanitolopezcruz / 3.122 Palabras / 13 Páginas -
Henry Giroux
Sociedad Saltar a: navegación, búsqueda Sociedad (del latín societas) es un concepto polisémico, que designa a un tipo particular de agrupación de individuos que se produce tanto entre los humanos (sociedad humana -o sociedades humanas, en plural-) como entre algunos animales (sociedades animales). En ambos casos, la relación que se establece entre los individuos supera la mera transmisión genética e implica cierto grado de comunicación y cooperación, que en un nivel superior (cuando se produce
Enviado por jose081000 / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Freire, Giroux Y Henry Giroux
ESCRITURA Y PENSAMIENTO CRITICO EN LOS ESTUDIOS SOCIALES POR HENRY A. GIROUX General, un hombre es algo de lo que se puede prescindir perfectamente. Puede volar y puede matar. Pero tiene un defecto: puede pensar. Bertolt BRECHT En un reciente discurso sobre la escritura, ante el National Council of Teachers of English, el novelista Jerzy Kosinski afirmó que los estudiantes eran «no verbales; no pueden describir lo que leen, ni tampoco sus propias emociones». Kosinski
Enviado por 20012300000 / 9.508 Palabras / 39 Páginas -
HENRY GIROUX TEORIA Y RESISTENCIA EN EDUCACIÓN
HENRY GIROUX TEORIA Y RESISTENCIA EN EDUCACIÓN 2. HENRY GIROUX• Critico cultural estadounidense• Nació en Providence, Rhode Island en 18 de septiembre de 1943• Bien conocido por sus trabajos pioneros en pedagogía pública, estudios culturales, estudios juveniles, enseñanza superior, estudios acerca de los medios de comunicación, y la teoría crítica 3. HENRY GIROUX• Enseñó historia en un instituto de educación secundaria en Barrington, Rhode Island• Recibió su doctorado en la Universidad Carnegie Mellon en 1983•
Enviado por ffffd / 304 Palabras / 2 Páginas -
Henry Giroux
Henry Giroux (Providence, 18 de septiembre de 1943) es un crítico cultural estadounidense y uno de los teóricos fundadores de la pedagogía crítica. Desde las perspectivas más tradicionales de la educación, es un agente socializador cuya misión principal es la de formar a las personas para que puedan incorporarse a la sociedad mediante la reproducción cultural esto la escuela esta consiente que esta reproducción no solo habla de valores y costumbres sino también de discriminaciones
Enviado por klinmye / 415 Palabras / 2 Páginas -
Las Escuelas públicas Como Esferas Publicas Democráticas" Henry Giroux
LAS ESCUELAS PÚBLICAS COMO ESFERAS PÚBLICAS DEMOCRATICAS Considerar a las escuelas públicas como sitios democráticos dedicados a la adquisición individual y social de facultades criticas que centran sus actividades en la indagación critica y el dialogo significativo. La practica escolar se puede racionalizar mediante un lenguaje político que recobre y recalque el papel transformador que pueden desempeñar las escuelas en cuanto al fomento de las posibilidades democráticas inherentes en las sociedad actual. La naturaleza de
Enviado por Daniela_Chacon / 857 Palabras / 4 Páginas -
Henry Giroux
Henry Giroux Henry Giroux reconoce la lucha social y de clases que se libra, por los intereses que los grupos manejan, donde los docentes y los alumnos tienen la posibilidad de resistir las prácticas sociales dominantes. Pero la resistencia no es el fin de la acción, sino un hecho en el cotidiano de las escuelas. La parte pedagógica (aunque el término en este caso no sea del todo preciso) trata acerca del involucramiento de los
Enviado por / 532 Palabras / 3 Páginas -
Henry Giroux
HENRY GIROUX Henry Giroux nace en Providence, Estados Unidos, el 18 de septiembre de 1943. Enseñó historia en un instituto de educación secundaria en Barrington, Rhode Island desde 1968 hasta 19. Luego de recibir su doctorado en la Universidad Carnegie Mellon en 1977, se volvió profesor de educación en la Universidad de Boston entre 1977 y 1983. En 1983 se convirtió en profesor de educación y renombrado scholar in residence en la Universidad de Miami,
Enviado por abishgarcia / 345 Palabras / 2 Páginas -
Henry Giroux
Biografía de Henry Giroux Henry Giroux nace el 18 de septiembre de 1943 en Providence, Estados Unidos, sus padres eran Armando y Alice Giroux emigrantes canadienses en Estados Unidos. Este personaje enseñó historia en un instituto de educación secundaria en Barrington, Rhode Island desde 1968 hasta 19, obtuvo el grado de maestría en la Universidad Estatal Appalachian y el doctorado en la Universidad Carnegie Mellon en 1977, además se volvió profesor de educación en la
Enviado por Steff1234 / 1.546 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo De Henry Giroux
Henry Giroux Es un crítico cultural estadounidense y uno de los teóricos fundadores de la pedagogía crítica en dicho país. Su pensamiento se desarrollo en base a las pugnas sociales de los años 50’, 60’ y 70’. Lo marcaron las discrepancias e injusticias que sufrían las etnias y minorías estadounidenses. En el PEP 2011 se habla acerca de los temas que se derivan de los retos de la sociedad actual, requieren que todos sus integrantes
Enviado por miriamcorazon2 / 2.955 Palabras / 12 Páginas -
Henry Giroux ideas principales
HENRY GIROUX IDEAS PRINCIPALES Es uno de los pedagogos críticos mas sobresalientes de hoy en día Una frase suya “Una educación divorciada de su contexto carece de valor” Su empeño: establecer la interdependencia entre la política con la educación, la cultura, la ética, lo público, lo social y la crítica constructiva organizada. Su teoría: Propone que a través de la práctica los estudiantes alcancen una conciencia crítica dentro de su sociedad. Ideas principales • Una
Enviado por Nofre RV / 383 Palabras / 2 Páginas -
TEORÍA DE LA RESISTENCIA DE HENRY GIROUX
INSTITUTO SUPERIOR GOYA TRABAJO PRÁCTICO DE SOCIOLOGÍA CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACION SECUNDARIA EN MATEMÁTICA CURSO: 3° AÑO PROFESOR/A: CLEMENTE, CAROLINA TEMA: TEORÍA DE LA RESISTENCIA DE HENRY GIROUX TEORÍA DE LA REPRODUCCIÓN Y LA RESISTENCIA DE BOWLES Y GINTIS INTEGRANTES: ARANDA, FLORENCIA OCAMPO, JHONATAN SOSA FACHINOTTI, GUADALUPE AÑO: 2019 ________________ TEORIA DE LA RESISTENCIA DE HENRY GIROUX Giroux siguiendo las ideas de Marx, este señala que las escuelas priorizan su papel reproductor de sistema capitalista
Enviado por Guada Fachinotti / 849 Palabras / 4 Páginas -
HENRY GIROUX MAPA CONCEPTUAL
Gramsci, "hacer coherentes los problemas planteados por las masas Lo que necesita la pedagogía radical es una teoría de la ideología individuos y las clases sociales son tanto el medio como el resultado de las prácticas y los discursos ideológicos. ideología es un constructo para comprender cómo el significado es producido, transformado y consumido por los individuos y los grupos sociales. nociones liberales y marxistas del significado de la cultura. la cultura está constituida por
Enviado por Madonissim / 657 Palabras / 3 Páginas -
Análisis comparativo sobre la película: La sociedad de los poetas muertos y su estrecha relación con las teorías de la reproducción y la resistencia de Henry Giroux
Introducción El siguiente trabajo tiene como finalidad realizar un análisis comparativo sobre la película: La sociedad de los poetas muertos y su estrecha relación con las teorías de la reproducción y la resistencia de Henry Giroux. Análisis La teoría de la reproducción, el autor nos señala tres modelos básicos sobre los cuales parece regirse esta reproducción: económico, cultural y hegemónico del estado. El primero de ellos consiste en generar la reproducción de la desigualdad económica
Enviado por Jesús Rueda Álvarez / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
Giroux Henry
El rol docente desde las políticas educativas sostenidas por la “racionalidad instrumental.” Henry Giroux explica que una de las amenazas a las que tiene que hacer frente los docentes de las escuelas públicas es “el creciente desarrollo de ideologías instrumentales que acentúan el enfoque tecnocrático tanto en la formación del profesorado como de la pedagogía del aula.” Uno de los problemas de este modelo en que separa la concepción de la ejecución, se produce una
Enviado por die0385 / 405 Palabras / 2 Páginas -
La Naturaleza Política De La Educación. Acción Cultural Y Concienciación. Paulo Freire. Introducción: Democracia, Educación Y Política En La Pedagogía Crítica. Henry A. Giroux.
1- Lean los textos de Freire y Giroux presentados en la clase y elaboren individualmente una síntesis articulando ambos textos. La naturaleza política de la educación. Acción cultural y concienciación. Paulo Freire. Introducción: Democracia, Educación y Política en la pedagogía crítica. Henry A. Giroux. Haciendo una pequeña introducción sobre ambos textos podría decirse que la pedagogía crítica propone que através de la práctica los estudiantes alcancen una conciencia crítica dentro de la sociedad. Como practica
Enviado por silbordon / 2.735 Palabras / 11 Páginas -
TEMA 3: Henry A. Giroux: La Esfera pública Democrática
LECTURA: LAS ESCUELAS PÚBLICAS COMO ESFERAS PÚBLICAS DEMOCRATICAS Henry es un estudioso de la Sociología, ha influido en la moderna teoría social y la Pedagogía crítica. Siguiere que las escuelas son algo más que aparatos de reproducción ideológica para fortalecer la dominación. Las escuelas, según Giroux, son lugares donde tienen lugar formas alternativas de conocimiento, de valores y de relaciones sociales. En ellas estudiantes y maestros críticos pueden realizar una acción cultural que cuestione la
Enviado por karlapaola01 / 308 Palabras / 2 Páginas -
Henry A. Giroux
General, un hombre es algo de lo que se puede prescindir perfectamente. Puede volar y puede matar. Pero tiene un defecto: puede pensar. Bertolt BRECHT En un reciente discurso sobre la escritura, ante el National Council of Teachers of English, el novelista Jerzy Kosinski afirmó que los estudiantes eran «no verbales; no pueden describir lo que leen, ni tampoco sus propias emociones». Kosinski detallada posteriormente este punto al afirmar que la cultura dominante norteamericana embotaba
Enviado por master67sd / 253 Palabras / 2 Páginas -
HENRY A. GIROUX: LA ESFERA PÚBLICA DEMOCRÁTICA
TEMA: HENRY A. GIROUX: LA ESFERA PÚBLICA DEMOCRÁTICA. INDRIDUCCION. En el presente trabaja se dará a conocer que es la pedagogía critica según Henry A. Giroux, para que se implementa asa también como es que deben de implementarla los maestros, para que nos sirve y también como podemos ir desarrollando nuestra habilidad de ser personas críticas y democráticas, ya que en la actualidad es muy importante que nosotros aprendamos a hablar y dar nuestros puntos
Enviado por Arletthdezmtz / 1.408 Palabras / 6 Páginas -
IMPLICACIONES PARA LA PRÁCTICA EN EL AULA: DISEÑO DE UN MODELO TEÓRICO. (GIROUX, HENRY)
IMPLICACIONES PARA LA PRÁCTICA EN EL AULA: DISEÑO DE UN MODELO TEÓRICO. (GIROUX, HENRY). Las principales limitaciones de la actual literatura acerca de la escolarización y currículum oculto es que ha fallado en desarrollar un marco de referencia y conceptual dialéctico para intentar conceptualizar la educación como un proceso societal, también se ha pintado las modalidades de estructura y actividad humana, en este dualismo como fuerzas opuestas se afectan una a la otra ya que,
Enviado por Sami GGarcíía / 1.222 Palabras / 5 Páginas -
Supuestos teóricos de la Pedagogía Crítica, principales exponentes, breve biografía de Henry A. Giroux
PRACTICA 21: ANÁLISIS DE LAS RELACIONES ENTRE PADRES E HIJOS ADOLESCENTE. Al entrevistar a la familia del y al adolescente, pude notar que la madre tiene un poco más de comunicación con su hija que su padre, ya que conoce más las amistades de su hija. Los dos padres conocen a las amistades más cercanas de su hija (sus amigas), ya que ellas han sido sus amigas desde el preescolar, solo que no tienen conocimiento
Enviado por 11am / 2.941 Palabras / 12 Páginas -
Henry Wallon
Henri Wallon (París, 1879 - 1963) Psicólogo y pedagogo francés. Wallon consagró sus investigaciones a la psicología del niño, cuyo desarrollo está influido, a su parecer, por la maduración biológica y por el medio social; desarrollo que no es continuo, sino que está sembrado de crisis que provocan una continua reorganización. Describió el desarrollo mental del niño como una sucesión de estadios, deteniéndose en el análisis de los aspectos cognitivos, biológicos, afectivos y sociales. Junto
Enviado por wholeean / 698 Palabras / 3 Páginas -
Henry Fayol
Henri Fayol (1841-1925) Fue el fundador de la teoría clásica, nació en Constantinopla y falleció en Paris. Se graduó en ingeniería de minas a los 19 años e ingresó a una empresa metalúrgica y carbonífera, donde desarrollo toda su carrera. A los 25 años fue nombrado gerente de las minas, y a los 47 ocupo la gerencia de la Compañía, que en ese momento afrontaba una situación difícil, su administración fue muy exitosa, y para
Enviado por yanelly / 775 Palabras / 4 Páginas -
Historia Henry Ford
Henry Ford Henry Ford (1863-1947). El más conocido de todos los pioneros de la administración moderna, inicio su vida como simple mecánico y posteriormente llego a ser ingeniero jefe de una fábrica. En esa época imagino y proyecto un modelo de un vehículo autopropulsado, en 1989 fundó, con algunos colaboradores, su primera fábrica de automóviles, que poco después fue cerrada. Continuó sus proyectos sin desanimarse y consiguió financiación para fundar en 1903, la Ford Motor
Enviado por santoyo / 701 Palabras / 3 Páginas -
Positivismo De Henri Bergson
(POSITIVISMO)Filósofo francés que fue galardonado con el Premio Nobel de Literatura en 1927. Bergson sostuvo que la intuición es más profundo que el intelecto. Su evolución creadora (1907) y Materia y memoria (1896) trató de integrar los hallazgos de las ciencias biológicas con una teoría de la conciencia. Trabajo de Bergson era considerado el principal reto de la visión mecanicista de la naturaleza. A veces se afirma que tienen características previstas de la teoría de
Enviado por ROLANDAZO / 3.385 Palabras / 14 Páginas -
Henry Taylor
www.wikipedia.com Frederick Winslow Taylor Frederick Winslow Taylor (20 de marzo de 1856 - 21 de marzo de 1915) fue un ingeniero mecánico y economista estadounidense, promotor de la organización científica del trabajo y es considerado el padre de la Administración Científica. Principios 1. Organización del Trabajo 2. Selección y entrenamiento del trabajador 3.Cooperación y remuneración por rendimiento individual 4. Responsabilidad y especialización de los directivos en la planeación del trabajo. 1. Organización Científica del Trabajo:
Enviado por rammstein / 571 Palabras / 3 Páginas -
Henry Mintzberg
Henry Mintzberg Henry Mintzberg (nació en Montreal, 2 de septiembre de 1939), es un profesor académico internacionalmente reconocido y autor de varias publicaciones sobre negocios y gestión. En la actualidad, es profesor de la cátedra Cleghorn de Estudios de Gestión en la Universidad McGill en Canadá, donde ha estado enseñando desde 1968, luego de obtener su graduación en Gerenciamiento y el Ph.D. de la MIT Sloan School of Management, en 1965 y 1968 respectivamente.1 Contenido
Enviado por sergiomed / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
14 Pricipios De Henry Fayol
14 principios de Henry fayol 1. División del Trabajo: Cuanto más se especialicen las personas, con mayor eficiencia desempeñarán su oficio. Este principio se ve muy claro en la moderna línea de montaje. La producción a través de un proceso de fabricación implica que los trabajadores conozcan en un nivel alto la etapa del proceso de la que se encarguen. En una fábrica de Muebles Sanitarios de Cerámica, los responsables del tratamiento térmico podrán vigilar
Enviado por luigimalone / 1.345 Palabras / 6 Páginas -
Henri Lefbvre
Henri Lefebvre Henri Lefebvre (n. 16 de junio de 1901 en Hagetmau, Landas, Francia; † 28 de junio de 1991) fue un filósofo marxista francés, además de intelectual, sociólogo y crítico literario. Estudió Filosofía en La Sorbona de París, donde se graduó en 1920. Ya en esta etapa universitaria mostró claras simpatías hacia las ideas que giraban en torno al proceso de la Revolución de Octubre en Rusia. Su actividad periodística en distintas publicaciones de
Enviado por kryztof / 7.772 Palabras / 32 Páginas -
Henry Fayol
Lugar de nacimiento y/o fecha de nacimiento: Henry o Henri Fayol; Estambul, 1841 - París, 1925 Ingeniero y teórico de la administración de empresas. Nacido en el seno de una familia burguesa, Henry Fayol se graduó como ingeniero civil de minas en el año 1860 y desempeño el cargo de Ingeniero en las minas de un importante grupo minero y metalúrgico, la Sociedad Anónima Commentry Fourchambault En 1878, en el Congreso de París de la
Enviado por celetamez / 352 Palabras / 2 Páginas -
Henry Fayol
Henri Fayol (Estambul, 1841 - París, 1925) fue un ingeniero y teórico de la Administración de empresas. Fundador de la teoría clásica de la administración, nació en Constantinopla[1] en el seno de familia burguesa, vivió las consecuencias de la Revolución Industrial y más tarde, la Primera Guerra Mundial. Se graduó en ingeniería de minas a los 19 años[1] en el año 1860 e ingresó a una empresa metalúrgica y carbonífera, donde desarrolló toda su carrera.
Enviado por vampireheart94 / 827 Palabras / 4 Páginas -
Henry Fayol - Teoria Administrativa
HENRY FAYOL: PROCESOS Y PRINCIPIOS ADMINISTRATIVOS Este trabajo tiene por objeto hacer referencia al libro de Procesos y Principios Administrativos de Fayol. En el mismo, se analizará lo que es el proceso y principios administrativos y sus derivados. Su conexión con su relación de cómo estos procesos y principios se siguen aplicando hoy en día para que órganos sociales puedan lograr una producción útil para la sociedad según las exigencias del bien común. En el
Enviado por DGraciaMedina / 308 Palabras / 2 Páginas -
Henry Ford
Henry Ford (30 juillet 1863 à Dearborn, Michigan, États-Unis – † 7 avril 1947, Dearborn) est un industriel de la première moitié du XXe siècle et le fondateur du constructeur automobile Ford. Son nom est notamment attaché au fordisme, une méthode industrielle alliant un mode de production en série basé sur le principe de ligne d’assemblage et un modèle économique ayant recourt à des salaires élevés. La mise en place de cette méthode au début
Enviado por theshag / 324 Palabras / 2 Páginas -
HENRY SOLLY, SUS PENSAMIENTOS Y LOGROS
Por: Paloma Araya Pizarro Natalia González González Ana Meneses Vega Alejandro Muñoz Cortés Silvia Tirado Velasco I. Introducción La mirada de Henry Sully, como sistematizador de las instituciones públicas, es lo expuesto en este ensayo, además de sus relaciones con el Estado y su creencia de que una versión más contenida o moral del capitalismo entregaba una mejor oportunidad de progreso y armonía entre las clases sociales. Al mismo tiempo se incluirá un breve análisis
Enviado por silvia23 / 1.763 Palabras / 8 Páginas -
Henri Wallon
Biografía: Henry Wallon nació en París en 1879 y falleció el 1° de diciembre de 1962. Perteneciente a una familia de tradición docente y democrática de París. Cursó susestudios superiores en la Escuela Normal Superior de París, donde obtuvo los títulos delicenciado en filosofía (1902) y medicina (1908). En 1914, tras el estallido de la Primera Guerra Mundial, sirvió en el ejército francés encalidad de facultativo. Durante este intenso período de su vida tuvo ocasión
Enviado por cronlech / 637 Palabras / 3 Páginas -
RESUMEN LAS CINCO PS DE LA ESTRATEGIA - (HENRY MINTZBERG)
RESUMEN LAS CINCO PS DE LA ESTRATEGIA - (HENRY MINTZBERG) Existen cinco definiciones de estrategia: como plan, pauta de acción, patrón, posición y perspectiva. La Estrategia como Plan: Curso de acción conscientemente determinado, una guía (o una serie de guías) para abordar una situación específica. Las estrategias tienen dos características esenciales: se elaboran antes de las acciones en las que se aplicarán y se desarrollan de manera consciente y con un propósito determinado. Ejemplos: •
Enviado por Arya / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
Henry Fayol
Henry Fayol (Estambul, 1841 - París, 1925) fue un ingeniero y teórico de la administración de empresas. Nacido en el seno de familia burguesa, se graduó como ingeniero civil de minas en el año 1860 y desempeñó el puesto de Ingeniero en las minas de un importante grupo minero y metalúrgico, la Sociedad Anónima Commentry Fourchambault. En 1878 en el Congreso de París de la Sociedad Industrial Minera, celebrado con motivo de la Exposición Universal,
Enviado por liinoo_1101 / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Henri-Irenée Marrou ¿DECADENCIA ROMANA O ANTIGÜEDAD TARDIA?
Henri-Irenée Marrou ¿DECADENCIA ROMANA O ANTIGÜEDAD TARDIA? LA ANTIGÜEDAD TARDÍA - Fines del siglo XIX se tenía la idea de que la Edad Media era un época de decadencia, por lo menos desde el s. XV Esplendor de la Edad Media Renacimiento y renovación de las Antigüedad Clásica vacío artes y letras - Gótico; sinónimo de barbarie (para los humanistas italianos) - Las artes desde el s. XV se encuentran bajo estrictos cánones,
Enviado por shadowhao001 / 4.620 Palabras / 19 Páginas -
Henry Wallon Psicologo
Henri Wallon (psicólogo) De Wikipedia, la enciclopedia libre Henri Paul Hyacinthe Wallon (15 de junio de 1879 en París - 1 de diciembre de 1962 en París ) fue un francés filósofo , psicólogo (en el campo de la psicología social ), neuropsiquiatra , profesor ypolítico . Él era el nieto de Henri-Alexandre Wallon (cuya decisiva contribución a la creación de la Tercera República le llevó a ser llamado el "Padre de la República"). Carrera
Enviado por lupitacervantes / 4.694 Palabras / 19 Páginas -
Jonh Henry
JOHN HENRY Se trata de un hombre de color (hombre negro) de la época de la colonia que trabajaba duro como esclavo el y su gente para una compañía de su pueblo, pero un día se necesito hacer un trabajo de excavación para hacer nuevas rutas al pueblo y llego al pueblo; un hombre de origen europeo con una máquina excavadora y perforadora que aseguraba poder hacer todo el trabajo; solamente con su máquina; sin
Enviado por zero316 / 371 Palabras / 2 Páginas -
Biografia De Henry Fayol
Henri Fayol (Estambul, 1841 - París, 1925) fue un ingeniero y teórico de la Administración de empresas. Fundador de la teoría clásica de la administración, nació en Constantinopla1 en el seno de familia burguesa, vivió las consecuencias de la Revolución Industrial y más tarde, la Primera Guerra Mundial. Se graduó en ingeniería de minas a los 19 años1 en el año 1860 e ingresó a una empresa metalúrgica y carbonífera, donde desarrolló toda su carrera.
Enviado por cecr22 / 293 Palabras / 2 Páginas -
Thoreau Henry David - Desobediencia Civil
HENRY DAVID THOREAU DESOBEDIENCIA CIVIL Primera edición cibernética, septiembre 2003 Captura y diseño, Chantal López y Omar Cortés ________________________________________ INDICE Nota editorial de Chantal López y Omar Cortés Desobediencia civil Los últimos días de John Brown ________________________________________ NOTA EDITORIAL Descendiente de inmigrantes franceses, nace el 12 de julio de 1817 Henry David Thoreau en Concord, Massachusetts; la ciudad que fue el sitio de las primeras batallas de la guerra de independencia de los Estados Unidos,
Enviado por joefra4 / 10.852 Palabras / 44 Páginas -
Esayos De Henry Fayol
Ingeniero y teórico de la administración de empresas. Nacido en el seno de una familia burguesa, Henry Fayol se graduó como ingeniero civil de minas en el año 1860 y desempeño el cargo de Ingeniero en las minas de un importante grupo minero y metalúrgico, la Sociedad Anónima Commentry Fourchambault En 1878, en el Congreso de París de la Sociedad Industrial Minera, celebrado con motivo de la Exposición Universal, Fayol presentó un informe sobre la
Enviado por monse_bebe / 295 Palabras / 2 Páginas -
BIOGRAFIA HENRY MATISSE
Biografía de Henri Matisse Biografía: El pintor francés llamado Henri Émile Benoît Matisse ha llegado al mundo el día 31 de diciembre de 1869 en Le Cateau-Cambrésis, una pequeña localidad al norte de Francia. Este hombre ha estudiado su educación primaria y secundaria como cualquier niño, al recibirse de bachiller ha elegido a carrera de Derecho para desarrollar. Al finalizar la carrera, Henri se traslada destino a París y allí es donde decide dedicarse de
Enviado por angee56 / 554 Palabras / 3 Páginas -
Henry Fayol
Henri Fayol (Estambul, 1841 - París, 1925) fue un ingeniero y teórico de la Administración de empresas. Fundador de la teoría clásica de la administración, nació en Constantinopla[1] en el seno de familia burguesa, vivió las consecuencias de la Revolución Industrial y más tarde, la Primera Guerra Mundial. Se graduó en ingeniería de minas a los 19 años[1] en el año 1860 e ingresó a una empresa metalúrgica y carbonífera, donde desarrolló toda su carrera.
Enviado por Jacobitoreynoso / 410 Palabras / 2 Páginas -
Henry Fayol
• Breves datos bibliográficos: Quizás el verdadero padre de la teoría moderna de la Administración es el industrial francés Henri Fayol. Aunque hay poca evidencia de que los teóricos en Administración, ya sea en Inglaterra o en Estados Unidos, hayan prestado mucha atención a los trabajos de Fayol o de que supieran mucho acerca de ellos hasta 1920, o algunos años mas tarde, sus agudas observaciones sobre los principios de la Administración general aparecieron por
Enviado por aliciamoro / 1.018 Palabras / 5 Páginas