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LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 39.877 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 27 de Julio de 2015
  • LABORATORIO CIENCIAS EXPERIMETALES

    LABORATORIO CIENCIAS EXPERIMETALES

    AUTOEVALUACIÓN: ETAPA 1 MEDICIÓN Y REGISTRO DE DATOS ACADEMIA: LABORATOPRIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES NOMBRE DEL ALUMNO(A): ____________________________________________ GRUPO: _______ N.L.______ INSTRUCCIONES: SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA A CADA CUESTIÒN. 1. ¿Qué es la Ciencia? 1. Conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje. 2. Conjunto de principios o leyes universales. 3. Proceso sistemático de adquisición de principios o leyes científicas que pueden ser articuladas con lo conocido anteriormente. 4. Conjunto de conocimientos obtenidos mediante

    Enviado por cotty2463 / 9.835 Palabras / 40 Páginas
  • ACT. Integradora Ciencias experimentales

    ACT. Integradora Ciencias experimentales

    ACT. Integradora Ciencias experimentales Uso Del Microscopio U.A.N.L. Preparatoria #1 Colegio Civil Grupo: 229 8 de Febrero del 2017 Introducción En esta investigación se utilizó el microscopio como herramienta principal y se organizaron equipos para observar diferentes materias y como resultado obtuvimos varias imágenes de diferente perspectiva del Pseudomona con base de los diferentes lentes del microscopio. 1-Materiales y Métodos Como material se utilizo el microscopio con diferentes lentes de diferente aumento, el porta-objetos de

    Enviado por Doge91 / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Estufa solar- Ciencias experimentales

    Estufa solar- Ciencias experimentales

    Estufa solar Planteamiento del Problema: En todas las facetas de la vida humana es posible apuntar al ahorro energético y al desarrollo sustentable. En la actualidad el consumo excesivo de recursos naturales es un problema grave. El reciclaje de materiales y la construcción de estufas solares pueden ser parte importante del cambio para bien. La cocina solar es un ejemplo del ahorro energético, fomentando el uso de energías renovables para satisfacer una necesidad básica del

    Enviado por Cynthia Núñez / 542 Palabras / 3 Páginas
  • Laboratorio Ciencias de los Materiales I Practica x: Nombre de la práctica

    Laboratorio Ciencias de los Materiales I Practica x: Nombre de la práctica

    Laboratorio Ciencias de los Materiales I Practica x: Nombre de la práctica Nombres Universidad de Antioquia Facultad de Ingeniería Depto. de Ingeniería de Materiales 2017 ________________ 1. MARCO TEÓRICO Este apartado está enfocado a resumir las principales ideas, principios y fundamentos físicos y químicos que soportan la realización de la práctica de laboratorio. En la guía aparece una breve explicación que puede ser la base para el inicio de la profundización en el tema, pero

    Enviado por Marx Karl / 1.322 Palabras / 6 Páginas
  • CIENCIAS EXPERIMENTALES.INTEGRADORA ETAPA 2

    CIENCIAS EXPERIMENTALES.INTEGRADORA ETAPA 2

    Actividad Integradora Observaciones Reporte de investigación medico. 1. 1 basado el información anterior acerca de la disminución promedio de la temperatura después de la muerte, calcula la temperatura corporal para cada hora a partir de la muerte y hasta 24 horas después. Hora Temp. Corporal (°C) Hora Temp. Corporal (°C) Hora Temp. Corporal (°C) 1 36.25 9 30.25 17 26 2 35.5 10 29.5 18 25.6 3 34. 11 28. 19 25.2 4 34 12

    Enviado por TAETAE / 484 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de adquisición del conocimiento ciencias experimentales

    Actividad de adquisición del conocimiento ciencias experimentales

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN kdnfl.jpg logo UANL(2).jpg ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN” LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES Actividad de adquisición del conocimiento MAESTRA: MARIA DOLORES MORENO Nombre: Eduardo Padilla Mendoza Matricula: 1739066 Aula: 157 Grupo: 4D1 Monterrey, Nuevo León, 05 de mayo 2016 ________________ 1. Identifica en el estudio de casos: “Una hallazgo que cambió el rumbo de la ciencia en el siglo XVIII”, los pasos del método científico. 2. Contesta el siguiente problema,

    Enviado por eduardo.padilla. / 747 Palabras / 3 Páginas
  • Planteamiento del problema y aparato misterioso Lab. ciencias experimentales.

    Planteamiento del problema y aparato misterioso Lab. ciencias experimentales.

    LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES Etapa 2 Nombre del alumno (a): Monserrath Jimena Salazar Acevedo Matricula: 1846605 N.L:28 Grupo: 150 Nombre del maestro (a): Elena Iveth Jiménez Monterrey N.L, 12 de marzo del 2017 Planteamiento del problema Se ha encontrado que el problema que ha pronosticado la Organización de las Naciones Unidas en nuestro país, es que la población mundial aumentara de 7200 millones que existen en la actualidad a 8100 millones que aumentara en el

    Enviado por MONSEJIME / 955 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACION DE CIENCIAS EXPERIMENTALES.

    ACTIVIDAD DE APLICACION DE CIENCIAS EXPERIMENTALES.

    ________________ Planteamiento del problema: Resultado de imagen para prepa 2 uanl Imagen relacionada El problema a tratar en este trabajo es el incremento de población que pasara durante los siguientes años, del presente hasta el año de 2025, incrementara de 7200 millones de personas a 8100 millones de personas, esto quiere decir que la población mundial será un 112.5% a la actual, se menciona que donde se notara más este incremento será en los países

    Enviado por ALEXRQC / 452 Palabras / 2 Páginas
  • Conclusiónes de ciencias experimentales Integradora 2

    Conclusiónes de ciencias experimentales Integradora 2

    ¿Cuándo murió ella? Primero para saber la hora en que ella murió tuvimos que sacar una tabla acerca de la temperatura desde que murió hasta la hora en que la encontraron y checaron su temperatura, después se graficó la temperatura y el tiempo tras la muerte, y basándonos en la tabla de la temperatura y la gráfica pudimos darnos cuenta de que la persona murió a las 2 de la mañana. La víctima se encontró

    Enviado por Valeria Leal / 364 Palabras / 2 Páginas
  • Ciencias experimentales, act de organizacion y jerarquizacion

    Ciencias experimentales, act de organizacion y jerarquizacion

    Actividad previa a la clase: Introducción: Debido a las condiciones climáticas adversas que presenta las diferentes regiones del país, los agricultores ven limitadas las posibilidades de cultivar a bajos costos, esto ha provocado que en los últimos años el mercado del cultivo se vea afectado. El uso del acido salicílico en la agricultura ha demostrado ser buena alternativa ya que aumenta el crecimiento y el desarrollo en otros cultivos y al mismo tiempo incrementa la

    Enviado por ninallhh7 / 640 Palabras / 3 Páginas
  • ÁREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

    ÁREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL ORIENTE ÁREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES Guía del 2º examen parcial de la Unidad II Física 2 Semestre 2016-2, Grupo: 414-B Se entrega por equipo, el día del examen. 1,- ¿Cuántos electrones tiene una barra de ebonita que adquiere una carga de 4.5x10-4 C al ser frotado con seda? 2- Estudiar la serie triboeléctrica. 3.- ¿Cuánto vale la carga eléctrica del electrón y del protón?,

    Enviado por Rho G. / 340 Palabras / 2 Páginas
  • Ciencias Experimentales y TICs Investigación documental (búsqueda en internet)

    Ciencias Experimentales y TICs Investigación documental (búsqueda en internet)

    Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior Resultado de imagen para logos del bachillerato sabes Subsistema de Bachillerato. Región: 5 Zona: 14 Centro Educativo Crespo. Proyecto interdisciplinario: APLICACIÓN DE LAS 3Rs AL PET y ALUMNIO Materias: Ciencias experimentales y TIC’S. Semestre 3 Grupo “A” Alumnos: Rogelio Reyes Pantoja Jesus Eduardo Rios Peña Stefany Hernandez Olvera Felipe Ramirez Arias Fernando Ramirez Mendoza 2da. Fracción de Crespo. Celaya, GTO. Fecha 12/09/17 Actividad 1: 1. Traer semanalmente 20

    Enviado por Phanie Diaane Henderson Stump / 1.141 Palabras / 5 Páginas
  • Proyecto de la Academia de Ciencias Experimentales

    Proyecto de la Academia de Ciencias Experimentales

    Escuela Preparatoria Oficial No.9 Proyecto de la Academia de Ciencias Experimentales. Siembra y cultivo de chiles Habanero Supervisor: Profesora Ma. Angélica Rodríguez Iglesias. Alumnos: -Ludwing Misael Lara Ponce -Alejandro Hernández Ramos -José Gustavo Herrera Granillo -Andrés Constantino Chávez -Eduardo Peralta Sánchez Grado: 3 Grupo: 2 Turno: Matutino Resultado de imagen para chile habanero ________________ INTRODUCCIÓN: Lo que se presenta en esta introducción, es un proyecto para la academia de ciencias experimentales de la Escuela Preparatoria

    Enviado por mizaellara / 1.774 Palabras / 8 Páginas
  • Integradora 3 ciencias experimentales resumen

    Integradora 3 ciencias experimentales resumen

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Resultado de imagen para logo eiao Resultado de imagen para logo eiao ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN” Unidad de Aprendizaje: Laboratorio de ciencias experimentales Etapa 3 Actividad Integradora: El efecto del acido acetilsalicílico en el crecimiento de una planta de cilantro. Equipo: Dira Samara Acevedo Molina Kevin Samuel Rojo Ortega Pedro Antonio Jiménez Ponce Mariana Alejandra Martínez Hernández Aula: 131 Grupo: 4N2 Docente: Victoria Saavedra Monterrey Nuevo León,

    Enviado por Antonio Ponce / 665 Palabras / 3 Páginas
  • Etapa 2 ciencias experimentales

    Etapa 2 ciencias experimentales

    Planteamiento del problema Estudiar y analizar el efecto del acido salicilico en plantas como son la zanahoria y cilantro esperando que el resultado sea positivo. Ya que este acid ontiene una molecula que favorece el proceso de crecimiento d dicha planta. Los resultados seran analizados mediante una experimentacion y cuando se detecte diferencias se realizara la comparacion de las plantas. Observaremos el cambio de las plantas despues de haberse sometido a la dosis unica de

    Enviado por Pauli03 / 5.596 Palabras / 23 Páginas
  • AREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES CURSO DE FISICA III

    AREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES CURSO DE FISICA III

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO http://siladin.cch-oriente.unam.mx/programa_jovenes_hacia_la_investigacion_en_ciencias_naturales_y_matematicas/images/cch_logo.jpg http://www.laisla.unam.mx/imagenes/logoUNAM.jpg COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL ORIENTE ____________ o ____________ AREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES CURSO DE FISICA III ~MATERIA: Física III ~TRABAJO: Resumen ~PROFESOR: FELIPE PATIÑO SANTANDER ~ALUMNO: RUIZ VARGAS RICARDO ~CUENTA: 316226068 ~GRUPO: 557 Hoy en día vivimos lo que hace unos años se le conocía como el principio de una era en la cual las maravillas de la televisión, el radar, la electrónica, la energía atómica,

    Enviado por Skull Rick / 998 Palabras / 4 Páginas
  • Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología

    Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología

    Universidad Central del Ecuador Resultado de imagen para uce Resultado de imagen para uce Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología William Estalyn Orozco Parra Primero “A” 2017-11-08 Msc. Víctor Sánchez Realidad Socioeconómica Ensayo sobre la película “Amistad” Los seres humanos tenemos derechos y obligaciones, pero en algunos casos dicho reglamento no se cumple y es el caso de los afrodescendientes. Estas minorías no poseen

    Enviado por will191998 / 525 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad integradora Ciencias experimentales etapa 2

    Actividad integradora Ciencias experimentales etapa 2

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA No.1 Actividad de Integradora. ALUMNOS: Arleth Aguirre Oláis. Lizeth Aracely Canizales Esquivel. Alondra Michell Contreras Escobedo. Julio Jahir Pérez Gómez. David Navarro Contreras. Babara Janeth Romero García. Valeria Treviño González. Anny Lizbeth Valladares De La Cruz GRUPO: 227. MAESTRO: Julio Hernández. ________________ INTROCUCCION En este documento, hablaremos de los pasos del método científico y la investigación científica, pero para que nos sirve estos conceptos, método científico nos sirve para

    Enviado por Davidcn115 / 518 Palabras / 3 Páginas
  • EJEMPLO DE Lab de ciencias experimentales integradora 2

    EJEMPLO DE Lab de ciencias experimentales integradora 2

    Universidad Autónoma de Nuevo León Resultado de imagen de uanl Resultado de imagen de prepa 25 Preparatoria No. 25 “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño” Laboratorio de Ciencias Experimentales MDEMS Janay Carrillo Etapa 2 Análisis del proceso de germinación en semillas de apio, perejil y cilantro. 208 Alexa Allende Axel Ceja Justin Gamboa Diego Hernández Marcos Ibarra Alfredo Mata Índice Introducción.....................................................................................................3 * Antecedentes....................................................................................... Hipótesis........................................................................................................... Metodología...................................................................................................... Variables........................................................................................................... Objetivos........................................................................................................... Materiales.......................................................................................................... Resumen............................................................................................................ Referencias bibliográficas................................................................................. Introducción Antecedentes Según Hernández en 2003,

    Enviado por Marcos Ibarra Lpz / 943 Palabras / 4 Páginas
  • Protocolo de experimentación con plantas Ciencias experimentales

    Protocolo de experimentación con plantas Ciencias experimentales

    ACTIVIDAD: Actividad Integradora Protocolo de experimentación con plantas Ciencias experimentales ETAPA:2 Nombre: 1796869 4k4 306 ________________ Protocolo de investigación con plantas Introducción En este protocolo de investigación se hablará sobre el crecimiento de nuestras 4 plantas y como fue su desarrollo, pero de una forma ordenada científicamente ya que todo tiene que ser ordenada para plantearnos cualquier cosa y para poder saber en que paso nos quedamos y ahí es donde surge un planteamiento y

    Enviado por paibol / 1.281 Palabras / 6 Páginas
  • Como se da el sistema Integrador Lab de ciencias experimentales

    Como se da el sistema Integrador Lab de ciencias experimentales

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN http://preparatoria19.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria191.png http://preparatoria19.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria191.png PREPARATORIA NO. 19 “Laboratorio de Ciencias Experimentales" GRUPO: 05 EQUIPO: 03 INTEGRANTES DEL EQUIPO: Jholany Villarreal Karen Leyva Yarely Hernández Arturo Herrera Kevin Huerta Ricardo Moreno Julio Portillo GARCÍA, NUEVO LEÓN FEBRERO DE 2018 Introducción En este proyecto de laboratorio de ciencias experimentales vamos a cuidar una planta dándole diversos cuidados para tratar que logre crecer adecuadamente, después de una semana veremos su crecimiento, como se ha desarrollado

    Enviado por iDonMortem / 407 Palabras / 2 Páginas
  • Principio de las Ciencias Experimentales

    Principio de las Ciencias Experimentales

    Principio de las Ciencias Experimentales 5.- Busca cuatro páginas web apropiadas para el trabajo de las Ciencias en Primaria, apórtalas y explica su contenido y utilidad. 1. ESA Kids: es una web de la Agencia Espacial Europea diseñada específicamente para los niños, con información, noticias, vídeos y juegos relacionados con las Ciencias y con un diseño visualmente atractivo y sencillo. Enlace: http://www.esa.int/esaKIDSes/index.html 2. Científico loco: es una página web que es un juego que sirve

    Enviado por AlexJF1990 / 290 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA CIENCIAS EXPERIMENTALES ETAPA 3

    ACTIVIDAD INTEGRADORA CIENCIAS EXPERIMENTALES ETAPA 3

    ALPHA & OMEGA EDUCATIVE CENTER Where Life Purpose Recovers Value UANL High School 86300 Semestre Enero-Junio Unidad de Aprendizaje: Ciencias Experimentales Etapa: 3 – Proyecto de investigación Actividad: Integradora Maestro: Silvia Hernández Alumno: Paola Abigail Pompa Juárez Matricula: 1929871 Fecha: 11/04/2018 Producto: Investigación Introducción En este experimento se pretende identificar la diferencia entre las células animal y vegetal. Observaremos e identificaremos la estructura de ambas células y sus funciones para saber como esto relaciona con

    Enviado por Paola Abigail Pompa Juarez / 637 Palabras / 3 Páginas
  • Como se da la Actividad Integradora etapa 2 Lab. de ciencias experimentales

    Como se da la Actividad Integradora etapa 2 Lab. de ciencias experimentales

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 24 “DR. ALFREDO PIÑEYRO LÓPEZ” LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 “PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN” INTEGRANTES: * MARIA FERNANDA ESQUIVEL AGÜERO 1919976 * EMMANUEL ALEJANDRO MOLINA AVALOS 1902524 * JOSE ALBERTO REYES VERA 1921271 * GUILLERMO VAZQUEZ BARRIENTOS 1925065 * CARELY NANILOE VELARDE FLORES 1917749 GRUPO: 201 MTRA. LUZ MARIA GOMEZ MANCHA CD. ANAHUAC, NUEVO LEÓN 28/03/2018 APLICACIÓN DEL ÁCIDO SALICÍLICO PARA LA PRODUCCIÓN DEL CILANTRO Planteamiento del

    Enviado por Fernanda Dominguez / 806 Palabras / 4 Páginas
  • Metodología de la investigación en ciencias experimentales

    Metodología de la investigación en ciencias experimentales

    Lizbeth Báez Santos 14004819 Metodología de la investigación en ciencias experimentales Definiendo el planteamiento del problema Lunes 3 de julio del 2017 1.- uso de tecnología y redes sociales a temprana edad Como ya sabemos la tecnología cada día avanza y esta al alcance de todos nosotros, pero está afectado a los menores ya que desde muy pequeños están aprendiendo a utilizar diferentes despóticos y a consecuencia de esto tiene acceso a redes sociales, siendo

    Enviado por livybs / 438 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo laboratorio ciencias del suelo

    Trabajo laboratorio ciencias del suelo

    PRACTICA DE LABORATORIO No. 1 DETERMINACION DE DISTRIBUCIÓN Y ESTABILIDAD DE LOS AGREGADODS DEL SUELO METODO DE LEHNER Y DE BOOD MODIFCADO POR RAMIREZ 2005. Este ensayo de laboratorio determina la distribución de agregados luego de un tamizado en seco, obteniendo un valor de diámetro medio ponderado (DMPs), determina la distribución de agregados luego del tamizado en húmedo (DMPh) y estima un valor de inestabilidad estructural como la diferencia de los dos anteriores (propuesto por

    Enviado por Cristian Delgado Romo / 2.517 Palabras / 11 Páginas
  • Actvidad Integradora Etapa 4 Ciencias Experimentales

    Actvidad Integradora Etapa 4 Ciencias Experimentales

    https://pbs.twimg.com/profile_images/6048448907964416/He9gmUBd.jpg http://2.bp.blogspot.com/-quyAvEGruqM/UfLFXYecR6I/AAAAAAAAAAM/2hJ5UPS9wco/s1600/Logo_UANL.jpg ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA ALVARO OBREGON UNIDAD I Bachillerato en Mecánica Automotriz y Autotronica Actividad Integradora Etapa 4 Alumnos: OMARALEJANDRO ROJAS NAVARRO 1844694 JACOB MARTÍNEZ HERNÁNDEZ 1844395 JESÚS REYES FACUNDO RIVERA 1872522 JESÚS ALBERTO RAMONES ONTIVEROS 1854367 Cristhian Emmanuel Valencia Bonilla 1852038 Armando Azael Pérez Zavala 1844790 Maestra: San Juana Asignatura: Laboratorio Ciencias experimentales Aplicación del ácido salicílico López, T.R., Camacho, R.V, Gutiérrez, C.M.A. (1998). Aplicación de ácido salicílico para incrementar rendimiento agronómico

    Enviado por Yisusramones / 427 Palabras / 2 Páginas
  • PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA

    PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Resultado de imagen para sello uce lengua y literatura FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA GRUPO N°7 Estudiantes: Jerson Ortega, Ronny Rivera, David López Curso: Segundo Paralelo: “A” Materia: Programación Estructurada Docente: Msc. Marco Chiluisa Carrera: Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática Quito – Ecuador 2018-2018 ________________ OBJETIVO GENERAL: Conocer acerca del lenguaje de programación JAVA a través de ejercicios

    Enviado por jptamayo / 540 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion proyecto formativo. Área disciplinar: Ciencias experimentales, Ciencias Sociales y Ciencias de la Comunicación.

    Planeacion proyecto formativo. Área disciplinar: Ciencias experimentales, Ciencias Sociales y Ciencias de la Comunicación.

    PLANEACIÓN POR PROYECTO FORMATIVOS 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre del centro TBC: Nayarit Castellot Semestre: Primero Periodo de elaboración: Agosto – diciembre 2018 Área disciplinar: Ciencias experimentales, Ciencias Sociales y Ciencias de la Comunicación. Nombre del proyecto formativo Proyecto Física Virtual. Programación por software de experimentos y ejemplos de física clásica (fuerzas, movimiento, dinámica, etc.). Descripción del proyecto Elaborar una aplicación mediante la programación por software en el equipo de cómputo del Telebachillerato de Nayarit

    Enviado por Trinyy Felix / 3.618 Palabras / 15 Páginas
  • : Informe 2 laboratorio ciencias (Tracción)

    : Informe 2 laboratorio ciencias (Tracción)

    Laboratorio n°2 (Tracción) Introducción En este trabajo experimental someteremos un tipo de acero a una fuerza de tracción mediante una maquina automatizada de pruebas, de la cual podremos obtener datos tales como la carga (KgF) a medida que transcurre el tiempo. Se observara que con el transcurso del tiempo y aumento de carga, el acero (Acero 630), comienza a deformarse hasta su ruptura Complementación Teórica Resistencia: Un elemento se define como su capacidad para resistir

    Enviado por Francisca Correa Escalona / 1.574 Palabras / 7 Páginas
  • Aplicación de ácido salicílico en plantas de Chile y Cilantro / Ciencias experimentales: Actividad integradora 4

    Aplicación de ácido salicílico en plantas de Chile y Cilantro / Ciencias experimentales: Actividad integradora 4

    Aplicación de ácido salicílico en plantas de Chile y Cilantro Cruz Ortiz; Gonzalez Mayorga; Martinez Villareal; Martinez Sandoval; Salinas Martinez. Escuela Industrial y preparatoria técnica Álvaro Obregón | Universidad Autónoma de Nuevo León Avenida Enredadera cruz con Carretera A Reynosa Sn, 67190 Guadalupe, Nuevo León. +52 81 8360 2050 alveroobregon.uanl.mx RESUMEN La población mundial depende hoy, y muy probablemente siga dependiendo siempre del crecimiento y producción de las plantas. Anteriormente bastaba con confiar en la

    Enviado por Antony Starck / 1.186 Palabras / 5 Páginas
  • PRACTICA DE LABORATORIO CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA

    PRACTICA DE LABORATORIO CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA

    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 58 http://static.globered.com/images/users/119983/2010030502334500000493210000119983.jpg K:\ciencias\SALVADORHERNANDEZALPIZAR\escudo.png PRACTICA DE LABORATORIO CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA Nombre del equipo: __________________________________Fecha de Realización: _____________________. Integrantes: ________________________________________ Imagen relacionada ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Materiales: Dado. Canica. Agua. Alcohol etílico. Piedra pómez. Piedras de tamaños. Regla. Cinta métrica. Recipiente grande. Moneda. Leche. Acetona. Bascula. Objetivos: Objetivo general. Comprobar experimentalmente las propiedades generales de la materia en diferentes sustancias. Objetivos específicos. a) comprender mediante la práctica el significado de ciertas

    Enviado por Algabyssety / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño Actividad Ciencias Experimentales. Cómo meter un huevo en una botella sin romperlo

    Diseño Actividad Ciencias Experimentales. Cómo meter un huevo en una botella sin romperlo

    Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Ciencias Experimentales y Educación Ambiental en Educación Primaria Apellidos: MORENO SANTOS 31/12/2018 Nombre: AMAYA Actividades Título: Cómo meter un huevo en una botella sin romperlo. Contexto: Esta actividad está diseñada para llevarla a cabo con los alumnos de Sexto Curso de E.P. del Colegio Público ‘Bajo Pas’, ubicado en Puente Arce (Cantabria), una pequeña localidad de interior que dista 15 km de Santander. El contexto socioeconómico y

    Enviado por YukiBrown / 1.008 Palabras / 5 Páginas
  • Metodología de la investigación, en ciencias experimentales, municipio de Uriangato Gto

    Metodología de la investigación, en ciencias experimentales, municipio de Uriangato Gto

    22 de agosto 2018 González Zavala Cristhian Manuel,16004296 Metodología de la investigación, en ciencias experimentales V2 ________________ Índice. 1. Resumen…………………………………………………………...2 2. Introducción………………………………………………………..2 3. Marco teórico………………………………………………………2,3 4. Método………………………………………………………………3 * Hipótesis………………………………………………………………...3 * Diseño de investigación……………………………………………….3 * Población y muestra…………………………………………………...4 * Instrumento……………………………………………………………..4 1. Resultados ………………………………………………………5, 6 2. Conclusiones y recomendaciones. ………………………………6 3. Bibliografía…………………………………………………………..7 I Resumen El presente reporte de investigación se ocupa esencialmente de la contaminación y problemas que genera la basura en las calles de Uriangato Gto.

    Enviado por Lethii CriiSs Vega Juàrez / 1.674 Palabras / 7 Páginas
  • TRATAMIENTOS DE DATOS EMPÍRICOS PARA CIENCIAS EXPERIMENTALES

    TRATAMIENTOS DE DATOS EMPÍRICOS PARA CIENCIAS EXPERIMENTALES

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS TECNICATURA UNIVERSITARIA EN GEOINFORMÁTICA TRATAMIENTOS DE DATOS EMPÍRICOS PARA CIENCIAS EXPERIMENTALES AÑO 2018 “ATOLONES DEL OCÉANO PACIFICO” INDICE Introducción……………………………………………………………………………2 Marco Teórico...………………………………………………………………………..3 Objetivos…….………..………………………………………………………………...4 Ubicación zona de estudio……………………………………………………………4 Metodología…………………………………………………………………………….5 Desarrollo “”……….…………………………………………….6 ……………………………………………………….11 Conclusiones………………………………………………………………………….13 INTRODUCCIÓN El mundo nos brinda la posibilidad de conocer muchas maravillas naturales, donde el hombre no ha tenido nada que ver con su aparición. Cordilleras, playas, costas, bosques, selvas, desiertos y no podemos olvidar los atolones del mundo. No

    Enviado por ricuritta / 2.470 Palabras / 10 Páginas
  • LABORATORO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES INTEGRADORA

    LABORATORO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES INTEGRADORA

    Resultado de imagen para uanl UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Resultado de imagen para EYPTM ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA LABORATORO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES INTEGRADORA Andrea valentina Rodríguez Ortiz 1916885 414 MAESTRA: LAURA SALAZAR HINOJOSA FECHA: 12 ABRIL 2019 Planteamiento Se observa que las plantas no crecen de manera favorable para su producción y hacían mas lento el trabajo. ¿el acido salicílico reaccionará de manera positiva a la planta? ¿Cómo reaccionará el acido salicílico?¿que consecuencias

    Enviado por valiente657 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Metodología de la investigación en ciencias experimentales v1

    Metodología de la investigación en ciencias experimentales v1

    Jesús Guadalupe Cruz Guzmán 16001706 Metodología de la investigación en ciencias experimentales v1 Población, muestra, instrumentos de recolección, gráficas y tablas 24 de mayo de 2018 Población y muestra La unidad de análisis corresponde a personas de la comunidad y las características de la población radican en aquellas personas que viven cerca de los canales de aguas negras que pasan por la colonia De esta manera, la población son las personas que viven cerca de

    Enviado por Jesus Guadalupe Cruz Guzman / 795 Palabras / 4 Páginas
  • Didáctica y comunicación en las ciencias experimentales

    Didáctica y comunicación en las ciencias experimentales

    Ing. Luis Alberto Mendoza CastañónDidáctica y comunicación en las ciencias experimentales C:\Users\Portatil Toshiba\Documents\RESPALDO\DOCUMENTOS\2 EDICIONES Y DOCS. PERSONALES\Maestria Docenccia\mdocencia.png C:\Users\Portatil Toshiba\Documents\RESPALDO\DOCUMENTOS\2 EDICIONES Y DOCS. PERSONALES\Maestria Docenccia\logoIEP.png ________________ Tabla de contenido Resumen 2 Introducción 2 Desarrollo 3 Didáctica, concepto y aplicaciones 3 La comunicación y su transformación a lo largo del tiempo 5 Relación entre didáctica y comunicación en la educación 8 Conclusión 10 Referencias Bibliográficas 12 Anexo: Fotografías de didácticas aplicadas 13 Resumen Dentro del presente

    Enviado por Luis Mendoza / 2.660 Palabras / 11 Páginas
  • Metodología de la investigación en ciencias experimentales

    Metodología de la investigación en ciencias experimentales

    José Adalberto ceniceros machuca 18002452 Metodología de la investigación en ciencias experimentales Identificar problemas 09 de julio del 2019 1. Biología El tema más importante para mi colonia es el de la biología ya que se encuentran muchas empresas que contaminan el medio ambiente y es por eso que vamos a solucionar este problema. Lo primero que se quiere investigar es sobre cómo ayudar a nuestra biología para que no se contamine con todo lo

    Enviado por Jonathan Rendon / 851 Palabras / 4 Páginas
  • Ciencias Experimentales en Informática . Física Aplicada

    Ciencias Experimentales en Informática . Física Aplicada

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR C:\Users\wilso\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\720F6852.tmp C:\Users\wilso\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\DD632AA7.tmp FACULTAD DE FILOSOFÍA CIENCIAS, LETRAS DE LA EDUCACIÓN Wilson Omar Coyaguillo Quishpe Carrera de las Ciencias Experimentales en Informática 3A Física Aplicada Msc. Guillermo Terán 17 de junio de 2020 Realizar una consulta sobre: sistema internacional de unidades; y magnitudes y unidades fundamentales. 1. Sistema internacional de unidades (SI) El Sistema Internacional de Unidades, es un sistema métrico de medición basado en siete unidades básicas. El sistema de cuantificación

    Enviado por wilson 6L / 1.094 Palabras / 5 Páginas
  • Metodología de la investigación en ciencias experimentales v1

    Metodología de la investigación en ciencias experimentales v1

    Datos del estudiante Nombre: Karla Jeanette Tejada Márquez Matrícula: 15001162 Nombre del Módulo: Metodología de la investigación en ciencias experimentales v1 Nombre de la evidencia de aprendizaje: Definiendo el planteamiento del problema Fecha de elaboración: 10 de julio de 2020 DESARROLLO: * Observa a tu alrededor (en tu colonia, en tu trabajo, etcétera) e identifica al menos 3 posibles situaciones problemáticas correspondientes al área de ciencias experimentales (medicina, biología, ecología, entre otras) que te gustaría

    Enviado por karlatejadamar / 543 Palabras / 3 Páginas
  • Ciencias Experimentales Medidor de la intensidad de la luz

    Ciencias Experimentales Medidor de la intensidad de la luz

    Ciencias Experimentales Medidor de la intensidad de la luz. ________________ Espectrofotómetro * Introducción: La espectrofotometría​ es un método científico utilizado para medir cuanta luz absorbe una sustancia química, midiendo la intensidad de la luz cuando un haz luminoso pasa a través de la solución muestra, basándose en la Ley de Beer-Lambert. Esto le permite al operador realizar dos funciones: C:\Users\TheHacks\Desktop\ObtenerImagen.jpg 1. Dar información sobre la naturaleza de la sustancia en la muestra. 2. Indicar indirectamente

    Enviado por alessgallo / 563 Palabras / 3 Páginas
  • Metodología de la Investigación en Ciencias Experimentales v2

    Metodología de la Investigación en Ciencias Experimentales v2

    http://tse1.mm.bing.net/th?&id=OIP.M9b96768399b52b8d0618c340d94064b0o0&w=168&h=152&c=0&pid=1.9&rs=0&p=0 UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO Metodología de la Investigación en Ciencias Experimentales v2 Reporte de Investigación: Se desea identificar el grado de contaminación debido a las heces fecales de animales en las calles. Alumno: José Manuel Lugo Vargas. Asesora: Verónica Hernández García. Sábado, 20 de agosto de 2016 Índice 1. Resumen………………………………………………………………………. 3 2. Introducción………………………………………………………………...…. 3 3. Marco teórico…………………………………………………………………. 4 4. Método……………………………………………………………………….... 4 * Hipótesis………………………………………………………………. 4 * Diseño de Investigación……………………………………………... 4 * Población y

    Enviado por rodrigo121187 / 1.567 Palabras / 7 Páginas
  • Ciencias experimentales: FÍSICA

    Ciencias experimentales: FÍSICA

    Ciencias experimentales: FÍSICA 1. Para ti, ¿qué significa medir? R: es la propiedad de los cuerpos que se pueden medir. Por ejemplo, medir una superficie, lo que pesa un objeto. 2. ¿Cuáles son las unidades de medida de longitud, masa, tiempo y temperatura? R: Los objetos pueden ser medidos de la siguiente forma. Magnitud Sistema Internacional Sistema ingles Unidad Símbolo Unidad Símbolo Longitud Metro M Pie Ft Masa Kilogramo Kg Libra Lb Tiempo Segundo S

    Enviado por colin30 / 1.490 Palabras / 6 Páginas
  • PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA

    PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA Leonardo Guamán 6B 04 de enero de 2021 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN A lo largo de la vida estudiantil y laboral, los proyectos de investigación se han visto ligados a las acciones de sus autores bajo distintas circunstancias, es decir, cada investigador hace lo que es de su proyecto de investigación, sin import6ae cual sea su área,

    Enviado por Wheather9721 / 697 Palabras / 3 Páginas
  • Metodología de la investigación, en ciencias experimentales V2

    Metodología de la investigación, en ciencias experimentales V2

    22 de agosto 2018 González Zavala Cristhian Manuel,16004296 Metodología de la investigación, en ciencias experimentales V2 ________________ Índice. 1. Resumen…………………………………………………………...2 2. Introducción………………………………………………………..2 3. Marco teórico………………………………………………………2,3 4. Método………………………………………………………………3 * Hipótesis………………………………………………………………...3 * Diseño de investigación……………………………………………….3 * Población y muestra…………………………………………………...4 * Instrumento……………………………………………………………..4 5. Resultados ………………………………………………………5, 6 6. Conclusiones y recomendaciones. ………………………………6 7. Bibliografía…………………………………………………………..7 I Resumen El presente reporte de investigación se ocupa esencialmente de la contaminación y problemas que genera la basura en las calles de Uriangato Gto.

    Enviado por Krazyugooo / 1.674 Palabras / 7 Páginas
  • CUADERNILLO DE ACTIVIDADES CIENCIAS EXPERIMENTALES

    CUADERNILLO DE ACTIVIDADES CIENCIAS EXPERIMENTALES

    CUADERNILLO DE ACTIVIDADES CIENCIAS EXPERIMENTALES Presentación Este cuadernillo de trabajo fue elaborado como un recurso pedagógico cuyo propósito principal es proporcionar los lineamientos necesarios para que el estudiante pueda en una modalidad en línea, desarrollar las competencias necesarias en el marco; así mismo desarrollar con suficiente claridad y transparencia su proceso de aprendizaje. Es, por tanto, un compromiso de aprendizaje entre docente y estudiante, donde se propone las “rutas” a seguir para desarrollar los

    Enviado por tavotamez / 2.475 Palabras / 10 Páginas
  • Ciencias experimentales

    Ciencias experimentales

    Física Ciencia que estudia Química Ciencia que estudia la composición, las combinaciones y transformaciones de las sustancias que ofrecen a su propia naturaleza. El carbón se quema y se transforma en cenizas. Durante el proceso se desprende humo. La física y la química son las ciencias de la medida: Para aplicarlas necesitamos medir cara teristicas de la materia o de los cambios que esta experimenta. Magnitud: Cualquier característica de la materia o de los cambios

    Enviado por Margarita Moreira Gomes / 698 Palabras / 3 Páginas
  • Laboratorio Ciencia de Materiales. ENSAYO DE CHISPA

    Laboratorio Ciencia de Materiales. ENSAYO DE CHISPA

    A black sign with white text Description generated with very high confidence Laboratorio Ciencia de Materiales ENSAYO DE CHISPA 1. Objetivos del Ensayo * Identificar tipos de materiales con base a la comparación visual de la chispa, con respecto a patrones establecidos. * Comparar sus resultados con información sobre composición y propiedades de materiales. 2. Aspectos teóricos El presente es un ensayo visual, que debido a la abrasión de la superficie del metal produce chispas

    Enviado por Francisca Carvajal / 553 Palabras / 3 Páginas
  • Laboratorio ciencias de la ingenieria

    Laboratorio ciencias de la ingenieria

    LABORATORIO DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA PRACTICA 1: BANCO DE MECANICA DE FLUIDOS La experiencia consiste en determinar las pérdidas de carga en un sistema de tuberías con diferente rugosidad en el Banco de mecánica de fluidos del Laboratorio de Ciencias de la Ingeniería y experimentar con medidores de flujo. Se pretende comparar las pérdidas de carga para tuberías de igual diámetro y diferente rugosidad. Para el caso de los medidores de caudal se pretende

    Enviado por diego12129 / 709 Palabras / 3 Páginas