Modelos Curriculares ensayos gratis y trabajos
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Modelos Gerenciales
n inversionista quiere montar un restaurante en el municipio de apartadó. ¿Por qué debe tener en cuenta las costumbres alimenticias de esta región?. 8. Porque en una investigación de mercados el cliente juega un papel importante. 9. Cuáles son las son las investigaciones de mercados más comunes y explique cada una de ellas. 10. Cuál de las técnicas de recolección de información es la más utilizada en una investigación de mercados y su ventaja. 11.
Enviado por greisy / 299 Palabras / 2 Páginas -
Modelo De Solicitud
SEÑORA DIRECTORA, SEÑORAS Y SEÑORITAS PROFESORAS, AUXILIARES DE EDUCACIÓN . PERSONAL COMPLEMENTARIO, PADRES, NIÑOS Y MADRES DE FAMILIA Es para mí un alto honor tener bajo mi responsabilidad saludar en representación de toda la institución a un ser UNICO, MARAVILLOSO y exclusivo : “LA MADRE”. Madre palabra santa, madre palabra de amor, de entrega, de lucha , de amiga, de consejera, madre la que está siempre en las buenas y en las menos buenas, pero...
Enviado por ricardo15 / 356 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Y Sistemas
BIENVENIDOS MODULO II SISTEMAS Y MODELOS DE CALIDAD Sistemas de Gestión ISO Modelos de Calidad Total Distintivo H Distintivo ESR (ISO 26000) Diplomado Calidad Organizacional Instructor: Ing. Ericka M Lara F Presentación En cual área o departamento trabajas ? La empresa en la que laboras maneja algún Sistema de Calidad ó Modelos de Calidad? Has apoyado tu empresa para la participación en algún premio o modelo? Diplomado Calidad Organizacional Instructor: Ing. Ericka M Lara F
Enviado por jpablo_leos / 526 Palabras / 3 Páginas -
Tipos De Modelos De Investigacion De Operaciones
TIPOS DE MODELOS DE INVESTIGACION DE OPERACIONES (IO) Simbólico o matemático De Simulación Heurístico Simbólico o matemático.- Es el tipo más importante de modelo de investigación de operaciones. Al formular este tipo uno supone que todas las variables relevantes son cuantificables. Por consiguiente, los símbolos matemáticos se utilizan para representar variables, las cuales entonces están relacionadas con las funciones matemáticas apropiadas para describir el comportamiento del sistema. Luego la solución del modelo
Enviado por ambert / 342 Palabras / 2 Páginas -
Diseño Y Desarrollo Curricular: Estrategia Y Metodología
DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR: ESTRATEGIA Y METODOLOGÍA Acerca del autor: Nacido en Cuba, Doctor en Medicina, Especialista en Educación Superior, Experto en Pedagogía y Asesor en Diseño y Desarrollo Curricular. Amplia experiencia en actividades de Dirección Académica Universitaria, como Vicerrector, Vicedecano Docente y Asesor de la Vicerrectoría de Diseño de Planes de Estudios y Desarrollo del ISCM de la Habana. Consultor y Asesor Internacional en Proyectos de Investigación y Desarrollo Social y Educacional. Presidente y
Enviado por CIDESxDEHUS / 1.493 Palabras / 6 Páginas -
Tipos De Modelos De Investigacion De Operaciones
TIPOS DE MODELOS DE INVESTIGACION DE OPERACIONES (IO) Simbólico o matemático De Simulación Heurístico Simbólico o matemático.- Es el tipo más importante de modelo de investigación de operaciones. Al formular este tipo uno supone que todas las variables relevantes son cuantificables. Por consiguiente, los símbolos matemáticos se utilizan para representar variables, las cuales entonces están relacionadas con las funciones matemáticas apropiadas para describir el comportamiento del sistema. Luego la solución del modelo
Enviado por ambert / 342 Palabras / 2 Páginas -
Los Modelos De Enseñanza
Los modelos de enseñanza son ideas en el ámbito del proceso enseñanza aprendizaje que nos servirán para planear, diseñar, implementar y evaluar lo eficaz de la educación. Estos se basan en las teorías del aprendizaje y suelen llamarse también modelos de instrucción. Este ensayo pretende mostrar lo significativo que es aplicar los modelos de enseñanza en el proceso integral de formación del individuo y más específicamente de nuestros alumnos. Es relevante qué nosotras futuras educadoras
Enviado por pamm / 882 Palabras / 4 Páginas -
Modelo De Entrevista Psicopedagogica
Titulo: Formato de entrevista. El propósito de este reporte es el de tener una idea clara de un formulario de entrevista básico, el cual nos pueda servir como apoyo en caso necesario para indagar más acerca de las problemáticas que se nos pueden presentar con nuestros alumnos, y así lograr una comunicación más adecuada y una forma de ayudar más orientada y profesional, tener más instrumentos para dar un apoyo correcto en caso necesario. El
Enviado por BERENICEDEl / 533 Palabras / 3 Páginas -
COMPROMISOS DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ARTICULACION CURRICULAR DE LA EDUCACION BÁSICA.
TEMA 3 ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA PRODUCTO 6 TEXTO DE COMPROMISOS DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ARTICULACION CURRICULAR DE LA EDUCACION BÁSICA. Es importante mencionar que la Articulación de la Educación Básica considera, Estándares curriculares (En cuatro niveles de educación básica) Primer periodo preescolar, segundo periodo (1°,2° y 3°), tercer periodo(4°,5° y 6°) de educación primaria y un cuarto periodo correspondiente a la educación secundaria, es
Enviado por pititis / 457 Palabras / 2 Páginas -
MALLA CURRICULAR PREESCOLAR
MALLA CURRICULAR PREESCOLAR 1° 2° 3° 4 5° 6° 7° 8° 9° 10° El sujeto y su formación profesional como docente 4 hrs. 4.5 cr. Elementos para el estudio de la historia de la Educación en México 3 hrs. 3.37 cr. Teoría Pedagógica 2 hrs. 2.25 cr. Acercamiento a las ciencias básicas en educación 4hrs. 4.5 cr. Procesos de interacción en el aula 3 hrs. 3.37 cr. Escuela y comunidad 2 hrs. 2.25 cr. Formación
Enviado por vaka25 / 558 Palabras / 3 Páginas -
Introduccion Al Marco Curricular Comun MCM
Propósito: Genere el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el Marco Curricular Común (MCC). 1.- ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Es un esquema de tres componentes que se deberán cubrir en todas las modalidades y subsistemas a nivel nacional con las siguientes aclaraciones: Componentes.- Competencias Genéricas y Disciplinares Básicas: Se deberán cubrir para todos los subsistemas y planteles de la EMS en el País y son estos 2 componentes
Enviado por emiliomedina / 262 Palabras / 2 Páginas -
Modelo De Inventarios
TALLER 2 SIMULACIÓN FACILITADORA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE 2011 Tabla de Contenido INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO DEL CUESTIONARIO 4 CONCLUSIONES 8 BIBLIOGRAFIA 9 INTRODUCCIÓN Los sistemas de colas hacen parte de diario vivir de los individuos, su funcionamiento se encuentra plasmado en la cotidianidad, al ingresar a un banco, en el comercio, al lavar el auto en un centro especializado, etc. Su evolución esta ligado al incremento en la población y a la necesidad
Enviado por aquintero / 2.495 Palabras / 10 Páginas -
Tipos de modelo de negocio
Tipos de modelo de negocioGeneralmente, los modelos de negocio de las compañías de servicio son más complejos que las de fabricantes y vendedores. El modelo más viejo y básico es el del tendero. Este modelo consiste en instalar una tienda en el sitio donde deberían estar los clientes potenciales y desplegar la oferta de un producto o servicio. A lo largo de los años los modelos de negocio han llegado a ser mucho más sofisticados.
Enviado por Fredman / 866 Palabras / 4 Páginas -
Modelos Pedagogicos
Este ensayo presenta la fundamentación teórica de algunos modelos pedagógicos. La primera parte se focaliza en la conceptualización. La segunda, analiza cinco modelos: tradicional, conductista, progresista, cognoscitivista, y crítico-radical. Contenido El concepto de modelo Concepto de modelo pedagógico Modelo pedagógico tradicional Modelo pedagógico conductista Modelo pedagógico progresista Modelo pedagógico cognoscitivista Modelo pedagógico crítico-radical El concepto de modelo Según Flórez Ochoa1 un modelo es la imagen o representación del conjunto de relaciones que definen un fenómeno,
Enviado por otsugua_17 / 3.939 Palabras / 16 Páginas -
Modelo Derecho De Petición De Información
BOGOTÁ, D.C., 25 DE ENERO DE 2011 SEÑORES DIRECTORES SECCIONALES DE IMPUESTOS NACIONALES Y DE IMPUESTOS Y ADUANAS NACIONALES DIAN - DIRECCIÓN DE IMPUESTOS Y ADUANAS NACIONALES CIUDAD REF.: DERECHO DE PETICIÓN DE INFORMACIÓN Y CONSULTA XXXXXXXXXXXXXXXXX, mayor de edad, domiciliada y residente en la ciudad de Bogotá D.C, en la XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX e identificada con la cédula de ciudadanía Nº XXXXXXX expedida en Bogotá, D.C., por medio del presente documento, presento la siguiente petición, con
Enviado por Chuzmi / 268 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Multimodal
Modelo multimodal (triangulación): convergencia o fusión de los enfoques de y cualitativo. El enfoque cualitativo busca principalmente. "dispersión o expansión" de los datos o información; mientras que el cuantitativo pretende intencionalmente "acotar" la información (medir con precisión las variables del estudio, tener "foco"). La triangulación es complementaria en el sentido de que traslapa enfoques y en una misma investigación mezcla diferentes facetas del fenómeno de estudio. Dicha unión o integración añade profundidad a un estudio
Enviado por soledadnatella / 513 Palabras / 3 Páginas -
INTRODUCCION AL MARCO CURRICULAR COMUN (MCC)
. INTRODUCCION AL MARCO CURRICULAR COMUN (MCC) PROPOSITO: GENERE EL INTERES Y EL CUESTIONAMIENTO ACERCA DE LOS ASPECTOS QUE CONTIENE EL MARCO CURRICULAR COMUN (MCC) EN ESTA ACTIVIDAD SE HACEN TRES PREGUNTAS AL GRUPO,DE LAS CUALES CONSIDERO LO SIGUIENTE: 1.¿QUE ENTIENDE POR MARCO CURRICULAR COMUN? EL MARCO CURRICULAR COMUN ES EL EJE PRINCIPAL QUE CONSTITUYE LA REFORMA EDUCATIVA (RIEMS),PARA UNIVERSALIZAR EL BACHILLERATO,ES NECESARIO HACER UN NUEVO MARCO CURRICULAR QUE SEA COMUN A TODOS LOS SUBSISTEMAS
Enviado por euli / 299 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Relacional
UNIDAD 3 MODELO RELACIONAL 3.1 EL MODELO RELACIONAL El modelo de red y el modelo jerárquico, los dos modelos lógicos constituyeron la primera generación de los SGBD El modelo relacional constituye la segunda generación de los SGBD, en el todos los datos están estructurados a nivel lógico como tablas formadas por filas y columnas, aunque a nivel físico pueden tener una estructura completamente distinta. En este un punto fuerte es la sencillez de su estructura
Enviado por luxudia / 2.221 Palabras / 9 Páginas -
Competencias Curriculares
COMPETENCIAS CURRICULARES DEL ALUMNO(A) _______________________________________________________________________ HABILIDADES SOCIALES Y AUTONOMÍA PERSONAL Cuida su aspecto físico. En situación de necesidad pide ayuda. Sabe explicar dónde, cómo y cuándo ocurrió algo. Es respetuoso con los adultos y con sus compañeros. Expresa de forma espontánea sus deseos e ideas. Es comunicativo. Evita molestar a sus compañeros. Es cuidadoso y ordenado con los materiales propios y ajenos. Tiene buena atención y concentración en el trabajo. Es capaz de trabajar sin
Enviado por abad / 555 Palabras / 3 Páginas -
Modelo De Gestion Empresarial Integral Para Droguerias Populares
Resumen Ejecutivo El Servicio El Equipo de Trabajo Marketing Sistema de Negocio y Organización de la Empresa Calendario de Realización Riesgos Financiamiento Referencias Bibliográficas © 2001 Foundation Gala-Salvador Dali / VEGAP, Madrid / Artists Rights Society (ARS), New York./Bridgeman Art Library, London/New York (1931, Museo de Arte Moderno, MOMA, Nueva York). La persistencia de la memoria Al igual que en muchas obras de Salvador Dalí, la técnica pictórica se caracteriza por un dibujometiculoso, una minuciosidad
Enviado por Miriamiles / 4.973 Palabras / 20 Páginas -
Análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del Sistema Nacional de Bachillerato
ACTIVIDAD 13, EVIDENCIA 10 TEMA: Análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB). PROPSITO: Analice de manera grupal las 11 competencias genéricas a partir de los niveles de concreción curricular del Sistema Nacional del Bachillerato. El marco curricular común del sistema nacional de bachillerato a partir de la RIEMS, posee características flexibles en los niveles de concreción curricular, por lo tanto permite realizar adecuaciones justas en
Enviado por jmchu33 / 456 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Atomico
El modelo atómico de Rutherford es un modelo atómico o teoría sobre la estructura interna del átomo propuesto por el químico y físico británico-neozelandés Ernest Rutherford para explicar los resultados de su "experimento de la lámina de oro", realizado en 1911. El modelo de Rutherford fue el primer modelo atómico que incorporó el hecho de que el átomo estaba formado por dos partes: La corteza (que está constituida por todos los electrones que hay en
Enviado por pinckymall / 573 Palabras / 3 Páginas -
INTRODUCCIÓN AL MARCO CURRICULAR COMÚN
Actividad de aprendizaje #7 Inducción al Marco Curricular Común Propósito. Generar el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el MCC Cuestionario 1.-¿Qué entiende por MCC ? El MCC Es parte de la RIEM que permite consolidar la identidad de la EMS ya que dará atención a los principales obstáculos para elevar la cobertura, mejorar la calidad y buscar la equidad de la EMS. Permitiendo al estudiante contar con un perfil común
Enviado por mathey138 / 447 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Sociológicos De La Moda
• Modelos sociológicos de la moda: Se enfoca en la adopción inicial de una moda (idea, estilo, etc.) por parte de una subcultura, y es posterior difusión en la sociedad como un todo. Esta difusión con frecuencia empieza con las subculturas jóvenes, como el segmento del hip-hop. La teoría de la dispersión de la moda, plantea que existen dos fuerzas conflictivas que dirigen el cambio en la moda. En primer lugar grupos subordinados tratan de
Enviado por fdl_lis / 881 Palabras / 4 Páginas -
Aanálisis Crítico De Los Modelos De Planificación Estratégica
Para realizar una planificación estratégica se deben considerar cuatro fases bien definidas: formulación de objetivos organizacionales; análisis de las fortalezas y limitaciones de la empresa; análisis del entorno; y formulación de alternativas estratégicas. A raíz de esto, es que la organización selecciona, una de las alternativas, el que considera más adecuado para alcanzar los objetivos propuestos, los que generalmente son a largo plazo. Dentro del armado de una planeación estratégica, Mintzberg identifica una serie de
Enviado por kopazo / 464 Palabras / 2 Páginas -
Modelo tradicional
Modelo tradicional El Modelo de transmisión ó perspectiva tradicional, concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor/a como un artesano, donde su función es explicar claramente y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del alumno; el alumno es visto como una página en blanco, un mármol al que hay que modelar, un vaso vacío o una alcancía que hay que llenar. El alumno es el centro
Enviado por hipopotama / 407 Palabras / 2 Páginas -
Formular Y Clarificar Los Objetivos Curriculares
Calidad del Aprendizaje Universitario de John Biggs. Lectura de Capítulo 3 “Formular y clarificar los objetivos curriculares” El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirles en objetivos curriculares que permitirán al estudiante apropiarse de los contenidos y el nivel de la unidad mediante la taxonomía SOLO, que al aplicarle, especifica de manera clara tanto para docentes como para los estudiantes los criterios para los aprendizajes deseados y diseñan tareas
Enviado por Yaeko / 862 Palabras / 4 Páginas -
Modelo Neoliberal
MODELO NEOLIBERAL: UNA DESVENTAJA PARA LAS PYMES El pensamiento Neoliberal parte de la libertad de los individuos y su propiedad privada es decir de todos los bienes poseídos. De esta forma las sociedades se organizan de acuerdo a la libre competencia sin que el estado interfiera en este proceso. Esta libre competencia se ve reflejada en los precios dentro de la estructura del mercado y esto determina las reglas del juego sociales y económicas”. En
Enviado por bones_mor28 / 3.308 Palabras / 14 Páginas -
Modelo De Estilos De Aprendizaje De Hermann
El Modelo de los Cuadrantes Cerebrales de Herrmann Ned Herrmann elaboró un modelo que se inspira en los conocimientos del funcionamiento cerebral. Él lo describe como una metáfora y hace una analogía de nuestro cerebro con el globo terrestre con sus cuatro puntos cardinales. A partir de esta idea representa una esfera dividida en cuatro cuadrantes, que resultan del entrecruzamiento de los hemisferio izquierdo y derecho del modelo Sperry, y de los cerebros cortical y
Enviado por Nareliu / 5.143 Palabras / 21 Páginas -
El Modelo Del Proceso De Validacion Humana De Virginia Satir
EL MODELO DEL PROCESO DE VALIDACION HUMANA Este modelo es el resultado de las teorías de Virignia Satir sobre el proceso de cambio. Considera que un síntoma es la indicación de que la comunicación disfuncional o las reglas de la familia entorpecen la libertad de crecimiento de uno o más de sus miembros. Una segunda suposición es que todos los seres humanos llevan consigo todos los recursos que necesitan para florecer. En este contexto, el
Enviado por bvillavicencio / 959 Palabras / 4 Páginas -
Filosofia Grupo Modelo
Filosofia grupo modelo Informe de sustentabilidad 2009 de Grupo Modelo Grupo Modelo mantiene su compromiso con el desarrollo sustentable de la empresa y de las comunidades en donde opera mediante la realización de actividades productivas con rentabilidad, visión de largo plazo y con apego a los principios que dieron origen a nuestra empresa en México hace casi 85 años. A nuestros accionistas, proveedores, clientes, consumidores, instituciones gubernamentales y organizaciones de la sociedad civil, agradecemos su
Enviado por ZUKRY13 / 585 Palabras / 3 Páginas -
Modelo De Gestion Empresarial Integral Para Droguerias Populares
QUIMICA 10 GUIA 1 PROPIEDADES DE LA MATERIA Todos los cuerpos tienen masa ya que están compuestos por materia. También tienen peso, ya que son atraídos por la fuerza de gravedad. Por lo tanto, la masa y el peso son dos propiedades diferentes y no deben confundirse. Otra propiedad de la materia es el volumen, porque todo cuerpo ocupa un lugar en el espacio. A partir de las propiedades anteriores surgen, entre otras, propiedades como
Enviado por alacob / 9.136 Palabras / 37 Páginas -
Introducción Al Marco Curricular Común (MCC).
Actividad 7: Introducción al Marco Curricular Común (MCC). ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Es una serie de componentes o elementos que estructuran los planes y programas de estudio, dicho en otras palabras es la serie de materias que se estructuran para adecuar los diferentes planes de estudio del nivel medio superior, sin olvidar que se deberán tomar en cuenta el entorno donde se valla aplicar el programa pero sobre todo que se respete
Enviado por elviss / 330 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUES CURRICULARES
COMENTARIO CURSO TECNOLOGIA PARA MAESTROS PROGRAMA EDUCATIVO ABRIENDO EL FUTURO. MINEDUC. Fundamentalmente el curso y material recibido, es excelente por cuanto facilita la interacción entre el docente aprendiz y la computadora, asimismo, permite una autoeducación que incide en la habilitación de los docentes en el uso y manejo de la tecnología digital para acrecentar su acervo cultural, facilitar el proceso educativo y estar a la vanguardia de los grandes cambios del mundo contemporáneo. En los
Enviado por ROMALDO / 304 Palabras / 2 Páginas -
La Vinculacion Del Modelo Educativo Y La Sociedad Del Conocimiento
La vinculación entre el modelo educativo y sociedad del conocimiento Llamamos sociedad de conocimiento a aquella cuyos sistemas de producción dependen directamente de la ciencia y la tecnología lo que quiere decir que sobrevive a través de la producción de conocimientos. La sociedad de conocimiento vive pues de la innovación, del cambio está en continuo movimiento. Las innovaciones que produce serán primariamente científicas y tecnológicas pero afectan al tipo de trabajo, a la organización de
Enviado por Quisby92 / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
El Control Interno (modelos) Segun Dministración De Riesgos E.R.M. Y La Auditoría Interna: Rodrigo Estupiñan Gaitán
El control interno (modelos) Material tomado del Libro Administración de Riesgos E.R.M. y la Auditoría Interna: Rodrigo Estupiñan Gaitán ¿Qué es el Control Interno? “Las políticas, procedimientos, prácticas y estructuras organizacionales diseñadas para proporcionar razonable confianza en que los objetivos de los negocios serán alcanzados y que los eventos indeseados serán prevenidos o detectados y corregidos”. El control interno es definido en forma amplia como un proceso, efectuado por la Administración, la Dirección y el
Enviado por jpulidoforero / 9.294 Palabras / 38 Páginas -
Modelo Japones
Introducción: A través de este concepto del modelo japonés no debería resultar nada nuevo para ninguna empresa, pero desafortunadamente si lo es. El movimiento del modelo japonés está ligado hacia la calidad total que está generando los principales factores o procesos donde se concentra el principio del orden, la limpieza, la calidad, etc. Por ejemplo, en los campos del desarrollo la economía ha crecido bastante gracias a este modelo que hace tener mejor equivalencia entre
Enviado por ceti51 / 865 Palabras / 4 Páginas -
MODELO DE MERCADEO ESTRATÉGICO DE SERVICIOS APLICANDO LAS 4P´S
INTRODUCCIÓN Este estudio pretende resaltar la introducción del mercadeo a los servicios de información, tratando de proporcionar un instrumental que les permita ajustar sus servicios y las condiciones de su oferta a las expectativas de los usuarios actuales o potenciales, esperando que esto ayude a una aplicación generalizada del mercadeo y al incremento de las ventas de libros y la calidad de los servicios. RESUMEN En este trabajo se propone un modelo de mercadeo estratégico
Enviado por pauleques / 1.636 Palabras / 7 Páginas -
Adecuaciones Curriculares
ESCUELA PRIMARIA “PATRIA” ADECUACIONES CURRICULARES PARA: IRVIN ALFONSO VILLANUEVA VIRAMONTES GRADO Y GRUPO: 3º “B” CICLO ESCOLAR 2010-2011 PROFRA: KARLA MARIA SILVAS MENDOZA BIMESTRE: SEPTIEMBRE - OCTUBRE ASIGNATURA COMPONENTE Y PROPOSITO CONTENIDO ACTIVIDADES METODOLOGIA ADECUACIONES EVALUACIÓN ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL LECTURA Funciones de la lectura, tipos de texto, características y portadores Avancen en el conocimiento de las distintas funciones de la lectura y participen en ella para familiarizarse con las características de forma y analicen el
Enviado por karlitasil / 1.581 Palabras / 7 Páginas -
Modelo De Aaker
Modelo de AAKER Son más que nada 10 principios: Identidad. Si su empresa tiene varias marcas, procure que cada una de ellas tenga su propia identidad. Reconozca y tenga en cuenta todos sus perfiles: "marca-producto", "marca-persona", "marca-símbolo". Propuesta de valor. Debe jugar un papel impulsor. Considere los beneficios emocionales y los funcionales. Posición. Cada marca debe tener una posición que ofrezca lineamientos claros a quienes implementan el programa de comunicación Ejecución.
Enviado por martaatenas / 469 Palabras / 2 Páginas -
MAPA CURRICULAR CIENCIAS ENFASIS EN FISICA
Bloque 1. El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza. TEMAS DESTREZAS ACTITUDES Descripción del movimiento Trayectoria y desplazamiento Velocidad y rapidez. Representación gráfica posición - tiempo. Describir el movimiento de algunos cuerpos. Construir un modelo que describa la trayectoria, desplazamiento y rapidez de un móvil. Calcular la rapidez de un cuerpo en movimiento. Valorar la utilidad de los conceptos físicos en el mundo que nos rodea. Movimiento ondulatorio. Características del sonido. Analizar
Enviado por osito1983 / 253 Palabras / 2 Páginas -
Modelo De Distribucion De Poison (basico)
MODELO DE PROBABILIDAD DE POISSON En la realización de un evento de poisson , los eventos se suceden con cierta frecuencia en intervalos de tiempo , longitud, área , volumen o de cualquier otra situación. Por ejemplo : en un programa de vacunación para niños , estos pueden presentarse a ser vacunados con una frecuencia de dos por cada 20 minutos en la llegada de estudiantes a un examen de duracion de 2 horas,los estudiantes
Enviado por jho___ / 814 Palabras / 4 Páginas -
El Nuevo Modelo Pedagogico
Desarrollo de habilidades y competencias. El nuevo modelo educativo. La educación en México ha sufrido cambios considerables, algunos han beneficiado al desarrollo de nuestro país, y otros simplemente no han logrado tener un auge significativo. Sin embargo las políticas educativas y los proyectos nacionales no han dejado de buscar soluciones y mejoras para que en nuestro país tenga una mejor calidad educativa, por lo que atendiendo al las necesidades educativas, se enfocan en el desarrollo
Enviado por seria_24_12 / 363 Palabras / 2 Páginas -
Modelos De Referencia
Modelos Referencias UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Modelos de Referencia Apunte -1 Carrera : Ingeniería Ejecución en Informática Ingeniería Informática Ingeniería Civil en Computación Ingeniería Civil en Informática Asignatura : Comunicación de Datos Comunicación t Redes Arquitectura y Redes de Computadores Profesor : Homero Latorre Material Apuntes Modelo de referencia para Redes Alumnos Rene Droguett - Juan Pizarro - Fredy Peredo Version CVersion V.3.0 Marzo 2005 Estado En revision y Coreccion Alumnos 2006 <>
Enviado por teruma / 6.624 Palabras / 27 Páginas -
ANALISIS DEL MODELO TURISTICO DE DUBAI
Análisis del Modelo Turístico de DUBAI El principal objetivo de este estudio fuerealizar un análisis sobre las características y circunstancias que han influido en el desarrollo económico de Dubai en los últimos años, lo que le ha permitido incrementar su actividad turística en forma considerable; esto, con el fin de evaluar si es un modelo replicable en México. El estudio presenta información relevante sobre Dubai, principalmente de aspectos como: Características físicas del país Aspectos históricos
Enviado por KITZIAG / 1.784 Palabras / 8 Páginas -
Modelo De Carta Curriculum
Modelo carta curriculum Num. 1 Curriculum Vitae DATOS PERSONALES Nombre y Apellidos : Manuel Peláez López Fecha de nacimiento : 22 de Mayo de 1978 Lugar de nacimiento : Madrid D.N.I. número : 55943092-D Dirección : C/ Las palomas, nº 2, 1º dcha. - 28080 Madrid Teléfono : 650111111 Email: Manolillo@gormail.com ESTUDIOS 2003-2004 Master en Logística de ventas y marketing. por TERR Consulting. 1999-2003 Licenciado en Bellas artes por la universidad de Torrelodones OTROS CURSOS
Enviado por julieta4323 / 361 Palabras / 2 Páginas -
El Modelo De 7 Pasos
Proceso: El Modelo de 7 Pasos Problema - discusión en pequeño grupo- autoestudio- dicusión en pequeño grupo Paso 1: Clarificación de conceptos Objetivo: Evitar confusión o malos entendidos, los conceptos utilizados en el conjunto de tares (descripción del problema) son primeramente clarificados. Esto permite que todos los participantes inicien de un mismo punto. Paso 2: Definición del problema Objetivo: Que los estudiantes formulen una o más definiciones del problema. Estas definiciones constituyen el punto inicial
Enviado por fmgarcia275 / 383 Palabras / 2 Páginas -
Tipos Y Modelos De Mouse
Tipos o modelos Por mecanismo Mecánicos Tienen una gran esfera de plástico o goma, de varias capas, en su parte inferior para mover dos ruedas que generan pulsos en respuesta al movimiento de éste sobre la superficie. Una variante es el modelo deHoneywell que utiliza dos ruedas inclinadas 90 grados entre ellas en vez de una esfera. La circuitería interna cuenta los pulsos generados por la rueda y envía la información a la computadora, que
Enviado por amatoryru / 1.472 Palabras / 6 Páginas -
Primer Grado Analisis Curricular Nuevo
ASIGNATURA: ANÁLISIS CURRICULAR ASESORA: ADRIANA GARCÍA MARTÍNEZ ELABORÓ: ELMER MARTÍNEZ NIETO, MITZY MOTA CRUZ Y DIEGO ANTONIO VARGAS VARGAS GRUPO: 4.3 Materia: Español Objetivo general del ciclo: Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales, (lectura, escritura, expresión oral y búsqueda y selección de información, aplicación de las matemáticas a la realidad) que les permita aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana. Objetivo general
Enviado por DIOSER / 2.806 Palabras / 12 Páginas -
El modelo económico de México
El aumento en el número de pobres en México refleja las deficiencias del modelo económico que ha sido incapaz de generar mejores condiciones de vida para los mexicanos, las cuales han empeorado en el último sexenio. Si bien la población en pobreza multidimensional pasó de 48.8 millones de personas en 2008 a 52 millones en 2010, la pobreza por ingresos registró un crecimiento más dramático de 52.3 millones a 57.7 millones de habitantes en el
Enviado por rubeenllopeez / 1.556 Palabras / 7 Páginas