PEDAGOGIA CRITICA ensayos gratis y trabajos
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CUESTIONAMIENTOS PARA LA REFLEXIÓN CRÍTICA
CUESTIONAMIENTOS PARA LA REFLEXIÓN CRÍTICA Las investigaciones que realizó Stanley Hall tenían el propósito de saber más acerca de los niños y de los jóvenes. Ese interés le sirvió para fundar una corriente pedagógica basada en el conocimiento de los sujetos. 1. ¿Qué repercusiones tiene para la enseñanza y el aprendizaje en la escuela secundaria considerar a los alumnos como adolescentes y no sólo como estudiantes? Los conocimientos que tenía Hall acerca de la biología
Enviado por isaione / 253 Palabras / 2 Páginas -
Aproximación Al Derecho Penal Como Mecanismo De Control Social Y Critica A La Función Represiva
Aproximación al Derecho Penal como mecanismo de control social y critica a la función represiva. La Antropología ha cambiado lenta pero firmemente. Muchos de sus principios fundacionales han sido revisados, criticados y cambiados. Por ejemplo, la relación comunicativa entre antropólogo y sus sujetos de estudio que pasó de considerarse asimétrica y desigualitaria (una persona que "informa" y otra- el investigador "que conoce"). O el concepto de "informante", que pasó de considerarse un reproductor cultural a
Enviado por agatiicaa / 385 Palabras / 2 Páginas -
Criticas De Las Definicion Del Derecho Penal
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.B.V. – MISIÓN SUCRE ALDEA ANTONIO SANDOVAL TRABAJO DE DERECHO PENAL ESTUDIOS JURÍDICOS Materia: DERECHO PENAL SEMESTRE 6, Sección Única Modalidad Nocturna INTEGRANTES: Alexis Kukulichos C.I.: 8.596.236 INDICE TEMA #01 *Criticas de la definición del Derecho Penal Venezolana y la actividad sancionadora y la actividad Sancionadora de la Administración (actividad represiva). *CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Y EL DERECHO PENAL. TEMA#02 *Concepto
Enviado por alexiskukulichos / 1.915 Palabras / 8 Páginas -
Pedagogía
El presente artículo es un avance de investigación que pretende, al mismo tiempo, funcionar como esquema para la redacción de una obra mayor, que sirva como libro de texto a los estudiantes de la licenciatura en Pedagogía de todas las universidades de nuestro país, así como a los profesores que estan frente a grupo y Alos que estudian maestría o doctorado en Educacion. En vista de que hasta la fecha no se ha producido una
Enviado por MARSOLECITO / 1.920 Palabras / 8 Páginas -
Pedagogia
¿Que hacer para educar en la libertad y establecer limites? La disciplina eficaz a la hora de aplicar los límites a nuestros hijos, Para educar de manera eficaz a nuestros hijos debemos marcar las reglas en casa con el objetivo de cumplirlas. El secreto es hacerlo de manera coherente y con firmeza. Una consecuencia educativa de una falta de habilidad a la hora de establecer las normas y de marcar los límites puede ser la
Enviado por luisito05 / 315 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19A MONTERREY LICENCIAT URA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO: 1848 ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL • UNIDAD III Propósito Específico: RECONOCE FORMAS DE PROMOCIÓN DE LA ESCUELA HACIA EL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD TEXTO(S) A REVISAR “LA NUEVA GESTIÓN DE LOS PLANTELES ESCOLARES” DE SNTE “HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA METODOLÓGICA” DE LAURA R. PÉREZ “CÒMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS” DE FERNANDO GIL CANTERO “CÓMO CONCIBEN, PERCIBEN Y VALORAN SU ENTORNO…”
Enviado por larajergx / 345 Palabras / 2 Páginas -
Apreciaciones Criticas De La Teoría Clásica
1. Mecanismo de la administración científica: la administración científica le dio poca atención al elemento humano, se preocupó básicamente por las tareas (organización y ejecución) y a los factores directamente relacionados con el cargo y función del operario (tiempo y movimiento). Esta teoría se le conoce con el nombre de "teoría de la máquina" ya que concibe la organización como "una distribución rígida y estática de piezas". 2. Superespecialización del operario: en la búsqueda de
Enviado por paolokun17 / 675 Palabras / 3 Páginas -
La Pedagogía Por Objetivos: Obsesión Por La Eficiencia.
La pedagogía por objetivos, nace el amparo del eficientismo social que se ve en la escuela y en el currículo un instrumento para lograr los productos que la sociedad y el sistema de producción necesitan en un momento dado. El fracaso escolar y la crisis de los sistemas educativos, son vistos como fracasos de eficiencia en una sociedad competitiva. El conductismo psicológico con aportaciones diversas contribuirá a afianzar las bases del paradigma, aportando un lenguaje
Enviado por nani8 / 871 Palabras / 4 Páginas -
La Sana Critica
Debemos partir en señalar que la sana critica, y la valoración de la prueba son principios de trascendental importancia en materia procesal pues a mas de ellos se conjugan mas principios con el fin de alcanzar una sentencia que este apagada a normas y principios Constitucionales por tanto, la libre valoración de la prueba fortalece la justicia, pues no obliga a los jueces a ceñirse a pruebas tasadas o tarifadas, si no que en su
Enviado por davidg1984 / 390 Palabras / 2 Páginas -
La Pedagogia
La psicología como ciencia y su objeto La Psicología se constituye en una ciencia con un objeto de estudio preciso y no tratado por ninguna otra ciencia, así como con un campo de aplicación preciso dirigido a la solución de los problemas psíquicos, en esta dirección pretendemos en el presente artículo destacar su carácter de ciencia de la Psicología, así como su importancia social y el lugar que ocupa en el sistema general de las
Enviado por gaboxxx222 / 964 Palabras / 4 Páginas -
LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA DE LA EDUCACIÓN.
Autor: *Jorge Pérez Machado **Alejandro Eliécer Lie concepción ***Dra Yamile Torres Retorta * Master en Atención Integral a la Mujer, Especialista en primer grado en Embriología, profesor Asistente de Embriología. * Licenciado en Enfermería Ave: 99 6824 % 68 y 70 Güines Jperezm@infomed.sld.cu ** Master en Urgencias Médicas. Licenciado en Enfermería, Residente de cuarto año De la especialidad de Fisiología Normal y patológica. eliecer@giron.sld.cu, eliecer@elacm.sld.cu *** Doctora en Medicina, Especialista de 1er grado en Medicina
Enviado por andri / 1.845 Palabras / 8 Páginas -
Pedagogía de un Campamento
ANETO Pedagogía de un Campamento PRIMERA PARTE PEDAGOGÍA DEL CAMPAMENTO PRESENTACIÓN Cuando acaba un campamento, la montaña y el valle quedan solos, el fuego se apaga. Pero las personas lo recuerdan y lo reviven más allá del espacio y del tiempo. Este libro es ante todo una reflexión sobre las experiencias vividas. Es un ideal hacia el que podemos caminar aunque la realidad de cada campamento sea más dura y menos utópica. Con nuestra critica
Enviado por mariaju / 10.001 Palabras / 41 Páginas -
Pedagogia
Hazael Hernández Saltillo 1 Alternativas para la enseñanza- aprendizaje de la lengua en el aula. Maestro Emanuel Cabildo González. El lenguaje utilitario Empecemos por definir prácticamente lenguaje utilitario, por lenguaje utilitario entendemos aquel lenguaje que se hace presente en la vida cotidiana, del que hacemos huso en nuestro entorno y que por su informalidad carece de estética y formalidad. Este lenguaje resulta por así decirlo restringido debido a que debe adaptarse al entorno en el
Enviado por astek / 771 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogía Del Orpimido
FACTORES QUE DETERMINAN LA OFERTA • El precio del producto en el mercado. • Los costos de los factores necesarios para tal producción. • El tamaño del mercado o volumen de la demanda. • Disponibilidad de los factores. • Número de empresas competidoras. • Cantidad de bienes producidos La función de oferta La función de oferta del mercado depende entre otros de los siguientes factores: precio del bien, coste de los factores de producción, tecnología,
Enviado por giovanni77 / 861 Palabras / 4 Páginas -
PEDAGOGÍA HUMANA
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA PRIMERA INFANCIA SANDRA MILENA BOCANEGRA NURY LUGO CLAUDIA SUAREZ GUARDAS (Hojas En blanco : Al iniciar y al final). EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA PRIMERA INFANCIA SANDRA MILENA BOCANEGRA NURY LUGO CLAUDIA SUAREZ UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL LIBANO TOLIMA 2010 EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA PRIMERA INFANCIA Proceso de Avances Semestrales en la
Enviado por luza / 9.482 Palabras / 38 Páginas -
Los Dioses Vistos Desde La Critica
Ensayo Ilíada Curso: Profesora: Área de humanidades ¿Qué distingue a los dioses de los hombres? Tenemos entendido que los dioses son poderosos y sabios; sus existencias no han caído en error. Sin embargo, no hemos llegado al punto principal, porque a pesar de entender esto los dioses que se presentan en las historias de Homero son dioses que en su mayor parte se dejan llevar por emociones, pasiones humanas y que por tal razón no los hace trascender como algo
Enviado por danielygu / 770 Palabras / 4 Páginas -
Ruta Critica
El método de la ruta crítica fue inventado por la corporación Dupont y es comúnmente abreviado como CPM por las siglas en inglés de Critical Path Method. El objetivo principal es determinar la duración de un proyecto, entendiendo éste como una secuencia de actividades relacionadas entre sí, donde cada una de las actividades tiene una duración estimada.Cualquier retraso en un elemento de la ruta crítica afecta la fecha de término planeada del proyecto, y se
Enviado por verologo / 384 Palabras / 2 Páginas -
Aproximacion Al Derecho Penal Como Mecanismo De Control Social Y Critica A La Funcion Represiva
1. La Administración Pública. Administración Pública es un término de límites imprecisos que comprende el conjunto de organizaciones públicas que realizan la función administrativa y de gestión del Estado1 y de otros entes públicos con personalidad jurídica, ya sean de ámbito regional o local. Por su función, la Administración Pública pone en contacto directo a la ciudadanía con el poder político, satisfaciendo los intereses públicos de forma inmediata, por contraste con los poderes legislativo y
Enviado por Milibeth / 2.230 Palabras / 9 Páginas -
Cadena Crítica
Negociación Introducción "La negociación es un proceso mediante el cual dos o más partes -que tienen intereses tanto comunes como opuestos- intercambian información a lo largo de un período, con miras a lograr un acuerdo para sus relaciones futuras". (Villalba, 1989) Negociación es buscar acuerdos beneficiosos para las partes de la negociación. Sin embargo mucha gente confunde el concepto de negociación como una estrategia mediante la que se consigue un objetivo a costa de la
Enviado por vdelaroca / 9.373 Palabras / 38 Páginas -
La Pedagogia
1- 2- La Pedagogía como Ciencia 3- Algunas consideraciones sobre las Tendencias Pedagógicas Contemporáneas 4- Pedagogía Tradicional: algunas esencialidades 5- Escuela Nueva: algunas esencialidades 6- Tecnología Educativa: algunas esencialidades 7- Sistema de Instrucción Personalizada: algunas esencialidades 8- Pedagogía Autogestionaria: algunas esencialidades 9- Enfoque personalista en la Psicología y su Influencia en la Pedagogía no Directiva 10- La Pedagogía Liberadora: algunas esencialidades 11- La Perspectiva Cognoscitiva: algunas esencialidades 12- La Pedagogía Operatoria: algunas esencialidades 13- El
Enviado por qaremlove / 9.306 Palabras / 38 Páginas -
Reseña Crítica
Reseña critica Película: “Furia de Titanes” Director: Desmond Davis Guionista: Beverley Cross (escrito por) Fecha de estreno: 12 de junio de 1981 (Estados Unidos) Duración: 118 minutos Género: Acción/Aventura/Fantasía/Familiar/Romance Películas que ha filmografía Demond Davis: La joven de ojos verdes 1964 El tío 1965 Yo era feliz aquí 1966 Smashing Tiempo 1967 A nice girl like me 1969 Furia de Titanes 1981 Culpable de inocencia 1985 Dando tumbos 1994 “Adaptación libre de la leyenda mitológica
Enviado por berek / 1.374 Palabras / 6 Páginas -
Reseña Crítica
Reseña critica Película: “Furia de Titanes” Director: Desmond Davis Guionista: Beverley Cross (escrito por) Fecha de estreno: 12 de junio de 1981 (Estados Unidos) Duración: 118 minutos Género: Acción/Aventura/Fantasía/Familiar/Romance Películas que ha filmografía Demond Davis: La joven de ojos verdes 1964 El tío 1965 Yo era feliz aquí 1966 Smashing Tiempo 1967 A nice girl like me 1969 Furia de Titanes 1981 Culpable de inocencia 1985 Dando tumbos 1994 “Adaptación libre de la leyenda mitológica
Enviado por berek / 1.374 Palabras / 6 Páginas -
La Pedagogía De La Ternura Como Una Herramienta Educativa
INTRODUCCIÓN La educación es un acto humano y trascendente, dado que a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje se fortalecen valores, actitudes, principios, hábitos y discernimientos. Es por ello que la educación contribuye al desarrollo integral de cada ser humano, cuerpo, mente, inteligencia, sentimiento, compromiso, personal y espiritual. En tal sentido, pensar en la pedagogía de la ternura como vía para la formación integral del niño y niña, hace necesario tener como referencia
Enviado por ehhd / 10.050 Palabras / 41 Páginas -
La Pedagogía De La Ternura
INTRODUCCIÓN La educación es un acto humano y trascendente, dado que a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje se fortalecen valores, actitudes, principios, hábitos y discernimientos. Es por ello que la educación contribuye al desarrollo integral de cada ser humano, cuerpo, mente, inteligencia, sentimiento, compromiso, personal y espiritual. En tal sentido, pensar en la pedagogía de la ternura como vía para la formación integral del niño y niña, hace necesario tener como referencia
Enviado por ehhd / 10.050 Palabras / 41 Páginas -
Ensayos Sobre La Educacion Bolivariana, La Relacion Entre Pedagogia Y Psicologia, Porq Que Un Docente Debe Manejar Cotenidos Sobre Geografia E Historia De Su Pais
Tema: ¿Por qué un docente debe conocer y manejar contenidos sobre la Historia y la Geografía de su país? Ensayo La geografía y la historia como asignaturas en el sistema educativo de cualquier país, busca que los estudiantes conozcan aspectos relevantes en relación a los mismos; partiendo de esto se puede definir a la Geografía como la ciencia que estudia la superficie terrestre, tomando en cuenta las relaciones existentes entre las sociedades, los paisajes y
Enviado por yasmincondezo / 1.216 Palabras / 5 Páginas -
.- DERECHO PENAL COMO MECANÍSMO DE CONTROL SOCIAL Y CRÍTICA
DESARROLLO 1.- DERECHO PENAL COMO MECANÍSMO DE CONTROL SOCIAL Y CRÍTICA A LA FUNSIÓN REPRESIVA Concepto De Control Social. Las teorías criminológica y sociológica han generado múltiples interpretaciones y diversos conceptos sobre el término Control Social. El Diccionario de Sociología de 1995, de la Editorial Larousse, a tenor con la corriente francesa identifica el control social y la “regulación social”, reconociendo esta última como el “conjunto de presiones, directas e indirectas, que se ejercen sobre
Enviado por mildredrondon / 10.401 Palabras / 42 Páginas -
La Pedagogia Del Oprimido
Capítulo 1 LA PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO. I. Justificación de la pedagogía del oprimido. El hombre actual capta, al proponerse a sí mismo como problema, su vocación ontológica e histórica de «ser más», de humanizarse verdaderamente. Y capta también que la estructura social de hoy, en lugar de permitirle ser más, lo deshumaniza, lo hace menos. Una y otra (ser más, ser menos) radican en que el hombre es un ser inconcluso. La estructura actual se
Enviado por Adela_Eva / 7.644 Palabras / 31 Páginas -
Pedagogia Para La Paz
Tomar una Pedagogía de la Paz y hacerla encarnar en el aula, en la escuela y en las comunidades educativas es hoy, como diría E. Kant, un imperativo categórico. En efecto, los docentes, que tenemos la tarea de educar = educere = sacar de adentro de cada ser humano lo mejor que hay en él, sabemos que la civilización bélica se ha desarrollado a un punto en el que tiene que parar. Es tremendo el
Enviado por natiis / 784 Palabras / 4 Páginas -
Analisis De Pedagogia Del Oprimido
Análisis de pedagogía del oprimido Freire sustenta una pedagogía en la que el individuo aprenda a cultivarse a través de situaciones de la vida cotidiana que él vive, mismo que aporta experiencias útiles para generar situaciones de aprendizaje. No se trata de una pedagogía para el oprimido, por el contrario, de él; el sujeto debe construir su realidad a través de las circunstancias que generan el devenir cotidiano. Los textos que el individuo construye le
Enviado por CHRISSH / 755 Palabras / 4 Páginas -
Reflexion Critica Conductismo
D.) Realice una reflexión crítica de manera argumentada sobre del condicionamiento clásico. El condicionamiento clásico, es un modelo de aprendizaje muy aceptado, aunque fue un resultado experimental accidental, logro exponer resultados medibles y observables según el modelo positivista de la ciencia moderna. No solamente el prestigio se lo da la aceptación del método, si no, que su existencia ha sido útil a la investigación de las conductas y se ha postulado como un inicio en
Enviado por jgarciaca / 1.051 Palabras / 5 Páginas -
REFLEXIONES SOBRE LA OBSERVACIÓN ANTROPOLÓGICA Y UNA CRÍTICA A LOS MODELOS OBSERVACIONISTAS POSMODERNOS
REFLEXIONES SOBRE LA OBSERVACIÓN ANTROPOLÓGICA Y UNA CRÍTICA A LOS MODELOS OBSERVACIONISTAS POSMODERNOS. LA NECESIDAD DE NUEVAS PROPUESTAS MARGARITA LAGARDE ABSTRACT. This paper reviews the proposals anthropology have submitted regarding the observation of human “otherness”. Based on participant observation, some considerations are made on the auto-observation theory based upon second-order bio-cybernetic models. Autopoiesis is shown as the property within second-order systems that integrates the observer-observed unity. Considering the constructivist fragility as it falls into closed
Enviado por macalo38 / 5.165 Palabras / 21 Páginas -
Reseña Critica "Armas Y Explosiones Nucleares"
Reseña Critica "Armas Y Explosiones Nucleares" RESEÑA CRÍTICA BIBLIOGRAFIA.- Brandan, María Ester. Armas y explosiones nucleares: la humanidad en peligro. Fondo de cultura económica (colección La Ciencia para Todos, núm. 61) 4a edición. Mexico.2002. Pp.115. BIOGRAFIA DEL AUTOR(A). La Dra. María Ester Brandan de la Facultad de Física de la Universidad Nacional Autónoma de México La Dra. María Ester Brandan obtuvo su Licenciatura en Ciencias de la Universidad de Chile en Santiago, luego realizó estudios
Enviado por fdsafg / 351 Palabras / 2 Páginas -
Crítica A La Declaración De Los Derechos Humanos
Crítica a la Declaración de los Derechos Humanos Alberto Forcada Revista El Espejo de Urania Redactada en 1948, en plena guerra fría, La Declaración Universal de los Derechos Humanos tiene serias deficiencias, vaguedades y omisiones que han dificultado la defensa de los derechos fundamentales. Para empezar, no existen en La Declaración ni definición de derecho ni definición de libertad, de tal suerte que derechos, libertades y prohibiciones se intercalan indiscriminadamente, reiterando obviedades y omitiendo afirmaciones
Enviado por yarminyc / 1.883 Palabras / 8 Páginas -
Didactica Critica
DIDÁCTICA CRÍTICA Teoría Social Crítica. En función de una mejor comprensión de la teoría que sustenta la llamada “Didáctica Crítica”, debemos iniciar nuestro análisis con una revisión de sus orígenes, la Teoría Social Crítica. Esta teoría se inicia a principios del siglo XX con un grupo de intelectuales de la llamada Escuela de Frankfurt, Horkheimer, Adorno y Marcuse, entre los pioneros y, más tarde Appel y Habermas, quien la perfila y convierte en la “Teoría
Enviado por CARLOSLAUREANO / 1.155 Palabras / 5 Páginas -
Pedagogia Del Oprimido
INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se abordara el contenido del libro “Pedagogía del oprimido” y “La educación como práctica de la libertad” recabando la información más importante, que nos abre un panorama más amplio de lo que es la Educación. En estos libros el autor Paulo Freire hace una crítica de lo que es la educación tradicional como sistema dando una nueva perspectiva donde el educador y el educando trabajan conjuntamente para un mejor aprendizaje.
Enviado por Zell / 1.157 Palabras / 5 Páginas -
Critica Paraiso Travel
Esta es una película basada en el escritor paisa Jorge franco el cual debo decir que es un escritor maravilloso ya que su forma de escribir es bastante realista y descubre lo que hay más allá de esas situaciones que para nosotros se podría decir que es cotidiano escucharlas como en el caso de paraíso travel o de rosario tijeras pero llevando la completa descripción de lo que realmente viven y sienten cada uno de
Enviado por dostercios / 450 Palabras / 2 Páginas -
Objeto De Estudio De La Pedagogia
INTRODUCCION Hablaremos del objeto de estudio de la pedagogía ya que es muy amplio e interesante por que la educación esta cambiando y esta teniendo una evolución conforme pasa el tiempo y por eso vamos a ver que es el objeto de estudio de la pedagogía que es la educación y como se va dando la educación a las persona y como se va educando a través del tiempo. La Pedagogía Profesional como ciencia pedagógica
Enviado por gared / 593 Palabras / 3 Páginas -
PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD
PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD La pedagogía de la diversidad, se relaciona con el conocimiento entre los educandos y entre los profesores para establecer y utilizar diferentes vías, métodos, procedimientos y medios en función de una educación en condiciones y contextos difícilmente igualables (Bell, 2002, Franco 2000) (3) La diversidad en los educandos está presente, ineludiblemente, es evidente que la elevación de la calidad de los servicios educacionales demanda una mejor preparación del personal docente, para
Enviado por rafaramos / 1.278 Palabras / 6 Páginas -
Reseña Crítica: "Para Una Didáctica Del Componente Cultural En La Clase De ELE", Myriam Denis Y Montserrat Matas Pla.
Reseña crítica: ”Para una didáctica del componente cultural en la clase de ELE”, Myriam Denis y Montserrat Matas Pla. Disponible en: http://www.marcoele.com/descargas/expolingua_1999.denis-matas.pdf Por Luisa Sandell Según las últimas investigaciones realizadas en el campo de la comunicación, el fenómeno sociocultural está presente en todo tipo de interacción, ya sea de tipo verbal, paraverbal o no verbal. Que el aprendizaje de una lengua extranjera es mucho más que un conjunto de reglas y de palabras y que
Enviado por lussan / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
Crítica De La Sabiduría Docente
La enajenación, nos dice Marx, es:“… un fenómeno social que surge y se desarrolla históricamente a partir de una determinada relación económica: la división social del trabajo”, para mi en lo que se refiere a la práctica docente la enajenación se da cuando se procura un cambio en ara ... Los seres humanos somos parte del mundo, en el vivimos y gracias a que contamos con lo que se denomina conocimiento nos podemos diferenciar de
Enviado por vivisramirez / 414 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia
La Pedagogía Crítica En el ámbito teórico respecto de la práctica pedagógica, existe un amplio predominio de una noción de práctica instrumental o funcional a un sistema educativo que requiere que los docentes actúen como ejecutores de las políticas y programas diseñados centralizadamente. La pedagogía crítica aparece como una propuesta alternativa que pretende provocar transformaciones en el sistema educativo. En Latinoamérica, Freire es un importante referente, en tanto es considerado por muchos como uno de
Enviado por nenalupis / 605 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación crítica del video “La Meta”
1. Realice una apreciación crítica sobre el video de la “La Meta” Este video que trata de la situación que tiene que pasar Alex Rogo dentro de su área de trabajo, a este le piden mandar todos los pedidos atrasados ya que uno de los clientes es muy importante para la empresa, además de que al concentrarse tanto en su trabajo deja de lado a su familia y en especial a su esposa. A este
Enviado por Esthefaniaaa / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Reseña Critica De Tartufo
CANDILEJAS Presentada en el Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Sur el 28 de octubre de 2011. Es una excelente película, una de las últimas que realizó Charles Chaplin. Sin duda, todo lo que hace Chaplin está hecho a conciencia, sabiendo muy bien que es lo que en esos momentos desea expresar con su cine. Es increíble cómo se logra pasar durante la película de la sonrisa a la melancolía, de la tristeza a la
Enviado por Bere_Vip / 325 Palabras / 2 Páginas -
Critica Al Derecho
Introducción Desde los albores de la historia, las sociedades se han organizado y han establecido organizaciones tan avanzadas, que dieron origen a las primeras civilizaciones, las cuales datan su existencia desde antes de Cristo en los siglos XIII y VII, ejemplo de ello, tenemos a la civilización babilónica – asiria, antigua Mesopotamia, quienes estuvieron ubicados en el territorio que hoy se conoce como Irak, entre los ríos Tigris y Eufrates, allí llegaron a consolidar todo
Enviado por okev / 5.455 Palabras / 22 Páginas -
Aspectos Fundamentales De La Pedagogia
ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PEDAGOGÍA HUMANA EN NUESTRA CALIDAD DE VIDA El impacto de las imágenes. es supremamente importante porque nos ayuda a Entender, comprender y nos abre la mente a entender mejor lo que estamos necesitando en el momento. LA CALIDAD DE VIDA EN EL SER HUMANO. La calidad de vida es una construcción compleja y multifactorial sobre la que pueden desarrollarse algunas formas de medidas objetivas a través de una serie De indicadores
Enviado por luz456 / 524 Palabras / 3 Páginas -
Texto Paralelo De Pedagogia 2
INTRODUCCIÓN El texto paralelo es una forma pedagógica que data del año 1960, creado por “Celeston Freinet”, con el objetivo que los educandos pudieran expresar su propia versión de vida, de su texto y vivencia de todo tipo de libros.- Los textos son el eje de la enseñanza cognoscitivo que adquieren a menudo un carácter externo al estudiante, y siempre asimilados a los contenidos, materializando su aprendizaje en un producto propio.- Sirviendo a través de
Enviado por dominguezquiroa / 2.647 Palabras / 11 Páginas -
Reseña Crítica: "Para Una Didáctica Del Componente Cultural En La Clase De ELE"
Reseña crítica: ”Para una didáctica del componente cultural en la clase de ELE”, Myriam Denis y Montserrat Matas Pla. Disponible en: http://www.marcoele.com/descargas/expolingua_1999.denis-matas.pdf Por Luisa Sandell Según las últimas investigaciones realizadas en el campo de la comunicación, el fenómeno sociocultural está presente en todo tipo de interacción, ya sea de tipo verbal, paraverbal o no verbal. Que el aprendizaje de una lengua extranjera es mucho más que un conjunto de reglas y de palabras y que
Enviado por lussan / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
Horkheimer, Adorno Y La Teoría Crítica.
Reporte #5.- Horkheimer, Adorno y la teoría crítica. La teoría crítica surgió con un enfoque idealista, con la iniciativa de cambiar al mundo. Echar a andar una serie de teorías que pretendían analizar el sistema social, esto como una herramienta para atender problemas como la desigualdad de cases, tomando en cuenta enfoques sociológicos, filosóficos y culturales. Y no es extraño el origen de estos tratados, si tomamos en cuenta que gran parte de la escuela
Enviado por jhova / 338 Palabras / 2 Páginas -
Teorías Psicológicas Aplicadas A La Pedagogía
Teorías Psicológicas Aplicadas a la Pedagogía Condicionamiento Clásico Se parte de la especificación de las conductas de entrada para determinar desde donde debe comenzar la instrucción. Se describe la conducta terminal en términos observables. Se determinan las pistas o indicios que pueden provocar la respuesta deseada. Se organiza el ambiente para que los estudiantes den las respuestas esperadas o "correctas" en presencia de los estímulos correspondientes. Se ofrecen consignas verbales. Se realiza un análisis de
Enviado por luzyanyi / 699 Palabras / 3 Páginas -
Critica A La Religion
Critica a la Religión Han pasado casi dos mil años desde la muerte de Jesús pero durante este tiempo la imagen que de él nos ha dado la Han pasado casi dos mil años desde la muerte de Jesús pero durante este tiempo la imagen que de él nos ha dado la iglesia ha sido una imagen falsa. Si ha sido por ignorancia o por malicia es algo sobre lo que no voy a opinar,
Enviado por prissila / 701 Palabras / 3 Páginas