PEDAGOGIA CRITICA ensayos gratis y trabajos
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Pedagogia Conductista
Pedagogía conductiva Modelos de enseñanza La función del docente y los procesos de su formación y desarrollo profesional deben considerarse en relación con los diferentes modos de concebir la practica educativa. Según Jean Pierre Astolfi, hay tres modelos o ideologías predominantes de enseñanza (transmitivo, de condicionamiento, constructivista), que sirven de base a las prácticas de los maestros -consciente o implícitamente-, cada uno dispone de una lógica y de una coherencia que habrá de caracterizarlo. Sobre
Enviado por v13957495 / 816 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogia
Pedagogía Conciencia ingenua Conciencia critica Revela una cierta simplicidad en la interpretación de los problemas Anhelo de profundidad en el análisis del problema. No se satisface con las apariencias Tendencia a considerar que todo tiempo pasado fue mejor Reconoce que la realidad es cambiante Tiende a aceptar formas masificadoras de comportamiento. Esto lleva a una conciencia fanática Rechaza posiciones quietistas. Es intensamente inquieta. Es crítica en la medida en que reconoce en su quietud la
Enviado por ana1234 / 256 Palabras / 2 Páginas -
Andragogia Y Pedagogia
Andragogía y Pedagogía Ernesto Yturralde expresa: Andragogía es al adulto, como Pedagogía al niño. Los procesos de aprendizaje varían de acuerdo a las edades. En edades tempranas los niños se someten al sistema educativo, mientras que los adultos, con mayor o menor intensidad, buscan el conocimiento para su inmediata aplicación práctica que les permita generar cambios o mejoras entre otras cosas en sus actividades, tareas, oficios o profesiones. Hoy se confirma que el individuo se
Enviado por yusmeli / 2.028 Palabras / 9 Páginas -
PEDAGOGÍA HUMANA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA PEDAGOGÍA HUMANA CÓDIGO: 262401 TUTORA: MARIA DE LOS ANGELES MORENO AMEZQUITA Por qué el dialogo es una oportunidad de crecimiento y desarrollo social y humano? Por que mejora la comunicación con las demás persona y permite reconocer los problemas más importantes y encontrar un terreno de acción común, y crea un clima de identificación y participación para poner en práctica las decisiones. La comunicación es también imprescindible para mejorar la
Enviado por jiroapa / 565 Palabras / 3 Páginas -
Aproximacion Del Derecho Penal Como Mecanismo De Control Social Y Critica A La Funcion Represiva
Relaciones Humanas Relaciones de hecho de vida, los contactos o lazos de todo tipo que establecen en la vida social entre los miembros de la comunidad. Son las dedicadas a crear y mantener entre los individuos relaciones cordiales, vínculos amistosos, basados en ciertas reglas aceptadas por todos y fundamentalmente, en el reconocimiento y respeto de la personalidad humana. A pesar que todos los seres humanos no pensamos igual tratamos en lo posible de entendernos para
Enviado por marlonvitta / 678 Palabras / 3 Páginas -
PedagogiA
Esta corriente teórica se rige por la categoría de la totalidad; esta hipótesis supone la comprensión y explicación de cualquier fenómeno exige diversos tipos de enfoque, inseparables entre sí y que se complementan mutuamente. La escuela tiene por función la formación de la fuerza de trabajo y la inculcación de la ideología burguesa a través de dos redes opuestas y que desembocan en caminos divergentes: la educación superior para la burguesía y la educación acorde
Enviado por GUADALUPESALINAS / 498 Palabras / 2 Páginas -
REVISIÓN CRÍTICA DE LOS LLAMADOS REGIMENES DE TRANSICIÓN A LA DEMOCRACIA
REVISIÓN CRÍTICA DE LOS LLAMADOS REGIMENES DE TRANSICIÓN A LA DEMOCRACIA El Gobierno de Eleazar López Contreras 1936-1941 Nació en Queniquea (Edo. Táchira) el 5 de mayo de 1883 y murió en Caracas el 2 de enero de 1973. Fue militar, político y Presidente de la República entre 1936 y 1941. Se le considera el gobernante más progresista de Venezuela. Fue reconocido en vida por su gestión de gobierno, considerada como histórica y fue respetado
Enviado por bebilla22 / 6.141 Palabras / 25 Páginas -
PEDAGOGIA LIBERTARIA
PEDAGOGIA LIBERTARIA Las ideas anarquistas están pasando de un mayor auge a un desaparecer total del mundo educativo, quieren dejarlas en la historia de la educación como algo del pasado que no revivirá. Pero luego de haberse hecho muchos estudios en el medio de la educación acerca de esta corriente se comprobó que todavía sigue con vida, son tantas las influencias y las ideas del anarquismo en la actualidad que el estado no puede reconocer
Enviado por vanessaespeleta / 535 Palabras / 3 Páginas -
Pedagogia
La Libertad de Prensa en Colombia: pasado y perspectivas actuales En las sociedades del siglo XXI, cada vez más ricas y entregadas al consumo y a la recreación, es fácil olvidar hasta que punto el ordenamiento democrático que vivimos depende de unas premisas básicas y elementales. Son tan recientes, cuando se miran como parte de una historia del hombre que lleva varios millones de años, son tan endebles, que es fácil ignorarlas y dejarlas de
Enviado por emileelam / 10.261 Palabras / 42 Páginas -
Criticas Al Derecho Penal Venezolano Vigente A La Actividad Sancionadora De La Administraciòn
Puede observarse de la Historia del Derecho Penal en Venezuela que la mayoría de las leyes penales dictadas con anterioridad al Código de 1863 y con posterioridad al de 1873, tuvieron por objeto la tipificación y sanción de delitos relacionados con la estabilidad y seguridad de los gobiernos imperantes a partir de 1830(conspiración, traición a la patria, rebelión, sedición, asonada, etc.),y establecer los procedimientos criminales para el juzgamiento delos autores de tales hechos, lo cual
Enviado por mariagamez / 369 Palabras / 2 Páginas -
Crítica Literaria
“La noche boca arriba: Tantas ambigüedades pero tan sólo de una mente”. Julio Cortázar, conocido por su escritura de compleja comprensión, plasma dos historias paralelas en La noche boca arriba, del libro Final del Juego (1956). Relata la vida de un hombre que sale en su moto por la carretera, en donde sufre un accidente en el que termina herido, debido a esto es llevado de urgencia al hospital. En el centro de salud sufre
Enviado por Camilaaa.lml / 374 Palabras / 2 Páginas -
Crítica Literaria
“La noche boca arriba: Tantas ambigüedades pero tan sólo de una mente”. Julio Cortázar, conocido por su escritura de compleja comprensión, plasma dos historias paralelas en La noche boca arriba, del libro Final del Juego (1956). Relata la vida de un hombre que sale en su moto por la carretera, en donde sufre un accidente en el que termina herido, debido a esto es llevado de urgencia al hospital. En el centro de salud sufre
Enviado por Camilaaa.lml / 374 Palabras / 2 Páginas -
La Pedagogia Como Ciencia
LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen en ella. Significado etimológico Su etimología está relacionada con el arte o ciencia de enseñar. La palabra proviene del griego antiguo παιδαγωγός (paidagogós), el esclavo que traía y llevaba niños
Enviado por tamaracavanier / 920 Palabras / 4 Páginas -
CONGREOSOS DE PEDAGOGIA
*En 1882, Joaquín Baranda es nombrado Secretario de Instrucción Pública En 1882, el Presidente Manuel González nombró a Joaquín Baranda (1840-1909) Secretario de Instrucción Pública, cargo que desempeñó por más de una década. Durante esta gestión Organizó la Biblioteca Nacional. Fue impulsor de la obra de Chavero y otros distinguidos mexicanistas. En Orizaba fundó la Escuela Modelo que ponía en práctica los principios objetivos que desde tiempo atrás difundía Manuel M. Flores. El éxito de
Enviado por blancapamela / 979 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogía
La pedagogía tiene como objeto de estudio la formación de los sujetos a partir de la construcción de su proyecto de vida, la formación es un motor de cambio y objeto de estudio de la pedagogía "el concepto de formación, desarrollado inicialmente en la ilustración, no es hoy día operacionalizable ni sustituible por habilidades y destrezas particulares ni por objetivos específicos de instrucción. Más bien los conocimientos, aprendizajes y habilidades son apenas medios para formarse
Enviado por Raxel83 / 391 Palabras / 2 Páginas -
Aproximacion Del Derecho Penal Como Mecanismo De Control Social I Critica A La Funcion Represiva
La integración a nivel regional, como principio cabe destacar que en las últimas cinco décadas del siglo XX, los fenómenos de integración se han hecho mucho más comunes. Características más actuales del mundo, como son la creciente globalización sobre todo en la década del 90, acompañado del predominio de un modelo económico de libre mercado el cual se nutre del intercambio entre los Estados-nación, ha hecho necesario adoptar medidas tendientes a mejorar la posición negociadora
Enviado por diosneidaraga / 1.879 Palabras / 8 Páginas -
Objeto De La Pedagogia
Objeto de la pedagogía El objeto de estudio de la Pedagogía es la educación, tomada ésta en el sentido general que le han atribuido diversas legislaciones internacionales, como lo referido en documentos de la UNESCO. Así, también es posible encontrar la palabra formación como objeto de estudio de la Pedagogía, siendo educación y formación vocablos sinónimos en tal contexto (existe un debate que indica que son términos diferentes). La Pedagogía estudia a la educación como
Enviado por dujeiny / 780 Palabras / 4 Páginas -
La Pedagogía Y Su Objeto
Objeto de la pedagogía El objeto de estudio de la Pedagogía es la educación, tomada ésta en el sentido general que le han atribuido diversas legislaciones internacionales, como lo referido en documentos de la UNESCO. Así, también es posible encontrar la palabra formación como objeto de estudio de la Pedagogía, siendo educación y formación vocablos sinónimos en tal contexto (existe un debate que indica que son términos diferentes). La Pedagogía estudia a la educación como
Enviado por efigenia / 780 Palabras / 4 Páginas -
Valoración de la prueba y sana crítica
Valoración de la prueba y sana crítica: En términos simples, todo juicio civil o penal consiste en una disputa argumental entre dos partes: dos particulares, o bien el Estado y un particular, cuyas premisas deben ser probadas. Las Reglas de la Sana Crítica. Este sistema ha sido desarrollado y propugnado en América, por el profesor Uruguayo Eduardo J. Cotoure, quien además de los sistemas de valoración ya estudiados (prueba legal y libre convicción), distingue el
Enviado por uscj001310 / 2.655 Palabras / 11 Páginas -
Pedagogía
Tipos de aprendizaje Las personas perciben y aprenden las cosas de formas distintas y a través de canales diferentes, esto implica distintos sistemas de representación o de recibir información mediante canales sensoriales diferentes. Además de los distintos canales de comunicación que existen, también hay diferentes tipos de alumnos. Se han realizado estudios sobre los distintos tipos de aprendizaje los cuales han determinado qué parte de la capacidad de aprendizaje se hereda y cuál se desarrolla.
Enviado por MEDINAKARINA300 / 948 Palabras / 4 Páginas -
Aproximación Al Derecho Penal Como Mecanismo De Control Social Y Crítica A La Función Respectiva
1.- ANALISIS, SÍNTESIS, INDUCCION Y DEDUCCION. SUS VINCULACIONES EN LA INVESTIGACION a.- ANALIZAR: (significa analizar, indicar o buscar) Es la distinción y la separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos.- También puede ser el examen que se hace a una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual y de un tratamiento psicoanalítico.- En Informática: Puede ser un estudio de los límites, las
Enviado por EUGENIOACOSTA / 5.905 Palabras / 24 Páginas -
TALLER 3 Pedagogia Sena
Como se ve el grupo de clase se encuentra dentro de la etapa de las operaciones formales: Que va desde los 12 años en adelante, donde el desarrollo cognitivo no va relacionado con la observación del entorno sino en la utilización de la lógica para resolver los problemas presentados, es decir, que el individuo puede pensar y concluir a partir de su propio pensamiento la mayoría de conclusiones hechas por medio de razonamientos abstractos. También
Enviado por YENNYFER88 / 316 Palabras / 2 Páginas -
Aproximacion Del Derecho Penal Como Mecanismo De Control Social Y Critica A La Funcion Represiva
Introducción El Estado Venezolano, en los últimos años, transita una suerte de confusiones entre la ideología escrita y la realmente sustentada por sus actores políticos-sociales, en cuanto al rol y las funciones que a aquél le corresponde cumplir. Confusión que se observa directamente en los habitantes comunes del país, quienes asumen un abandono sistemático de sus obligaciones y derechos como ciudadanos, limitándose a pagar impuestos, como se pueda y a sufragar votos erráticos, pensando que,
Enviado por ericaguerra / 9.322 Palabras / 38 Páginas -
Crítica Sobre Drive
Drive Por Eduardo Barragán Contreras Con un bajo presupuesto, el director danés Nicolas Winding Refn ha hecho una de las mejores películas del año pasado. Refn ha logrado su trabajo más comercial, pero manteniendo ese estilo artístico que la hace única. Esta película me dejó encantado. Son aquellas cintas que después de verlas se quedan plasmadas en tu cabeza y te dejan reflexionando sobre lo que acabas de ver. Basada en el libro de James
Enviado por lalasbunuel / 454 Palabras / 2 Páginas -
Introducción A La Teoría Critica Y Teoría De Las Ideas
Pensamiento político caribeño y latinoamericano Introducción a las teorías críticas y las teorías de las ideas en el pensamiento latinoamericano La Teoría Crítica cuenta hoy en día con muchos representantes y muchas corrientes diferentes. En el pensamiento latinoamericano, el tema de la crítica ha desempeñado un papel fundamental, así, una de las corrientes autóctonas más importantes del siglo XX fue denominada "filosofía de la liberación", rótulo que, sin embargo, desborda a quienes se concibieron a
Enviado por grembys / 307 Palabras / 2 Páginas -
Aproximacion Al Derecho Penal Como Mecanismo De Control Social Y Critica A La Funcion Represiva
Funciones del Estado en la Economía Nacional El Estado es una construcción general, que representa la organización de una nación. Los Estados son representados democráticamente por gobiernos e instituciones gubernamentales. Existen varias funciones que se le atribuyen al Estado en la economía moderna, a continuación las funciones más importantes. 1 El Manejo del Gasto Público. La primera función importante del Estado, es el manejo del gasto público. A través de políticas del Estado, se determinan
Enviado por yamilyscarolina / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
La Consolidacion Critica De Una Macroestructura Economica
ECONOMIA SOCIAL Y ECONOMIA POPULAR La economía social es aquella que se desarrolla sobre los márgenes de los grandes nudos de acumulación del capital. Por ejemplo: el Club del trueque (Argentina), el Banco de Semillas (India), los medios de comunicación comunitarios (Venezuela), las redes de salud familiar centradas en la solidaridad de los compadres, amigos y vecinos. Promueve el acceso ciudadano y comunitario a prácticas sociales emergentes de producción, distribución y consumo de bienes y
Enviado por mariolyssevilla / 2.441 Palabras / 10 Páginas -
ECONOMIA SOCIAL Y ECONOMIA POPULAR. SIMILITUDES, DIFERENCIAS Y CONSIDERACIONES CRITICAS
Definición de Economía Social La Economía Social, también llamada Economía Solidaria, se refiere al conjunto de aquellas organizaciones de productores, consumidores, ahorristas, trabajadores, etc., que operan regidas por los principios de participación democrática en las decisiones, autonomía de la gestión y la primacía del ser humano sobre el capital. Las prácticas de estas organizaciones se circunscriben en una nueva racionalidad productiva, donde la solidaridad es el sostén del funcionamiento de las iniciativas. Diferenciándose de la
Enviado por DORISSS / 3.335 Palabras / 14 Páginas -
La historia de la educación. La pedagogía del siglo actual
la historia de la educación INTRODUCCIÓN ¿Que es la educación? La educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a el. Por medio de la educación, es que sabemos como actuar y comportarnos sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje. La educación nos es impartida, desde la
Enviado por sardina2 / 2.927 Palabras / 12 Páginas -
Critica De La Definición Del Derecho Penal Venezolano
Derecho Penal: Es aquel que tiene como objetivo regular los delitos y las penas. Dentro de la regulación de la sociedad, el hombre se ve regulado por la naturaleza 1.- El hombre sintió frio, calor, lluvia, hambre, 2.- Moral, (adopción y regulación) vive en sociedad y es regulado por ella. 3.-Patrones de conducta Ej; tenemos una regulación porque la sociedad debe estar regulada jurídicamente organizada. 4.- Religión; El hombre sintió miedo al castigo divino. Veían
Enviado por manythaler / 640 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Critica
ESCUELA TRADICIONAL, NUEVA, TECNOCRATICA Y CRÏTICA Fundamentación de la didáctica Margarita Pansza G.Esther C. Perez J. Y Porfirio Moran O. México, Edit. Gernikasexta edición 1996 ESCUELA TRADICIONAL,NUEVA, TECNOCRATICA Y CRÍTICA La institución por excelencia de la educación formal la escuela. En ella se concretan los proble¬mas de finalidad, autoridad, interacción y currículo que constituyen la problemática básica del docente y en los cuales se refleja la sociedad entera. La escuela constituye lo que llamamos un
Enviado por vteoxv / 3.386 Palabras / 14 Páginas -
Pedagogia
Durante mucho tiempo, la didáctica ha sido entendida como una disciplina que conlleva al campo del éxito educativo, sin embargo muchas veces creamos que con sólo impartir una serie de actividades o estrategias dentro o fuera del aula de clase ya con ello nos aseguramos un supuesto éxito, pero es difícil hoy en día con la diversidad de opciones que existen en el campo educativo, asegurarnos un éxito sin tomar en cuenta todos los elementos
Enviado por banderas136 / 1.181 Palabras / 5 Páginas -
Bosquejo Sobe La Historia De La Disciplina Educativa Y Pedagogia
Biografía de Carmen Aurora Cabriles Acosta. Nace en Guarenas el 26de octubre de 1904.hija de Andrés Cabriles y Beatriz Acosta de Cabriles, ambos nativos de Guarenas fue bautizada en la parroquia de Copacabana. Fue la última de 8 hermanos, todos fallidos. Paso su infancia en el pueblo que la vio nacer. Asistió a la escuela regentada por la señorita Águeda Patiño. Desde muy joven de dedico al comercio primero como empleada de las hermanas Sánchez
Enviado por maryury51 / 322 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia
TEMA 1: LA NUEVA GEOPOLITICA MUNDIAL, LOS ORGANISMOSINTERNACIONALES Y LA RECONCEPTUALIZACION DE LA EDUCACION Lo que pude comprender de esta lectura, es que la “ciencia prospectiva” pretende y reclama sus derechos y sus monopolios epistemológicos. El conocimiento histórico pues, ya no cuenta cuanta más podrá justificarse por el simple deseo “turístico”, las leyes de la evolución de las sociedades capitalistas, del desarrollo y tendencias de la evolución, son todas las nociones que hay que fusilar
Enviado por carlos / 302 Palabras / 2 Páginas -
Cadena Critica
Un profesor de universidad persigue que lo contraten como profesor titular. Su oportunidad surge cuando le ofrecen impartir el Master de Gestión de Proyectos para Directivos. Él acepta el reto encantado, aunque asustado por el nivel de conocimientos que tendrán sus alumnos. A medida que transcurre el libro se nos presentan a modo de novela las clases impartidas durante dicho Master y las conclusiones que se extraen de ellas. Así pues, el lector se enfrasca
Enviado por FeliGarcia / 317 Palabras / 2 Páginas -
Reseña Crítica: "Currículo Y Modernización, Cuatro décadas De Educación En Colombia"
Reseña Crítica Presentación: CASTRO, Jorge Orlando. MARTÍNEZ BOOM, Alberto. NOGUERA, Carlos. Currículo y Modernización, Cuatro décadas de Educación en Colombia. Bogotá. Cooperativa Editorial Magisterio. Agosto de 2003. 240 Páginas. Resúmen: La obra Currículo y Modernización, Cuatro décadas de Educación en Colombia, es una obra que nos lleva al análisis de lo que ha sido la educación en Colombia durante las últimas cuatro décadas, así a través de distintos puntos de reflexión nos muestra como se
Enviado por yohanasilva / 3.952 Palabras / 16 Páginas -
Pedagogia Y Educacion
PEDAGOGÍA Algunos autores la definen como ciencia, arte, saber o disciplina, pero todos están de acuerdo en que se encarga de la educación, es decir, tiene por objeto el planteamiento, estudio y solución del problema educativo; o también puede decirse que la pedagogía es un conjunto de normas, leyes o principios que se encargan de regular el proceso educativo. El término "pedagogía" se origina en la antigua Grecia, al igual que todas las ciencias primero
Enviado por sophiah / 688 Palabras / 3 Páginas -
Crítica del libro “El Negociador Inteligente”
Crítica del libro “El Negociador Inteligente” Me pareció un libro bueno, destaca muchas partes importantes acerca de cómo negociar, explica el proceso de negociación de una manera que toda la gente que lo pueda leer o lo debe leer lo entienda, aunque había algunas fallas sobre la traducción y la verdad muchas partes eran repetitivas a lo largo de la lectura, podría ser algo positivo para algunas personas ya sea porque te hace recordar, pero
Enviado por kare1991inbur / 869 Palabras / 4 Páginas -
La justificación de la pedagogía del oprimido
CAPITULO I La justificación de la pedagogía del oprimido. La contradicción opresores - oprimidos, su superación. La situación concreta de opresión y los oprimidos. Nadie libera a nadie, ni nadie se libera sólo. Los hombres se liberan en comunión. Freire sustenta una pedagogía en la que el individuo aprenda a cultivarse a través de situaciones de la vida cotidiana que él vive, misma que aporta experiencias útiles para generar situaciones de aprendizaje. No se trata
Enviado por alejandrabieber / 2.739 Palabras / 11 Páginas -
PEDAGOGIA
Resulta posible que el uso genérico del término pedagogía, cause, si no confusión, sí alguna indefinición. Porque puede, en un contexto determinado, referirse a la acción pedagógica propiamente dicha; pero también puede hacer alusión a la reflexión y al análisis de esa acción; o bien, referirse a sus componentes: filosóficos, administrativos, etc. Por ejemplo: ENTENDIDA COMO: ASPECTO QUE TRATA: Filosofía educativa Reflexiones sobre la esencia y el funcionamiento de la educación: Estudio del lenguaje empleado
Enviado por eldiablogriego / 7.546 Palabras / 31 Páginas -
Pedagogia Del Oprimido
- 2 - INDICE APRENDER A DECIR SU PALABRA. EL MÉTODO DE ALFABETIZACIÓN DEL PROFESOR PAULO FREIRE, por ERNANI MARÍA FIORI PRIMERAS PALABRAS CAPÍTULO I Justificación de la pedagogía del oprimido. La contradicción opresores-oprimidos, su superación. La situación concreta de opresión y los opresores. La situación concreta de opresión y los oprimidos. Nadie libera a nadie, ni nadie se libera solo. Los hombres se liberan en comunión. CAPITULO II La concepción “bancaria” de la educación
Enviado por shiikitithaa / 258 Palabras / 2 Páginas -
Aproximaciones Al Neoliberalismo Como Economía -mundo Sus Categorias De Analisis Y La Consolidacion Critica De Una Macro Estructura
El prócer de la independencia y integración latinoamericana Simón Bolívar, en el discurso de angostura (15 de febrero de 1819) dijo; “el sistema de gobierno más perfecto, es aquel que produce mayor suma de felicidad posible, mayor suma de seguridad social y mayor suma de estabilidad política”. Estas ideas de Simón Bolívar fueron expresadas hace 62 años antes que la seguridad social. Estas ideas del libertador no habían llegado a su tiempo pero fructificaron y
Enviado por yaritzadesanchez / 665 Palabras / 3 Páginas -
Critica Constitucional
Una constitución es una ley fundamental, escrita o no, de un Estado soberano, establecida o aceptada como guía para su gobernación. La constitución fija los límites y define las relaciones entre los poderes legislativo, ejecutivo y judicial del Estado, estableciendo así las bases para su gobierno. También garantiza al pueblo determinados derechos. La mayoría de los países tienen una constitución escrita. Las constituciones pueden clasificarse mediante varios criterios: si están protegidas contra enmiendas (constituciones blindadas),
Enviado por brucelirt74 / 1.627 Palabras / 7 Páginas -
Una Crítica De Control Social Moderno Michel Foucault
MICHEL FOUCAULT Una crítica del control social moderno Por Julian Sauquillo Michel Foucault se preguntó a sí mismo ¿dónde está la ley?, y respondió en El pensamiento del afuera: hasta en los intersticios más invisibles. Puesto que regula todas las actividades, todos los movimientos, todas las conductas; puesto que las prevé, la ley es omnipresente. Incluso cuando no se expresa más que como sanción, es decir, más que como reacción ante la infracción, la ley
Enviado por yali_torres / 1.902 Palabras / 8 Páginas -
Pedagogía De Las Ciencias Sociales
Las Ciencias Sociales proveen a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez que esta disciplina es la responsable de la intelección de opciones de cambio, la anticipación de riesgos y la definición de proyectos y cursos de acciones posibles y deseables. Al
Enviado por yodicamacho / 740 Palabras / 3 Páginas -
Pedagogia Moderna
Pedagogia Materia: pedagogía Equipo: los sobrevivientes del desierto Integrantes: Juan Francisco Rodríguez Villarreal- Manuel Guerrero Alcantár- Aarón Enríquez-Emanuel Bencomo- Luis Ángel Muruato. Fuentes de información: pedagogía.mx ; una pedagogía moderna (Celestin Freinet) “La diferencia entre la historia de la pedagogía y la educación, radica en que la segunda apareció como acción acción natural y espontanea.” Pedagogía: derivado del griego que significa el que guía o conduce niños. Ciencia multidisciplinaria que se encarga del estudio de
Enviado por espitia / 300 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogías Transformadoras
Pedagogías transformadoras Integro a Jean-Jacques Rousseau a las pedagogías transformadoras ya que es un pensador ilustrado ya que con su libro el Emilio de la educación promueve valores de la época el naturalismo y la pureza del hombre Y excluyo a Bogdan Suchodolski ya el si bien hace una fuerte critica a los tradicional que experimentaba en su época, en mi humilde percepción carece de romanticismo y naturalismo que se perneaba en su época, ya
Enviado por jesusramosc / 331 Palabras / 2 Páginas -
Resumen Por Capitulos De La Cadena Critica De Goldratt
CURSO DE BOLSA PARA NO INICIADOS CLASE 1. ¿QUE ES LA BOLSA? La bolsa es el mercado donde se compran y venden las acciones de las empresas. Y ¿Qué es la acción? Buena pregunta. La acción es la parte en la que se divide el capital de una empresa, que a su vez es el dinero que en un principio se necesitó para montar dicha empresa. Cuando dividimos este capital entre el número de acciones
Enviado por JOSELI / 9.958 Palabras / 40 Páginas -
Ensayo Y Critica Y Resumen Introducion A La Sostenibilidad
INTRODUCCION A LA SOSTENIBILIDAD El concepto de desarrollo sostenible surge por vía negativa, como resultado de los análisis de la actual situación de emergencia planetaria, que amenaza gravemente el futuro de la humanidad, y se contrapone explícitamente al de crecimiento sostenido, radicalmente insostenible en un mundo finito.Ya que continuamente vivimos en una crisis ambiental, es imposible analizar la problemática e identificar sus causas y tratar de descubrir, sobre métodos de utilización de recursos, para esto
Enviado por FerneyGiraldo / 542 Palabras / 3 Páginas -
La Historia De La Pedagogia
Historia de la pedagogía El mito de Prometeo El mito de Protagoras contiene algunas verdades importantes, la primera es que el género humano no puede sobrevivir en el arte mecánico y sin el arte de la convivencia, segunda, que esas artes, por ser tales deben ser aprendidas. Y así mismo debe aprender a comportarse con los demás hombres de un modo que garantice la colaboración y la solidaridad. Solo el uso del lenguaje permite las
Enviado por cubiitha / 811 Palabras / 4 Páginas