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Pedagogía escolar

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Documentos 1 - 15 de 15

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    oiprieto5metodologías activas en el preescolar.Se basa en un conjunto de principios, orientaciones y recomendaciones interconectadas y estructuradas para realizar su actividad educativa. Es decir, la institución le apuesta de cierta manera a la forma como deben ser educados los estudiantes. La institución toma conciencia y hace explícitas las formas de

  • RESUMEN PEDAGOGIA ESCOLAR

    estanocheesmiiaEL SISTEMA EDUCATIU Al 2004 va guanyar el PSOE (atemptats que deien que era ETA, però es va parlar d’Al-Qaeda) Hi havia la LOCE (=LOMCE però no tan evolucionada), va estar aprovada al 2003 i al 2005 el PSOE la va derrocar. LOMCE= Llei Orgànica de la Millora de la

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    jurorPedagogía y práctica escolar Desde el punto de vista de la práctica escolar, la pedagogía se ve confrontada al problema de los saberes objeto de enseñanza. Dado que la escuela es también un espacio de disciplinas al mismo tiempo que un lugar eficaz para la socialización de las personas, ella

  • Acoso escolar. Pedagogía social

    wendyvzFicha de resumen Bullying WILLIAM VOORS Pedagogía social Acoso escolar 176p. La violencia escolar tiene gran difusión en los medios informativos, dada la problemática social que conlleva. Uno de cada cuatro alumnos es víctima de la violencia escolar. El índice de acoso en las aulas, en su mayoría de tipo

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    Marilin Soledad SandobalLa Cuestión Escolar . Palacios Enviado por danielaayelen 12/05/2012 1122 Palabras Página 1 de 5 Freire critica a la educación tradicional y plantea formas alternativas de enseñanza. Freire distingue tres sociedades: ❖ sociedad cerrada: la jerarquización es el valor fundamental, los gobernantes se sitúan sobre el pueblo, objetivándolo. Carecen de

  • Psicologia Y Pedagogia En El Ambito Escolar

    lupitagirmartT E M A S PESO CORPORAL Y ESTATURA EVALUACION: Al nacer peso 3.750 kg. y midió 52 cm. de estatura, fue un niño grande y fornido al nacer, pero con el tiempo se fue desarrollando conforme a su edad en esos dos aspectos. CONCLUSION: Puedo decir que el infante

  • LA PEDAGOGIA COMO HERRAMIENTA PARA EL FRACASO ESCOLAR

    aylinivramINTRODUCCIÓN El fracaso escolar es un tema que no solo afecta a los alumnos y a los profesores, nos afecta a todos directa o indirectamente ya que es de mucha importancia para la sociedad. Es de mucha importancia la forma de educación que se lleva a cabo en casa, con

  • Maestría en pedagogía conformación en gestión escolar

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    JNN Policronio Figueroa AguedaMAESTRÍA EN PEDAGOGÍA CONFORMACIÓN EN GESTIÓN ESCOLAR. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA EDDY RAFAEL CANCHE ABARCA 1ER CUATRIMESTRE DIARIO FILOSÓFICO SESIÓN 2 FECHA: 21 DE ENERO DE 2024 Cuando hablamos de filosofía de la educación la dimensión que esta misma abarca es sumamente amplia debido a que tenemos muchos conceptos,

  • Un cuerpo para la institución escolar Infancia y pedagogía

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    Celeste SilvaCAPÍTULO 1: Un cuerpo para la institución escolar Infancia y pedagogía La niñez representa el punto de partida y el punto de llegada de la pedagogía. En este trabajo se intentará demostrar el múltiple juego ofrecido por la pedagogía: Por una lado, proclama ser tributaria del concepto moderno de infancia

  • LA PEDAGOGÍA, LA EDUCABILIDAD Y ENSEÑABILIDAD EN LA PARTE ESCOLAR

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    luisaparra2LA PEDAGOGÍA, LA EDUCABILIDAD Y ENSEÑABILIDAD EN LA PARTE ESCOLAR DEL INFANTE Luisa Fernanda Parra Blandón 082950722017 Licenciatura en pedagogía infantil Historia y fundamentos de la educación El presente texto pretende dar lugar a la relación entre la pedagogía, la educabilidad y la enseñabilidad en el contexto escolar. Un contexto

  • EL MANEJO DEL CONFLICTO COMO INTRODUCCIÓN A UNA PEDAGOGÍA PARA LA PAZ ESCOLAR.

    copy rossUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL http://noticias.universia.edu.ve/ve/images/logos%20instituciones/l/lo/log/logo-unellez.jpg DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” VICERRECTORADO PLANIFICACION Y DESARROLLO SOCIAL EL MANEJO DEL CONFLICTO COMO INTRODUCCIÓN A UNA PEDAGOGÍA PARA LA PAZ ESCOLAR AUTORA: MIGDALIA ALDANA DE ZABALETA Barinas, Marzo de 2015 ÍNDICE GENERAL p.p AGRADECIMIENTO……………………………………………………….. iv ÍNDICE DE CUADROS…………………………………………………….. v ÍNDICE DE ESQUEMAS…………………………………………………… xi

  • TEMA 4.- LA SOCIEDAD Y LA INSTITUCION ESCOLAR. LECTURA: PEDAGOGIA INSTITUCIONAL.

    erickaa_pazosEste gran movimiento pedagógico progresista, que ha desembocado en cambios importantes en nuestros métodos de enseñanza, se estableció un puente entre los modelos pedagógicos y los modelos políticos. La preocupación institucional aparece de modo claro. Luego, se ha visto empujado a llevar más lejos la revisión del poder autoritario, esencialmente

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    Jarocho888Leo Tolstoi fundo una escuela para los hijos de campesinos basada en el principio “mientras menor sea la constricción requerida para que los niños aprendan, mejor será el método” (Tolstoi, 1859, pp. 655) No intervención en educación , que seria la traducción pedagógica del principio de la “no violencia” “El

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  • TRANSFORMACIÓN DE LA PEDAGOGÍA ESCOLAR UNIENDO LA TEORÍA CON LA PRÁCTICA A TRAVES DEL ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE DE LA UEN “JULIETA HERNÁNDEZ DE PARRA”

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    Morelia ZerpaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” TRANSFORMACIÓN DE LA PEDAGOGÍA ESCOLAR UNIENDO LA TEORÍA CON LA PRÁCTICA A TRAVES DEL ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE DE LA UEN “JULIETA HERNÁNDEZ DE PARRA” DE LA PARROQUIA VILLA DE CURA DEL MUNICIPIO ZAMORA - ESTADO ARAGUA (Trabajo Especial de Grado