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Problematica Educativa ensayos gratis y trabajos

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Documentos 251 - 300 de 14.044 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Psicología Educativa

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINIST. DEL PODER POPULAR PARA LA EDUC. UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL DELTA AMACURO ÁREA EDUCACIÓN TRABAJO PRÁCTICO ASIGNATURA: PROCESOS DE LA VENEZUELA CONTEMPORÁNEA CÓDIGO: 465 CENTRO LOCAL: DELTA AMACURO CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL CÓDIGO: 440 ESTUDIANTE: ROCA ROJAS MARILIN C.I.: 11.208.895 ASESORA: LICDA. CELINA BRITO LAPSO 2011-I   REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINIST. DEL PODER POPULAR PARA LA EDUC. UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL DELTA AMACURO ÁREA EDUCACIÓN TRABAJO

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.433 Palabras / 18 Páginas
    Ingresado: 3 de Agosto de 2011 Enviado por mroca2002
  • La Incidencia De Uso Inadecuado Del Internet En El Desarrollo Cognitivo De Estudiantes Adolescentes De 13 A 15 Años De La Sección "8vo A" De La Unidad Educativa Nacional "José Ribas Balboa" Del Barrio Brisas Del Lago,

    Introducción El conjunto de cambios económicos, políticos, sociales y culturales responde a diversos factores, entre los cuales, cobra mayor importancia el papel relevante del conocimiento. La denominación de la sociedad actual como «sociedad del conocimiento» o «sociedad de la información» ha ganado muchos adeptos entre los autores que se dedican a los análisis prospectivos sociales. Al respecto, Giddens (1997) en Tedesco (2003), conceptualizó este papel del conocimiento a través de la categoría de «reflexividad» que,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.757 Palabras / 40 Páginas
    Ingresado: 4 de Agosto de 2011 Enviado por mayenson
  • Descripcion del paradigma humanista y sus aplicaciones e implicaciones educativas

    DESCRIPCION DEL PARADIGMA HUMANISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS Los humanistas consideran que la práctica terapéutica clínica y la actividad forman un continuum lo cual se refiere a la idea de que, para alcanzar un óptimo desarrollo físico, mental y emocional, los seres humanos —especialmente los bebés— necesitamos vivir las experiencias adaptativas que han sido básicas para nuestra especie a lo largo del proceso de nuestra evolución. Sus principales exponentes son Maslow (considerado el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 739 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 5 de Agosto de 2011 Enviado por jmorenobasurto
  • Gestion Productiva Y Pedagogica De Las Instituciones Educativas

    LA AUTOGESTIÓN PRODUCTIVA Y PEDAGÓGICA DE LAS ESCUELAS TÉCNICAS Licda. Carmen Duarte de Rivas Coordinadora de la Unidad de Producción Escuela Técnica de Comercio Robinsoniana “Alberto Adriani” San Cristóbal Estado Táchira carmenduart@hotmail.com RESUMEN Una forma de aumentar el nivel de aprendizaje de los estudiantes consiste en aprovechar la potencialidad de las nuevas tecnologías y aplicarlas al ámbito de la docencia, de forma que se integren las posibilidades de los sistemas de aprendizaje tradicionales con la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 738 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 5 de Agosto de 2011 Enviado por carmenza
  • Actividad 16. Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa

    Actividad 16 Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a mi práctica educativa. Para comenzar mencionaré algunos atributos que, a mi juicio, debe tener un docente:  En primer lugar, mucho amor por su profesión.  Poseer y dominar los conocimientos de las materias que imparte.  Saber tratar a los estudiantes.  Planear adecuadamente sus clases.  Organizar correctamente los contenidos de los planes y de las clases.  Tiempo suficiente para las actividades

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.019 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 5 de Agosto de 2011 Enviado por itzzim
  • INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA.

    INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA. ÍNDICE 1. Agradecimiento…………………………………………....………...…pág.3 2. Introducción……………………………………………...…………......pág.5 3. Objetivo general…………………………………………...…….…......pág.6 4. Objetivo especifico………………………………………...………......pág.6 5. Justificación………………………………………………..……….…..pág.7 6. Marco conceptual……………………………………………..…….….pág.9 6.1. Antecedentes……………………………………………….…….....…pág.9 6.2. Categorías………………………………………………….………......pág.10 7. Marco metodológico………………………………………….…….…....pág.15 8. Sujetos de investigación…………………………………….…………..pág.17 9. Recolección de la información…………………………….……………pág.17 9.1. Cuestionario………………………………………………….…………pág.17 9.2. Análisis de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 7.520 Palabras / 31 Páginas
    Ingresado: 6 de Agosto de 2011 Enviado por ketty
  • Orientacion Educativa

    Orientación Educativa Santana vega, 2003 orientar es la transmisión de criterios de valor que permiten al ser humano elegir entre varias opciones. Les sirven de guías a las personas en una cuestión esencial: qué hacer con sus vidas. Es asesoría psicopedagógica donde conoces sobre tus relaciones interpersonales, comportamientos y aspectos académicos. Exige pensar sobre si mismo en las áreas de la personalidad, para lograr una adecuada inserción en el mundo. Hace posible el total desarrollo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 326 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Agosto de 2011 Enviado por emopunkita
  • Sintesis Comunicacion Educativa

    Tabla de contenidos Introducción 3 Como se puede definir la comunicación educativa 3 Que es la comunicación educativa 3 Generalidades sobre la Comunicación Educativa. 4 La comunicación educativa en las condiciones de la educación a distancia. 5 La comunicación educativa como herramienta intangible de formación 6 Formas o estilos de comunicación educativa 7 La comunicación educativa a distancia 7 Nuevos retos de la comunicación educativa 9 Tipos de lenguaje 9 Lenguaje Familiar o coloquial 11

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.580 Palabras / 19 Páginas
    Ingresado: 6 de Agosto de 2011 Enviado por karinrami
  • Gira Educativa

    GIRA EDUCATIVA. La gira educativa es un método de extensión de tipo grupal. Estos métodos de extensión son una forma de transmitir conocimientos por medio de una comunicación directa entre extensionistas, promotor, campesino y el grupo. Los métodos de grupo son medios de capacitación a través de los cuales se pueden asegurar la participación activa de la comunidad. En el cual las giras educativas llevan a unas personas escogidas para conocer sitios de aplicación de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 263 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 7 de Agosto de 2011 Enviado por DulceA
  • INCLUSION EDUCATIVA EN VENEZUELA

    LA ECOLOGIA EN I.E 0055 - CHOSICA La ecología ha existido desde tiempos remotos, pero en las ultimas décadas aparece como una ciencia moderna, que adquiere importancia ante la ruptura del equilibrio y armonía de nuestro planeta, paradójicamente desequilibrio causado por el hombre, quien a su vez es producto de la propia naturaleza. Problemas globales como el deterioro de la capa de ozono, la contaminación ambiental, los accidentes nucleares, el calentamiento de la tierra, la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.756 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 8 de Agosto de 2011 Enviado por leonidasper
  • Reformas Educativas

    REFORMAS EDUCATIVAS Conforme va pasando el tiempo la educación se va convirtiendo en un tema relevante pues anteriormente no se le deba la importancia que este merecía pero y por este motivo se formaban alumnos incompetentes que no tenían los conocimientos adecuados para poder sobresalir en la vida pero actualmente gracias a las reformas educativas que se han puesto en marcha en el ámbito educativo, se le ha puesto punto final a la ignorancia que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.770 Palabras / 16 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por morescamilla
  • Gerencia Educativa

    Nuevo Paradigma Organizacional para la Gerencia Educativa El nuevo paradigma, denominado por su autor Méndez (2004), “hologerencia educativa”, porque es aplicado a un sistema integrador, así como también es humano gerencia por que hace al hombre el centro de la gestión académica; en tal sentido Méndez, en ese mismo año propone constituir una estructura organizativa académica humanizada, descentralizada e integrada, eficaz, eficiente y efectiva socialmente, descentralizada en principios: experimentales y de cambio humanístico, holístico, integralidad

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 678 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por CarmenSegovia
  • Prevención De Las Necesidades Educativas Especiales

    INDICE 1. Prevención e Intervención Temprana 1.1 Evolución Histórica 1.2 Tendencia Actuales 1.3 Fundamentación Legal 2. Características de la población que amerita prevención e intervención temprana 2.1 Delimitación conceptual de la Prevención e Intervención de las Necesidades Educativa Especiales. 2.2 Niveles de Prevención: Primario, Secundario, Terciario. 2.3 Factores de alto Riesgo: Biológico y Psicosociales 2.4 Rol del docente especialista en la Prevención del fracaso escolar 3. Modelo de Atención 3.1 Caracterización del Modelo de Atención

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.371 Palabras / 38 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por Lilianacarmelita
  • Tecnologia Educativa

    Marco teórico Antecedentes de la Tecnología Educativa. La evolución de la Tecnología Educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50 del siglo pasado, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que hemos conocido como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza. Los recursos técnicos son los que se utilizan para realizar un trabajo en especifico con una técnica que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.587 Palabras / 39 Páginas
    Ingresado: 12 de Agosto de 2011 Enviado por jonne51
  • Actividad 1 Conclusión personal. Evaluación educativa

    Conclusión personal: Se detecta un cambio que conlleva una relación con el quitar por un momento nuestra vista del conocimiento y dirigir la mirada hacia el individuo que promueve el desarrollar sus habilidades en su contexto y situación presente. Es claro que para lograr esto como se pretende, se requiere del estar dispuesto a la ruptura de paradigmas y tener voluntad para dicho cambio. Las lecturas son claras y principalmente directas, concretas y se completan

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 311 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 12 de Agosto de 2011 Enviado por cacheton
  • INCIDENCIA DE LA CERTIFICACION DE CALIDAD EN LA FORMACION ACADEMICA DE LOS ESTUDIANTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS BILINGUES DE CARTAGENA

    1. TEMA Los sistemas de gestión de calidad en las instituciones educativas de Cartagena. Facultad a la que se inscribe el proyecto: Facultad de Educación Grupo y Línea de Investigación: Gerencia Educativa y Practicas Pedagógicas; se considera que este trabajo de investigación se ajusta a esta línea, puesto que la gerencia de la institución educativa es el proceso a través del cual se orienta y conduce la labor docente y administrativa de la escuela y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.439 Palabras / 38 Páginas
    Ingresado: 13 de Agosto de 2011 Enviado por ZillahMaria
  • Psicología educativa

    PSICOLOGÍA EDUCATIVA Para iniciar este ensayo es importante definir los términos de Psicologia de la educación La Psicologia de la educación es una disciplina que estudia el comportamiento de los individuos en el ámbito educativo, analizando las capacidades individuales, grupales y de las instituciones. la Psicología de la educación surgió como una disciplina científica y se enfoca en mejorar los problemas que se presentan en la educación escolar, lo que busca es comprender y mejorar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.155 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 13 de Agosto de 2011 Enviado por Rhianoon
  • Psicologia Educativa

    La psicología educativa (o psicología educacional) es el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 505 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 13 de Agosto de 2011 Enviado por velasco
  • Participación De Los Actores De La Institución Educativa En La Gestión Del Cambio. El Caso De Una Escuela pública De Lima.

    Chuye Coronado, Yolanda (2007). Participación de los actores de la institución educativa en la gestión del cambio. El caso de una escuela pública de Lima. Tesis para optar el grado de Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, Escuela de Graduados. RESUMEN El trabajo que se presenta a continuación es un intento por conocer en profundidad la escuela pública como escenario de aplicación de las reformas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 417 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Agosto de 2011 Enviado por volodia
  • REFORMA EDUCATIVA EN URUGUAY

    Desde fines de los '80 informes de organismos internacionales dan pautas sobre los cambios que se proyectan a causa de la crisis de la escuela. En 1965 se produce un "Informe sobre el estado de la educación en el Uruguay" por parte de la Comisión de Inversión y Desarrollo Económico (CIDE) y la Comisión Coordinadora de los Entes de Enseñanza; este informe incluyó un diagnóstico muy duro de la situación: un 10% de la población

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.447 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por valenp99
  • Politicas Educativas De Honduras

    Politicas Educativas De Honduras Influencias de las políticas educativas de los diferentes países en la educación Hondureña Organización de la Educación inicial (2002 Legislación vigente (principios rectores) La educación hondureña es regulada por la Ley Orgánica de Educación decreto No. 79 del Congreso Nacional de la Republica, emitido el 14 de noviembre de 1966. Art 1 La educación es un proceso formativo que influye en la vida del hombre con el objeto de lograr el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 270 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por fer003
  • MI VIAJE MENTAL POR LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.

    MI VIAJE MENTAL POR LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. Para comenzar tendría que decir que la administración tiene sus orígenes desde la aparición del hombre organizado en sociedad y que el surgimiento de la administración es uno de los acontecimientos más importantes en la historia social. El hombre es social por naturaleza así que tiende a organizarse y cooperar con sus semejantes. En los primeros años, encontramos que los pueblos antiguos como Roma trabajaban unidos en organizaciones

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.290 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por giliana_7
  • PROBLEMATICA EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

    INTRODUCCION Antes de empezar quisiera nombrar una serie de críticas al sistema educativo guatemalteco: En cuanto al nivel pre-primario se podría decir que éste no logra satisfacer las demandas de educación pre-primaria. Este servicio educativo se encuentra concentrado predominantemente en la capital. En cuanto al nivel primario conviene cuestionar varios aspectos; en primer lugar la eficiencia interna del nivel primario es sumamente baja, y se refleja en un elevado porcentaje de deserción, repitencia, ausentismo y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.814 Palabras / 16 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por RoxyyMike
  • Falacias Educativas

    LUNES 25 DE ABRIL DE 2011 CURSOS EN CASCADA PARA DOCENTES. EL CASO DEL CURSO DE METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA ¿DEL ARTE DE LA SIMULACIÓN A LA SOCIEDAD DE LOS ELOGIOS MUTUOS? Una crítica desde dentro de los cursos de capacitación. Arq/Mtra. Anel Guadalupe Montero Díaz Asesora Técnico-Pedagógica Jefatura de Sector No. 11 En atención a la convocatoria emitida el 17 de Marzo de 2011, los días 11, 12, 13 y 14

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.956 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por ROGELIODLSANTOS
  • Problematica Ambiental En Durango Mexico

    PROBLEMÁTICA EN EL ESTADO DE DURANGO Padece Durango graves problemas de contaminación ambiental por la falta de tratamiento de las aguas residuales, el tratamiento inadecuado de los desechos biológico-infecciosos de los hospitales y porque el 90 por ciento de la basura que se genera en la entidad se arroja en basureros a cielo abierto. Existe un enorme problema en la generación de residuos peligrosos, el confinamiento, el tratamiento. Los talleres mecánicos, es un asunto que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 475 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por sga_123
  • La Vida Educativa

    : Argumente y explicite su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. INTRODUCCION: En la presente actividad establezco las conclusiones grupales a las que llegamos con las indicaciones de trabajo establecidas, así como las opiniones que realizamos en binas. Cabe mencionar que la conclusión en binas y la grupal es prácticamente idéntica ya que cuando se socializo el tema a los demás compañeros, concluimos en incluir dicha conclusión

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 501 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por cobaej
  • Semblanza profesional a partir de revalorar la practica educativa

    Semblanza profesional a partir de revalorar la practica educativa. Experiencia o anécdota personal. Enfrentarme por primera vez como maestro frente a grupos de muchos alumnos, con comportamiento diversos, incluso hablaban dialecto en una comunidad muy alejada de la zona urbana, ser director de la escuela y después de que durante mi preparación en la escuela normal mis practicas las realice en escuelas completas y con una buena organización, me hizo reflexionar un poco sobre los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 286 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 16 de Agosto de 2011 Enviado por miguelljacome
  • ORIGEN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

    En el campo educativo, como en el resto de las ciencias, la investigación se ha constituido en una actividad precisa y elemental. Por este motivo, se ha originado la investigación educativa, como disciplina que "trata las cuestiones y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo." Los orígenes de la investigación educativa se sitúan a fines del siglo XIX, cuando

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 528 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 17 de Agosto de 2011 Enviado por Gin2012
  • Innovacion Educativa

    PRODUCTO # 6 REFLEXIÓN SOBRE LOS ASPECTOS PARA ORIENTAR LA PRÁCTICA DOCENTE QUE SE DEBERÁN CONSIDERAR HACIA LA INNOVACIÓN. Cuando hablamos de innovación de la práctica docente nos a los elementos más importantes sean funcionales y óptimos que despierten el interés de los alumnos partiendo de un enfoque constructivista que nos ayuden a lograr el desarrollo de las competencias de aprendizaje en los alumnos, algunos de los aspectos que debemos considerar en nuestra práctica docente

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 683 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 17 de Agosto de 2011 Enviado por fannyliss
  • Integración De Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales

    INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES INDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………..1 DESARROLLO……………………………………………………………………………..3 CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………….14 BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………16 INTRODUCCION “La educación es un derecho fundamental de todas las niñas y los niños mexicanos…Todos los alumnos independientemente de su origen étnico, ambiente familiar o características individuales, deben participar en experiencias que propicien el desarrollo máximo posible de sus potencialidades…Acceso universal a la escuela para asegurar la igualdad de oportunidades de aprendizaje y éxito educativo para toda la población…” Frases como estás nos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.836 Palabras / 20 Páginas
    Ingresado: 17 de Agosto de 2011 Enviado por score_mx
  • La Tecnología Educativa

    cómo debe de ser la tecnología educativa en contextos instruccionales El contexto instruccional mide la percepción de los alumnos, desde una orientación académica, en un contexto instruccional de enseñanza escolar, los alumnos perciben el interés de los profesores por el aprendizaje. contexto instruccional’ se refiere a aquel contexto en el cual “el niño aprende acerca de la naturaleza objetiva de las cosas y personas y aprende habilidades” La Tecnología Educativa debe contribuir a ampliar los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 433 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 17 de Agosto de 2011 Enviado por toroyjose
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA Desde que era pequeña decía que quería ser maestra y acomodaba a todos mis primos en las escaleras de la casa de mi abuelita para darles clase, e incluso a diario ahí nos sentábamos a hacer las tareas pero nunca dejaba de lado mi papel como maestra hacíamos tarea mientras jugábamos a estar en la escuela. En la preparatoria pensé en cambiar de opinión acerca de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 747 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 17 de Agosto de 2011 Enviado por yemajoan
  • LA EDUCACIÓN EDUCATIVA A FINALES DEL PORFIRIATO.

    LA EDUCACIÓN EDUCATIVA A FINALES DEL PORFIRIATO. Milada Bazant “Los números favorecen a las minorías”. Las estadísticas del porfiriato, salvo excepciones, no hacen la distinción ente escuelas urbanas y rurales. Sin embargo, todos los estados tenían escuelas de tercera clase, mixtas o de dos turnos que estaban destinadas a las poblaciones pequeñas y diseminadas. En 1899 se organizó un congreso pedagógico inspirado en las anteriores dificultades, con el objetivo de apoyar a la educación y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 918 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por zagaxdono
  • Problemática Que Representa El Trabajo De Recolección De Residuos En La Ciudad De San José-Costa Rica

    Ante la problemática que representa el trabajo de recolección de residuos tanto a nivel nacional como internacional y la peligrosidad que implica para la salud de quienes desarrollan la actividad, nuestro grupo de trabajo decidió a realizar una investigación sobre los principales riesgos laborales que afectan a los trabajadores de recolección de residuos sólidos de la Sección de Recolección de la Municipalidad de San Jose. Dicha investigación tiene como objetivo analizar las causas que ponen

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.720 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por pablobol
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA

    Las funciones que se adjudican a la educación surgen desde variados tópicos y posturas intelectuales. En tal sentido es posible advertir que los docentes ocupan funciones diversas dada la naturaleza de su quehacer. Hay quienes ven en la educación la posibilidad de desarrollar al máximo las potencialidades ocultas de cada persona, de forma que a partir de ellas pueda ocupar un rol importante en la sociedad lo que le conducirá hacia su bien propio como

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 450 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por SUGEIN
  • Productos práctica educativa

    PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. TEMA UNO. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE 1.- Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa “Es más fácil juzgar el talento de un hombre

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.165 Palabras / 21 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por gorx
  • Exploración Acerca De Las Competencias Docentes A Su Practica Educativa

    Actividad 16: Exploración acerca de las competencias docentes a su práctica educativa. La profesionalización y actualización de los maestros es un requisito indispensable para que se logre la Reforma Integral. Requiere que los docentes, edemas de dominar sus materias, cuenten con las capacidades profesionales que exigen las competencias. Los Docentes son pieza clave en la EMS, deberán integrarse al diseño curricular y toma de decisiones, de manera que su experiencia contribuya a la Reforma Integral,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 458 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por DoloresAguilar
  • Lectura “La evaluación educativa: características, momentos y tipos”

    PRODUCTO 16 De manera individual realicen la lectura “La evaluación educativa: características, momentos y tipos.” De la Dra. Martha Diana Bosco (Pág. 30-34) guía del participante. Por equipos lean el texto Pág. 36-38 y completen el siguiente cuadro. Enfoques de aprendizaje, educación, docencia y evaluación en el espacio áulico. Enfoque educativo como medición o distinto al formativo Enfoque educativo formativo Aprendizaje “Es decir, seguimos sin aprender nada” Es decir, seguimos aprendiendo mucho Educación Acumulación de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.937 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por dsantos21
  • REFORMAS EDUCATIVAS, TRANSVERSALIDAD Y DERECHOS HUMANOS

    REFORMAS EDUCATIVAS, TRANSVERSALIDAD Y DERECHOS HUMANOS José Tuvilla Rayo Sección española de EIP 1/ Introducción Las actuales reformas educativas iniciadas en muchos países en las últimas décadas, han incorporado a sus currículos (todo aquello que el medio escolar ofrece al alumnado como posibilidad de aprender), entre sus muchas innovaciones tecnológicas, la cuestión de la transversalidad. Currículos que no presentan, en muchos casos, una definición precisa de este término lo que se traduce en la dificultad

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.295 Palabras / 26 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por Azten66
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA.

    SOBRE LA NECESIDAD DE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA* Condorcet Hablar de instrucción pública es referirnos al punto de vista con que el autor Condorcet se refiere a este termino de cómo él ve la manera de instruir la educación en las escuelas públicas de los pueblos. El se refiere al maestro como debe dominar los conocimientos elementales para saber qué es el mundo e instruir a sus alumnos; ¿Cómo puede un maestro dirigirse a sus alumnos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 550 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por china7813
  • PONENCIA EDUCATIVA

    EL COMPROMISO COMO DOCENTE Y LA NIEVE DE LIMÓN Mtro. Francisco Javier Romero Luna∗ Este no es un trabajo académicamente rimbombante o erudito, es más bien un texto eminentemente reflexivo basado en la práctica docente diaria y las respuestas a cuestionamientos como: ¿Qué es el compromiso docente y qué implica? ¿Qué diferencia existe entre responsabilidad y compromiso? ¿Hasta dónde debe llegar el compromiso cómo docente? Al encontrar y presentar una o varias respuestas a las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.011 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por homeropelon
  • Semblanza Profecional A Partir De Revalorar La Practica Educativa.

    TEMA 1 PRODUCTO 1 He tenido la oportunidad de dar clases a lo largo de 15 años. Muy pocos para la vasta experiencia que tienen muchos de mis compañeros que incluso se han especializado en técnicas de estudio y propiamente han estudiado la profesión. Una inmensa mayoría de los docentes que veo en el aula son aquéllos que se han hecho por la simple y sencilla razón de conocer la materia que están impartiendo y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 912 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por rosibelignacio
  • La Profesion Docente Y Las Problematicas Sociales

    TEMA 6: LA PROFESIÓN DOCENTE Y LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALES CONTEMPORÁNEAS. ACTIVIDAD (PÁG. 144) *COMENTEN AL INTERIOR DEL EQUIPO SI CREEN QUE LAS NOTAS PERIODÍSTICAS Y LAS CARICATURAS PUEDEN SER UTILIZADAS CON SUS ALUMNOS COMO RECURSO. *¿DE QUÉ MANERA LAS UTILIZARÍAN? -COMO EJEMPLOS PARA ANALIZAR ACONTECIMIENTOS SOCIALES, SUS POSIBLES CAUSAS Y CONSECUENCIAS E INTERVENIR DE MANERA INFORMADA AL PROPONER SOLUCIONES. -PARA PARTICIPAR EN ACCIONES DE PREVENCIÓN ANTE LA PRESENCIA DE FENÓMENOS NATURALES (SISMOS, ERUPCIONES VOLCÁNICAS, CICLONES,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 616 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por BETTYMAN
  • Planeacion Educativa

    PLANEACIÓN EDUCATIVA En el presente trabajo trataré de explicar que es la planeación educativa desde mi perspectiva en esta sociedad del conocimiento globalizada, cuáles son las principales etapas y sus finalidades, además de cómo entiendo el enfoque por competencias para el proceso de formación profesional. Para empezar en la planeación educativa como en la educación en general se han hecho muchos cambios y modificaciones de a cuerdo a las exigencias de la sociedad, vivimos en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 702 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por ararom
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA

    Es necesario estar trabajando siempre en una actualización en cuanto a los saberes educativos y formativos, también dependemos de abordarlo de forma adecuada aterrizándolo de forma sencilla ante los alumnos, teniendo el compromiso de ser autodidactas buscando ser competentes ante estos cambios ya que en México sufrimos de recursos económicos por mencionar alguno pasando por los recursos humanos como ejemplo palpable tenemos que para dar cursos no se cuenta con los espacios adecuados para una

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 579 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por ROMANTICA
  • Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

    Propósito: Analice la percepción que tienen los participantes sobre su perfil docente, necesario para favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes. Duración: 30 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: 1. Identificar las características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para el desarrollo de competencias. El instructor utilizará la estrategia de enseñanza que le parezca adecuada para rescatar las ideas principales de los profesores - estudiantes sobre el tema. 2. El instructor guiará

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 419 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por gonzo
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa

    Para comenzar con mi producto quiero poner un texto que hace unos días coloque en el muro de mi Facebook que dice así: “SER DOCENTE: Si un doctor, un abogado o un dentista tuviera a 45 personas en su oficina a la vez, todas con diferentes necesidades y algunas que no quieren estar allí, y el doctor, abogado, dentista, tuviera que tratarlos a todos con excelencia profesional durante diez meses, entonces podrían tener una idea

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 767 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por joshylz
  • Reforma educativa de 1867

    REFORMA EDUCATIVA DE 1867 La educación en nuestro país continúa siendo tema de interés por sus implicaciones económicas, sociales, filosóficas, morales, pedagógicas y sobre todo políticas, Así, en el pasado, desde los orígenes de nuestra nación, asistimos a innumerables cambios ajustándolos a los vaivenes políticos e ideológicos en boga o a los intereses de partidos políticos que pretendían imponer su proyecto de nación. En los primeros años del México Independiente nuestro país intenta romper con

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.378 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por ramonate
  • Supervisión Educativa Y Evaluación De Desempeño

    Introducción El término supervisión tiene significados diferentes, toda persona que lee o escucha esta palabra, la interpreta según su experiencia, necesidades y propósitos. un supervisor puede considerarla como una fuerza positiva para mejorar un programa o proceso dentro de una empresa. en el ámbito educativo un maestro puede verla como una amenaza a su individualidad; otro puede buscarla como una fuente de ayuda y de apoyo. La necesidad de supervisar surge cuando se reconoce la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.285 Palabras / 38 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por Anairdaaralzer
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa

    Desde que tengo uso de razón, recuerdo haber querido ser maestra. De niña, sentaba a mis hermanos menores en el piso y yo les enseñaba lo que había aprendido en la escuela. Creo que mi vocación nació conmigo. Me gustaba mucho ir a la escuela, escuchar a mis maestros y maestras, hacer mis tareas con esmero y ayudar a mis compañeros. Al salir de secundaria, ya tenía bien claro que iba a estudiar para ser

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 329 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Agosto de 2011 Enviado por leticiamendoza