Problematica Educativa ensayos gratis y trabajos
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Semblanza profesional del docente a partir de revalorar su práctica educativa
Producto 1. Semblanza profesional del docente a partir de revalorar su práctica educativa. Mi comienzo como docente empieza desde mi preparación, para ser sincera fui una de esas personas que entro a la normal porque sus padres eran docentes y casi era obligada a estudiar esto, entre con actitud positiva a pesar de las circunstancias de que no era muy de mi agrado esta profesión. Al pasar el tiempo mientras estudiaba la normal, mi primera
Enviado por lilibeth / 287 Palabras / 2 Páginas -
Politica Educativa Hacia El Siglo XXI
La Política Educativa hacia el Siglo XXI La Política Educativa hacia el Siglo XXI constituye un innovador esfuerzo por establecer un marco de largo plazo para el desarrollo del Sistema Educativo Costarricense que permite adecuar el mandato constitucional a la realidad específica de nuestros días. Fue aprobada por el Consejo Superior de Educación en sesión Nº 82-94, el 8 de noviembre de 1994. Fue presentada a ese Consejo por el entonces Ministro de Educación señor
Enviado por karenah / 509 Palabras / 3 Páginas -
Realización de estrategias educativas y psicológicas para mejorar la disciplina de los estudiantes
PREGUNTA PROBLEMA: ¿Cómo implementar estrategias pedagógicas y psicológicas para mejorar la disciplina de los estudiantes del grado sexto “E” (6 E) de la Institución Educativa San José De Luruaco durante el segundo semestre de 2011? ÁREA DEL CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Psicología ÁREA TEMÁTICA: Ética y Psicología Social TITULO: Implementar estrategias para mejorar la disciplina en el grado 6 E de la jornada vespertina de la Institución Educativa San José de Luruaco durante el segundo
Enviado por fatimamorales / 301 Palabras / 2 Páginas -
Estructura De Las Asignaturas De La Reforma Educativa
ESTRUCTURA DE LAS ASIGNATURAS REFORMA 2009 ESTRUCTURA DE PROGRAMA 1º CICLO (PRIMERO Y SEGUNDO GRADO) CADA BLOQUE CONTIENE: AMBITO DE ESTUDIO __ 3 AMBITOS AMBITO DE LA LITERATUTA AMBITO DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR __ APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL 5 BLOQUES __ TEMAS DE REFLEXION __ ACTIVIDADES (sugeridas) --- ACTIVIDADES ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SITEMA DE ESCRITURA __ FRECUENCIA __ DESCRIPCION *** El bloque 5 solo tiene dos ámbitos (ámbito de la literatura y
Enviado por josh43 / 3.284 Palabras / 14 Páginas -
Reformas Educativas
Siglo XX > 1910-1919 > 1916 ________________________________________ Manifiesto a la Nación y Programa de Reformas Político-Sociales de la Revolución Aprobado por la Soberana Convención Revolucionaria en Jojutla, Morelos. Abril 18, 1916 MANIFIESTO A LA NACIÓN: Después de maduro estudio y prolongados debates, en que vibró la noble pasión del revolucionario y atronó al ambiente la protesta colérica del derecho conculcado, que fue a chocar con la inevitable resistencia de los viejos prejuicios, para hacer triunfar
Enviado por nahin / 1.583 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion Educativa
Asignación # 1 Yesenia Flores Alvarez. Materia: Planeación Educativa. Grupo:5041 PLANEACÍON EDUCATIVA: • La planeación educativa preocupada por los flujos escolares, hasta ahora practicada, deberá pasar a ser complemento de esfuerzos que respondan más a lo que es la educación dentro del marco social y del modelo social al que se quiere llegar. *Planeación escolar y formulación de proyectos, José Antonio Aguilar, Editorial Trillas, 2006. • La planeación educativa lo constituyen los proyectos a realizar
Enviado por yesflores / 1.537 Palabras / 7 Páginas -
Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa.
A través del trabajo docente, se ha vivido diversas situaciones educativas, ante los cambios y retos que se aplican en el Plan y Programa de estudios de la educación básica, es imprescindible para el docente revalorar la Práctica Educativa, la cual hasta hace poco se había olvidado un poco, y digo se había olvidado porque se estaba conduciendo en forma monótona, se había olvidado que en las aulas se encuentra el factor fundamental del porqué
Enviado por luischanbalan / 274 Palabras / 2 Páginas -
Realidad Problemática De Bodegas
REALIDAD PROBLEMÁTICA En la actualidad las empresas prestan más interés en la administración de cómo debemos dirigir los recursos económicos, humanos y materiales; dejando inadvertido el servicio al cliente; pues cada día nos preocupamos en crecer pero no tomamos importancia de cómo nuestra competencia está creciendo e incrementando sus carteras de clientes; debido al buen servicio y atención que brinda. La competencia de hoy es cada vez más agresiva y la empresa debe estar preparada
Enviado por Melissa2324 / 1.148 Palabras / 5 Páginas -
Política Educativa
INTRODUCCIÓN El surgimiento de la globalización, de la sociedad de la información con sus avances tecnológicos, y sus nuevos requerimientos, ha venido marcando de manera significativa todas las esferas de la sociedad contemporánea imponiendo un nuevo orden, una nueva forma de vivir, de interactuar pero sobre todo, de pensar; y en este nuevo orden el énfasis está en la educación, específicamente, en la educación basada en competencias. Afirma Zubrira (1994) que la sociedad ha cambiado
Enviado por Guillita / 2.261 Palabras / 10 Páginas -
Acciones Educativas Para Pervenir La Cifosis Dorsal En Niños Y Niñas De 6 Y 7 años
Acciones educativas para pervenir la cifosis dorsal en niños y niñas de 6 y 7 años Resumen La investigación justifica la necesidad e importancia sobre una buena postura corporal; para prevenir deformidades de la columna vertebral que generan diferentes enfermedades, entre ellas: cifosis, la cual nos detendremos a estudiar a través de acciones educativas para su prevención en niños y niñas de 6 y 7 años. Donde se tomaron niños de la comunidad el Guamito
Enviado por zoiree / 2.920 Palabras / 12 Páginas -
El Análisis De Una Situación Problemática Mediante El Uso De Una Sencilla Herramienta.
El análisis de una situación problemática mediante el uso de una sencilla herramienta. En mi caso siempre he dudado en cómo dar una solución a un problema ya que existen muchos componentes que afectan a este y siempre se piensa en atacar de una vez el problema central o más bien el que uno se plantea, esto le debe ocurrir a la mayoría de los estudiantes ya se de ingeniería o de cualquier carrera de
Enviado por jade0007 / 755 Palabras / 4 Páginas -
Los tres principios son muy importantes en la reforma educativa
Los tres principios son muy importantes en la reforma educativa, ya que si se llevan a cabo tal como se diseñaron evitaríamos muchas deserciones y aumentaríamos la eficiencia terminal, lo cual beneficia a la sociedad en la que vivimos. El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato beneficia a los jóvenes para que puedan ser aceptados en otras instituciones o incluso en el mercado laboral desde el momento que terminan sus estudios,
Enviado por rrcs / 261 Palabras / 2 Páginas -
Las actividades educativas
ACTIVIDAD AUTO APRENDIZAJE Programa: Capacitación SENA Curso: CÁTEDRA VIRTUAL DE PENSAMIENTO EMPRESARIAL MÓDULO II: PLANEANDO LA EMPRESA Aprendiz: Katering Tatiana Arias Berdugo Nombre de la actividad: Actividad individual semana 1 INFORME El presente documento toca un tema muy importante y necesario, que un emprendedor debe tener muy en cuenta, y del cual se obtiene muy poca información. Los requerimientos o información solicitada por el inversionistas o por las entidades financieras que otorgan créditos a dichos
Enviado por kabba1124 / 7.274 Palabras / 30 Páginas -
LA TEORIA DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN: UNA TEORIA PARA LA EDUCACION. HACIA UNA INVESTIGACION EDUCATIVA CRÍTICA.
La práctica es una forma de poder; una fuerza que actúa tanto a favor de la continuidad social como del cambio social que , aunque compartida con otros y limitada por ellos, siguen estando, en gran medida, en manos de los profesores. Wilfred Carr. Hace tres aportaciones importantes para entre la relación que hay entre la teoría y la práctica educativa. Que el valor, el significado, y el sentido de la practica no son evidentes,
Enviado por alelinares / 300 Palabras / 2 Páginas -
Problematica De La Educacion En Venezuela
Evolución Histórica de la administración. La administración tiene su origen en la necesidad del hombre de satisfacer sus propias exigencias y las del grupo con el cual convive. Representa un medio para favorecer la producción de bienes y para la acción económica y social. La administración es una actividad inherente a la vida humana constantemente. Estamos aplicando la administración en las diferentes actividades diarias. Administramos el tiempo, los recursos y el trabajo. De acuerdo al
Enviado por yulex53 / 2.003 Palabras / 9 Páginas -
Articulo Análisis Crítico De La Concepción Educativa Y Su Implicación Didáctica
Análisis Crítico de la Concepción Educativa y su Implicación Didáctica MSc Alexander Barbera La existencia del hombre en sociedad está sometida siempre a reglas de comportamiento, sobre todo a prohibiciones encaminadas al mantenimiento de un orden, sin el cual no puede haber comunidad, pero no es dado naturalmente, tiene que ser creado y mantenido por el hombre. En efecto, el hombre necesita adquirir por aprendizaje lo que no le es dado por nacimiento, de aquí
Enviado por josebatistuta86 / 5.265 Palabras / 22 Páginas -
Psicologia Educativa
En la vida cotidiana existen un sin número de aspectos que debemos analizar y comprender y la carrera docente no esta exenta del mismo proceso. Por esta razón es que el hacer uso de la Psicología Educativa beneficia enormemente nuestros procesos de enseñanza e incluso aprendizaje de nuestros alumnos. Sabemos que la Psicología Educativa hace uso de metodologías cualitativas y cuantitativas, diferentes perspectivas para ser abordada pero al final su función principal es ayudar a
Enviado por varian23 / 445 Palabras / 2 Páginas -
Tratar la problemática del abortoм
Introducción Tratar la problemática del aborto y decidir al respecto es, en todos los casos tomar una decisión respecto de la vida o la muerte. Ahora bien, una de las discusiones más clásicas a este respecto se sitúa en la controversia de si ese ser que puede morir a causa del aborto es o no persona, o es o no ser humano. Es decir, este debate sobre el aborto, es interpretado como un debate acerca
Enviado por cese1 / 2.870 Palabras / 12 Páginas -
Metodologias Educativas
EL METODO El método es un medio para lograr un propósito. La característica principal del método de enseñanza consiste en que va dirigida a un objetivo. Las metodologías educativas suelen girar alrededor de las teorías del aprendizaje (basadas en la psicopedagogía) como son el conductismo, cognitivismo, constructivismo y últimamente el conectivismo. Cada paradigma tiene sus procesos, actividades y métodos de actuación. Metodologías educativas utilizadas habitualmente. Son las que utilizamos de forma mayoritaria en la formación
Enviado por fambster / 636 Palabras / 3 Páginas -
PROBLEMATICA DE LA AGROINDUSTRIA EN COLOMBIA
COMO ENFRENTAR LA PROBLEMATIA AGROINDUSTRIAL EN COLOMBIA. “Las cadenas agroindustriales que surgen alrededor del procesamiento de productos agrícolas, o de producción de insumos para la actividad agropecuaria juega un papel de creciente importancia como motor de desarrollo”. Por esta razón se puede afirmar con toda tranquilidad que las soluciones a la problemática agroindustrial a nivel nacional se encuentran en el campo colombiano, y somos nosotros los ciudadanos, los encargados de reactivarlo con el apoyo del
Enviado por RPOSADA / 1.554 Palabras / 7 Páginas -
Teorias Educativas
INTRODUCCION Las teorías que tratan los procesos del conocimiento han tenido un enorme desarrollo debido a los avances de la psicología y las teorías instruccionales que han tratado de sistematizar los mecanismos asociados a los procesos mentales que hacen posible el aprendizaje. Su propósito es el de comprender e identificar estos procesos y a partir de ellos, tratar de describir métodos para que la educación sea más efectiva, es en éste último aspecto en el
Enviado por fabiolajmz / 733 Palabras / 3 Páginas -
La funcion social de la empresa agropecuaria en la problemática del sector rural
LA FUNCION SOCIAL DE LA EMPRESA AGROPECUARIA EN LA PROBLEMÁTICA DEL SECTOR RURAL Colombia esta encaminado a un sector vulnerable ya que con toda la problemática se ha hecho notable de su descenso pues le afectan distintos sectores como: Sector económico Sector armado y humano Sector climático y el mismo sector agropecuario Para profundizar en este tema con la problemática del sector rural y la función social sobre ella se puede decir que no hay
Enviado por carlosalberto29 / 363 Palabras / 2 Páginas -
Teorias Educativas
El concepto de espacio junto con el de tiempo son logros cognoscitivos que se adquieren a lo largo del desarrollo y son indispensables para saber quiénes somos y cuál es nuestra ubicación en el mundo. Cuando una persona pierde la conciencia lo primero que pregunta es, “¿dónde estoy?”, porque saber quiénes somos, dónde estamos y qué etapa de nuestra existencia vivimos son las tres nociones básicas y determinantes para estar ubicados en nuestra realidad. A
Enviado por espantosa / 643 Palabras / 3 Páginas -
MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA
SUPERVISIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS ÁREA ACADÉMICA MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA 1. El Programa Escuelas de Calidad como referente de la Gestión Escolar Estratégica. A partir del ciclo escolar 2001-2002, entra en vigor el Programa Escuelas de Calidad (PEC) en el contexto de la Secretaria de Educación Pública como eje de la política pública del Estado mexicano con el propósito de implementar en la escuela pública nacional un modelo de autogestión basado en
Enviado por fanny_777 / 3.222 Palabras / 13 Páginas -
Reforma Educativa
Las bases que sustentaron la Reforma Educativa fueron fruto de numerosos estudios y planteamientos aportados por todos los grupos sociales. La apreciación y la interpretación continua de la realidad del país determinaron los objetivos generales fijados. La política educativa es producto de trabajos y reflexiones de estudiantes, padres de familia, maestros, especialistas en los distintos campos del conocimiento y, en general, de todas las personas interesadas en la educación. Estos planteamientos se fundan en la
Enviado por oscaratacho / 594 Palabras / 3 Páginas -
Situaciòn educativa del decenio 1910-1920
“SITUACIÒN EDUCATIVA DEL DECENIO 1910- 1920”. La situación de nuestro país desde la mitad del siglo XIX se caracterizó por una estabilidad económica debido a la perdida de la mitad del territorio mexicano, guerra civil e inestabilidad política; esto ocasionó la interrupción del crecimiento educativo de nuestro país. “ A partir de la constitución de 1857 se postulaba en su origen la libertad de enseñanza, sin embargo, el 2 de diciembre de este mismo año,
Enviado por badros / 456 Palabras / 2 Páginas -
PROBLEMÁTICA DEL AGUA
PROBLEMÁTICA DEL AGUA A NIVEL MUNDIAL “No quiero el sabroso vino, ni la exquisita champagne, solo denme un vaso de agua” La autora. Qué fácil es abrir la llave del agua para ducharnos, lavarnos las manos o lavar la loza, o poner en funcionamiento la lavadora; en fin el uso del agua es tan natural para nosotros como el respirar, tanto, que hasta involuntario se ha hecho. Pero es el momento de detenernos a pensar
Enviado por laura_a7 / 853 Palabras / 4 Páginas -
BREVE HISTORIA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
Breve Historia de la Tecnología Educativa Análisis Según Jesús Antonio Ramírez Aguayo El término de Tecnología educativa, es muy común en la actualidad, pero muchos desconocemos los orígenes de esta palabra, suponemos que surge con la invención de las pc’s (computadoras personales) y dejamos de lado toda aquella tecnología que se implementaba ya desde los años 50” a continuación veremos la transformación que se ha dado a dicho término a través del tiempo. 50”
Enviado por el_toxi78 / 349 Palabras / 2 Páginas -
LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA 1988- 1994
LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA 1988- 1994 El empeño del ejecutivo en turno de darle sello propio a la política, ha impuesto la tradición nefasta de cambiar las prácticas educativas cada seis años sin que medie un estudio de su pertinencia e impidiendo que los esfuerzos sean sostenidos. Desde los años sesenta, los anuncios de “reforma educativa” se repitieron, aunque sólo en tres momentos hubo cambios sustanciales: el Plan de Once Años (1959-1964), la “reforma educativa” de
Enviado por DENNIS28 / 4.551 Palabras / 19 Páginas -
LA BÚSQUEDA DE PROCESOS Y PROBLEMÁTICAS IDENTITARIAS EN LAS SOCIEDADES TARDO MODERNAS
LA BÚSQUEDA DE PROCESOS Y PROBLEMÁTICAS IDENTITARIAS EN LAS SOCIEDADES TARDO MODERNAS La centralidad de esta temática no puede ser entendida sino a la luz de los profundos procesos de transformación sociocultural de las últimas décadas, los que están produciendo una significativa reorganización de las sociedades modernas. Éstas estarían desplazándose desde un "modelo" denominado "sociedad industrial del estado nacional", a un nuevo tipo societal asociado al concepto de modernidad tardía o sociedad postindustrial y global.
Enviado por lina1290 / 911 Palabras / 4 Páginas -
Gerencia Y Administracion Educativa
ÍNDICE Temas Página Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Conceptos de administración . . . . . . . . .
Enviado por keniavaladez / 3.406 Palabras / 14 Páginas -
Ensayo De Evaluacion Educativa
SEIEM UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 151 SUBSEDE: TEJUPILCO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA MÓDULO III: LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA III ¿QUE ES LA EVALUACIÓN EDUCATIVA? DE GUADALUPE GRACIELA NAVA BATTA Integrantes del equipo: MARÍA GUADALUPE CRUZ GÓMEZ, ASESOR: MTRA. ALEIDA ARCE SALVADOR 3ER. TRIMESTRE TEJUPILCO, MÉX. JUNIO 2011 ¿QUÈ ES LA EVALUACIÒN EDUCATIVA? La autora de este artículo refiere que la evaluación tiene que ver con la política de transparencia y
Enviado por PEPON / 1.698 Palabras / 7 Páginas -
Problemática Publica Colombiana
Las “Tendencias y problemas de lo público y lo privado” expuestos por Alejandro Lozano Ayala, donde esboza la caracterización de aspectos sobre lo público/privado desde: 1. Los ámbitos y esferas, y 2. en términos de Relaciones; denota la prevalencia de las dos grandes tendencias de perspectiva en el intento de “delimitar, diferenciar, oponer, deslindar e interpretar” lo público/privado, debates que a mi juicio deben generarse en términos de la realidad y por tanto fortalecerse más
Enviado por soniaconsueloram / 1.072 Palabras / 5 Páginas -
Problematica Campesina
PROBLEMÁTICA CAMPESINA Cualquiera que se haya movido en los ámbitos rurales, saben que son muy diferentes… que no son un escenario rural sino una multiplicidad de escenarios rurales, uno ve que un montón de variables de la vida cotidiana funcionan distinto: el tiempo, ciertas normas de interacción entre las personas, los sistemas de valores, etcétera. La sociología indudablemente se ocupa de los escenarios en función de aspectos que nos resultan macro. Ante escenarios diferentes espontáneamente
Enviado por cathy3 / 534 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.
Exploración acerca de las Competencias Docentes vinculadas a su práctica educativa. Características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para el desarrollo de competencias. Es indispensable que los Maestros trasciendan los propósitos exclusivamente disciplinares y apoyen de manera integra la formación de los jóvenes. Es necesaria una comprensión de la función del docente que vaya más allá de las prácticas tradicionales de enseñanza en el salón de clases, para adoptar un enfoque centrado
Enviado por ErnestoM / 468 Palabras / 2 Páginas -
Economia Y Politica Educativa
ECONOMIA Y POLITICA EDUCATIVA ENSAYO: ECONOMIA Y POLITICA EDUCATIVA EN MI CONTEXTO ASESOR: PAOLA EUNICE RIVERA SALAS Sandra Lucina Pinto de León Márquez HUAUCHINANGO, PUEBLA, AGOSTO DEL 2011 INTRODUCCION El tema de la educación, siempre genera controversia, sobre todo cuando se incluye dentro de los planes de gobierno, en cualquier nivel: municipal, estatal o federal. De acuerdo con el artículo tercero, de la Carta Magna del país “la educación impartida por el Estado debe ser
Enviado por sandrapinto / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Problematica Publica En Colombia
Las “Tendencias y problemas de lo público y lo privado” expuestos por Alejandro Lozano Ayala, donde esboza la caracterización de aspectos sobre lo público/privado desde: 1. Los ámbitos y esferas, y 2. en términos de Relaciones; denota la prevalencia de las dos grandes tendencias de perspectiva en el intento de “delimitar, diferenciar, oponer, deslindar e interpretar” lo público/privado, debates que a mi juicio deben generarse en términos de la realidad y por tanto fortalecerse más
Enviado por carlos83 / 304 Palabras / 2 Páginas -
Psicología Educativa
1.Introducción Las Ciencias de la Pedagogía se entrelazan para la formación y mejoría de un sistema de educación eficiente a través de todo el mundo. Entre sus diversas ciencias está la Psicología Educativa, que viene en auxilio para el estudio de la pedagogía y su efecto en los estudiantes como seres humanos con el fin de lograr experiencias de enseñanza-aprendizaje duraderas. Entre las diversas áreas que estudia la Psicología Educativa en este trabajo encontrarán una
Enviado por paw85 / 3.664 Palabras / 15 Páginas -
Acuerdo Ministerial De Evaluación Educativa En Guatemala
ACUERDO MINISTERIAL No. 436-2008 GUATEMALA, LA MINISTRA DE EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que la Constitución Política de la República de Guatemala en el Artículo 72 establece que la educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad y cultura nacional y universal. Mediante los niveles de educación (Preprimaria, primaria, básica). Se confieren los siguientes capítulos que se describirán para establecer los fundamentos legales de la evaluación en Guatemala. CAPÍTULO
Enviado por rpech / 4.344 Palabras / 18 Páginas -
Las Ideas Educativas De Los Pensadores Europeos
LAS IDEAS EDUCATIVAS DE LOS PENSADORES EUROPEOS “La importancia de la educación y de la instrucción requiere la suprema vigilancia de un autorizado magisterio que pueda ser escuchado”. “En cada estado es necesario un ministerio de gran autoridad para la educación y la instrucción”, era el sueño que tenían los grandes pensadores del siglo XVIII. Así, en el clima del despotismo ilustrado maduraban las ideas y las condiciones para un paso definitivo de la instrucción
Enviado por SUNDANCER / 1.392 Palabras / 6 Páginas -
COMISION NACIONAL DE LA NUEVA LEY EDUCATIVA BOLIVIANA
COMISION NACIONAL DE LA NUEVA LEY EDUCATIVA BOLIVIANA 1 ANTEPROYECTO DE LEY DE EDUCACIÓN “AVELINO SIÑANI Y ELIZARDO PÉREZ” BASES 1. La educación es la más alta función del Estado, porque es un derecho humano fundamental ; por tanto, el Estado tiene la obligación de sostenerla y garantizarla. Ejerce tuición a través del sistema educativo nacional. 2. Es fiscal gratuita y obligatoria en todos los niveles para todas las bolivianas y bolivianos, en igualdad de
Enviado por karinssd / 2.124 Palabras / 9 Páginas -
Planeación Educativa
Planeación educativa Un Modelo de Carta Descriptiva La carta descriptiva es como su nombre los indica la descripción de los pasos o etapas de todo proceso que se llevara a cabo para el desarrollo de un curso, incluye la planeación, la elaboración y la evaluación del contenido; es decir lo que se pretende conseguir, es la transmisión de la enseñanza y los estímulos e intereses, de la forma en que se va a realizar junto
Enviado por leonanocturna74 / 1.322 Palabras / 6 Páginas -
Politicas Educativas
LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS MEXICANAS EN EL SIGLO XX Para dimensionar los cambios recientes de las políticas educativas mexicanas, es necesario tener presente que por su Constitución el país es una República Federal, formada por 31 Estados y 1 Distrito Federal; y en parte debido a la ausencia de un funcionamiento plenamente democrático de las instituciones nacionales, el régimen de gobierno a lo largo del siglo XX se distinguió por un fuerte centralismo, mayor incluso que
Enviado por oscarito87 / 4.716 Palabras / 19 Páginas -
Calidad Educativa Y Mejora Continua
Síntesis Considerar la calidad Educativa como una meta a lograr por las Instituciones de Educación Superior es un esfuerzo de todos los elementos que conforman el ámbito social, económico, productivo, educativo, gubernamental, etc. Llevar a cabo todos los esfuerzos conjuntos para lograr este objetivo es lo que se analiza, la respuesta a preguntas como ¿Qué parte es importante para lograr esta política educativa de calidad? ¿Qué elementos prácticos pueden ser utilizados para obtener logros significativos
Enviado por gagalex / 4.310 Palabras / 18 Páginas -
Situacion Educativa Del Decenio 1910 1920
analfabetas asistieran sin distinción de sexo y edad; pero todos estos logros fueron interrumpidos debido al inicio de la revolución mexicana, la participación de los maestros fue diversa, el resto de los empleados no intervino en la política y siguieron sus labores; algunas de las funciones que desempeñaron fueron: ideólogos, escribanos, secretarios, consejeros de jefes, organizadores y dirigentes de campesinos y obreros; que provoco una inestabilidad de las condiciones de trabajos, fueron victimas de la
Enviado por esmezita / 317 Palabras / 2 Páginas -
Psicologia Educativa
Señala que la falta de identidad que caracteriza a esta ciencia desde su nacimiento, podría deberse a su dificultad para delimitar claramente sus límites como disciplina autónoma, intentando dar respuesta a una gran cantidad de problemática relacionada con la educación. Son tales las expectativas puestas en la psicología de la educación, que se le exige investigar científicamente todo lo relacionado con el quehacer educativo, deben ofrecer respuesta a todos sus problemas. Como consecuencia a lo
Enviado por Davozz / 368 Palabras / 2 Páginas -
TEMA1 LECTURA 1________________________________________ CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: ¿CÓMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR?
TEMA1 LECTURA 1________________________________________ CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: ¿CÓMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR? Desde el surgimiento de la Psicología científica en las últimas décadas del siglo XIX, las relaciones entre la Psicología y la Educación han sido al mismo tiempo intensas y complejas. Por la convicción de que la Psicología va a permitir fundamentar científicamente la Educación, de que el conocimiento psicológico está a disposición de proporcionar una base científica para abordar y
Enviado por sicaru / 1.938 Palabras / 8 Páginas -
RETOS DE LA EDUCADORA PARA ATENDER LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE CADA ALUMNO DEL GRUPO
RETOS DE LA EDUCADORA PARA ATENDER LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE CADA ALUMNO DEL GRUPO Reconozco que la escuela debe ofrecer a los pequeños oportunidades de aprendizaje donde a través de estas fortalezcan, desarrollen y tengan un gusto por adquirir conocimientos independientemente de su estado socioeconómico y cultural; en primer lugar es importante tomar en cuenta la heterogeneidad cognitiva, motriz y social como nos mencionan varios autores y psicológicos dedicados al estudio de la educación en
Enviado por merfisha / 589 Palabras / 3 Páginas -
PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA: ESTRATEGIA TUTORIAL
PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA: ESTRATEGIA TUTORIAL: Estudiantes que trabajan. Es una realidad que quien es responsable en el trabajo también lo es en la escuela. El trabajo en ocasiones es utilizado como una excusa. Sin embargo en los casos que es indispensable el trabajo para apoyar a su familia es necesario que dicha situación le sirva para concientizarlo acerca de la importancia de terminar sus estudios. Su experiencia le hará visible que sin estudios sólo se accede
Enviado por jacqueline20000 / 1.129 Palabras / 5 Páginas -
COMUNICACION EDUCATIVA
ORIENTACIONES CONCEPTUALES PARA LA DEFINICIÓN DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA. Una de las principales percepciones que existen hoy en el sistema educativo es la incorporación a la práctica docente de los nuevos medios tecnológicos, esta incorporación debe realizarse desde la contribución de los medios didácticos en general al currículo, no sin antes haber caracterizado como soportes, sustanciales del proceso enseñanza-aprendizaje los nuevos elementos tecnológicos de la comunicación y la información. Aquí es necesario detenerse y considerar el
Enviado por roliston76 / 3.613 Palabras / 15 Páginas