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Propedeutico De Espanol ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 6.415 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • Planeacion 5 Momento Tercero De Sec. Español

    Planeacion 5 Momento Tercero De Sec. Español

    SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR DIRECCION DE LENGUA Y COMUNICACIÓN PLANEACION DE UN PROYECTO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #51 Asignatura español grado y grupo 3 ° A Y B PROFESORA LETICIA CAMARGO MEDELLIN BLOQUE #5 Fecha:del 30 de mayo al 13 de junio Practica general:ESCRIBIR TEXTOS CON PROPÓSITOS EXPRESIVOS Y ESTÉTICOS.PRÁCTICA ESPECÍFICA:ESCRIBIR AUTOBIOGRAFÍAS ÁMBITO: LITERATURA NOMBRE DEL PROYECTO:VIVIR PARA CONTARLA VINCULACIÓN CURRICULAR : GRANDES BIOGRAFÍAS DE MÉXICO ¿Qué DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS

    Enviado por hugoman / 761 Palabras / 4 Páginas
  • 3º BIMESTRE ESPAÑOL

    3º BIMESTRE ESPAÑOL

    3º BIMESTRE ESPAÑOL: EL VERBO son acciones que realiza una persona, un animal o una cosa y estas a su vez se conjugan en presente, en pasado y en futuro. Los verbos en tiempo presente es la acción que se realiza hoy Ejemplo: como, bailo juego. Los verbos en pretérito o pasado es la acción que ya se realizó ayer. Ejemplo: bailé, comí, jugué Los verbos en futuro: es la acción que apenas se va

    Enviado por yunizzu / 1.116 Palabras / 5 Páginas
  • Enseñanza del Español

    Enseñanza del Español

    ESPAÑOL SEXTO GRADO INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de su tierra. Cada vez que iban al comedor alguno se quejaba de lo que le servían y otros se alegraban,

    Enviado por maestramemiyo / 7.018 Palabras / 29 Páginas
  • REFUERZO PARA CASA DE SEGUNDO GRADO (ESPAÑOL)

    REFUERZO PARA CASA DE SEGUNDO GRADO (ESPAÑOL)

    ESPAÑOL INSTRUCCIONES. Lee detenidamente el texto y después responde las preguntas subrayando la respuesta correcta. Había una vez un rey que adoraba tanto la música que busco por todo el mundo el mejor instrumento que hubiera, hasta que un mago le entrego un arpa mágica que tocaba las mejores melodías. La llevo a palacio, pero cuando toco la música real, estaba desafinada; muchos otros músicos probaron y coincidieron en que no servia para nada y

    Enviado por rossed_1 / 624 Palabras / 3 Páginas
  • Libro Español

    Libro Español

    EL CELOSO EXTREMEÑO TEMA DE LA OBRA La novela narra una historia en la que se produce un matrimonio con una enorme diferencia de edad entre los cónyuges. Como de costumbre Cervantes satiriza las costumbres de su época haciendo uso de sus principales personajes. Satiriza al matrimonio desigual y a los lujuriosos que solamente quieren hacer algo malo porque es malo hacerlo, y se proponen metas absurdas. ARGUMENTO Filipo de Carrizales, un hidalgo extremeño que

    Enviado por royrudas / 11.586 Palabras / 47 Páginas
  • Planeacion De Español Multigrado Educacion Primaria

    Planeacion De Español Multigrado Educacion Primaria

    a) Asignatura: Español b) Tema común: La independencia de México c) Propósito: Desarrollar conocimientos y estrategias para la producción oral y escrita de textos con inferencias y propósitos diferentes en distintas situaciones comunicativas. d) Contenidos por ciclo Primer ciclo Segundo ciclo Tercer ciclo  Identificación del propósito y del sentido global del texto.  Resumir el contenido del texto en forma oral y escrita.  Noticias considerando el lugar, tiempo y difusión.  Identificación del

    Enviado por ponchin5555 / 2.768 Palabras / 12 Páginas
  • LA PLANEACION EN ESPAÑOL

    LA PLANEACION EN ESPAÑOL

    La planeación del trabajo dentro del aula responde a las condiciones de atender simultáneamente a los alumnos de un grupo multigrado, por lo cual se tienen que planear actividades para poder lograr buenos objetivos en las materias de Español y Matemáticas. El propósito central de la materia de Español es que el alumno desarrollen las competencias necesarias para participar activamente en las prácticas sociales del lenguaje más comunes desde la escuela, la familia y la

    Enviado por BECENE140989 / 338 Palabras / 2 Páginas
  • Español Setimo

    Español Setimo

    ¿Qué es hablante lírico? Es un ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a través del cual este expresa sus sentimientos y emociones Metafora: se establece una relación de semejanza entre 2 términos y alguna característica o cualidad que existe entre ambas, es como cuando hablamos en doble sentido. “El carnoso labio vive el dia” Poema Los jóvenes Prosopopeya: da vida a seres inanimados a los cuales se les dirige la palabra o ellos mismos

    Enviado por m2794g / 3.357 Palabras / 14 Páginas
  • Examen Diagnostico De Español Tercero

    Examen Diagnostico De Español Tercero

    ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes. UN GRAN REGALO Ana y Paty son muy buenas amigas. Siempre juegan a la hora del recreo. Un día paseando por el patio de la escuela, vieron a Raúl sentado en la banca del rincón, alejado de todos. _ ¿Qué le pasará a Raúl?_ preguntó Ana. _Lo que pasa es que busca esconder sus zapatos porque están rotos y no quiere que nadie los vea_,

    Enviado por yolahdezortiz / 1.049 Palabras / 5 Páginas
  • CURSO PROPEDEUTICO 2011 RESULTADOS

    CURSO PROPEDEUTICO 2011 RESULTADOS

    COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE VERACRUZ ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DEL CURSO PROPEDÉUTICO ANTECEDENTES: Con miras a llevar a la práctica el curso de inducción o propedéutico para los alumnos de nuevo ingreso del semestre 2011/B, se nos proporcionó información anticipada acerca de su implementación, haciéndonos llegar por vía electrónica los materiales diseñados para tal fin. La Dirección del plantel convocó a dos reuniones antes del periodo de descanso intersemestral con la finalidad de

    Enviado por DARVIN / 521 Palabras / 3 Páginas
  • Examen Diagnòstico De Español

    Examen Diagnòstico De Español

    Escuela primaria urbana federal “Prudencio Patrón peliche” Turno vespertino CCT 31DPR0003N Zona 062 sector 06 Examen diagnostico. Español 1. Lee atentamente y subraya la respuesta correcta. Caracoles venenosos. Durante siglos, las conchas cónicas de algunos caracoles marinos han sido recogidas por coleccionistas de todo el mundo debido a su belleza. Pero estas criaturas también se hallan entre las más venenosas y complejas de la Tierra. Más allá del interés estético, los científicos llevan varias décadas

    Enviado por erikasando / 710 Palabras / 3 Páginas
  • ISO 9000 Inglés Y Español

    ISO 9000 Inglés Y Español

    ISO: Es una organización no gubernamental que forma un puente entre los sectores público y privado. Por un lado, muchos de los institutos de sus miembros forman parte de la estructura gubernamental de sus países, o están obligados por su gobierno. Por otra parte, otros miembros tienen sus raíces únicamente en el sector privado, por lo tanto, la norma ISO permite llegar a un consenso sobre soluciones que cumplan tanto los requisitos de negocio y

    Enviado por moyema / 4.749 Palabras / 19 Páginas
  • Espanol Para Adultos

    Espanol Para Adultos

    Español para extranjeros: Método interactivo de lectura, fundamentado en las metodologías de “Glenn Doman” Fichas de seguimiento y control Diego Guerrero Alonso Antonio Vega González Santiago Ortiz Durán Estimad@s maestr@s madres o padres: Este programa se ha diseñado especialmente para niños que no hablan nuestro idioma y comienzan el aprendizaje de la lectura cuando inician la escolaridad. También es útil para los que se incorporan a diferentes edades dentro de la Educación Primaria e incluso

    Enviado por chiobj / 1.778 Palabras / 8 Páginas
  • El propósito central de los programas de Español en la educación

    El propósito central de los programas de Español en la educación

    ENFOQUE El propósito central de los programas de Español en la educación primaria es propiciar el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños en los distintos usos de la lengua hablada y escrita. Para alcanzar esta finalidad es necesario que los niños: • Logren de manera eficaz el aprendizaje inicial de la lectura y la escritura. • Desarrollen su capacidad para expresarse oralmente con claridad, coherencia y sencillez. • Aprendan a aplicar estrategias

    Enviado por babydog / 7.928 Palabras / 32 Páginas
  • Habilidades De Español

    Habilidades De Español

    Expresión ora l La capacidad de expresarse oralmente implica el poder exponer las ideas con claridad v precisión, así como la capacidad de escuchar a otros y de retener la esencia de lo que nos están diciendo. El desarrollo de la expresión oral requiere la creación de un ambiente en el que los niños tengan libertad para hablar. A partir de este contexto pueden realizarse las actividades sugeridas en los distintos materiales, tamo en los

    Enviado por susyijando / 439 Palabras / 2 Páginas
  • Español Guia Ceneval

    Español Guia Ceneval

    GRÁMATICA Y SEMÁNTICA ORTOGRAFÍA ACENTUACIÒN La acentuación se divide en tres tipos: • Acento prosódico, la articulación de la voz para destacar una sílaba respecto a las demás. • Acento ortográfico, un signo de escritura que se pone sobre letras o números. • Acento diacrítico, la tilde utilizada en palabras para diferenciar distintos significados. a) ACENTO PROSODICO El acento prosódico es el relieve de la sílaba, mediante el cual se destaca una palabra dentro de

    Enviado por elsaconalep8362 / 4.824 Palabras / 20 Páginas
  • Examen Diverso De Español

    Examen Diverso De Español

    1.- ¿Es un escrito de cierta extensión inserto en un periódico? A) Noticia B) Artículo C) Cuento D) Biografía 2.- ¿Es la reducción de un texto a sus ideas más importantes? A) Biografías B) Síntesis C) Paráfrasis D) Resúmen 3.- ¿Son partículas o frases que se utilizan para enlazar distintas partes de un texto? A) Nexos B) Síntesis C) Refranes D) Diccionario 4.- ¿Proporcionan datos de las fuentes impresas consultadas? A) Biografías B) Bibliografías C)

    Enviado por alejandrokomal / 1.047 Palabras / 5 Páginas
  • Español cuarto grado

    Español cuarto grado

    ESPAÑOL CUARTO GRADO Lee el cuento y, con base a él, contesta las siguientes preguntas: — No puedo –le dije— ¡NO PUEDO!— ¿Seguro? –me preguntó el gordo. — Sí, nada me gustaría más que poder sentarme frente a ella y decirle lo quesiento... pero sé que no puedo.El gordo se sentó a lo Buda en esos horribles sillones azules de consultorio, se sonrió, me miró a los ojos y bajando la voz (cosa que hacía

    Enviado por crixty / 1.243 Palabras / 5 Páginas
  • Cuando los conquistadores españoles, dirigidos por Pedro de Valdivia

    Cuando los conquistadores españoles, dirigidos por Pedro de Valdivia

    Fuerza española : Cuando los conquistadores españoles, dirigidos por Pedro de Valdivia, llegaron a la región del Bío Bíotenían un vago concepto sobre la belicosidad de los indígenas. Debido a sus experiencias en Méxicoy Perú, esperaban un pronto y fácil sometimiento -por las armas- de estos pueblos a la Corona y su posterior evangelización y conquista . Progresos mapuches : Los Mapuches tenían experiencia previa en el enfrentamiento de ejércitos extranjeros, por cuanto unos 80

    Enviado por franncarolina / 1.055 Palabras / 5 Páginas
  • Examen De Español

    Examen De Español

    NOMBRE DEL ALUMNO_______________________________CALIF._________ I. LEE EL TEXTO Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA “La cabeza del dragón”. Escena 1: (Entra un dragón doliéndose de la tripa; entre lamentos intenta asustar al público.). DRAGÓN: ¡Ay! ¡Qué dolor! ¡Qué dolor de tripa! Me he comido cuarenta pasteles, doce tartas, y... doce niños ¡tan ricos!... y... tres niñas... ¡tan saladas! (El dragón sigue quejándose de su tripa, se toca la barriga a dos manos y mirando al cielo da

    Enviado por MasaruAniki / 805 Palabras / 4 Páginas
  • PRUEBA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA Español Tercer Grado

    PRUEBA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA Español Tercer Grado

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR AÑO ESCOLAR 2003-2004 PRUEBA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA GRADO: TERCERO ÁREA: ESPAÑOL I. INSTRUCCIONES: LEA DETENIDAMENTE LAS PREGUNTAS QUE A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN Y CONTESTE CORRECTAMENTE. 1.- Arte que utilizan las palabras como principal medio de expresión para crear obras literarias. A) PALABRA B) LITERATURA C) LENGUAJE 2.- Forma natural que utilizamos para expresarnos, y que no esta sujeta a una medida o ritmo determinado A)

    Enviado por patriciosoto5 / 4.171 Palabras / 17 Páginas
  • OPINION SOBRE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL

    OPINION SOBRE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL

    LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA. III. PROFR. CARLOS JAVIER PAT EUAN. PRODUCTO # 1 *OPINION SOBRE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL. *PUESTO QUE LA EDUCACION ES UNA HERRAMIENTA VITAL PARA LA REALIZACION INTEGRAL DEL SER HUMANO, SE PUSO EN MARCHA LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL 2009 DE ESPAÑOL, EL CUAL TIENE COMO FINALIDAD ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION

    Enviado por carlos1123 / 377 Palabras / 2 Páginas
  • REGLAMENTO DE SALÓN PARA LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

    REGLAMENTO DE SALÓN PARA LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

    REGLAMENTO DE SALÓN PARA LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL PREAMBULO: Los alumnos del grupo 3°D redactaron el presente reglamento con objetivo de generar un ambiente de trabajo adecuado que permita el aprendizaje de todos contenidos de la asignatura. APARTADO 1: 1. El alumno deberá asistir a clases diario. 2. El alumno deberá permanecer en el salón durante la clase. 3. El alumno deberá hablar adecuadamente. 4. Los alumnos deberán mantener limpio el salón durante la clase.

    Enviado por alonsomagni / 343 Palabras / 2 Páginas
  • Ortografia, Conceptos E Historia Del Español

    Ortografia, Conceptos E Historia Del Español

    Definición de Conceptos  Lingüística: el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas.  Gramática: es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lenguaje tiene

    Enviado por Cesar4241 / 747 Palabras / 3 Páginas
  • EVALUACIÓN DE ESPAÑOL TERCER PERIODO

    EVALUACIÓN DE ESPAÑOL TERCER PERIODO

    EVALUACIÓN DE ESPAÑOL TERCER PERIODO Nombre: _______________________________________ Grado: __Quinto__ Docente: ___Mónica Velásquez Gómez Fecha: ________________________ Lee cuidadosamente los textos y después contesta las preguntas de la 1 a la 6. 1. Los textos que leíste se llaman: A. Invitación, Canción y Recado B. Invitación, Poema y Recado C. Aviso, Canción y Carta D. Invitación, Canción y Carta 2. ¿En cuál de los textos anteriores hay presencia de rima? A. La Invitación C. La Carta B.

    Enviado por nikitamo / 507 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion Español Segundo año Tercer Bimestre

    Planeacion Español Segundo año Tercer Bimestre

    PLANEACION DIDACTICA POR PROYECTOS ESCUELA: TELESECUNDARIA “VICENTE GUERRERO GRADO Y GRUPO: 2º “A” PROFESOR: BLOQUE: 3 “Caminos y trayectorias” SECUENCIA: 7 “Las caras de la noticia” FECHA: ASIGNATURA: ESPAÑOL AMBITO: Interpretación de información PRACTICAS QUE SE TRABAJAN: Seguimiento de una noticia periodística; Comentario escrito del seguimiento de noticias; Café periodístico PROYECTO: SEGUIMIENTO DE NOTICIAS ¿QUE DEBEN DE APRENDER LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DE ESTE PROYECTO? Analizar de manera comparativa como se presentan las noticias

    Enviado por lizettte9 / 2.832 Palabras / 12 Páginas
  • World Of Warcraf - The Lord Of The Clans. Version Español

    World Of Warcraf - The Lord Of The Clans. Version Español

    EL SEÑOR DE LOS CLANES (Serie: "WarCraft", vol.02) Christie Golden 2002, Lord of the Clans Traducción: Manuel de los Reyes Prólogo Acudieron cuando los llamó Gul'dan, aquellos que habían consentido (no, insistido) en vender sus almas a las tinieblas. En su día, al igual que Gul'dan, habían sido entes de profunda espiritualidad. En su día, habían estudiado el mundo natural y el lugar que ocupaban los orcos en él; habían aprendido de las bestias del

    Enviado por josepth / 10.681 Palabras / 43 Páginas
  • REVISION DEL PLAN Y PROGRAMA 2009 DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL.

    REVISION DEL PLAN Y PROGRAMA 2009 DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL.

    REVISION DEL PLAN Y PROGRAMA 2009 DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL. ENFOQUE: Primeramente el enfoque nos muestra las orientaciones que se tiene para que el lenguaje se conserve como el contenido de la asignatura sin perder las funciones que tiene en la vida social de los individuos. Recuperar los conocimientos previos que el entorno en el que se desarrollo el niño le pudo ofrecer y de esta manera conducirlo hacia la comunicación escrita. Principalmente lo

    Enviado por rios100 / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Examen Icfes Español 7 Grado

    Examen Icfes Español 7 Grado

    ¿LAS BALLENAS SON PECES? Parece claro que no todo lo que vive en el mar son peces. Tenemos vegetales como algas, crustáceos, etc. Quizás para algunos el resto de las cosas, fundamentalmente azules y con aletas, son peces… Esto no es así. Las ballenas y los delfines son mamíferos. Necesitan aire para respirar y no obtienen el oxigeno del agua como lo hacen los peces. Tienen una capacidad pulmonar enorme y con una “aspiración” puede

    Enviado por jaroma75 / 611 Palabras / 3 Páginas
  • Maestra De Espanol

    Maestra De Espanol

    Los alumnos de 6º año trabajaron con el Proyecto "Ensayos" propuesto por la Red Telar www.telar.org Lee algunos trabajos, valen la pena... RESPETO, AMOR Y CARIÑO No hay amor autentico sin respeto por el otro, a través del respeto se limitan las cosas egoístas en beneficio del interés familiar. Los padres necesitan darnos amor, porque ellos son la fuente de nuestras vidas, cariño y respeto hacia sus hijos, nosotros debemos ser resguardados y atendidos. Nosotros

    Enviado por Shebah / 3.106 Palabras / 13 Páginas
  • Español o castellano

    Español o castellano

    Idioma español «Castellano» redirige aquí. Para otras acepciones, véase castellano (desambiguación). «Español» redirige aquí. Para otras acepciones, véase Español (desambiguación). Español o castellano Hablado en Andorra1 2 3 Argentina4 Belice5 Bolivia6 Chile7 Colombia8 Costa Rica9 Cuba10 Ecuador El Salvador España Guatemala Guinea Ecuatorial11 12 Honduras México Nicaragua Panamá Paraguay Perú Puerto Rico República Dominicana Uruguay Venezuela Canadá13 Estados Unidos14 Filipinas Gibraltar15 Sáhara Occidental16 y entre los refugiados saharauis en Argelia Hablantes • Nativos: • Otros:

    Enviado por poncho7 / 558 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion De Clase De Primer Bimestre, Español 3 Grado.

    Planeacion De Clase De Primer Bimestre, Español 3 Grado.

    NOMBRE DEL MAESTRO (A): Rocio Ponce Ortega MATERIA: Español 3º BIMESTRE: Primer GRUPO: A,B,C,D,E, F TURNO: Vespertino BLOQUE: I CICLO LECTIVO 2011-2012 CONTENIDO: Inducción SESIONES: 5 FECHAS Del: 22/08/11 Al:26/08/11 PROPÓSITOS: Conocer como se recibe al grupo. PERFIL DE EGRESO QUE SE PRETENDE LOGRAR RASGOS Utilizar el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país. COMPETENCIA(S) • Para el aprendizaje

    Enviado por ROCIOPONCEORTEGA / 1.369 Palabras / 6 Páginas
  • Finalidades Educativas De Los Misionesros Españoles Y Métodos Utilizados Para Evangelizar

    Finalidades Educativas De Los Misionesros Españoles Y Métodos Utilizados Para Evangelizar

    1 Finalidades Educativas De Los Misionesros Españoles Y Métodos Utilizados Para Evangelizar FINALIDADES EDUCATIVAS DE LOS MISIONESROS ESPAÑOLES Y MÉTODOS UTILIZADOS PARA EVANGELIZAR Los religiosos españoles tenían como principal finalidad instruir a los hijos de los principales entre los mexicas para que una vez que estos aprendieran la doctrina cristiana, fueran los misioneros que evangelizaran a su pueblos, los adultos, que continuaban aún practicando su religión. Sin embargo aunada a esta finalidad se encontraba el

    Enviado por xxxmemo / 1.496 Palabras / 6 Páginas
  • El sistema educativo español

    El sistema educativo español

    El ejercicio físico adquirió relevancia en Grecia como en ninguna otra cultura de la antigüedad. Tuvo un destacado papel en la educación y en la vida social, siendo los Juegos Olímpicos, celebrados cada 4 años en honor de Zeus, su máximo exponente. • La EF en la legislación española y en el Sistema Educativo Español La inclusión de la Educación Física en el Sistema Educativo, es relativamente reciente y el camino hasta llegar a ella

    Enviado por alec / 677 Palabras / 3 Páginas
  • LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA.

    LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA.

    ACTIVIDAD 8 .Qué ha representado como docente trabajar con los actuales Programas de Estudio 2009. Buscar una educación que responda a las necesidades de la sociedad y del ser humano para desenvolverse en el medio que le rodea, ha implicado nuevos retos en el marco de la educación en lo que respecta la lectura y escritura en la escuela primaria; por tanto también invita al docente asumir un rol enfocado principalmente al aprendizaje de los

    Enviado por alejohani / 486 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Español Proyecto 2 Bloque 4 De Segundo Grado

    Planeacion Español Proyecto 2 Bloque 4 De Segundo Grado

    Proyecto: 2 del bloque 4 Comentar acerca de leyendas y cuentos Competencia: Lee cuentos y leyendas con la finalidad de ubicar sus características para que diferencie estos textos de índole mexicana Propósitos: Español: - Que el niño comparta la lectura de cuentos y leyendas para expresar su opinión a otros Formación cívica y ética: - Que el alumno emplee procedimientos para dialogar y escuchar con atención a sus compañeros mientras expresan opiniones. Artística: - Que

    Enviado por coxi2009 / 673 Palabras / 3 Páginas
  • El idioma español o castellano

    El idioma español o castellano

    El idioma español o castellano es una lengua romance del grupo ibérico. Es uno de los seis idiomas oficiales de la ONU y, tras el chino mandarín, es la del mundo por el número de personas que la tienen como lengua materna. ... El idioma español es el idioma más hablado en Bolivia. Se diferencia según regiones históricas, culturales y climatológicasEl español chileno, castellano chileno o dialecto chileno es el dialecto del español empleado en

    Enviado por joseandress / 382 Palabras / 2 Páginas
  • Escritor español José Cañas

    Escritor español José Cañas

    El Español José Cañas especialista expresión dramática infantil y juvenil nos habla de la importancia que tiene para los niños y niñas el gozo de la experimentación, del placer de la creación. Nos dice que en los niños el acto de creación es una elección esencialmente activa. Con esta elección y desde su perspectiva, explica que el menor pretende cambiar algo, intenta ni más ni menos, experimentar, buscando una y otra vez, compensaciones a ciertas

    Enviado por jorge10234 / 1.970 Palabras / 8 Páginas
  • EXAMENES DE ESPAÑOL DE SECUNDARIA

    EXAMENES DE ESPAÑOL DE SECUNDARIA

    Décimo octavo producto de trabajo A) ¿Cómo se pueden evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos, que participan en el proceso de evaluación? Desarrollando las habilidades de autocrítica, donde se realicen cuestionamientos sobre los aprendizajes de los alumnos, así como analizando nuestro desempeño, proponiendo actividades encaminadas a verificar los avances de los alumnos durante el ciclo escolar, otro punto a considerar es la

    Enviado por CLAU67 / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Cantos En Lengua hñahñu Y Español.

    Cantos En Lengua hñahñu Y Español.

    Cantos en lengua hñahñu y español. Ya kut´a saha. Los cinco dedos Jaga kut´a saha nu ua ja ma yega Tengo cinco dedos en esta manita Jaga kut´a saha nu ua ja ma n´a tengo cinco dedos en esta también naja, yoho, hñu, uno, dos y tres, goho, kut`a, r´ato cuatro, cinco, seis, yoto, hñato, guto, ret´a. siete, ocho, nueve y diez. Naja, yoho, hñu, Uno, dos y tres, goho, kut`a, r´ato cuatro, cinco, seis

    Enviado por migdael / 1.825 Palabras / 8 Páginas
  • Tutoral VHDL En Español

    Tutoral VHDL En Español

    1.1 Dispositivos Lógicos Programables Un dispositivo lógico programable, o PLD (Programmable Logic Device), es un dispositivo cuyas características pueden ser modificadas y almacenadas mediante programación. El principio de síntesis de cualquier dispositivo lógico programable se fundamenta en el hecho de que cualquier función booleana puede ser expresada como una suma de productos. El dispositivo programable más simple es el PAL (Programmable Array Logic). El circuito interno de un PAL consiste en un arreglo, o matriz,

    Enviado por Richy82 / 10.129 Palabras / 41 Páginas
  • El Español Junto A Otras Culturas

    El Español Junto A Otras Culturas

    El español junto a otras culturas, otros colores y otras lenguas Resumen Enseñar y aprender español como lengua extranjera conlleva comprender el concepto de interculturalidad, lo cual requiere de una mirada investigativa para poder valorar las diferencias sociales, geográficas, políticas, culturales, pedagógicas y lingüísticas de países, que hablando idiomas diferentes, desean comunicarse. Este artículo forma parte de un proyecto de investigación titulado “Narrativa pedagógica universitaria”, en el cual participaron una practicante próxima a recibir su

    Enviado por eveylonen / 8.225 Palabras / 33 Páginas
  • Tarea Español

    Tarea Español

    PRIMER GRADO ESPAÑOL 1.- Subraya los nombres largos: a) Antonio, Melisa b) Lucia, Erick c) Esperanza, Alejandro d) Ada, Noé 2.- Encierra las palabras que tienen el mismo inicio que paleta: paleta a) mamá, mesa, mano b) toma, tengo, tío c) salta, suelo, sala d) paloma, pastel, pájaro 3.- Colorea el dibujo que tiene su nombre correcto: a) b) c) d) 4.- Encierra las palabras que inician igual que rana: rana a) lona, loma b)

    Enviado por ant33324 / 2.142 Palabras / 9 Páginas
  • El cine Español

    El cine Español

    TABLA DE CONTENIDO OBJETIVOS...........................................................................................................................................3 INTRODUCCIÓN...................................................................................................................................4 ANTECEDENTES...................................................................................................................................5 CINEMATOGRAFÍA EN COLOR............................................................................................................ 9 TÉCNICA CINEMATOGRÁFICA............................................................................................................11 INDUSTRIAS CINEMATOGRÁFICAS............................................................................................. ….…13 EFECTOS ESPECIALES.........................................................................................................................15 GÉNEROS...........................................................................................................................................16 BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................................19 OBJETIVOS El objeto o finalidad del presente trabajo es aportar una guía de fuentes de interés sobre cine español. Elegimos el tema de "cine español" en primer lugar, porque nos resulta una materia atractiva, tanto el cine en general como forma de expresión artística, como el cine en particular que se hace en España, pues nos

    Enviado por DEISYBARRERA / 7.683 Palabras / 31 Páginas
  • Proposito Del Español En La Esc. Primaria

    Proposito Del Español En La Esc. Primaria

    El propósito central de la enseñanza del español en la educación primaria es promover el desarrollo lingüístico y la adquisición de conocimientos alrededor de la lectura, la escritura y la oralidad. Un paso necesario, que puede considerarse como un objetivo en sí mismo, es introducir a los alumnos a la comunidad letrada, a través de su participación en múltiples eventos comunicativos, tanto al interior de la clase como trascendiendo a la comunidad, para iniciarse en

    Enviado por xerexha / 501 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo De Español

    Ensayo De Español

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA PREPARATORIA NO 4 Comprensión y expresión lingüística avanzada La obesidad infantil Maestra: Lic. Delia Patricia Barajas Chávez Alumna: Rosa Delia Zendejo Pedraza Grupo: 011 Linares, Nuevo León, a 1 de junio de 2010 INTRODUCCIÓN El presente escrito es un breve ensayo el cual se ha realizado para la materia de comprensión y expresión lingüística avanzada, dicha materia es de gran importancia para nuestra formación ya que a través de

    Enviado por RoOusiy / 1.719 Palabras / 7 Páginas
  • DERECHO ESPAÑOL

    DERECHO ESPAÑOL

    EL DERECHO CASTELLANO A FINES DEL SIGLO X V Derecho Público: Los monarcas de Castilla lograron unificar el derecho de ese reino, a través de las codificaciones, tales como El Ordenamiento de Alcalá, el Código de las Siete Partidas y las Ordenanzas Reales de Castilla. A traves del descubrimiento se promulgaron las Leyes de Toro, importante recopilación de legislación castellana. Estos cuerpos de leyes suplantaron en gran parte los fueros de la nobleza, del clero,

    Enviado por rafatrack / 1.029 Palabras / 5 Páginas
  • Planeacion Español

    Planeacion Español

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    Enviado por marunieto / 340 Palabras / 2 Páginas
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    Enviado por yenlolita / 1.024 Palabras / 5 Páginas
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