Tarea I Propedeutico De Español

1. Establece las estrategias planteadas por el texto leído para adquirir buenos hábitos de estudio y comprensión textual, comenta cada una.

El texto formas de aprender mejor y más rápido, nos brinda técnicas para que el estudio sea algo fácil, sencillo, sin estrés ni preocupación, nos muestra habilidades que a diario realizamos y no nos damos cuenta que nos sirven para desarrollar nuestro intelecto.

La salud, el descanso y el enfoque son habilidades que nos ayudan tanto en nuestra vida diaria, como a desarrollar esa intelectualidad que tenemos oculta y que desperdiciamos por no prestar un poco más de atención, dejándolas rezagada sin oportunidad de aflorar.

Pero el texto formas de aprender mejor y más rápido, nos enseña y nos muestra cómo sacarle el cien por ciento a todo nuestro intelecto, de una forma sencilla y relajada, nos brinda técnicas para memorizar lo aprendido, técnicas que puede ser una de las actividades que más realiza o una de las que más te relajan, por ejemplo escuchar música, dibujar, escribir, leer, dormir pensando en ello: tremendamente efectivo el acostarse pensando en aquello aprendido, ayuda a fijar las ideas, descansar 20 minutos cada 90 de estudio sería lo ideal. Aunque pueda parecer una pérdida de tiempo descansar ayuda a que el tiempo de aprendizaje se reduzca considerablemente.

Poner en práctica las técnicas que nos ofrece el texto nos enseñará cómo estudiar para un examen, una exposición o cualquier otra actividad, sin el miedo o la preocupación de no recordar lo aprendido.

2. Escoge cinco palabras del texto y produce oraciones con cada una.

Técnicas: Las técnicas pueden ser estudiadas y mejoradas.

Enfoque: Cada persona tiene un enfoque diferente respecto a un tema.

Repetir: En el aprendizaje siempre ha ayudado repetir lo que se estudia.

Creatividad: La creatividad es una cualidad muy escasa en algunas personas.

Salud: Hacer ejercicios y tener una buena alimentación es algo vital para cuidar tú salud.

3. Sube como adjunto a este espacio virtual la práctica realizada.

4. ¿A qué llamamos lectura? Tipos ¿En qué consiste cada uno y cuál es la finalidad?

Llamamos lectura al proceso de obtener y comprender ideas e información almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología.

Tipos de lectura

Tipos de lectura mecánica: Es la habilidad para únicamente leer determinado contenido que resulte interesante o importante para el lector, ignorando todo lo demás, usualmente los lectores lo realizamos de manera involuntaria cuando leemos un periódico, una revista, un anuncio o cartel.

Tipos de lectura fonológica: Es aquella en la cual se lee un libro, texto o párrafo en voz alta, conservando las reglas de lectura que son; voz modulada, pronunciación correcta de vocales, consonantes, acentos y el respeto de comas y puntos y aparte. Ejemplo de lectura fonética es cuando se lee un poema, un cuento, trabalenguas, ensayos, etc.

Tipos de lectura denotativa: Es aquella lectura en el cual una persona expone el contenido de una investigación o libro y trata de dar claridad a su lectura incluyendo el significado de determinada palabra que aparece en el contenido, es como descomponer el texto agregando más información, opinión, etc. Podemos encontrar este tipo de lectura cuando un profesor da su clase o el alumno expone frente a su grupo de estudio.

Tipos de lectura connotativa: El lector considera a dar su lectura de cierto contenido, toma en cuenta también graficas o imágenes que aparezcan y tratará de dar explicación a conceptos y al final dar una conclusión del tema.

Tipos de lectura literal: Como bien sabes que literal significa leer al pie de la letra, es decir, tal cual está escrito. No se agrega a la lectura en voz alta ninguna explicación u opinión, solo se lee el contenido para compartir a los oyentes. Por ejemplo un artículo científico.

Lectura oral: Es aquella se manifiesta en voz alta, siendo agradable para quien lee y quien escucha, y respetando las reglas de lectura.

Lectura silenciosa: Este tipo de lectura es aquella que conocemos leer con la mente, usualmente la utilizamos cuando leemos libros para estudio personal, mensajes del email o teléfono, revistas, periódicos, etc.

Lectura reflexiva: Es aquella lectura en la cual buscamos aprender algo nuevo, tratando de complementar con nuestra experiencia o bien investigando. Por ejemplo cuando estudias para un examen, no siempre es importante memorizar, también es necesario reflexionar el contenido del texto para comprender mejor el porqué de su existencia.

Lectura rápida: En este caso, es cuando se lee entre líneas o párrafos, tratando de entresacar lo más relevante para el lector, puede hacerse en silencio o en voz alta. Usualmente es de tipo informativo y personal. Es muy usado cuando se lee alguna noticia.

Lectura diagonal: Se realiza cuando se lee entre líneas pero de forma descendente y de derecha a izquierda, únicamente buscando ciertas palabras, ya que el contenido en general no importa. Ejemplo de ello, es cuando se requiere de recortar determinadas palabras para ejercicios de estudiantes de primaria o preescolar.

Lectura de escaneo: Aquí está lectura no obedece a ninguna regla, únicamente con el uso de los ojos se revisa el contenido de arriba abajo y solo dura escasos segundos. Es muy típico cuando se busca cierta lectura o información en especial.

5-¿Qué es paráfrasis? Tipos y ejemplifique cada uno.

Es un discurso o un texto que pretende explicar y ampliar una información, con el objetivo de hacer que los datos se vuelvan más fáciles de entender y asimilar por el receptor.

Se conoce como paráfrasis, a la reescritura o a la expresión interpretada de una frase o párrafo, pero conservando la misma idea central (concepto).

La palabra paráfrasis, proviene del latín paraphrásis y su significado es traducible a imitación sin alterar o imitación directa.

La paráfrasis es usada para ayudar a comprender la idea de un texto, para resumir un texto, para hacerlo entendible a niños o para aclarar localismos al traducir de otros idiomas.

Ejemplo

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