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Prueba De Lenguaje ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 24.813 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Prueba lenguaje segundo basico

    Prueba lenguaje segundo basico

    Héctor Marín F Prueba Lenguaje y Comunicación 2 ° A – B – C NOMBRE FECHA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE DE CORTE PUNTAJE OBTENIDO INSTRUCCIONES: OBJETIVOS: 1.- Re Responda con lápiz grafito, si se equivoca puede borrar y volver a contestar. Contestar Revise bien sus respuestas antes de entregar la prueba. prueba. Dispone de un tiempo de 60 minutos para responder . - Comprensión de lectura. - Escriben al dictado. - Artículos - Abecedario 1. Escriben

    Enviado por timafi / 1.911 Palabras / 8 Páginas
  • PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA “EL REINO DE LAIOLÍ”

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA “EL REINO DE LAIOLÍ”

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA “EL REINO DE LAIOLÍ” NOMBRE:……………………..……………………….......………….CURSO:…..…..FECHA:………..…. Instrucciones: Lee atentamente la prueba, responde lo solicitado en cada ítem, no olvides escribir tu nombre, curso y fecha. 1. ÍTEM DE VERDADERO Y FALSO: Escribe una V (verdadero) o una F (falso) según corresponda (13 Pts.) justifica las falsas: 1. _____ En el cuento La Silla, la hermana de Mary se vengó de ella porque sentía celos por toda la atención y favoritismo que

    Enviado por evitaelisa / 1.144 Palabras / 5 Páginas
  • Prueba Lenguaje 8b segundo semestre

    Prueba Lenguaje 8b segundo semestre

    Liceo San Josemaría Escrivá de Balaguer, UNA VENTANA AL FUTURO Depto. de Lenguaje y Comunicación Prof. Carmen Moroso Moroso PRUEBA DE LENGUAJE (PIE) NOMBRE:………………………………………………………………………… CURSO: 8°B APRENDIZAJES ESPERADOS: 1- Reconocen los principales elementos del Cine. 2.- Analizan aplicando contenidos de textos de MMC 3. Leen comprensivamente textos Porcentaje de exigencia 60% Puntaje obtenido: _______ Puntaje ideal 37 Puntaje de suficiencia 22 Duración: 90 minutos INSTRUCCIONES: * Lea atentamente cada texto o pregunta antes de contestar.

    Enviado por paulina198724 / 2.454 Palabras / 10 Páginas
  • PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Quinto Básico A Marzo: Unidad repaso

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Quinto Básico A Marzo: Unidad repaso

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Quinto Básico A Marzo: Unidad repaso Nombre:………………………………………………………………………………Curso:………Fecha…………… OA: -Comprender textos literarios: cuentos folclóricos y de autor. - Extraer información explícita e implícita del texto. - Reconocer características de personajes - Reconocer y usar reglas de acentuación y verbos regulares. Contenido: - cuentos folclóricos y de autor. - características físicas y sicológicas de personajes. - reglas de acentuación. - verbos regulares. INSTRUCCIONES: 1. Lee silenciosamente la prueba completa. 2. Subraya las ideas

    Enviado por Tanya González / 885 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba Lenguaje y Comunicación

    Prueba Lenguaje y Comunicación

    Padre Manuel Tomás Albornoz insignia_blanco_y_negro Colegio San Alberto Hurtado Constitución Prueba Lenguaje y Comunicación Libro “Ben quiere a Anna” Nombre……………………………………………………………………………… Curso:4°..….. Fecha: __ / ___ / 2017 I Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (1 punto cada una) 1. ¿En qué lugar conoció Ben a Anna? a) En una tienda b) En un paseo c) En el colegio d) En el parque 2. Anna es una niña polaca y sus padres

    Enviado por Isabel Villalobos Acevedo / 1.837 Palabras / 8 Páginas
  • PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO BÁSICO

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO BÁSICO

    Escuela Municipal Alborada. PROFESORA: Anita Díaz. (curso 4ªA.) PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO BÁSICO AÑO BASICO Nombre:__________________________________________Fecha:_____________ Pje. Ideal:____34_________ Pje.Obtenido: __________Nota:________________________ * Objetivo: Reconocer características de la leyenda y mito. * Responder preguntas explicitas e implícitas según los textos leídos. * Identificar características, elementos y propósitos de diversos textos. * Identificar el sujeto en la oración. Instrucciones Generales: La prueba tiene 25 preguntas. ■ La mayoría son de alternativas y los ítems de conocimiento y

    Enviado por franccel / 2.687 Palabras / 11 Páginas
  • Prueba lenguaje 2º

    Prueba lenguaje 2º

    Prueba de Lenguaje Nombre: Fecha: Curso: Nota: I.- Cambia el género de las siguientes palabras: El barco La manta El ratón La muchacha El frutero El niño La bruja El director La profesora La abuela II.- Clasifica las siguientes palabras escribiendo las singulares en la columna que dice “Singular” y las plurales en las columnas que dice “Plural”: Señores – auto – pastel – planetas – bailarines vaso – flores – estrellas – dos –

    Enviado por Patrick marianjel / 626 Palabras / 3 Páginas
  • Prueba Lenguaje Sexto

    Prueba Lenguaje Sexto

    Liceo Agroindustrial Antonieta Encina Mancilla Río Clar0. PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Alumno: _____________________________________________________ CURSO: 4º “B” FECHA: 06/10/2017 Profesora: Antonieta Encina M. PTJE. IDEAL:______ PTJE. REAL: ______ PTJE. ALUMNO:__________ Objetivos: Leer independientemente y comprender textos no literarios (Textos instructivos e informativo) * Extraer información explícita e implícita * Reconocer las partes que componen cada texto. * Identificar, reconocer y analizar aspectos del texto. * Responder preguntas como ¿por qué sucede?, ¿cuál es la consecuencia de?,

    Enviado por 100502 / 1.133 Palabras / 5 Páginas
  • PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Descripción Curricular de la Evaluación

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Descripción Curricular de la Evaluación

    insignia jfs PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Prof. Marcela Díaz Calderón NOMBRE : CURSO: 5° básico FECHA de de 2018 Tiempo Pedagógico: 90 minutos Puntaje Real: 34 puntos Puntaje Obtenido: Descripción Curricular de la Evaluación Objetivos de Aprendizaje a Evaluar OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para Aumentar su conocimiento del mundo. OA4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión. Núcleo temático Lectura Complementaria “El increíble mundo de Llanca”

    Enviado por marce847 / 604 Palabras / 3 Páginas
  • Prueba Lenguaje 6° básico La coma y verbos irregulares s/r

    Prueba Lenguaje 6° básico La coma y verbos irregulares s/r

    Colegio Los Príncipes Evaluación Unidad 3 Nota Lenguaje Nombre: Profesoras: Mariapaz Martínez J. Constanza Orozco N. Curso: 6° básico ____ Fecha: ____ de septiembre de 2018 Puntaje Total: 62 puntos. Puntaje Obtenido:_______________ Objetivos de Aprendizaje: OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. OA 22: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal, acentual y puntual

    Enviado por Pazita Violet / 887 Palabras / 4 Páginas
  • PRUEBA LENGUAJE. Identificar, reconocer y crear oraciones con los grupos consonánticos tr, tl, cr, cl. Crear texto. s/r

    PRUEBA LENGUAJE. Identificar, reconocer y crear oraciones con los grupos consonánticos tr, tl, cr, cl. Crear texto. s/r

    Prof: Johanna Reveco Arenas C:\Users\JERA\Desktop\Sn José lo Toro\insigniaSan José de Toro.jpg Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre Completo: __________________________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: 100/ Curso: _____ Objetivo: Identificar, reconocer y crear oraciones con los grupos consonánticos tr, tl, cr, cl. Crear texto. 1.- Escribe la palabra correctamente.(20 ptos) 5 c/u Resultado de imagen para tractor para colorear Resultado de imagen para bicicleta para colorear Resultado de imagen para atleta para colorear Resultado de imagen para microfono

    Enviado por reveco / 784 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba Lenguaje Séptimo Basico s/r

    Prueba Lenguaje Séptimo Basico s/r

    Liceo “Entre Aguas de Llico” Asignatura: Lengua y Literatura Profesora: Beatriz E. Pastén Hernández PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA SÉPTIMO AÑO BÁSICO 07/11/18 Nombre……………………………….………..puntaje……../……. Nota ………………….… El Objetivo de esta Evaluación es verificar tus aprendizajes respecto de * Análisis de algunos recursos métricos de la poesía. * Reconocimiento de figuras literarias en diversos versos. * Interpretación del sentido de algunos versos que componen un poema. * Parafrasear las partes de un poema. 1. ÍTEM DE

    Enviado por beapas1 / 1.967 Palabras / 8 Páginas
  • Prueba Lenguaje “La Carta y la Novela”

    Prueba Lenguaje “La Carta y la Novela”

    CORPORACIÓN EDUCACIONAL PETER COLLEGE DE CERRILLOS COORDINACION ACADEMICA Prueba Lenguaje “La Carta y la Novela” Nombre: ___________________________ _____________ Fecha: ____________ Objetivos Ítem Puntaje Ideal Criterio de Logro L/PL Puntaje Real NOTA I 1 - 6 6 II 7 - 14 8 III 15-16- 18-19 4 IV 17 - 20 2 V 21- 22 6 VI 23 4 VII 24 6 Puntaje Total 36 Puntos Encierra en un círculo y ennegreciendo la alternativa correcta (6 ptos).

    Enviado por judimora / 517 Palabras / 3 Páginas
  • Prueba lenguaje segundo básico abecedario

    Prueba lenguaje segundo básico abecedario

    Héctor Marín F Prueba Lenguaje y Comunicación 1° A – B – C NOMBRE FECHA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE DE CORTE PUNTAJE OBTENIDO INSTRUCCIONES: OBJETIVOS: 1.- Resp Responda con lápiz grafito, si se equivoca puede borrar y borrar y volver a contestar. 2.- Revi Revise bien sus respuestas antes de entregar la prueba. prueba. 3.- Di Dispone de un tiempo de 60 minutos para responder. - Comprensión de lectura. - Escriben al dictado. 1. Escriben al

    Enviado por timafi / 974 Palabras / 4 Páginas
  • Departamento de Lenguaje y Comunicación Prueba: “lenguaje y sociedad”

    Departamento de Lenguaje y Comunicación Prueba: “lenguaje y sociedad”

    Centro educacional London Departamento de Lenguaje y Comunicación Prueba: “lenguaje y sociedad” Objetivo 1: Determinar aspectos de la evolución de nuestra lengua. I.- Selección múltiple. 1.- ¿Cuál es la importancia del imperio romano en la formación de nuestra lengua castellana? a) Provoco la unificación lingüística de España b) Le dio sentido a la existencia de diversas lenguas nativas de la península Ibérica c) Impidió la invasión lingüística de los Árabes d) Elevo la lengua vasca

    Enviado por mariposacristal / 1.144 Palabras / 5 Páginas
  • Prueba Lenguaje y Comunicación. Mi lectura es mi aprendizaje

    Prueba Lenguaje y Comunicación. Mi lectura es mi aprendizaje

    Prueba de Lenguaje y Comunicación. * Mi nombre es: * Mi curso es: * La fecha es: UNIDAD Mi lectura es mi aprendizaje. CONTENIDOS A EVALUAR OA 4 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: › cuentos folclóricos y de autor › leyendas › otros. OA 22 Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas

    Enviado por Katherine Fuenzalida Salas / 897 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba LENGUAJE GRUPOS CONSONÁNTICOS

    Prueba LENGUAJE GRUPOS CONSONÁNTICOS

    Liceo Polivalente Saint Andrews Lenguaje y Comunicación Falcons Miss Cintya Godoy Araya PRUEBA I SEMESTRE AÑO 2019 I.- INSTRUCCIONES GENERALES SOBRE LA PRUEBA. * Lee toda la prueba antes de comenzar. * Tienes 90 minutos para responder la prueba. * Cualquier duda, levanta la mano y pregunta a tu profesor I.- Selección múltiple: Marca con una X la alternativa que consideres correcta. 1.- ¿Cuál es la alternativa que tiene un diptongo? 1. Auto 2. Día

    Enviado por cintyaga87 / 1.105 Palabras / 5 Páginas
  • PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – “HIJOS DEL VIDRIERO”

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – “HIJOS DEL VIDRIERO”

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – “HIJOS DEL VIDRIERO” Nombre: ……………………………………………………………………… Fecha: ………..………………………… Curso: 5°……… Ptje. ideal: 40 pts. Ptje. Obtenido:.................. OBJETIVOS: * Leer y comprender textos; extrayendo información explícita e implícita. INSTRUCCIONES: * Lee comprensivamente cada pregunta de tu prueba. * Responde de manera individual y en absoluto silencio. * Levanta la mano cuando tengas una duda o consulta. * Escribe con letra clara y ordenada. ITEM I: Selección única. Encierra la alternativa que tenga

    Enviado por macavaldes / 1.055 Palabras / 5 Páginas
  • PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Ay, cuánto me quiero”

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Ay, cuánto me quiero”

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Ay, cuánto me quiero” NOMBRE: ______________________________________________________________ ABRIL 2015 Lee y selecciona la respuesta correcta. 1.- El protagonista se sienta en la rama de un árbol, para: a) Ensayar su discurso. b) Observar algunas aves c)Contemplar la belleza de su jardín d) Arrancar los monstruos de la noche 2.- Lo primero que le dijo la niña al protagonista fue: a) Hola ¿Qué tal estas? b) Me pegaste con la pelota c) ¿Qué

    Enviado por cote84 / 439 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba Lenguaje

    Prueba Lenguaje

    Prueba Lenguaje 1- Las palabras que sirven para nombrar personas se llaman: 1. Verbos 2. Artículos 3. Sustantivos 4. Pronombres 2- Las palabras que nos indican acción: 1. Verbos 2. Adjetivos 3. Sustantivos Propios 4. Pronombres 3- Cada vez que deseamos decir como es alguien utilizamos: 1. Sustantivo 2. Adjetivos Calificativos 3. Pronombres 4. Verbos 4- Al escribir un nombre debemos utilizar letra: 1. Minúscula 2. Imprenta 3. Mayúscula 4. Todas las anteriores 5- En

    Enviado por Natalia Flores Rojas / 610 Palabras / 3 Páginas
  • PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    C O Q U I M B O insignia_coquimbo.jpg DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA

    Enviado por Nicole Bathory / 465 Palabras / 2 Páginas
  • PRUEBA LENGUAJE QUINTO BASICO

    PRUEBA LENGUAJE QUINTO BASICO

    LENGUAJE SEMESTRAL 1.- La Alternativa que posee una palabra aguda con tilde sería: A.- calor B. compas C. Feliz D. Delantal 2.- La alternativa que contiene una palabra grave que no debe llevar tilde es: A.- Arbol B. Césped C. Fuerza D. Frágil 3.- La alternativa que contiene una palabra aguda que no debe llevar tilde es: A.- Tambor B. Corazón C. Aji D. Raton 4.- Se tildarán las palabras esdrújulas cuando: A.- Terminen en

    Enviado por wandyms / 4.466 Palabras / 18 Páginas
  • Prueba lenguaje 8°

    Prueba lenguaje 8°

    Escuela “Ljubica Domic Wuth” D-72 Unidad Técnica Pedagógica. 2019 EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA SEPTIMOS AÑOS Profesora: Srta. Pablina Iriarte M. Nombre: Curso: Fecha: / / Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido: OA 3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: > El o los conflictos de la historia. > El papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros personajes. > El efecto de ciertas

    Enviado por pililein / 1.042 Palabras / 5 Páginas
  • Prueba lenguaje s/r

    Prueba lenguaje s/r

    Departamento de Lengua y Literatura Colegio Amelia Troncoso PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA Instrucciones generales: la prueba se contesta con lápiz pasta indeleble. En los ítems de selección múltiple la alternativa se encierra en una circunferencia. NO se aceptan borrones. De haberlos, se considerará mala la respuesta. Por cada 3 faltas ortográficas (puntuales, literales y/o acentuales) se descontará una décima de la nota. Ítem 1: Lee atentamente cada pregunta y encierra en una circunferencia la

    Enviado por fraraya / 1.753 Palabras / 8 Páginas
  • Prueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico

    Prueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico

    Prueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico Nombre_______________________________________ I.- Encierra a respuesta correcta 1.-¿Quién es el autor(a) de esta novela? a) Harriet Beecher b) Elsa Bornemann c) Katherine Paterson 2.-¿A qué tipo de texto pertenece “ Un Puente hacia Terabithia”? a) Lírico b) Narrativo c) Dramático 3.- La autora de este relato ¿en qué país nació? a) China b) Japón c) Inglaterra 4.-¿Quiénes son los personajes principales? a) Jesse y May

    Enviado por Ximena Soto / 5.476 Palabras / 22 Páginas
  • Prueba Lenguaje y Comunicación 4º Básico

    Prueba Lenguaje y Comunicación 4º Básico

    COLEGIO_BUEN_PASTOR Colegio Buen Pastor Departamento de Lenguaje y Comunicación “Un espacio para crecer” Profesora Carla Oliva Urra Copiapó Prueba Lenguaje y Comunicación 4º Básico Nombre y apellido: ______________________________________________________ Curso:________ Fecha:__________ Objetivo: * Medir las habilidades desarrolladas en cuanto a la comprensión lectora No cometas faltas ortográficas, ya que cada 5 errores se descontará un punto, si tienes dudas acerca de cómo se escribe una palabra, pregúntale a la profesora. I) Encierra en un círculo la

    Enviado por carlaoliva / 1.172 Palabras / 5 Páginas
  • Prueba Lenguaje y Comunicación . Romeo y Julieta

    Prueba Lenguaje y Comunicación . Romeo y Julieta

    Prueba Lenguaje y Comunicación Nombre: Apellido paterno: Apellido materno: Puntaje Total: 48 pts. Puntaje obtenido: Fecha: Calificación: FIRMA DEL APODERADO (A):______________________________________ Objetivo de la prueba: * Identificar información explícita e implícita de texto literario y no literario. * Reconocer palabras homófonas y homógrafas. * Reconocer modo verbal. * Aplicar uso de prefijo y sufijo. Texto 1 Lee el siguiente texto y responde las preguntas de selección múltiple (2pt c/u) Romeo y Julieta Romeo. --Habla. ¡Oh!

    Enviado por salo_ / 1.151 Palabras / 5 Páginas
  • Prueba Lenguaje y Comunicación

    Prueba Lenguaje y Comunicación

    Colegio Capellán Pascal Primer Ciclo Básico Segundo básico Prueba Lenguaje y Comunicación. Nombre: ………………………………………………………………………………………………………….……….. Fecha: /05/18 Contenidos: Comprensión lectora; Oraciones; grupos consonánticos en estudio. Habilidades: Identificar, Interpretar, Comprender. Puntaje total: 37 Pts. / Ptje. Obtenido: ….………… I. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas marcando con una X. http://www.educima.com/dibujo-para-colorear-globos-de-corazones-dl21188.jpg 1. El texto que acabas de leer, corresponde a: ( 1 pts.) Cuento. Poema. Carta 2. El propósito de este texto es: ( 2

    Enviado por pitipoti / 852 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba lenguaje primero

    Prueba lenguaje primero

    Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: ___________________________________________________________ Curso: __________ Fecha:____________ Puntaje: _____ Nota: ______ 1.- Escriba con letra manuscrita las siguientes letras (4 pts) 2.- Complete el nombre de los siguientes dibujos con la letra que corresponda. (6 pts) 3.- Lea y complete las siguientes oraciones con las palabras que indican los dibujos. (8 pts) a).- la ___________________________ está en la _____________. b).- tengo una _____________ en la ________________ c).- las ___________________ las puse en

    Enviado por carola sepulveda / 780 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba Lenguaje y comunicación s/r 6 ° Básico

    Prueba Lenguaje y comunicación s/r 6 ° Básico

    LICEO ISABEL RIQUELME AÑO ACADÉMICO 2022 NOTA: Lenguaje y comunicación NOMBRE: PRUEBA Prof. Jéssica Jofré Tapia CURSO: 6 ° Básico FECHA: 29/08/2022 Pts. Obt.: Tiempo: ……60 Minutos Puntaje Máximo: 30 Pts. Exigencia: 60% Sin certificado médico (70%) Objetivo(s) de Aprendizaje(s Leer y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: - extrayendo información explícita e implícita - haciendo inferencias

    Enviado por jessicamarjt / 2.525 Palabras / 11 Páginas
  • Prueba lenguaje y comunicación. Viaje al centro de la tierra

    Prueba lenguaje y comunicación. Viaje al centro de la tierra

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA Nombre: ____________________________________________ Fecha __________________ Curso ______________ Lee y marca la alternativa correcta según corresponda. 1. ¿Qué elementos tenía que cargar Áxel para ayudar a descender? a) Una pala y una soga. b) Un par de brújulas y barómetros. c) Encargados de las armas. 2. ¿Quién era Hans? a) El sobrino de profesor. b) Un guía y cazador. c) Dibujante de mapas. d) Un minero.

    Enviado por Ja1m3 / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba lenguaje y comunicación Viaje al centro de la tierra

    Prueba lenguaje y comunicación Viaje al centro de la tierra

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA Nombre: ____________________________________________ Fecha 19 de junio 2023 Curso 5° básico Lee y marca la alternativa correcta según corresponda. 1. ¿Qué elementos tenía que cargar Áxel para ayudar a descender? 1. Una pala y una soga. 2. Un par de brújulas y barómetros. 3. Encargados de las armas. 2. ¿Quién era Hans? 1. El sobrino de profesor. 2. Un guía y cazador. 3. Dibujante de mapas.

    Enviado por Ja1m3 / 385 Palabras / 2 Páginas
  • Preparacion prueba lenguaje

    Preparacion prueba lenguaje

    OBJETIVO: Reconocer las características físicas y psicológicas * Características físicas: las puedo observar, hacen referencia a altura, color ,etc. * Características psicológicas: Describen a una persona o animal por su personalidad y comportamiento. Las características de los personajes PERSONAJES Características Características Físicas Psicológicas **Las puedes observar **No se pueden ver, se infieren * Color por su comportamiento * Altura - Personalidad * Textura - Actividad - Valores OBJETIVO: Comprender que es la idea principal de

    Enviado por Lauparat / 2.462 Palabras / 10 Páginas
  • Prueba De Lenguaje

    Prueba De Lenguaje

    Prueba de lenguaje Laboral 2 Nombre:………………………………………………………………………………………………………… Fecha:………………………………………….. 1.- Completa - Todas las oraciones se componen de un……………………………. y de un……………………………………………………… El __________________nos indica la persona, animal o cosa de “quien se habla” en la oración. El __________________________ nos indica “lo que hace el sujeto”. Los verbos son las _________________ que nosotros realizamos. 1) El canta arriba de un árbol. ¿De quién se habla? Se habla del ________________.El canario es el ________________ de la oración. ¿Qué

    Enviado por Osterman79 / 345 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba De Lenguaje Abreviaturas

    Prueba De Lenguaje Abreviaturas

    PRUEBA DE LENGUAJE Nombre: ____________________ Curso: ___________ Fecha: ___________ 1. Con el uso de prefijos, escribe el antónimo de las siguientes palabras: Posible Hielo Contento Móvil Variable Cuidar Tolerancia Cauto Normal Legible 2. Con el uso de sufijos, escribe los AUMENTATIVOS de las siguientes palabras: Casa Pelota Risa Pesado Perro Mamá Taza Taco Grande Cosa 3. Con el uso de sufijos, escribe los diminutivos de las siguientes palabras: Casa Tacón Balanza Muñeca Canción Corral Taza

    Enviado por xcanales / 404 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba De Lenguaje

    Prueba De Lenguaje

    PRUEBA DE LENGUAJE Nombre:_____________________________________________ 1.- Nombra tres tipos de textos no literarios 2.- cual es la diferencia entre biografía y autobiografía 3.-La receta es un texto instructivo o informativo? 4.-Cual es la diferencia entre carta formal e informal? Lee la siguiente carta y responde 5. ¿Cuál es motivo principal por el cual se envía esta carta? .…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 6.- A quién está dirigida la carta? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………….. 7. Según el texto, ¿Qué servicio necesita contratar

    Enviado por escuelalatercera / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba De Lenguaje 6 año

    Prueba De Lenguaje 6 año

    PRUEBA SEXTO AÑO Sexto Año. Evaluación Especial Nombre:………………………………………………………………………. I.-Lee el siguiente texto y marca con una X la respuesta correcta. (7 ptos.) Mi nombre es José y les voy a hablar de mi abuelo Fermín. Cuando él era joven, hacía expediciones con sus amigos a la montaña. A mis hermanos, mis primos y a mí nos encantaba escucharlo. Para contar sus historias, sacaba recuerdos de su memoria, pero también buscaba objetos en un baúl y

    Enviado por anamariadejesus / 984 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba De Lenguaje Protocolo

    Prueba De Lenguaje Protocolo

    Guía para evaluar Dialogo dirigido mediante preguntas En esta parte se incluye la exploración de la comprensión a un nivel verbal puramente, mediante la solicitud de: a) Definiciones. Con la finalidad de poner de manifiesto los significados y planos diversos de la abstracción y generalización. b) Semejanzas y diferencias. De distinto grado en la caracterización de rasgos esenciales de conceptos. c) Absurdos verbales. Por el señalamiento de los elementos incongruentes de una situación absurda e

    Enviado por jerozmakiavelo / 2.695 Palabras / 11 Páginas
  • PRUEBA DE LENGUAJE

    PRUEBA DE LENGUAJE

    PRUEBA GLOBAL LENGUAJE Y Comunicación FORMA “A” Primer trimestre Nombre:_____________________________________Curso: 5° ______ Fecha:_______________Rut: _________________________________ Lee atentamente y luego responde: “La araucaria” Esto sucedió hace mucho tiempo, en la época en que los españoles comenzaron la conquista de estas tierras de América. Un día, los indios mapuches, muy asustados, vieron que unos hombres de piel blanca, cargados de armas avanzaban sobre ellos. Venciendo su temor, los hombres del cacique mapuche Mallaucán, lucharon contra los hombres blancos.

    Enviado por COXITAJOVI / 2.020 Palabras / 9 Páginas
  • Prueba De Lenguaje

    Prueba De Lenguaje

    Guia de trabajo 5° año Nombre:……………………………………………………….. Curso:…………………………………………………………. Fecha:…………………………………………………………. Contenido: Textos narrativos. “la leyenda” El Caleuche Cuenta la leyenda que el Caleuche es un buque fantasma que navega por los mares de Chiloé y los múltiples canales del sur. Poderosos brujos conforman su tripulación, la que sólo navega por las noches, jamás con luz de día. Según la creencia popular las personas que han muerto ahogadas son recogidas por este misterioso barco desde las profundidades del

    Enviado por ROSITAMARILYN / 434 Palabras / 2 Páginas
  • PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: ......................................................................... FECHA: ...................... I.- Marca con una X la alternativa correcta 1.- Karli debe vivir con su abuela por: a) Propia decisión b) Fallecimiento de sus padres c) Problemas económicos 2.- El lugar en donde ocurren los hechos es: a) Manchester b) Madrid c) Munich 3.- La abuela era una persona: a) Alegre y no representaba la edad que tenía b) Antigua que se dedicaba a hacer cosas de

    Enviado por 19742002 / 325 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba De Lenguaje Para Pre-kinder

    Prueba De Lenguaje Para Pre-kinder

    Introducción Nuestro instrumento de evaluación fue construido para un II Nivel de Transición. Al confeccionar este instrumento nos basamos en las Bases Curriculares de la Educación Parvularia y los planes y programas de II nivel de transición, a través de los cuales obtuvimos los objetivos que deben adquirir y desarrollar niños y niñas de esta edad (5 a 6 años). Nos enfocamos en el Subsector de Lenguaje y Comunicación, principalmente en el eje Iniciación a

    Enviado por krencita / 1.324 Palabras / 6 Páginas
  • Prueba De Lenguaje

    Prueba De Lenguaje

    EVALUACION Nº1 DE LECTURA “EL NIÑO QUE ENLOQUECIÓ DE AMOR” NOMBRE………………………………………………Curso……………………….Puntaje…………Nota……………. I. SELECCION MULTIPLE: Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta (2 puntos cada una) 1.- El autor del libro leído es: a) Eduardo Barrios b) Don Pedro c) Don Jorge d) Don Carlos 2.- La persona que le sugiere que escriba un diario de vida es: a) Su abuela b) Don Carlos c) Su madre d) Carmencita 3.- La reacción que

    Enviado por boris_a_lagos / 1.016 Palabras / 5 Páginas
  • Prueba De Lenguaje Genero Narrativo

    Prueba De Lenguaje Genero Narrativo

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE___________________________________________CURSO________________ Cómo la sabiduría se esparció por el mundo En Taubilandia vivía en tiempos remotos, remotísimos, un hombre que poseía toda la sabiduría del mundo. Se llamaba este hombre Padre Ananzi, y la fama de su sabiduría se había extendido por todo el país, hasta los más apartados rincones, y así sucedía que de todos los ámbitos acudían a visitarlo las gentes para pedirle consejo y aprender de él. Pero

    Enviado por luchitafuentes / 749 Palabras / 3 Páginas
  • Prueba de Lenguaje y Comunicación

    Prueba de Lenguaje y Comunicación

    Prueba de Lenguaje y Comunicación N°1 Sexto Año Básico 29.03.10 ITEM I. VERDADERO Y FALSO. Responde V si la aseveración es VERDADERA, y F si es FALSA. Justifica las falsas. (7 puntos) 1. ____ Los protagonistas de la historia son Pepe, Lily, Eduardo y Susi. 2. ____ Los niños protagonistas son hermanos. 3. ____ Los niños son enviados a la casa del profesor porque sus padres han muerto. 4. ____ El profesor nunca creyó las

    Enviado por kuka2212 / 810 Palabras / 4 Páginas
  • PRUEBA PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACION1 º Libro: "El Pequeño Nicolás"

    PRUEBA PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACION1 º Libro: "El Pequeño Nicolás"

    PRUEBA PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACION1 º Libro: “El pequeño Nicolás” I.- ALTERNATIVAS: Lee atentamente cada una de las preguntas y responde encerrando la alternativacorrecta de cada una de ellas. 1. ¿Quién era Chocho? a) Un inspector del colegio. b) El padre de Nicolás. c) Un alumno nuevo de la clase, que venía del extranjero para aprender el idioma francés. d) El mejor amigo de Nicolás. 2. La maestra de Nicolás, consideraba que sus alumnos eran:

    Enviado por camilabakan / 1.138 Palabras / 5 Páginas
  • Prueba De Lenguaje Quinto

    Prueba De Lenguaje Quinto

    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5tos BÁSICOS Nombre completo:_______________________________________________ Curso: 5º______Fecha:______________ Puntaje Ideal: ___69 Puntaje Obtenido:______ Nota Final__________ Nivel de logro: Inicial (inferior al 70%) – Intermedio( entre 70% y 84%) – Avanzado (superior 85%).(cálculo sobre nota final APRENDIZAJES Indicadores Evaluados Puntaje I. Puntaje O. A.- Comprender instrucciones, considerando: • objetivo • orden cronológico/acciones simultáneas Identifican el objetivo (qué deben construir o elaborar). Siguen todos los pasos para completar la tarea. Realizan las acciones descritas de manera

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  • Prueba De Lenguaje Fray Perico Y Su Borrico

    Prueba De Lenguaje Fray Perico Y Su Borrico

    Prueba de lectura complementaria :Fray Perico y su borrico I. ITEM SELECCIÓN ÚNICA. Lee atentamente cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu respuesta, ennegrece el óvalo (O) que corresponda en tu hoja de respuesta.( 1 punto cada respuesta correcta) 1. Cuando Perico llegó al convento, los frailes le preguntaron si sabía leer, escribir y sacar cuentas. Como él no sabía nada de eso, le preguntaron que sabía hacer, entonces, Perico contestó que: a) “Yo sólo

    Enviado por ibismolina / 1.751 Palabras / 8 Páginas
  • PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: ......................................................................... FECHA: ...................... Contenidos: Plan Lector, texto La Abuela Aprendizajes Esperados: Extraen información explícita e implícita del texto leído y aplican Utilizan palabras nuevas Indicadores: Identifican la alternativa correcta en selección múltiple Completan con información faltante relacionada a ficha del libro Definen palabra nueva extraída de una oración del texto Responden preguntas de desarrollo: comparando, sintetizando y Analizando información del texto I.- Marca con una X la alternativa correcta

    Enviado por vipaliur2 / 3.967 Palabras / 16 Páginas
  • Prueba de Lenguaje y Comunicación

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    Prueba de Lenguaje y Comunicación 5º Básico Nombre: _____________________________________ Letra Curso: ____ Fecha: _____________ Puntaje ideal: 46 Puntaje obtenido: _________ INSTRUCCIONES: 1. Lea atentamente cada pregunta. 2. No debe pararse, ni conversar ni preguntar nada. 5. Cuando termine su prueba, de vuelta tu hoja y espere en silencio hasta que el profesor/a la recoja. I.- Lea atentamente y responda: PULGARCITO Pulgarcito y sus hermanos aprovecharon que el ogro estaba durmiendo para escapar. El ogro, cuando

    Enviado por migelina / 735 Palabras / 3 Páginas