Prueba de lenguaje

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  margocitaCOLEGIO ADVENTISTA DE TALCAHUANO ASIGNATURA: LENGUAJE DOCENTE: VERONICA CIFUENTES P. CURSO: 1° AÑO BÁSICO NOTA CONTROL LECTOR: EL PINGÜINO. NOMBRE: _ CURSO: _ FECHA: _ PJE. IDEAL: 20 Pts. PJE OBTENIDO: _ Objetivos aprendizaje: Lograr una comprensión lectora y un disfrute del mismo. I. Encierra la alternativa que consideres correcta.(

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  COXITAJOVIPRUEBA GLOBAL LENGUAJE Y Comunicación FORMA “A” Primer trimestre Nombre:_Curso: 5° _ Fecha:_Rut: _ Lee atentamente y luego responde: “La araucaria” Esto sucedió hace mucho tiempo, en la época en que los españoles comenzaron la conquista de estas tierras de América. Un día, los indios mapuches, muy asustados, vieron que

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  conitagonza2Poesía y Hablante Lírico La poesía pertenece al Género Lírico porque este género se refiere al mundo de los sentimientos y emociones, es decir, a la influencia y repercusión de la realidad en el espíritu del hombre, en el mundo interior del escritor, la cual provoca en él un estado

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  YSJLCentro Educacional Fernando de Aragón Profesora:Yasna Aguirre GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:_ I. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 6. El lápiz y el papel. TEXTO Nº 1 Estaba una hoja de papel sobre una mesa, junto a otras hojas iguales a ella, cuando

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  monserrat_1209PRUEBA SOLEMNE DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° AÑO BÁSICO NOMBRE:_ FECHA :/2015 PUNTAJE: 54 total _ NOTA:_ Objetivos: • Usar mayúscula en los nombre propios • Leer en forma comprensiva y significativa diferentes tipos de textos. • Leer comprensivamente extrayendo información explícita • Reconocer concordancia sustantivo artículo, género y número

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  ROSITAMARILYNGuia de trabajo 5° año Nombre:. Curso:. Fecha:. Contenido: Textos narrativos. “la leyenda” El Caleuche Cuenta la leyenda que el Caleuche es un buque fantasma que navega por los mares de Chiloé y los múltiples canales del sur. Poderosos brujos conforman su tripulación, la que sólo navega por las noches,

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  evitagonPRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD GÉNERO LÍRICO NOMBRE:_CURSO:_FECHA:_ Puntaje ideal puntaje real:_ nota obtenida:_ Indicadores de evaluación • Identifican hablante, objeto y motivo lírico • Completan organizador gráfico de adjetivos y tipos de adjetivos reconociendo cada uno de ellos. • Relacionan conceptos con su significado. • Toman apuntes usando claves.

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  jaacxdCOLEGIO PARTICULAR SAN IGNACIO DE CALAMA DIRECCIÓN ACADÉMICA II CICLO DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Prof. Jeannette Aguilera C. Evaluación Formativa Unidad I: Historias compartidas Resultado de imagen para textos narrativos caracteristicas OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: -Leer y comprender elementos propios de la narración: Narrador, personajes, acciones, tiempo, ambiente, estructura. - Comprender y

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  505049Prueba de Lenguaje y Comunicación – Tercer Año Nombre:_ 10/04/15 28 puntos I. Contesta con “V”, si es verdadero y con ”F” ,si es falso.(7 puntos) 1. _ Ingo se encuentra un huevo en el parque. 2. _ La escritora del libro se llama Mira Lobe. 3. _ El perro

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  piamI. Lee la siguiente leyenda. La niña de mis ojos Una princesita incaica que comenzó a perder la vista fue traída a una laguna enclavada entre los cordones cordilleranos que bajan por los Andes hasta la Pampa del Tamarugal, ubicada en el desierto, a tres mil metros de altura, se

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  ichi2001GUIA DE ESTUDIO DEL LIBRO: EL DIARIO DE ANA FRANK CONOCIMIENTO: Responde V (Verdadero) o F (Falso) para cada una de las aseveraciones. Justifica las falsas. 1. _ La familia Frank adelanta su partida al “anexo” por la citación de la Gestapo a Margot. . 2. _ Ana obtiene su

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  glasteoPrueba de Lenguaje y Comunicación 7º Unidad Nº 3 Nombre:_ Puntaje:_ Curso:_ Nota:_ I-Marca con un círculo la alternativa correcta. (9 Puntos) 1-Poesía es la expresión de: a) Sentimientos b) El mundo interior del hablante lírico c) Ideas 2-El hablante lírico es: a) La voz del texto poético b) La

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  Paola LopezPRUEBA DE LENGUAJE Responde 1- Que es un comic? a. Una revista del supermercado b. Un diario c. Un relato en imagenes 2- Como se presentan las intervenciones de los personajes? a. Por movimiento b. Por dialogo, pensamiento o exclamacion c. Por ideas. 3- Cuales de estos dibujos son comics:

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  54920PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: - CURSO: 3º A FECHA: 06/6/2014 PUNTAJE TOTAL: - PUNTAJE OBTENIDO: - NOTA: - OBJETIVOS DE APRENDIZAJES Comprender y responder preguntas de un texto Identificar el singular y plural Reconocer los prefijos in – re- des. LA ESTACIÓN DEL TREN Ana vivía muy cerca

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  116624Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: _ Fecha:_ Ptje. Real 41 Ptje. Obtenido: _ I-Responda con una V si es verdadero y con una F si es falso. (5 pts.) 1_El autor de una de una obra dramática se llama dramaturgo. 2_Para que sea una obra dramática es necesario que

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  tedejeveESCUELA BÁSICA ESPAÑA TRADICIÓN, EDUCACIÓN E INNOVACIÓN EVALUACIÓN DE LENGUAJE NOMBRE :_ CURSO : 6º Año “B” FECHA : 04 de Abril de 2014 NOMBRE DOCENTE : Teresa Vergara Ponce PTJE. TOTAL : 25 puntos PTJE. ALUMNO : NOTA : CONTENIDO :•Comprensión Lectora • Conectores • Participio • Comparación HABILIDADES

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  liclampEvaluación Sumativa Libro: Gracia y el Forastero Guillermo Blanco Nombre: Fecha: Puntaje Real: 43 puntos (41 + 2 ort.) Puntaje Obtenido: Nota: Desempeños a Lograr:  Leer comprensivamente un texto literario  Extraer información explícita e implícita  Analizar y expresar opiniones  Usar la ortografía literal, puntual y acentual

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  caormenoPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN 5º AÑO NOMBRE:_CURSO:_NOTA:_ I-Responde con V si lo que se dice es verdadero o F si es falso. 1_La abuela de Justina era una mujer bruja y supersticiosa. 2_La palabra “anacronismo”, significa pasado de moda. 3_El tema central del cuento “Justina”, es la no discriminación.

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  mleytonclCOMPRENSIÓN LECTORA LEE Atentamente la lectura. Texto 1. “La gallinita Roja y el grano de trigo” Una gallinita se encontró un grano de trigo. Luego preguntó al pato, al perro y al gato ¿Quién plantará el grano de trigo? todos respondieron yo no .Muy bien respondió la gallinita entonces lo

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  karinaugarteliraNombre Educadora: Tipo de Instrumento: Prueba de Lenguaje Tipo de evaluación: Nombre: Nivel: Fecha: Nivel de Logro: L M/L N/L Instrucciones:  Escucha atentamente cada instrucción y responde según se indica. Ámbito: Comunicación Núcleo: Lenguaje verba 1. Encierra en un círculo siguiendo las siguientes claves: verde A, amarillo E, naranjo

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  PachipobnaLiceo Bicentenario Cordillera Departamento de Lenguaje Patricia Silva Méndez Evaluación c1 Nombre_curso_ Run_Fecha_ Puntaje Total de la Prueba 30 puntos Puntaje Obtenido_ Objetivo : Identificar la oración como base del lenguaje ,analizar, aplicar habilidades lectoras para describir y extraer idea principal de un texto. l. Selección Múltiple Encierra en un

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  yanicelePrueba de Lenguaje y Comunicación 6to básico Nombre_ Fecha _ I. Lee atentamente la prueba y responde las preguntas que a continuación se presentan marcando con una X la alternativa correcta. (1 punto cada una) 1. ¿Qué debes hacer para crear un cuento? A. Copiar la idea, personajes y acciones

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  carol000TITULO I FINALIDADES ARTICULO 1º: Fúndase en la ciudad de . a . de . de 2, una organización que se denominará “SINDICATO DE DE EMPRESA. , (INDICAR LA RAZON SOCIAL DE LA EMPRESA O ESTABLECIMIENTO BASE, O UNA DENOMINACION QUE LA IDENTIFIQUE. EN NINGUN CASO EL NOMBRE DEL SINDICATO

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  maycatiEvento lenguaje y Comunicación Nombre:… Curso: Fecha:…Nota: Puntaje ideal: 33 puntos Puntaje real:…puntos. Objetivos: reconocer algunos aspectos formales de la gramática. Identificar palabras agudas y graves. Uso de comas, dos puntos. Realizar descripciones con comparaciones. I-Selección múltiple. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (4 puntos) 1-

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  yatuiri1-Lee atentamente el siguiente texto y luego marca la alternativa correcta (1pto c/u) a. El texto leído es: A. un afiche B. un aviso C. una invitación D. una noticia b. Según el texto, ¿Por qué se vende la bicicleta? A. Porque su dueño ya no la quiere. B. Porque

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  enerofebreroNOMBRE: _PUNTAJE: _NOTA: _ PRUEBA DE LENGUAJE INSTRUCCIONES: * Lea detenidamente el enunciado de cada actividad. * Todas las consultas acerca de esta prueba hágalas sólo al Profesor. * El tiempo para responder esta prueba es de 80 minutos. * El puntaje máximo de esta prueba es de _25_ptos. *

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  agustina2009MUJICA 558 – RANCAGUA Docente: Romy Salinas Ortega Teléfono: 072-2-242501 Prueba de Lenguaje 7º año Lección 7: "Chile país de poetas” Nombre: _ Fecha: _ Puntaje total: 44 Puntaje obtenido: _ Nota: _ Poema 1 Décima muerte ¡Hasta en la ausencia estás viva! Porque te encuentro en el hueco de

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  nanybaPRUEBA DE LENGUAJE NOMBRE: CURSO: 1) Quién es Elicura Collipàn A- Un lonco b- El machi c- Un niño 2) La historia del texto se desarrolla en un pueblo: a- Aimara b- Araucano c- Mapuche 3) La machi mantenía una larga amistad que duraba ya muchos años, con : a-

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  Ximena1810PRUEBA DE COMPRENSIÓN ESCRITA Nombre del Alumno : _ Subsector : _ Profesor Responsable : _ Fecha : _ I- Lee el texto y responde la pregunta acerca del texto leído. El queso El queso es un alimento sólido elaborado a partir de la leche cuajada de vaca, cabra, oveja,

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  8101983Prueba de Lenguaje y comunicación 2º año básico Nombre: _ Fecha: Jueves 16 de Mayo 2013- Puntaje ideal: 41 Puntaje real: _ CONTENIDOS A EVALUAR • Comprensión de lectura. • Relacionar palabras con imagen. • Secuencias de letras. • Escribir correctamente con la combinación br-bl. 1- Lee atentamente el siguiente

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  vicentesanchezEscuela Dafne Zapata R. Prueba de Lenguaje y Comunicación Profesora: Elisa Pereira U. Nombre: _ Curso: _ Fecha: _ Puntos: /16 I- Lee el texto y marca con un círculo la alternativa correcta. (6ptos) 1- Para que la Pincoya los ayude, ¿Qué deben hacer los pescadores? 1. Estar felices. 2.

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  10251013GUÍA DE EJERCICIOS EVALUADA: ORTOGRAFÍA ACENTUAL Nombre:. Curso: . Asignatura:…Puntaje: 126. Objetivos: -Identificar la sílaba tónica en listados de palabras señalando las reglas generales de acentuación del idioma. -Reconocer secuencias vocálicas, clasificarlas y separar adecuadamente sílabas en listados de palabras. I. Separe en sílabas las siguientes palabras (1 pto. c/u)

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  figusESCUELA EJÉRCITO DE SALVACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROF.: FERNANDO GUTIÉRREZ S. FILA “A “ PRUEBA PARCIAL DE LENGUAJE SÉPTIMOS BÁSICOS GÉNERO DRAMÁTICO NOMBRE:_ CURSO:_ FECHA:_ PUNTAJE IDEAL: 45puntos PUNTAJE ALCANZADO:_ NOTA:_ OBJETIVOS: - Identificar los elementos propios del género dramático. - Comprender un texto dramático e identificar sus partes. -

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  jw25Objetivos: 1- Responder preguntas abiertas y cerradas. 2- Responder preguntas a nivel explícito. Nombre:_Curso_Fecha:_ Puntaje Real_ Nota: Instrucciones generales: Lea atentamente toda la prueba. La prueba tiene 4 ítems. Debe utilizar sólo lápiz grafito. Tiene 80 minutos para contestar. Puntaje total de la evaluación: 33 puntos ITEMS NºI : Alternativas.

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  tereceroSIMCE LECTURA DOMICILIARIA 2º AÑO BÁSICO ENSAYO Nº 5 NOMBRE:_ PUNTAJE REAL:_NOTA:_PUNTAJE SIMCE:_ Antes de abrir la prueba, lee atentamente las instrucciones. INSTRUCCIONES Esta prueba tiene varios tipos de preguntas. Para responderlas, usa lápiz grafito. Si te equivocas, puedes borrar y volver a marcar. La mayoría de las preguntas se

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  yatuiriRepaso Prueba de lenguaje 2° B I- ordena alfabéticamente las siguientes palabras: árbol-cuna-pantalón-lentes-regalo-zapato. 1- _ 2_ 3- _ 4_ 5_ 6_ ll- marca con una x la alternativa correcta. La palabra subrayada es: 1- Mi amigo Andrés Me regalo un juguete A) Sustantivo común b) sustantivo propio c) verbo 2-

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  jmzr1980“El dragón de Jano” Nombre:_Fecha:_ Curso:_ Puntaje Obtenido:_ Puntaje Total:_ I- Encierra en un círculo la alternativa correcta. Obj : Comprender literalmente el texto 1-A Jano no le gustaba ir al colegio porque: a) Le quedaba muy alejado de su hogar. b) Estaba gordo y los niños se reían de

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  LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROF: CARMEN GLORIA ERAZO B QUINTO AÑO BASICO. CONTROL DE LA UNIDAD No 2: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE Y APELLIDO: . CURSO: QUINTO. INSTRUCCIONES GENERALES: 1- LEE COMPRENSIVAMENTE TANTO LAS PREGUNTAS COMO LA LECTURA ENTREGADA. 2- DEBES MARCAR SOLO UNA ALTERNATIVA PARA CADA PREGUNTA FORMULADA 3- UTILIZA

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  estrelladecinePrueba de Lenguaje (Poema) Tercero Básico 1. Une según corresponda los términos dados con sus correspondientes definiciones. Rima Es cada línea de un poema Poema Es un conjunto de versos. Estrofa Es la manifestación de los sentimientos, ideas y emociones de una manera diferente a como lo hacemos todos los

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  susanita1303I. Escribe V o F, según corresponda (12 pts) a) _ El hermano de Matías se llama Lucas. b) _ Matías esta triste porque quiere ir al cumpleaños de Anita. c) _ La mama de Matías se preocupa por él. d) _ El hermano de Matías se contagió con la

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  richiml22¿POR QUÉ ES EL LENGUAJE LA PRUEBA DE QUE NO SOY EL ÚNICO SER PENSANTE QUE EXISTE? - Porque el lenguaje se lo inculca desde pequeños, todos lo comprendemos para podernos comunicar. ¿QUÉ QUIERO DECIR AL AFIRMAR QUE PERTENEZCO A LA ESPECIE HUMANA? - Que soy humano y puedo comunicarme

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  mariaines.f.nPRUEBA DE LENGUAJE 6° BÁSICO COMPRENSIÓN DE LECTURA (Escuela Grenoble – Quinta Normal) Nombre: _Fecha: _ I- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas nº 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7 Jacobo no puede volar _Como hemos visto, habéis aparecido

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  gmcmontoyaPRUEBA DE LENGUAJENombre:_Fecha:_ Puntaje ideal: 24 Puntaje real:_ Nota:_ I Marca con una x la alternativa correcta (6) 1. ¿Qué debes hacer para crear un cuento? a) Copiar la idea, personajes y acciones de otro cuento. b) Cambiarle el título a un cuento ya hecho. c) Hacer funcionar la imaginación

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  viviandreaEVALUACIÓN DIFERENCIADA DE LECTURA PERSONAL 3 “OTTO ES UN RINOCERONTE” NOMBRE_CURSO_ FECHA_ PUNTAJE/40 I- Escribe una V cuando sea verdadero y una F cuando no sea falso Justifica las falsas cuando corresponda.( 2 puntos c/u) 1. _ Topper y Vigo no son amigos. _ 2. _ El señor Holm no

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  rosa.buguenoPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º AÑO BÁSICO “Temario: comprensión lectora-Ortografía literal -Adverbios Nombre: _Curso _Fecha_ Puntaje real _43_Puntaje obtenido _Nota_ EL HOMBRE DE EL CAIRO Había en la ciudad de El Cairo un hombre cansado de trabajar para ganarse el pan. Tanto había trabajado que el sueño lo rindió

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  claudia0101Escuela Barreales Santa Cruz PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. LIBRO “EL MEDIO POLLITO”. 1ºBÁSICO (Docente: .) NOMBRE: _ FECHA: _ PUNTAJE TOTAL. 19 NOTA: _ I- Marca con una X en el rectángulo la alternativa correcta. (10p.) 1- Según el texto ¿Quién encontró a la viejecita a orillas del camino?

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  lidiaauroraPrueba de Unidad número 4 Nombre: Curso: Fecha: Puntaje total: 28 puntos I- Dictado (1 punto cada una) 1) _ 2) _ 3) _ 4) _ 5) _ II- Lee atentamente el siguiente texto. La gallina de los huevos de oro Un buen día, un hombre paseaba por el bosque

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  mprauchGUIA DE TRABAJO 5º AÑO BÁSICO Objetivo: Discriminar sujeto y predicado, con sus respectivos núcleos. INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada una de las actividades, piensa, y luego responde. Si tienes dudas, levanta la mano y la profesora irá a tu puesto y te ayudará. Recuerda que éste es un repaso para

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  noritayjanitoPRUEBA DE LENGUAJE Que es un comic _ Inventa un comic breve Que es una fabula _ Da características de la fabula _ Lee la siguiente fabula y luego contesta las preguntas: Era un día de verano y una hormiga caminaba por el campo recogiendo granos de trigo y otros

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  crisolmaosPrueba de Lenguaje Los sustantivos A todos los nombres se les llama sustantivos. Por lo tanto, todos los nombres de personas, animales, plantas, cosas, países, etcétera, son sustantivos. Los sustantivos pueden ser comunes o propios. Los comunes son los que nos hablan de cualquier persona, animal o cosa; los propios