Prueba de lectura

Buscar

Búsqueda avanzada

• Prueba de lectura: Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar

  dulcinea111Descripción: http:/images.google.cl/images?q=tbn:mpsGjIohYJ51qM:www.fll.vt.edu/Folkart/2744/quijote.gif LICEO NACIONAL DE MAIPÚ DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Profesor Marcelo Castillo Tapia Prueba de lectura: Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar (Luis Sepúlveda) Fila A Nombre: _ 7° B Fecha: _ Novelista, cuentista, cineasta, cronista. La variedad temática de Luis Sepúlveda

• Prueba de Lectura Complementaria 1° Año Básico “La temible niñasaurio”

  martyclauBoston College La Florida Lenguaje y Comunicación Primer Año Básico Miss Claudia Echeverría – Nicole Inostroza – Marcela Siegle. Prueba de Lectura Complementaria 1° Año Básico “La temible niñasaurio” Nombre : Ptje. Ideal 31 Curso : Ptje. Mínimo Fecha : Ptje. Logrado I- Responde encerrando la letra de la alternativa

• Prueba de Lectura complementaria “El Gran Gigante Bonachón” de Roald Dahl

  marcopolo2COLEGIO SEMINARIO SAN RAFAEL Departamento de Lenguaje y Comunicación Prueba de Lectura complementaria “El Gran Gigante Bonachón” de Roald Dahl Nivel: 5° Básico Nombre Estudiante_MARTIN ROJAS _ Curso _D_Fecha:_ Nombre Profesor: Marco Antonio Molina Flores Puntaje Total: 43 pts. Instrucciones 1. Tiempo para el desarrollo de la actividad de evaluación

• Prueba de lectura: Atima silencio - Explorando personajes, temas y significado

  elitavirgoColegio Patrona de Lourdes de Peñaflor Lenguaje y Comunicación Prof. Elisa Silva B. Prueba de libro “El Espejo Africano” Nombre:_ Curso: 6º básico Fecha: _ Puntaje real: 40 Puntaje obtenido: Nota: Instrucciones: 1. Lee muy bien cada ítem, antes de contestar. 2. Respeta el espacio dado para cada respuesta. 3.

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Julito Cabello y los zombies enamorados”

  daritza ulloaColegio San Sebastián de Colina C:\Users\SAN SEBASTIAN\Downloads\logo copia.jpg Departamento de Lenguaje y Comunicación Prof. Daritza Ulloa – Rosa Segovia P.T. P.O. Nota PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Julito Cabello y los zombies enamorados” Esteban Cabezas Nombre: Fecha: Curso: 4° _ 1. Seleccionan única: Encierra en un círculo la alternativa correcta. (10

• Prueba Lectura Complementaria “El problema de Martina” (María Luisa Silva)

  EveCamp_123 Prueba Lectura Complementaria “El problema de Martina” (María Luisa Silva) Primer año Básico Profesora: Evelyn Campusano Cossio Nombre: _ Fecha: _ Objetivos: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información explícita e implícita, respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué,

• PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA 7º BÁSICO 2014 “LA VUELTA DE PEDRO URDEMALES”

  MauriunzaPRUEBA LECTURA DOMICILIARIA 7º BÁSICO 2014 “LA VUELTA DE PEDRO URDEMALES” Nombre : _ Curso : _ Fecha : _ N° lista :_ Ptaje. Máx.: 50 Ptaje. Aprob.: 60% Ptaje. Obtenido:_ NOTA: Objetivos de Aprendizaje: Evaluar la lectura y correcta comprensión del texto leído. Identificar manejo de técnicas de escritura

• PRUEBA DE LENGUAJE 8° BÁSICO COMPRENSIÓN DE LECTURA Aracne y la diosa Atenea

  solseptimoPRUEBA DE LENGUAJE 8° BÁSICO COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre: _Fecha: _ I- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Lee el texto y luego responde: Aracne y la diosa Atenea Cuentan los viejos relatos inventados en la Antigüedad que hace mucho, muchísimo tiempo, vivía en una lejana ciudad una joven muchacha que se

• Prueba comprensión de lectura 5° básico "Charlie y la fábrica de chocolate"

  Prueba comprensión de lectura 5° básico "Charlie y la fábrica de chocolate" Nombre: _ Curso: _Fecha: _ I- Coloca una V si es verdadero y una F si el falso (9 Pts.) 1_ La gente no sabía quiénes trabajaban en la fábrica porque desde hacía bastante tiempo los portones estaban

• Prueba Lectura Complementaria “¡Socorro! (12 cuentos para caerse de miedo)”

  Anggie Rocío CéspedesPrueba Lectura Complementaria “¡Socorro! (12 cuentos para caerse de miedo)” Nombre Puntaje Ideal Nota: Curso 7° básico Fecha Puntaje Real Contenido:Comprensión Lectora - Argumentación INSTRUCCIONES Estimados alumnos (as): * Lea con atención los enunciados de las preguntas que se presentan a continuación y responda de acuerdo a lo indicado. *

• Prueba de Lenguaje – Lectura Complementaria Charlie y la fábrica de Chocolate

  Danielaalex5° año, Prueba de Lenguaje – Lectura Complementaria – 24 de octubre Selección Múltiple 1. ¿En qué lugar de su casa dormía Charlie y con quién/es? 1. En un colchón en el piso con sus abuelos 2. En un colchón en el piso con sus padres 3. En la fábrica

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA: ÁNIMAS DE DÍA CLARO

  kasiodoPuntaje Ideal Puntaje Real Nota 47+8 Semestre lI Departamento: Lenguaje Docentes: Javiera Araya - Flavio Miranda PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA: ÁNIMAS DE DÍA CLARO Nombre: _Curso: 7º Fecha: _ CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN APLICACIÓN Y ANÁLISIS SINTESIS, EVALUACIÓN , VALORACIÓN, PRODUCCIÓN ITEM INDICADOR ITEM INDICADOR ITEM INDICADOR I

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Control de lectura “La guerra del bosque”

  Maria MartinezIntegrar en el educando, el pensamiento crítico y reflexivo como herramientas para la resolución de problemas logo copia.png Lenguaje y comunicación Profesora María Martínez 2019 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Control de lectura “La guerra del bosque” Nombre Puntaje ideal 43 ptos Nota: Curso 4º básico Fecha 24/5/2019 Puntaje real

• Prueba Lenguaje y comunicación. Lectura complementaria “Amigos en el bosque”

  cara77rPrueba Lenguaje y comunicación Lectura complementaria “Amigos en el bosque” PTJE. MÁXIMO PTJE. LOGRADO NOTA 27 1. Marca con una X la alternativa correcta. (9 pts.) 1. El nombre del autor (quien escribió el libro) es: 1. Aira la ratoncita. 2. Anamaría Illanes. 3. MapacheNayyan. 1. La protagonista o personaje

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (LECTURA “EL NIÑO QUE ENLOQUECIÓ DE AMOR”)

  natalia2003Proyecto de Integración Escolar “Escuela de Concentración Fronteriza Los Loros.” PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (LECTURA “EL NIÑO QUE ENLOQUECIÓ DE AMOR”) Nombre…Curso.Puntaje_29. Pts. * El objetivo de esta prueba es evaluar la lectura complementaria. * Cuida la ortografía y la redacción. I. Lee cada pregunta, luego responde con respuestas

• C.L.P , Descripcion Y Utilizacion De La Prueba De Comprencion De Lectura Progresiva

  pame9320Introducción. La lectura es una habilidad fundamental en el desarrollo de una persona, no solo a nivel académico, sino que en todas las actividades de la vida diaria. En la niñez, aprender a leer cobra gran relevancia, lo que implica, en un comienzo, decodificar los textos escritos para, más tarde,

• Prueba Lectura “Judy Moody está de mal humor, de muy mal humor” Megan Mcdonald

  kmyta_a.l.kDescripción: http:/www.cnctemuco.cl/wp-content/uploads/2015/02/logo-cnc2.png Prueba Lectura “Judy Moody está de mal humor, de muy mal humor” Megan Mcdonald NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO: 4° año básico FECHA: PROFESOR: Carla Rojas Asenjo TIEMPO ESTIMADO:90 minutos PORCENTAJE DE EXIGENCIA: 60% PUNTAJE IDEAL: 40 PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: CONTENIDO: Lectura Libro “Judy Moody está de mal humor,

• Prueba de lectura complementaria “Otelo y el hombre de piel azul” Sara Bertrand

  lissgarayDepartamento de Lenguaje y Comunicación Escuela Básica N°3 José Abelardo Núñez Nº3 Prueba de lectura complementaria “Otelo y el hombre de piel azul” Sara Bertrand Nombre: Curso: 3º Básico_ Apellidos: Fecha: /04 /2017 Instrucciones Generales: Al momento de responder ten presente: * Esta prueba de lectura corresponde al libro leído.

• Evaluación de lectura complementaria: “Elegí vivir” - Prueba para 8° básico

  Pablo Gonzalez RubioTexto Descripción generada automáticamente Nota Puntaje obtenido Puntaje total Profesor de Lengua y Literatura: Pablo González Adecuada por Departamento de Inclusión Profesora Diferencial: - EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA – “ELEGÍ VIVIR” 8° BÁSICO LENGUA Y LITERATURA NOMBRE: _ CURSO: _ FECHA: _ Instrucciones generales: 1. Leer bien el encabezado de la

• De la soledad a la comunidad: Prueba de lectura sobre Aira y sus aliados del bosque

  julissa“Amigos en el bosque” Anamaría Illanes Alumno(a): _ Fecha: /2012 OBJETIVOS: Evaluar la lectura de un libro, a través de la capacidad de identificar y organizar los sucesos ocurridos en la historia leída. CONTENIDOS: Lectura complementaria “Amigos en el bosque” Anamaría Illanes Comprensión lectora I. Responde las siguientes preguntas marcando

• Prueba de Lectura Domiciliaria 7° Básico. L y L[pic 1] “Veraneando en Zapallar”

  jotaviesPrueba de Lectura Domiciliaria 7° Básico. L y L http:/www.colegionazareth.cl/styles/Yellow-Orange/logo.png “Veraneando en Zapallar” Nombre: Fecha: Objetivo: Comprender obra leída Distinguir personajes principales y sus características Reconocer biografía del autor Apreciar y valorar obra narrativa Puntaje: / 118 Pts. Exigencia: 70% Calificación: Instrucciones *Lee atentamente cada ítem y responde que se

• Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria: “La historia de Manú”

  YaRi Padilla DoeringPrueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria: “La historia de Manú” 3° Básico 2015 Nombre: Curso: 3° Básico _ Profesor (a): Fecha: 09 / 10 /2015 Puntaje total: 40 puntos Puntaje Obtenido: Firma Apoderado: Firma Alumno: Contenidos a Evaluar: Características y comprensión de libro “La historia de Manú”. Instrucciones *

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA MES DE JULIO[pic 2] “La cama mágica de Bartolo”

  SMVA27Profesora: Sybil Valdenegro Curso: Cuarto Básico Puntaje Ideal Puntaje Obtenido 54 PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA MES DE JULIO “La cama mágica de Bartolo” Nombre: _Fecha:_ Objetivo de aprendizaje: Comprender hechos principales del texto. Identificar los personajes principales. Expresar sentimientos a partir de lo leído. Relacionar una imagen con el texto.

• PRUEBA DE COMPRENSION DE LECTURA “CAPERUCITA ROJA Y ABUELITA DETECTIVES PRIVADOS”

  Elizabeth OrmeñoEscuela Nº 315 INSIGINIA (1).jpg Nuestra Señora de Guadalupe 2º año básico PRUEBA DE COMPRENSION DE LECTURA “CAPERUCITA ROJA Y ABUELITA DETECTIVES PRIVADOS” Nombre: _ Curso: 2º _ Fecha: _ Pje. Ideal: 25 Pje. Real: _ I- COMPLETA CON V o F SEGÚN SEA VERDADERO O FALSO. (7 puntos) 1.

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 8vo “El niño con el pijama de rayas” John Boyne

  La BárbaraC:\Documents and Settings\Administrador\Escritorio\Logo Alejandra 5cm.jpg Colegio Libertador Simón Bolívar Departamento de Lenguaje y Comunicación Profesora Bárbara Campos Bravo PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 8vo _ “El niño con el pijama de rayas” John Boyne Nombre:. Fecha: Objetivo de Aprendizaje: - Extraer información implícita y explícita. - Interpretar lo leído. - Evaluar

• Evaluación educativa, pruebas estandarizadas y adquisición de la lectura y escritura

  perdedoraINTRODUCCIÓN La evaluación surge hoy como uno de los procesos centrales en el ámbito educativo, tanto desde la perspectiva de los procesos de aula, así como de las competencias docentes y de gestión. Hoy, nuestro país enfrenta un fuerte debate en torno a este tema producto de las mediciones estandarizadas

• Prueba de Lenguaje y Comunicación 4º básico Lectura Domiciliaria “Ingo y Drago”

  Prueba de Lenguaje y Comunicación 4º básico Lectura Domiciliaria “Ingo y Drago” Nombre: …Curso:…Fecha:… Rut:.Puntaje Ideal: 29 Puntaje Obtenido:… I - Contesta con V si es verdadero y con F si es falso. (1 pto c/u) 1.Ingo se encuentra un huevo en el parque 2.El autor/a del libro es Mira

• Prueba Lectura Complementaria_ Historia De La Gaviota Y El Gato Que Le Enseño A Volar

  mjoseasColegio San Juan Bautista “70 años educando” Lenguaje y comunicación Quinto año básico CONTROL DE LECTURA “Historia de una gaviota y del gato que le enseño a volar” Nombre de Alumna: Curso: Fecha: Objetivos: - Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo,

• Prueba Lenguaje y Comunicación: Control de Lectura “Juan Salvador Gaviota” I Medio

  javijuacoPrueba Lenguaje y Comunicación: Control de Lectura “Juan Salvador Gaviota” I Medio Nombre: _ Curso: _ Fecha: _ Objetivos de Aprendizaje: -Reconocer las visiones de mundo que se presentan y valorarlas como creación de expresión de sentimientos y representaciones de la realidad. - Relacionar significados de palabras a partir de

• PRUEBA N°1 “LECTURA, ESCRITURA DE LA LETRA CONSONANTES Y COMPRENSION DE NARRACIONES”

  jeannette1983PRUEBA N°1 “LECTURA, ESCRITURA DE LA LETRA CONSONANTES Y COMPRENSION DE NARRACIONES”. 1° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA Nombre: _ Curso: _ Puntaje: /35 Puntos. Calificación: _ Unidad Unidad 2: Lectura y comprensión de narraciones. Objetivo de Aprendizaje (OA 8) Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares:

• PRUEBA N°1 “LECTURA, ESCRITURA DE LA LETRA CONSONANTES Y COMPRENSION DE NARRACIONES”

  jeannette1983PRUEBA N°1 “LECTURA, ESCRITURA DE LA LETRA CONSONANTES Y COMPRENSION DE NARRACIONES”. 1° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA Nombre: _ Curso: _ Puntaje: /35 Puntos. Calificación: _ Unidad Unidad 2: Lectura y comprensión de narraciones. Objetivo de Aprendizaje (OA 8) Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares:

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “QUIÉN LE TIENE MIEDO A DEMETRIO LATOV” 4º BÁSICO

  eldieguito123PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “QUIÉN LE TIENE MIEDO A DEMETRIO LATOV” 4º BÁSICO NOMBRE FECHA 20 de Abril 2017 Puntaje Real 53 puntos Puntaje Obtenido puntos Nota: Objetivo: Leer comprensivamente respondiendo a preguntas determinadas. Desarrollar el interés por la lectura. Instrucciones; Responde las preguntas recordando lo leído. Piensa bien antes

• Prueba de Lenguaje y comunicación. Quinto básico Control de lectura: Cuentos chilenos 1

  gribbacontrerasPrueba de Lenguaje y comunicación. Quinto básico Control de lectura: Cuentos chilenos 1. Nombre: Fecha: Resultado de imagen para Historia con dos gatas Historia con dos gatas 1. ¿Cómo se llamaban las gatas? _ 2. ¿Qué les pasó a las gatas cuando se pelearon? _ 3. ¿Qué hizo Pinta cuando

• Prueba De Lectura Comprensiva De Tercero Basico Del Libro ; El Lugar màs Bonito Del Mundo

  isidora08PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA 3 BÀSICO “EL LUGAR MAS BONITO DEL MUNDO” LECTURA COMPRENSIVA: LEE CON ATENCION EL SIGUIENTE TEXTO. Y RESPONDE LAS PRIMERAS CUATRO PREGUNTAS SEGÚN LA ALTERNATIVA CORRECTA “… Vivo en las montañas de Guatemala. Hay tres enormes volcanes cerca de mi pueblo, (…), y que está rodeado

• Prueba de Lenguaje y Comunicación. Lectura Complementaria: “PAPELUCHO CASI HUÉRFANO”

  milenko1492Bienvenidos a Nuestro Colegio Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria: “PAPELUCHO CASI HUÉRFANO” 4º Básico A-B-C Nombre: _ Curso: 4º Básico_ Fecha: _ Rut: _Puntaje: / 32 Nota:_ I. Completa la ficha literaria (1 pto. c/u) 1. Autor del libro:_ 2. Género:_ 3. Tipo de Texto:_ 4. Ambiente Espacial:

• Tabla de especificaciones y Pauta Corrección Prueba Lectura N°2: “Quiero un hermanito”

  gladysgaticaColegio Nazaret C:\Users\Hernan\Downloads\Logo Nazaret.jpg Lenguaje y Comunicación. Prof. Karla Carrizo/ Tannia Villanueva 1°A/1°B Tabla de especificaciones y Pauta Corrección Prueba Lectura N°2: “Quiero un hermanito” OBJETIVOS INDICADORES DE EVALUACIÓN TIPO DE PREGUNTA PUNTAJE (OA_8) Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: › extrayendo información explícita e

• PRUEBA DE LECTURA 3ª EVALUACIÓN “LA LOCA HISTORIA DE LA HUMANIDAD. LA ANTIGUA ROMA” s/r

  ansesanPRUEBA DE LECTURA 3ª EVALUACIÓN “LA LOCA HISTORIA DE LA HUMANIDAD. LA ANTIGUA ROMA” NOMBRE Y APELLIDOS. 1- Completa la información sobre la Eneida: Es una leyenda sobre el origen de . Es un …escrito por el autor romano, encargo del emperador . El poeta trabajó en la obra durante

• Prueba de Lectura Complementaria Quintos Años “Fray Andrés, otra vez” (Víctor Carvajal)

  Prueba de Lectura Complementaria Quintos Años “Fray Andrés, otra vez” (Víctor Carvajal) Nombre: _ Puntaje ideal: 21 Puntaje Obtenido_ Nota: Objetivo: Leer comprensivamente un Texto Narrativo. Instrucciones: Leer atentamente cada pregunta. No usar corrector. Ortografía: 2 Ptos (- 0,2 por error) I. Responde claramente (2 puntos C/U) 1- Justifica el

• Prueba integral de lectura: "Ay, cuánto me quiero" – Verdadero/falso y selección múltiple

  Emerita_analogaPRUEBA LIBRO “AY CUANTO ME QUIERO” I) VERDADERO O FALSO El niño cree que su profesora es simpática y entretenida. El niño se quiere muchísimo, pero no le gusta ir al colegio. El niño practica discursos de agradecimientos. El niño se escribía cartas a sí mismo y las escondía debajo

• Prueba de comprensión de lectura: Análisis del libro y aplicación de conocimientos literarios

  132612NOMBRE : .CURSO: 6° . FECHA: 07 de Mayo PUNTAJE TOTAL: 20 puntos. PUNTAJE OBTENIDO: . NOTA: Objetivo de esta prueba : - Evaluar la comprensión de lectura del texto leído, así como la expresión escrita, la redacción y organización de ideas. - Relacionar cada uno de los contenidos vistos

• PRUEBAS EXTERNAS DESDE LA LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD EN LA ESCUELA: ENTRENAMIENTO O FORMACIÓN

  123654789456_ PRUEBAS EXTERNAS DESDE LA LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD EN LA ESCUELA: ENTRENAMIENTO O FORMACIÓN. Textos consultados: 1. Artículo: lectura, escritura y oralidad en la escuela desde la perspectiva sociocultural, por Denys Paola Galindo-Lozano, Rudy Doria Correa. 2. Evaluación externa y calidad de la educación en Colombia, por Jhorland Ayala.García.

• Lectura Del Libro: Ronald Jay Cohen; Mark E. Swerdilk. (2006). Pruebas Y Evaluación Psicológicas

  bassnoisyUnidad II Lectura del libro base del tema: Pruebas y Evaluación Psicológica. Elaboración de un cuadro comparativo con los conceptos: prueba psicológica y evaluación, destacando las similitudes y diferencias de los mismos. Prueba psicológica Evaluación Una prueba psicológica es un conjunto de reactivos diseñados para medir características del comportamiento de

• Prueba de Lenguaje y Comunicación 6° Básico Lectura domiciliaria “Ami, el niño de las estrellas”

  America CamiloFundación Colegio Alonso de Quintero Profesoras: Marcela Lorca – América Camilo Departamento de Lenguaje 2018 P U N T A J E IDEAL N O T A 32 REAL Prueba de Lenguaje y Comunicación 6° Básico Lectura domiciliaria “Ami, el niño de las estrellas” Nombre: _ Curso 6° letra A

• Prueba de Lectura Complementaria. Controlar la lectura real del libro, a través de una evaluación escrita

  13611986Escuela Pedro Pablo Muñoz Prof. Lenguaje y Comunicación Prueba de Lectura Complementaria Nombre:_ Curso:_ Fecha:_ Objetivos: • Controlar la lectura real del libro, a través de una evaluación escrita. • Demostrar grado de lectura comprensiva acorde al nivel de estudio. • Utilizar un vocabulario adecuado al nivel de estudio. •

• PRUEBA DE LECTURA N° 2 “Humillación en las redes” (Jon Ronson) Formando hombres y mujeres de frontera

  Millaray Victoria Seguel SalinasDepartamento de Lengua Castellana y Comunicación insigniasinmombre Profesores: Millaray Seguel – Marcela Aguirre – Marcelo Barbato IIIº Medio 2017 PRUEBA DE LECTURA N° 2 “Humillación en las redes” (Jon Ronson) Formando hombres y mujeres de frontera NOMBRE: … NOTA CURSO: … Puntaje total: pts. E.O.: _ FECHA: … Puntaje Obtenido:_

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA Emilia y la aguja envenenada” Jacqueline Balcells y Ana María Güiraldes

  jocyguzC:\Users\Usuario\logoCSM.jpg Colegio Santa María de Esmeralda PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Emilia y la aguja envenenada” Jacqueline Balcells y Ana María Güiraldes. Nombre Nota Curso Fecha Ptje. Total 36 Puntos. Ptje. Obtenido OA2. Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 7° BÁSICOS LECTURA DOMICILIARIA N° 1 “EL PEQUEÑO VAMPIRO EN PELIGRO”

  samiusitasCOLEGIO “GUALBERTO KONG FERNANDEZ” “Cultivando el Amor, el Saber y el Deporte.” 2016 Profesora Pía Guerrero Vega PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 7° BÁSICOS LECTURA DOMICILIARIA N° 1 “EL PEQUEÑO VAMPIRO EN PELIGRO” NOMBRE: _CURSO:_FECHA: /2016 Puntaje Máximo 42 puntos Puntaje Obtenido Nota INSTRUCCIONES * Lee atentamente las indicaciones de

• El documento empieza con ciertos datos/resultados de unas pruebas aplicadas a jóvenes de quince años de edad en sesenta y cinco países, enfocándolo en tres áreas: lectura, matemáticas y ciencia.

  milton casildoEnsayo El documento empieza con ciertos datos/resultados de unas pruebas aplicadas a jóvenes de quince años de edad en sesenta y cinco países, enfocándolo en tres áreas: lectura, matemáticas y ciencia. En estos resultados se reflejó que los países latinoamericanos tienen los niveles más bajos, donde Chile es “el mejor”

• Iri Y Mateo Prueba De Lectura Complementaria I) Marca Con Una X La Alternativa Correcta. ( 1 Punto Cada Una) 1) Mateo Se Convertía En Un: A) Gato. B) Perro. C) En Brujo. D) En Ratón 2) En Presencia De Los Adultos Siri Se Comportaba: A) Con Floje

  alejandroneirairi y Mateo Prueba de lectura complementaria I) Marca con una X la alternativa correcta. ( 1 punto cada una) 1) Mateo se convertía en un: a) Gato. b) Perro. c) En brujo. d) En ratón 2) En presencia de los adultos Siri se comportaba: a) Con flojera. b) Inquita.

• Prueba De Lenguaje Y Comunicación Nombre: _______________________--------_______________________________ N° De Lista: ____Curso: 2° Básico Profesor (a): Fecha: P. I Deal: ____ P. Real: ____ Unidad: Lectura Comprensiva Objetivo (s): - Leer Comprensiva

  Magaly16Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: _ N° de Lista: _Curso: 2° Básico Profesor (a): Fecha: P. I deal: _ P. Real: _ Unidad: Lectura comprensiva Objetivo (s): - Leer comprensivamente textos literarios “Tomasito”- Expresarse en forma clara y dar respuestas completas. I. Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra