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Tic 2 Etapa 3 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 14.946 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Actividades De Karel Etapa 2 Tic 2

    Actividades De Karel Etapa 2 Tic 2

    Actividad 1 Nombre Función 1.- Muros Para realizar ciertas tareas 2.- Cursor Indica la ubicación inicial del robot karel 3.- Robot karel Moverse a donde tiene que ir 4.- Zumbadores Son utilizados para algunas tareas 5.- Mundo Abrir Pestañas con mas funciones 6.- Cursores Cambiar la ubicación de karel 7.- Mochila Registrar los zumbadores Actividad 2 Nombre Función 1.- Esqueleto del código Lugar donde se observa el inicio y fin de karel 2.- cortar Se

    Enviado por daniel250 / 1.809 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad 7 Etapa 1 ,semestre 1 Tic

    Actividad 7 Etapa 1 ,semestre 1 Tic

    1.3.1 Ambiente Grafico de Operación A.- Escritorio: Una vez que Windows se encarga en memoria, aparece la ventada llamada escritorio, desde la cual el usuario toma el control de la computadora. 1. Iconos: son objetos sobre el escritorio. Representan programas y accesos directos a carpeta, archivos y programa .Se distinguen dos tipos: iconos de programa e iconos de acceso directo. 2. Barra de tareas: se utiliza para dar acceso a diversas aplicaciones, está compuesta por:

    Enviado por Monze.salas / 667 Palabras / 3 Páginas
  • Act De Metacognicion Tic 2 Etapa 1

    Act De Metacognicion Tic 2 Etapa 1

    a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? -Si, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron mas complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? -Los diagramas secuenciales. c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos. -Que los secuenciales son de asignación,

    Enviado por leslieloreth / 340 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1 Tic II

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1 Tic II

    Actividad de organización y jerarquización Fases Fuente 1 fuente 2 Fuente 3 Libro de TIC 1 Comprender el problema Análisis del problema Análisis del problema Definición del problema 2 Plantear la lógica Diseño del algoritmo Desarrollo de la solución Análisis del problema 3 Codificar el programa Codificación Construcción de la solución en forma de programa Diseño 4 Traducir el programa a lenguaje máquina Compilación, ejecución y verificación Prueba Codificación 5 Prueba del programa Documentación Mantenimiento

    Enviado por delaroxa / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Adquisición Del Conocimiento TIC 2 Etapa 2

    Actividad De Adquisición Del Conocimiento TIC 2 Etapa 2

    La Historia del lenguaje de programación Robot Karel Es una aplicación sencilla de software que consta de un simulador de robot integrado para probar instrucciones de programación en lenguaje Karel+. Karel el Robot es comúnmente utilizado como una introducción simple a la programación para estudiantes de cómputo, pues aunque su lenguaje no es como el utilizado en realidad para programar, provee bases fuertes sobre lo que significa diseñar un programa de instrucciones aplicable a situaciones

    Enviado por 970909 / 556 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostoca Etapa 1 Tic 2

    Actividad Diagnostoca Etapa 1 Tic 2

    Lenguaje de programación Captura de la microcomputadora Commodore PET-32 mostrando un programa en el lenguaje de programación BASIC, bajo el emulador VICE en una distribución GNU/Linux. Un ejemplo de código fuente escrito en el lenguaje de programación Java, que imprimirá el mensaje "Hello World!" a la salida estándar cuando es compilado y ejecutado Un lenguaje de programación es un lenguaje formal diseñado para expresar procesos que pueden ser llevados a cabo por máquinas como las

    Enviado por alexandra.rg / 361 Palabras / 2 Páginas
  • Act De Metacognicion Tic 2 Etapa 1

    Act De Metacognicion Tic 2 Etapa 1

    a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? Sí, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron mas complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? Los diagramas secuenciales. c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos. Que los secuenciales son de asignación,

    Enviado por lezp98 / 254 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Conocimiento Etapa 4 TIC 1

    Actividad De Conocimiento Etapa 4 TIC 1

    AMBIENTE GRAFICO DE MICROSOFT POWER POINT. Diferentes formas de iniciar una sesión en Microsoft PowerPoint 2010. A. INICIAR SESION. Para iniciar una sesión de trabajo en Microsoft PowerPoint se puede realizar en diferentes formas, dependiendo de como se encuentre configurado Office 2010 en la computadora: Procedimiento para iniciar una sesión en PowerPoint. BOTON INICIO. 1. Da clic al botón inicio. 2. Selecciona la opción Todos los programas. 3. Escoge la opción Microsoft Office. 4. Da

    Enviado por devanymtz / 900 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD DIAGNOSTICA TIC 2 ETAPA 1

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA TIC 2 ETAPA 1

    Historia y evolución de los lenguajes de programación La historia de los lenguajes de programación empieza cuando se inventa la computadora, con la necesidad para poder comunicarse con la computadora y de que se facilite al momento de que la computadora entienda un lenguaje diferente, de sistema binario, pero al inicio es difícil para las personas, y es por eso que se crearon los Lenguajes de Programación. Cuando aparece el primero de los lenguajes de

    Enviado por direteclopezg / 464 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diangnostica TIC 2 ETAPA 2

    Actividad Diangnostica TIC 2 ETAPA 2

    Actividad Diagnóstica Procesadores de textos: Microsoft Office Word: a) Cree documentos visualmente atractivos con más rapidez que nunca. • Agregue atractivos efectos de formato (como rellenos de degradado y reflejos) directamente al texto del documento. Ahora ya puede aplicar al texto y las formas muchos de los mismos efectos que ya se usaban en imágenes, gráficos y elementos gráficos SmartArt. •Use nuevas y mejores herramientas de edición de imágenes, incluidos versátiles efectos artísticos y herramientas

    Enviado por Axeliwish / 375 Palabras / 2 Páginas
  • Etapa 2 Tic

    Etapa 2 Tic

    Diferentes procesadores de textos Nombre | Características | Precio | MICROSOFT WORD | De todos los procesadores de texto conocidos hasta el momento, el del paquete Microsoft Office se ha convertido en poco menos que un estándar de referencia casi obligada, dado el elevado porcentaje de usuarios que lo han instalado en su ordenador y lo utilizan. Mínimo: $119.99Máximo: $349.99 LOTUS WORD PRO | Una de las alternativas más populares a Microsoft Word es este

    Enviado por 1680622 / 378 Palabras / 2 Páginas
  • Tic 1 Act Integradora Etapa 2

    Tic 1 Act Integradora Etapa 2

    SEGURIDAD EN INFORMATICA La seguridad informática es el área de la informática que se enfoca en la protección de la infraestructura computacional y todo lo relacionado con esta (incluyendo la información contenida). Para ello existen una serie de estándares, protocolos, métodos, reglas, herramientas y leyes concebidas para minimizar los posibles riesgos a la infraestructura o a la información. La seguridad informática comprende software, bases de datos, metadatos, archivos y todo lo que la organización valore

    Enviado por jessicaahtorres / 1.114 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora Tic 1 Etapa 1

    Actividad Integradora Tic 1 Etapa 1

    Índice Introducción…………………………………………………….1 Sistema Computacional……………………………………….2 Memoria secundaria…………………………………………...3 Funciones……………………………………………………….4 Bibliografía………………………………………………………6 INTRODUCCIÓN Una de las herramientas básicas y fundamentales en el mundo de la tecnología de la información y comunicación es la computadora. Desde sus inicios ha venido ocupando un lugar imprescindible en la vida del ser humano, que no imaginamos la vida sin esta herramienta tan importante. SISTEMA COMPUTACIONAL Una de las herramientas básicas y fundamentales en el mundo de la tecnología de la información y comunicación

    Enviado por auri10 / 703 Palabras / 3 Páginas
  • Tic 2 Organizacion Etapa 2

    Tic 2 Organizacion Etapa 2

    Sesión Mundo Sesión Programa Sesión Ejecutar Semejanzas En la sección mundo y en la sección programa tienen botones parecidos como: nuevo, abrir, guardar como, guardar e imprimir. Tiene relación con la sección mundo y “la mochila”, la cual se usa para tareas específicas. Los trompos o zumbadores tienen relación con la sección ejecutar ya que tiene relación con la mochila en ciertas tareas. La sección programa se usa para hacer que el robot Karel ejecute

    Enviado por / 216 Palabras / 1 Páginas
  • Act Diagnostica Etapa 1 TIC HISTORIA DE LA PROGRAMACION DE COMPUTADORAS

    Act Diagnostica Etapa 1 TIC HISTORIA DE LA PROGRAMACION DE COMPUTADORAS

    *Historia de la programación de computadoras* La programación es simplemente la creación de un conjunto de instrucciones que pueden ser utilizados para hacer una máquina de realizar o responder de una manera específica. La programación de las computadoras nace con el fin de facilitar el trabajo del programador surge la necesidad de que la computadora entienda un lenguaje diferente al suyo propio, de unos y ceros, muy complejo para el ser humano. Gracias a la

    Enviado por marii0107 / 667 Palabras / 3 Páginas
  • Act. Metacognicion Etapa 1 TIC II

    Act. Metacognicion Etapa 1 TIC II

    Actividad de metacognición a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R= No, porque al tener los mismos algoritmos ya escritos, tuvimos igual los diagramas de flujo ya que empleamos los mismos bloques o plantillas que permiten la construcción de este. No iguales pero si muy semejantes. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar? R= Los condicionales, porque en

    Enviado por donitas213 / 496 Palabras / 2 Páginas
  • TIC´s Etapa 2 Actividad De Adquisicion

    TIC´s Etapa 2 Actividad De Adquisicion

    Comandos Especiales: Iterate (n): esta instrucción es para ordenarle al Robot que repita una o más veces las instrucciones u órdenes que escribimos entre las dos llaves ({.}), el valor de “n”, que expresamos entre paréntesis, es el número de veces que el robot repetirá las instrucciones. If: es un estatuto de control condicional, para que el Robot evalúe una condición con ayuda de sus sensores. Si la condición resulta verdadera, el Robot procesa las

    Enviado por calvinpepe / 724 Palabras / 3 Páginas
  • TIC II Actividad Integradora Etapa 1

    TIC II Actividad Integradora Etapa 1

    Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica TIC II Etapa 1 Actividad integradora Profesor: Eduardo Cobos 28/02/2014 Índice: Introducción……………………………………….………….…………………….……2 Problema a)……………………………………………….…………………….……….3 Problema b)………………….……………………………………….………………….4 Problema c)…………………....…………………………………………………….…..5 Conclusión………………………………..……………………………………….……..6 Bibliografía……………………………………………………………………………….7 Introducción: En esta, la actividad integradora identificaremos el inicio y fin de los algoritmos y diagrama, enumeraremos y describiremos secuencialmente pasos de los algoritmos en un lenguaje sencillo de entender, enlazaremos las figuras con otras por medio de flechas entre otras cosas, esperamos que le

    Enviado por irma471 / 436 Palabras / 2 Páginas
  • ACT DIAGNOSTICA TIC 2 ETAPA 2

    ACT DIAGNOSTICA TIC 2 ETAPA 2

    Actividad Diagnostica La programación es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. El propósito de la programación es crear programas que exhiban un comportamiento deseado. El proceso de escribir código requiere frecuentemente conocimientos en varias áreas distintas, además del dominio del lenguaje a utilizar, algoritmos especializados y lógica formal. Programar no involucra necesariamente otras tareas tales como el análisis y diseño de la aplicación (pero sí el diseño

    Enviado por Ian05061998 / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica Etapa 1 Tic 2

    Actividad Diagnostica Etapa 1 Tic 2

    PREPARATORIA 8 ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA ETAPA 1 “HISTORIA DE LA PROGRAMACIÓN DE LAS COMPUTADORAS” NOMBRE: SAÚL EDUARDO GUTIÉRREZ MARROQUÍN “Historia de la programación de las computadoras” Con el fin de facilitar el trabajo del programador surge la necesidad de que la computadora entienda un lenguaje diferente al suyo propio, de unos y ceros, muy complejo para el ser humano. Es necesario reducir la distancia de lenguajes entre los humanos y la computadora, por esto se crean

    Enviado por brayan548 / 1.188 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 1

    Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 1

    Programación. Definiciones. Hardware: Componentes físicos de un ordenador, por ejemplo: monitor, ratón, teclado, ordenador, impresora. Software: Programas o elementos lógicos que hacen funcionar un ordenador o que se ejecutan en ellos, distinguir: sistema operativa, programa La Programación es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. Sistema Operativa (OS): un sistema operativo es un programa especial que se carga en un ordenador tras ser encendido y cuya función es

    Enviado por jionander235 / 1.853 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad Diagnostica, Etapa 1, TIC 2

    Actividad Diagnostica, Etapa 1, TIC 2

    Actividad Diagnostica. Historia de la Programación de las computadoras. Concepto de Programación: La programación es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. El código fuente es escrito en un lenguaje de programación. El propósito de la programación es crear programas que exhiban un comportamiento deseado. El proceso de escribir código requiere frecuentemente conocimientos en varias áreas distintas, además del dominio del lenguaje a utilizar, algoritmos especializados y lógica

    Enviado por 007Adolfo / 760 Palabras / 4 Páginas
  • Tic 2 Actividad Diagnostica De La Etapa 1

    Tic 2 Actividad Diagnostica De La Etapa 1

    Actividad de diagnostico Tema: La Historia de Programación de las Computadoras La Historia Los lenguajes de programación cierran el abismo entre las computadoras, que sólo trabajan con números binarios, y los humanos, que preferimos utilizar palabras y otros sistemas de numeración. Mediante los programas se indica a la computadora qué tarea debe realizar y como efectuarla, pero para ello es preciso introducir estas órdenes en un lenguaje que el sistema pueda entender. LENGUAJES DE BAJO

    Enviado por guillermo213 / 1.131 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 1

    Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 1

    Programación de computadoras La programación es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. El código fuente es escrito en un lenguaje de programación. El propósito de la programación es crear programas que exhiban un comportamiento deseado. El proceso de escribir código requiere frecuentemente conocimientos en varias áreas distintas, además del dominio del lenguaje a utilizar, algoritmos especializados y lógica formal. Programar no involucra necesariamente otras tareas tales como

    Enviado por kevin_15 / 428 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DIAGNOSTICA TIC 2 ETAPA 3

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA TIC 2 ETAPA 3

    Comandos básicos Existen una variedad de comandos que se emplean en la programación del Robot Karel, en esta sección solo describiremos aquellos que utilizaremos para las actividades de aprendizaje. Comando move() Comando turnleft () Comando putbeeper () Comando pickbeeper () Comando turnoff () Move () La orden o instrucción move () sirve para hacer avanzar al Robot Karel una cuadra sobre la calle o avenida en la dirección en que se encuentre orientado turnleft ()

    Enviado por eddy290998 / 336 Palabras / 2 Páginas
  • ACT. Diagnostica Etapa 1 TIC 1

    ACT. Diagnostica Etapa 1 TIC 1

    En esta época las grandes computadoras funcionaban con válvulas, usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas, utilizaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas y se utilizaban exclusivamente en el ámbito científico o militar. La programación implicaba la modificación directa de los cartuchos y eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas. Y en ellas todavía no existía objeto el cual las

    Enviado por Juuammpi / 573 Palabras / 3 Páginas
  • ACTADQUISICIONDELCONOCIMIENTO TIC 2 Etapa 2

    ACTADQUISICIONDELCONOCIMIENTO TIC 2 Etapa 2

    ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO • Resumen de la historia del lenguaje de programación del Robot Karel. a) IDEAS PRINCIPALES • 1.La Historia del lenguaje de programación Robot Karel es un ordenador en un lenguaje como JAVA, requiere un secuencia de los pasos, uno detrás de otro, escogiendo qué pasos hay que seguir en cada caso, y controlando la repetición de ciertos pasos, en el proceso de resolución de un problema. • 2. Debido a

    Enviado por ElidaDc / 629 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica TIC 2 ETAPA 3

    Actividad Diagnostica TIC 2 ETAPA 3

    Actividad diagnostica Existe una variedad de comandos que se emplean en la programación del robot karel, en esta sección solo describiremos aquellos que utilizaremos para desarrollar las actividades de aprendizaje -Comando Move (): Sirve para avanzar al robot karel una cuadra sobre calle o venida. El código Move () se coloca en la Sección Mundo. -Comando Turnleft (): Hace que gire a 90 grados a la izquierda es decir en el sentido de las manecillas

    Enviado por SCDODST / 628 Palabras / 3 Páginas
  • TIC'S (informatica) Actividad Diagnostica Etapa 3

    TIC'S (informatica) Actividad Diagnostica Etapa 3

    Tipos de Algoritmos: Secuenciales Determina el perímetro de un rectángulo: 1. Inicio 2. Identificar las medidas de los 4 lados 3. Sumar las 4 cifras 4. Anotar el resultado 5. Fin. Determina la velocidad final de un automóvil si su velocidad inicial es cero y su aceleración es de 0.8 m/s2 y el tiempo transcurrido es de 30 seg. 1. Inicio 2. Saber el valor de velocidad inicial 3. Leer valor A y T (0.8

    Enviado por Yessica_Sampayo / 379 Palabras / 2 Páginas
  • TIC 2 Etapa 2 Actividad Diagnostica

    TIC 2 Etapa 2 Actividad Diagnostica

    Actividad diagnostica EVOLUCION DE LOS LENGUAJES DE PROGRAMACION. En este escrito se hablara de la historia o evolución de los lenguajes de la programación, desde el primer lenguaje hasta el actual. Los lenguajes han ido evolucionando según la evolucion de las computadoras. Con las supercomputadoras de los años 60 se usaba un lenguaje de bajo nivel con el cual la programación era compleja, poderosa pero muy especializada, a esos lenguajes, como el ensamblador, se les

    Enviado por misa.moreno23 / 822 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD 2 DEL LIBRO DE TEXTO ETAPA 2 TIC 1

    ACTIVIDAD 2 DEL LIBRO DE TEXTO ETAPA 2 TIC 1

    Galileo La caída de los cuerpos Parece ser que lo que viene a continuación es más leyenda que realidad, pero se ajusta tan bien al car´cter del joven galileo que merece ser verídico, y quizás incluso los es. Los historiadores no se ponen de acuerdo. La verdad es que no queda documentación del asunto, aunque debió de existir. El caso es que convoco por escrito a toda la comunidad universitaria al pie de la famosa

    Enviado por alonsogtz / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Adquisicion Del Conocimiento Etapa 3 Tic 2

    Adquisicion Del Conocimiento Etapa 3 Tic 2

    ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO Es una interfaz de tipo Java, Karel el Robot puede manipular solo diez y seis comandos básicos: move (avanzar), turnleft (vuelta izquierda), pickbeeper (recoger zumbador ), putbeeper (dejar zumbador), (kissing/code) ) y turnoff (apagar). Estas instrucciones le permiten al simulador moverse a por su entorno e interactuar. COMANDOS BASICOS DE KAREL Las tareas que realizara el robot Karel en la sección mundos, se basaran en cada una de las instrucciones

    Enviado por 1magnolia2 / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Guia De Tic 2 Etapa 2 Y 3

    Guia De Tic 2 Etapa 2 Y 3

    Guía de tic Laboratorio de Segundo Parcial 1. Propósito del Robot Karel Con el propósito de desarrollar en el estudiante las capacidades abstracción, la noción de orden, la noción de secuencia y la habilidad de programar en forma estructurada y modular. 2. Describe como está formado el mundo de Karel Por muros, bardas, trompos, zumbadores, calles, avenidas, cursor 3. Representación de Karel Por la flecha azul que s encuentra en forma inicial en la parte

    Enviado por AngelYosael / 3.543 Palabras / 15 Páginas
  • Actividad Diagnostica Etapa 2 Tic 2

    Actividad Diagnostica Etapa 2 Tic 2

    MICROSOFT WORD : De todos los procesadores de texto conocidos hasta el momento, el del paquete Microsoft Office se ha convertido en poco menos que un estándar de referencia casi obligada, dado el elevado porcentaje de usuarios que lo han instalado en su ordenador y lo utilizan. | Mínimo: $119.99Máximo: $349.99. LOTUS WORD PRO: Una de las alternativas más populares a Microsoft Word es este procesador de textos, incluido en el paquete de software de

    Enviado por Charlie69 / 356 Palabras / 2 Páginas
  • Adq Del Conocimiento Etapa 3 Tic Segundo Semestre

    Adq Del Conocimiento Etapa 3 Tic Segundo Semestre

    TIPOS DE COMANDOS DE ROBOT KAREL El mundo de Karel Karel puede orientarse en una de las cuatro direcciones: Este, Oeste, Norte y Sur. Sólo gira 90º cada vez, por tanto no puede orientarse hacia en NordEste, por ejemplo. En el mundo de Karel, las calles van de Este a Oeste, y son numeradas comenzando por 1. No hay números de calle igual a 0 o negativos. Las avenidas van de Norte a Sur, y

    Enviado por salmaville / 233 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Diagnostica Etapa 2 Tic

    Actividad Diagnostica Etapa 2 Tic

    Evolución que han tenido los lenguajes de la programación en la historia. Los primeros lenguajes En la década de los 40 empezaron a surgir los primeros lenguajes de programación de ordenadores. Estos primeros lenguajes estaban basados en símbolos o nemónicos que se correspondían directamente con instrucciones de código máquina (el código que es capaz de interpretar un ordenador sin necesidad de un intérprete o traductor). En 1957 aparece el lenguaje Fortran, el primer lenguaje de

    Enviado por marlene.cantu / 702 Palabras / 3 Páginas
  • Tic Portafolio 1 Etapa 1 Primer Semestre

    Tic Portafolio 1 Etapa 1 Primer Semestre

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Principales Características de Hojas de Cálculos: La fila: Conjunto de varias celdas dispuestas en sentido horizontal Titulo de la fila: Siempre a la izquierda y son nombradas mediante números. Columna: Conjunto de varias celdas en sentido vertical. Celda: Intersección de una fila y una columna. Rango: Son la referencia a un conjunto de celdas de una planilla de cálculos. ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO Ambiente gráfico de Microsoft Excel: Es un programa del

    Enviado por / 2.455 Palabras / 10 Páginas
  • TIC Actividad Diagnostica Etapa 3

    TIC Actividad Diagnostica Etapa 3

    Conceptos basicos de Robot Karel move() Sirve para hacer avanzar al Robot Karel una cuadra sobre la calle o avenida en la dirección en que se encuentre orientado. turnleft() Hacemos que el Robot Karel gire 90 grados a su izquierda, debemos tomar en cuenta que nos referimos a la izquierda de Karel, lo que significa que si Karel está en dirección Este, y le ordenamos un “turnleft()”, entonces hará un giro a su izquierda, que

    Enviado por MONSTA / 682 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 1

    Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 1

    Historia de la programación. Los primeros lenguajes de programación surgieron de la idea de Charles Babagge, la cual se le ocurrió a este hombre a mediados del siglo XIX. Era un profesor matemático de la universidad de Cambridge e inventor inglés, que la principio del siglo XIX predijo muchas de las teorías en que se basan los actuales ordenadores. Consistía en lo que él denominaba la maquina analítica, pero que por motivos técnicos no pudo

    Enviado por mlizgh / 868 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora TIC 2 Etapa 3

    Actividad Integradora TIC 2 Etapa 3

    Analiza el sig. Problema: Varios amigos de Karel le hicieron una broma, pues entre varios de ellos lo metieron en el centro de un laberinto y en el camino fueron dejando sus pertenencias. La idea es que le ayudes a karel a recoger cada una de sus pertenencias y encontrar la salida, pues se esta haciendo noche y al parecer va a llover. Consideraciones:  Karel se encuentra en el centro del laberinto orientado hacia

    Enviado por Jaquelinnelml / 1.769 Palabras / 8 Páginas
  • TIC 2 Adquisicion Del Conocimiento Etapa 3

    TIC 2 Adquisicion Del Conocimiento Etapa 3

    Indice Portada 1 Indice 2 Resumen 3 Resumen 4 Bibliografia 6 Conclusión 7 Move Definición: La orden o instrucción move () sirve para hacer avanzar el Robot Karel una cuadra sobre la calle o avenida en la dirección en que se encuentre orientado. Turnleft Definición: Con la instrucción turnleft() hacemos que el Robot Karel gire 90 grados a su izquierda, es decir, en el sentido contrario a las manecillas del reloj, debemos tomar en cuenta

    Enviado por TheEDgar / 337 Palabras / 2 Páginas
  • Tic 2 Actividad Diagnostica Etapa 1

    Tic 2 Actividad Diagnostica Etapa 1

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON. PREPARATORIA No. 16 TIC ll E T A P A 1 “ACTIVIDAD DIAGNOSTICA” Nombre: Espinosa Ruiz Diana Carolina Maestro: Jaime Galindo Rodríguez Fecha de entrega: 14 de Febrero del 2014 Matricula: 1658198 Grupo: 213 INDICE Introducción -------------------------------------------------------------------------------- Pág. 1 Investigación de Internet ---------------------------------------------------------------- Pág. 2 Investigación de Internet ---------------------------------------------------------------- Pág. 2 Conclusión ---------------------------------------------------------------------------------- Pág. 3 Bibliografia ---------------------------------------------------------------------------------- Pág. 3 INTRODUCCION En este trabajo se hablara mucho sobre la historia de

    Enviado por aleeh_ibarra / 1.131 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Tic 2 Etapa 1

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Tic 2 Etapa 1

    Actividad de organización y jerarquización: Tabla comparativa Fase Fuente Libro TIC 2 1 Fase en donde el problema o tarea es definido y comprendido claramente. Ayuda a identificar los elementos claves del problema y los de la futura solución, así como fijar los límites de los mismos basados en su planteamiento textual sobre el papel. Un problema mal planteado, incompleto o mal comprendido es un mal inicio para la programación Es la fase en donde

    Enviado por lessly1 / 717 Palabras / 3 Páginas
  • Metacognicion Tic 2 Etapa 3

    Metacognicion Tic 2 Etapa 3

    a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? = En la pestaña “Mundo” b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? = En la pestaña “Programa" c) ¿Qué elemento puedes agregar al estar diseñando el Mundo de Karel? = Barreras y Zumbadores d) ¿Qué problema encontraste al estar diseñando el Mundo de Karel? = No entendía donde colocar unas barreras por la numeración de las calles y

    Enviado por 1magnolia2 / 479 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognición Tic's 2 Etapa 3

    Actividad De Metacognición Tic's 2 Etapa 3

    Actividad de Metacognición 1 - Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2 - Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010 escribe y contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? R= En la pestaña Mundo b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R= En la

    Enviado por Jav01 / 1.211 Palabras / 5 Páginas
  • Adquisicion Del Conocimiento Tic 2 Etapa 4

    Adquisicion Del Conocimiento Tic 2 Etapa 4

    En el lenguaje de programación existen diferentes comandos como básico y especiales en este caso hablaremos de los especiales los cuales mencionare algunos y son: Iterate (n) que en esta instrucción es para ordenarle al Robot que repita una o más veces las instrucciones u órdenes que escribimos entre las dos llaves ({.}), el valor de “n”, que expresamos entre paréntesis, es el número de veces que el robot repetirá las instrucciones. If que es

    Enviado por teredatavi03 / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnóstica TIC 2 Etapa 4

    Actividad Diagnóstica TIC 2 Etapa 4

    Actividad diagnóstica I.- Elabora un listado con los comandos especiales del Lenguaje de Programación Robot Karel, detallando si se refieren a los estatutos de control, funciones o recursividad. A) Sentencias de control • Iterate( ): Sirve para ordenarle a Karel que repita una o más veces las instrucciones u órdenes que se escriben entre las dos llaves. Es un estatuto de control. • If( ): Se usa para que Karel evalúe una condición con ayuda

    Enviado por melissaolmedo / 346 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Tic 1 Etapa 1

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Tic 1 Etapa 1

    Fases Fuente 1 http://www.usabilidad web.com.ar/prog.php Fuente2 http://www.galeon.com/n eoprogramadores/fasesprg Fuente3 http://www.docirs.cl/acerca_fases_proceso_programacion.htm LibroTIC2 1 Comprender el problema Definición del problema Análisis del problema Definición del problema 2 Plantear la lógica Análisis del problema Desarrollo de la solución Análisis del problema 3 Codificar el programa Diseño de la solución Construcción de la solución en forma de programa Diseño 4 Traducir el programa a lenguaje máquina Prueba y depuración Prueba Codificación 5 Prueba del programa Prueba y depuración (puesta

    Enviado por yazminbenavides / 264 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica Etapa 2 Tic

    Actividad Diagnostica Etapa 2 Tic

    (Evolución de las lenguas de programación) Tras el desarrollo de las primeras computadoras surgió la necesidad de programarlas para que realizaran las tareas deseadas. Los lenguajes más primitivos fueron los denominados lenguajes máquina. Como el hardware se desarrollaba antes que el software, estos lenguajes se basaban en el hardware, con lo que cada máquina tenía su propio lenguaje y por ello la programación era un trabajo costoso, válido sólo para esa máquina en concreto. El

    Enviado por kukon / 1.307 Palabras / 6 Páginas
  • Tic 2 Adquisición Etapa 4

    Tic 2 Adquisición Etapa 4

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