ANÁLISIS DE MIS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS Y DE EVALUACIÓN
LicderecholupitaPráctica o problema29 de Abril de 2021
696 Palabras (3 Páginas)143 Visitas
TRABAJO FINAL
ANÁLISIS DE MIS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS Y DE EVALUACIÓN
Alumna: María de Guadalupe García Chavarría
Asesor: Profa. Lucía Moreno
Grupo: 18
Descripción de la actividad didáctica: | De qué campo formativo es: CONOCIMIENTO DEL MEDIO A qué grados va dirigida: 1° Y 2° En qué consiste: En analizar las costumbres de su localidad Qué materiales utilizó: hojas impresas Cómo evalúo los aprendizajes: utilizando una lista de cotejo | |
Recordar y enunciar | ¿Para contestar o resolver mi actividad el alumno solo debe recordar lo explicado en clase o leído en un texto? ¿Le solicito al alumno que explique un tema, fenómeno o procedimiento esperando que replique lo que yo mismo como docente le explique? ¿Espero que lo repita de la forma más similar posible? | Argumenta: El alumno debe leer las indicaciones que se le presentan en la actividad, que comprenda lo que está leyendo paras que sepa lo que va desarrollar en las hojas de las actividades. |
Aplicar | ¿Espero que el alumno infiera un procedimiento similar al que yo le mostré en un problema anterior, en uno nuevo que debe resolver? ¿Le pido que use una fórmula que ya le mostré en una serie de ejercicios similares? ¿Le pido que utilice un concepto que le mostré en la elaboración de un producto? | Argumenta: |
Construir significados y comprender | ¿Le pido reflexionar sobre un nuevo fenómeno o tipo de situación con ayuda en lo que ya sabe? ¿Le pido que dé su propia opinión o idea del significado sobre un concepto nuevo, un hecho diferente, alguna situación novedosa? ¿La situación tiene que ver con algún suceso de la vida cotidiana o real? | Argumenta: El alumno debe reflexionar de acuerdo a sus vivencias, los cambios que a vivido en las costumbres que se llevan a cabo en su localidad, debe analizar si algunas han cambiado o si continúan de igual manera al transcurso de los años. |
Evaluar | ¿Le solicita emitir un juicio crítico en donde sea necesario argumentar porque considera los resultados correctos? ¿Le sugiere revisar los resultados conforme a un criterio que se ha comprendido y analizado de forma crítica? ¿Le sugiere revisar información contrastando con valores, convicciones o preferencias propias? | Argumenta: la actividad se llevará acabo de acuerdo a la percepción de cada alumno y a la manera en que cada quien lo viva, ya que aun viviendo en la misma localidad cambia un poco la manera en que viven y se hacen las costumbres de una familia a otra, lo debe hacer de acuerdo a su criterio y su experiencia. |
Diseñar y crear | ¿Le solicita crear soluciones propias, rutas de solución novedosas con el análisis de información previa? ¿Se le propone inventar o trabajar en una idea propia, pero con fundamentos en aprendizajes previos o conceptos revisados? | El alumno debe analizar y argumentar porque cree que hayan surgido dichos cambios y porque otras costumbres permanezcan sin cambio alguno. |
Conclusión: Es muy sabido que actualmente estamos viviendo una situación difícil para todos, ya que nadie la esperaba y nadie la busco y principalmente está afectando a la educación pues aun estando frente a grupo y de manera presencial a los docentes se nos complica trabajar con situaciones auténticas pues muchas de las veces recurrimos solo a actividades superficiales donde el niño solo repite dejando de lado el análisis y la reflexión, es ahora más complicado enviarles situaciones auténticas pues en ocasiones no cuentan con apoyo de los padres para realizar las actividades, pero nada de eso será impedimento para intentarlo y poder obtener resultados favorables, por lo cual yo presento la actividad anterior dela materia de Conocimiento del Medio donde los alumnos deben analizar las vivencias y las costumbres de su localidad, y a pesar de corta edad tratar de recordar cómo han ido cambiando esas costumbres y cuales continúan sin ningún cambio, además aquí se puede llevar a cabo una investigación donde elaboren entrevistas con personas mayores que puedan darles información más antigua de cuando ellos aún no nacían y poder describir esos cambios y donde no ha habido cambios, los alumnos pueden tomar un juicio propio y analizar porque o debido a que se han dado esos cambios y porque otras no han sufrido ninguno. Espero poder ofrecerles a mis alumnos más actividades auténticas y que de verdad en sus casas y hogares puedan llevarlas a cabo con mi apoyo y el de sus padres,
...