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APRENDIZAJE CON ALMA Y CORAZÓN


Enviado por   •  22 de Mayo de 2015  •  433 Palabras (2 Páginas)  •  162 Visitas

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Actividad I

Opción 3: situación problemática

Presentado por: Ketty Mahecha Ibarra

APRENDIZAJE CON ALMA Y CORAZÓN

Para empezar, es importante tener en cuenta que metodología, se utiliza en un proceso de aprendizaje. Escojo la opción 3 (Situación problemática): donde un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologías que le eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no obtiene la misma respuesta.

Teniendo en cuenta la situación problemática y la realidad que viven los niños de este municipio, el profesor con experiencia, debe tener en cuenta la diferencia de espacio, lugar, estrato, personas y situación vivida para la aplicación del proceso de aprendizaje que va a utilizar, adaptando la situación problemática, al currículo y la metodología utilizada en el aprendizaje.

Para nadie es un secreto, la vida, que le toca afrontar a muchos Colombianos expuestos, afectados y victimas por la violencia y falta de seguridad y apoyo en del gobierno a estos lugares rúlales. Teniendo en cuenta la diferencia grande entre los alumnos de la cuidad y los niños del municipio y peor aún, la ubicación, en las montañas. Estos últimos se encuentran con afectación física, mental y emocional

Sin dejar de mencionar, el estado de pobreza y retiro de la cuidad, la cual esto hace todo más difícil en conseguir y facilitar los recursos necesarios para vivir dignamente.

Continuando con lo anterior, yo como docente, me gusta aplicar metodologías y estrategias utilizadas dentro de un proceso de formación educativo con el fin de que el método a seguir sea exitoso. Me gusta ser un facilitador. Ejemplo llegarles a los niños, con respeto y afecto, con el fin de crear confianza y así facilitar el aprendizaje. Con alma y corazón en todo lo que hacemos, el profesor puede llegarles a los niños, transmitiéndoles sensaciones de tranquilidad, motivación e interés al estudio.

Para concluir es bueno destacar y elogiar los dones que pueden contar todos los buenos profesores, tales como: eliminar barreras y espacio entre el profesor y los alumnos en cuanto a dificultades de aprendizaje, hacer que sus clases sean atractivas, interesantes y flexibles para el aprendizaje. Ser un profesor integro donde personas como estos niños, puedan aceptarse y aceptar a los demás, motivarse, alimentarse y disfrutar la educación que es vital para su presente y futuro.

Bibliografía

• Inducción a procesos pedagógicos UNIDAD 1 Educación y Pedagogía.

• Caprendizaje.sena.edu.co

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