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PROGRAMA DE “AUTOESTIMA” “ Eleva tu alma y corazón, SÉ TU MISMO! ”


Enviado por   •  21 de Noviembre de 2015  •  Informes  •  11.243 Palabras (45 Páginas)  •  137 Visitas

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PROGRAMA DE “AUTOESTIMA”

  1. DATOS GENERALES
  1. NOMBRE DEL PROYECTO:

      “ Eleva tu alma y corazón, SÉ TU MISMO!  ”

  1. ANTECEDENTES:

Uno de los pilares que conforma la personalidad humana radica en la autoestima, término que nos indica la imagen que tiene el individuo de sí mismo, la valoración que le da a su propia conducta.

El propósito de este taller es establecer este término y determina la importancia que tiene en el desarrollo del ser humano.

En la actualidad la formación e instrucción de los estudiantes en el salón de clases, así como de los hijos en el hogar requiere de los padres y maestros mayor preparación. Es importante tomar conciencia de que los problemas educativos requieren atención especial, debido a los cambios de valores que se están dando en la sociedad y sobre todo, a la imagen que tienen los estudiantes de sí mismos.

Si partimos de la premisa que la mayoría de las conductas se aprenden a través del ambiente en que se encuentran las personas ya sea en el hogar o en el salón de clase; pueden estar adquiriendo muchas formas de comportamiento adecuados o inadecuados, y es así como se va desarrollando en ellos una opinión personal acerca de su propia conducta; es decir se va formando su propia estima y afirmándose en el ambiente social y familiar.

En cualquier caso, ambas clases de ambientes se prestan a que los niños y jóvenes puedan aprender mayormente conductas adecuadas y superar las inadecuadas y sobre todo desarrollar una adecuada o deficiente Autoestima.

Así como el aprendizaje de los niños y jóvenes está influenciado por el ambiente. La conducta de los padres y maestros está influenciada a su vez por las reacciones de los hijos y/o los estudiantes. Es por esto que tanto los padres como maestros deben aprender a mantener un adecuado auto-control para ser más efectivos e su papel de educadores.

  1. CONTEXTO Y ÁMBITO DE INTERVENCIÓN DEL PROYECTO
  • Adolescentes ( DE 13 a 17 años )
  • Estos jóvenes son seleccionados de los colegios cercanos a este hospital ; son jóvenes que destacan por sus habilidades sociales el fin de este programa es preparlos para que puedan tratar con sus compañeros de clase temas de importancia de acuerdo a su edad .
  1. DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN
  1. DIAGNOSTICO PRELIMINAR:

IV.- BENEFICIARIOS:

  • Adolescentes

V.-  MATRIZ DE MARCO LÓGICO

SESIÓN 1:

“ AUTOESTIMA”

SESIÓN 2:

“ APRENDIENDO A QUERERME ”

SESIÓN 3:

“VALORANDO MI VIDA”

SESION 4:

“ ROMPIENDO PARADIGMAS”

SESION 5:

“TOMAR DECICIONES ES IMPORTANTE”

SESION 6:

        “CAMBIANDO EL GUIÒN DE LA PELICULA”

SESION 7:

“ COMPETENCIA”

SESION 8

“ CONOCIENDO MI IDENTIDAD PROPIA”

SESIÓN 1: ¨EL AUTOESTIMA¨

OBJETIVO

CONTENIDO

ACTIVIDADES

TIEMPO

METODOLOGIA

RECURSOS

Presentar los

objetivos del taller

-  Presentación del Taller.

- Presentación del Facilitador.

- Explicación de los objetivos del Taller.

- Explicación de la metodología

- Presentación del Facilitador

15 min

- Exposición

- Diapositivas con los objetivos del taller.

Cohesionar el grupo.

- Presentación de los integrantes del taller.

  • Dinámica de presentación

Los Lentes

  • objetivo

comprender lo que ellos piensan de los demás, al imitar a su compañero y así tener un concepto de cada uno de ellos.

  • Procedimiento

El animador plantea: "estas son los lentes de la desconfianza. Cuando llevo estos lentes soy muy desconfiado. ¿Quiere alguien ponérselas y decir qué ve a través de ellas, qué piensa de nosotros?".

Después de un rato, se sacan los lentes que se van ofreciendo a sucesivos voluntarios (por ejemplo: los lentes de la confianza", del "reproche", del "yo lo hago todo mal", del "todos me quieren", y del "nadie me acepta", etc.)

Al finalizar la dinámica, se pregunta a cada participante, como se sintieron. Y ver el punto de vista de los otros. Para ver la desconfianza el temor y sus debilidades de cada participante. Y al finalizar incentivamos pensamientos positivos sobre la vida.

15 min

- Participativa.

- Dinámica grupal

- 4 lentes de sol

Conocer que es la AUTOESTIMA.

- Tema autoestima

Lluvia de ideas.

- Por medio de la lluvia de Ideas.

- Se recogerá los saberes previos de los participantes.

- Se fomentará un conocimiento grupal.

TEMA: ¨AUTOESTIMA”

El modo en que nos sentimos con respecto a nosotros mismos afecta virtualmente en forma decisiva todos los aspectos de nuestra experiencia, desde la manera en que funcionamos en el trabajo, el amor o el sexo, hasta nuestro proceder como padres y las posibilidades que tenemos de progresar en la vida. Nuestras respuestas ante los acontecimientos dependen de quién y qué pensamos que somos. Los dramas de nuestra vida son los reflejos dela visión íntima que poseemos de nosotros mismos. Por lo tanto, la autoestima es la clave del éxito o del fracaso.

También es la clave para comprendernos y comprender a los demás.

Aparte de los problemas de origen biológico, no conozco una sola dificultad psicológica -desde la angustia y la depresión, el miedo a la intimidad o al éxito, el abuso del alcohol o de las drogas, el bajo rendimiento en el estudio o en el trabajo, hasta los malos tratos a las mujeres o la violación de menores, las disfunciones sexuales o la inmadurez emocional, pasando por el suicidio o los crímenes violentos- que no sea atribuible a una autoestima deficiente. De todos los juicios a que nos sometemos, ninguno es tan Importante como el nuestro propio. La autoestima positiva es el requisito fundamental para una vida plena.

Veamos qué es la autoestima. Tiene dos componentes: un sentimiento de capacidad personal y un sentimiento de valía personal. En otras palabras, la autoestima es la suma de la confianza y el respeto por uno mismo. Refleja el juicio implícito que cada uno hace de su habilidad para enfrentar los desafíos de la vida (para comprender y superar los problemas) y de su derecho a ser feliz (respetar y defender sus intereses y necesidades).

Tener una alta autoestima es sentirse confiadamente apto para la vida, es decir, capaz y valioso, en el sentido que acabo de indicar. Tener una autoestima baja es sentirse inútil para la vida; errado, no con respecto a tal o cual asunto, sino equivocado como persona Tener un término medio de autoestima es fluctuar entre sentirse apto e Inútil, acertado y equivocado como persona, y manifestar estas incoherencias en la conducta (actuar a veces con sensatez, a veces tontamente), reforzando, así, la inseguridad.

La capacidad de desarrollar una confianza y un respeto saludables por nosotros mismos es Inherente a nuestra naturaleza, ya que la capacidad de pensar es la fuente básica de nuestra idoneidad, y el hecho de que estemos vivos es la fuente básica de nuestro derecho a esforzarnos por conseguir felicidad. Idealmente, todo el mundo debería disfrutar de un alto nivel de autoestima, experimentando tanto una fe Intelectual en sí mismo como una fuerte sensación de que merecemos ser felices. Por desgracia, sin embargo, hay mucha gente a la que esto no le ocurre. Numerosas personas padecen sentimientos de Inutilidad, Inseguridad, dudas sobre si mismas, culpa y miedo a participar plenamente en la vida, una vaga sensación de que "lo que soy no es suficiente". No siempre estos sentimientos se reconocen y admiten con facilidad, pero ahí están.

En el proceso del desarrollo, y en el proceso de la vida en sí, nos resulta sumamente fácil apartarnos de un concepto positivo de nosotros mismos, o no llegar a formar-lo nunca. Tal vez no podamos jamás estar satisfechos con nosotros mismos a causa de la aportación negativa de los demás, o porque hemos faltado a nuestra propia honestidad, integridad, responsabilidad y autoafirmación, o porque hemos juzgado nuestras acciones con una comprensión y una compasión Inadecuadas.

Sin embargo, la autoestima es siempre una cuestión de grado. Nunca he conocido a nadie que careciera por completo de autoestima positiva, ni tampoco he conocido a nadie que no fuera capaz de desarrollar su autoestima.

Desarrollar la autoestima es desarrollar la convicción de que uno es competente para vivir y merece la felicidad, y por lo tanto enfrentar a la vida con mayor confianza, benevolencia y optimismo, lo cual nos ayuda a alcanzar nuestras metas y experimentar la plenitud. Desarrollar la autoestima es ampliar nuestra capacidad de ser felices.

Si comprendemos esto, podemos apreciar que el hecho de cultivar la autoestima nos interesa a todos. No es necesario llegar a, Odiarnos para poder aprender a querernos más; no tenemos que sentirnos Inferiores para desear tenernos más confianza. No hemos de sentirnos infelices para desear ampliar nuestra capacidad de alegría.

Cuanto más alta sea nuestra autoestima, mejor preparados estaremos para afrontar las adversidades; cuanto más flexibles seamos, más resistiremos las presiones que nos hacen sucumbir a la desesperación o a la derrota.

Cuanto más alta sea nuestra autoestima, más posibilidades tendremos de ser creativos en nuestro trabajo, lo que significa que también tendremos más posibilidades de lograr el éxito.

Cuanto más alta sea nuestra autoestima, más ambiciosos tenderemos a ser, no necesariamente en nuestra carrera o profesión o en un sentido económico, sino en términos de lo que esperamos experimentar en la vida en el plano emocional, creativo y espiritual.

Cuanto más alta sea nuestra autoestima, más posibilidades tendremos de entablar relaciones enriquecedoras y no destructivas, ya que lo semejante se atrae entre sí, salud llama a la salud, y la vitalidad y la generosidad de ánimo son más apetecibles que el vacío afectivo y la tendencia a aprovecharse de los demás.

Cuanto más alta sea nuestra estima, más inclinados estaremos a tratar a los demás con respeto, benevolencia y buena voluntad, ya que no los percibiremos como amenaza, no nos sentiremos "extraños y asustados en un mundo que nunca hicimos" (citando el poema de

A. E. Housman), y porque el respeto por uno mismo es la base del respeto por los demás.

Cuanto más alta sea nuestra estima, más alegría experimentaremos por el solo hecho de ser, de despertarnos por la mañana, de vivir dentro de nuestros cuerpos.

Estas son las recompensas de la confianza y el respeto por nosotros mismos.

En HonoringtheSelfhe analizado con detalle por qué existen tales correlaciones; pero creo que está claro que si deseamos ampliar nuestras posibilidades positivas y, por lo tanto transformar la calidad de nuestra existencia, debemos empezar por desarrollar nuestra autoestima. Examinemos más profundamente el significado de la autoestima.

La autoestima, en cualquier nivel, es una experiencia íntima; reside en el núcleo de nuestro ser. Es lo que yo pienso y siento sobre mi mismo, no lo que otros piensan o sienten sobre mí.

Cuando somos niños, los adultos pueden alimentar o minar la confianza y el respeto por nosotros mismos, según que nos respeten, nos amen, nos valoren y nos alienten a tener fe en nosotros mismos, o no lo hagan. Pero aun en nuestros primeros años de vida nuestras propias elecciones y decisiones desempeñan un papel crucial en el nivel de autoestima que a la larga desarrollemos. Estamos lejos de ser meros receptáculos pasivos de las opiniones que los demás tengan de nosotros. Y de todos modos, cualquiera que haya sido nuestra educación, como adultos la cuestión está en nuestras manos.

Nadie puede respirar por nosotros, nadie puede pensar por nosotros, nadie puede imponernos la fe y el amor por nosotros mismos.

Puedo ser amado por mi familia, mi pareja y mis amigos, pero no amarme a mí mismo. Puedo ser admirado por mis socios y considerar no obstante que carezco de valores. Puedo proyectar una imagen de seguridad y aplomo que engañe a todo el mundo, y temblar secretamente porque me siento inútil.

Puedo satisfacer las expectativas de los demás y no las mías; puedo obtener altos honores y sin embargo sentir que no he logrado nada; puedo ser adorado por millones de personas pero despertar cada mañana con una deprimente sensación de fraude y de vacío.

Alcanzar el "éxito" sin alcanzar una autoestima positiva es estar condenado a sentirse como un impostor que espera con angustia que lo descubran.

Así como el aplauso de los otros no genera nuestra autoestima, tampoco lo hacen el conocimiento, ni la destreza, ni las posesiones materiales, ni el matrimonio, ni la paternidad o maternidad, ni lasobras de beneficencia, ni las conquistas sexuales, ni las cirugías estéticas. A veces estas cosas pueden hacernos sentir mejor con respecto a nosotros mismos por un tiempo, o más cómodos en determinadas situaciones; pero comodidad no es autoestima.

Lo trágico es que la mayoría de las personas buscan la autoconfianza y el autorrespeto en todas partes menos dentro de sí mismas, y por ello fracasan en su búsqueda. Veremos que la autoestima positiva se comprende mejor como una suerte de logro espiritual, es decir, como una victoria en la evolución de la conciencia. Cuando comenzamos a concebirla de este modo, como un estado de conciencia, descubrimos la necedad de creer que sólo con lograr que los demás se formen una impresión positiva de nosotros disfrutaremos de una consideración positiva por parte de nosotros mismos. Dejaremos de decirnos: si pudiera lograr otro ascenso; si pudiera ser esposa y madre; si pudiera ser considerado un buen padre; si pudiera comprarme un coche más grande; si pudiera escribir otro libro, adquirir otra empresa, tener un nuevo amante, recibir otro premio, lograr un reconocimiento más de mi "abnegación"... entonces me sentiría realmente en paz conmigo mismo. Nos daremos cuenta de que, puesto que la búsqueda es irracional, ese anhelo por "algo más" existirá siempre.

Si la autoestima es el juicio de que soy apto para la vida, la experiencia de mi propia capacidad y valía, si la autoestima es una conciencia autoafirmadora, una mente que confía en sí misma, nadie puede generar esta experiencia, salvo uno mismo.

Cuando apreciamos la verdadera naturaleza de la autoestima, vemos que no es competitiva ni comparativa.

La verdadera autoestima no se expresa por la autoglorificación a expensas de los demás, o por el afán de ser superior a los otros o de rebajarlos para elevarse uno mismo. La arrogancia, la jactancia y la sobrevaloración de nuestras capacidades reflejan más bien una autoestima equivocada y no, como imaginan algunos, un exceso de autoestima.

El estado de una persona que no está en guerra ni consigo misma ni con los demás, es una de las características más significativas de una autoestima sana.

La importancia de una autoestima sana radica en que esa es la base de nuestra capacidad para responder de manera activa y positiva a las oportunidades que se nos presentan en el trabajo, en el amor y en la diversión. Además, es la base de esa serenidad de espíritu que hace posible disfrutar de la vida.

40 min.

- Lluvia de Ideas.

- Exposición.

- diapositivas con conceptos del tema.

Establecer una confianza de la persona con el grupo y pérdida de timidez.

[pic 1]

Integración

Fin de la sesión

EL PSIQUIATRA

Se elige una persona que no sepa el juego y lo llevamos a una habitación donde no escuche las instrucciones que vamos a dar al grupo. Una vez hecho esto, el presentador explica al grupo que la persona es un psiquiatra y nosotros somos locos, dicho psiquiatra tiene que adivinar nuestro problema que no es otro la imitación de cómo es tu compañero de la izquierda o derecha según se establezca, al psiquiatra se le dice que tiene que resolver nuestro problema mediante preguntas.

Objetivo:

Establecer una confianza de la persona con el grupo y pérdida de timidez.

Al terminar la exposición se entrega un tríptico con el tema tratado,  con la finalidad de que el joven se lleve los conocimientos, para luego ponerlos en práctica.

Se realizara un pequeño compartir  para confraternizar los lazos de amistad

20min.

30 min

- Participativa.

- Dinámica grupal

Galletas

Gaseosas

...

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