Acto Aniversario

VIAJE DE ESTUDIOS A LA REGION DE CUYO

INSTITUTO MERECEDES DEL CARMEN PACHECO

FUNDAMENTACIÓN:

Las nuevas generaciones tienen un criterio formado sobre el establecimiento. Desde la escuela se trabaja en la concientización de la acción transformadora que las sociedades realizan sobre el medio.

Todo esto, sumado a la permanente búsqueda que como docentes hacemos para que nuestros alumnos "amen" historia, geografía, hidráulica, inglés, procesos de producción de productos y servicios, física, u otra asignatura motivó la organización de éste viaje educativo, que se apoyará fundamentalmente en la experiencia directa donde los jóvenes tendrán la posibilidad de vivenciar, comprobar y ser protagonistas.

Este proyecto es un camino para ir resolviendo la disociación entre saberes y procedimientos de diferentes áreas, implementando metodologías y estrategias para crear espacios, investigar, descubrir, explorar, bucear, armar, sacar conclusiones, intercambiar ideas y experiencias, abarcando todos los aspectos de la realidad ya que vivimos en un mundo de transformaciones donde los avances de la ciencia, la tecnología y la comunicación no nos dejan de sorprender.

DESTINATARIOS:

Alumnos de 3º, 4º y 5º superior

OBJETIVOS ESPECIFICOS

QUE EL ALUMNO LOGRE:

• Conocer los aspectos distintivos de la región a visitar

• Favorecer el intercambio social, cultural y recreativo.

• Conectarse con la naturaleza y el medio, creando una conciencia para su mejor cuidado.

• Valorar el trabajo en equipo y las técnicas de organización para la realización de todo tipo de proyecto.

• Crear un clima de convivencia grupal, basado en el afecto, el respeto y la libertad.

Incentivar una mejor comunicación en el grupo.

• Contribuir a la formación de actitudes positivas hacia la educación permanente.

• Conocer la historia y el santuario de El Challao de nuestra Señora de Lourdes

• Proyectar de la fe en acciones solidarias y misioneras

METAS

• Que el 80% de los alumnos del año del Ciclo Superior conozcan el cerro de la Gloria y santuario El Challao de Nuestra Señora de Lourdes y participen en la celebración de la palabra

• Que el 100% de los alumnos compartan las experiencias vividas durante el viaje.

• Que el 100% de los alumnos que viajen manifiesten en trabajos escritos u orales el valor de las experiencias directas vividas.

CONTENIDOS

Conceptuales:

BIOLOGIA

Ecosistemas. Factores físicos y bióticos. Niveles de organización individuo. Población, comunidad.

Animales y plantas acuáticas y exóticas. Especies locales de vertebrados, mamíferos, aves y reptiles.

Reservas naturales. Peligros de extinción.

Procedimentales:

Recolección de muestras. Observación directa. Registros mediante dibujos, gráficos y resolución de cuestionarios-

CONTENIDOS

ÉTICA

Conceptuales:

Los Valores. El hombre como ser social. Convivencia. Los grupos. Democracia. Normas sociales. Los derechos. Los Dilemas.

Procedimentales:

Producción de pautas de convivencia para la organización de salida en grupos.

Observación y registro de situaciones conflictivas (conductas, comportamientos, actitudes) individuales o grupales.

Elaboración de un relato de experiencias obtenidas en las visitas realizadas.

INGLÉS

Conceptuales

Presente simple en sus tres formas usando el orden básico de una oración (subjet-auxiliary, verb-objet-adverbs), para describir: rutinas, horario laboral (operarios), hábitos: higiene laboral, normas de seguridad utilizados, linking words: and, when, what, whit, but, because, so, then, howevear.

Pasado simple: sus tres formas.

Carteles informativos de ruta y de orientación turística. Diálogo directo e indirecto. Textos: tipografía.

Conversación: formal e informal.

Procedimentales

Aplicación del vocabulario y desarrollo de destrezas específicas tales como la capacidad de interpretación de un texto especializado, la extracción de información relevante, la destreza comunicativa oral, la traducción como medio de acceso a la información.

Descripción de acciones del pasado acerca del viaje y las experiencias vividas, utilizando las tres formas del pasado simple.

LENGUA Y LITERATURA

Conceptuales

Lenguaje natural y simbólico. Roles según la situación comunicativa. Variedades lingüísticas regionales (palabras, frases, pronunciación).

Lengua oral y gráfica. Textos orales de circulación social. La escucha. Lengua estándar. Discursos propios y ajenos escuchados. Los discursos propios de la cultura en

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