Administracion

CADRO SINÓPTICO CON EXPONENTES, ESCUELAS Y SUS APORTACIONES DE LA ADMINISTRACIÓN.

ESCUELAS

EXPONENTES Científica Clásica o Empírica Relaciones Humanas Estructuralista

Frederick W. Taylor, Frank y Lilian Gilbreth Aplicación de la Administración a través de un método científico que permita la sistematización racional de las actividades de la organización. Incrementos salariales, estudio de métodos. Tiempos y movimientos, énfasis en las tareas.

Postula que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas por el pasado, la costumbre o la tradición. Las taras deben estar debidamente planificadas, organizadas, dirigidas y contraladas (proceso administrativo).

Se enfoca al comportamiento del Recurso Humano y a cuestiones psicología (lo hizo mediante un experimento en dos partes).

Postula las relaciones entre el individuo y un grupo, un grupo con otro grupo y los grupos con la organización definiendo y visualizando a la empresa como una estructura (ordenación de un todo).

Henry Fayol y Wilfrido Pareto

Elton Mayo y Mary Parker Follet

: Max Weber

ESCUELAS

EXPONENTES Sistemas Cuantitativa Neo humano Relacionista Administración Por Objetivos (APO).

Ludwin von Bertalanfy y Katz y Kahn Estudia a la organización como sistemas sociales inmersos en sistemas sociales mayores y en constante movimiento que se interrelacionan y afectan mutuamente.

Aplicación de la lógica matemática y el método científico a la resolución de problemas.

Plantea los enfoques motivacionales en el ser humano para una realización eficiente de tareas concretas (pirámide de Maslow).

Sistema administrativo completo que integra muchas actividades administrativas, dirigido hacia el logro eficaz y eficiente de objetivos individuales y organizacionales.

Walter Shewhart

Abraham Maslow y Douglas Mc Gregor

Peter Drucker

ESCUELAS

EXPONENTES Desarrollo Organizacional Calidad Total

Richard Beckhard Enfoque de solución de problemas por cambio e intervenciones planificado que implican conocimientos de comportamiento mediante etapas (diagnostico, intervención, evaluación y seguimiento) considerando factores como cultura y clima organizacional.

Postula

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