Andragogía: El aprendizaje como un continuum
Enviado por Javi Leon • 3 de Febrero de 2020 • Resúmenes • 1.025 Palabras (5 Páginas) • 147 Visitas
Universidad Autónoma de Chihuahua[pic 1]
Facultad de Contaduría y Administración
Actividad 4.2 – Andragogía: El aprendizaje como un continuum
Alumno: Javier Iván De León hurtado
Matricula: 302078
Profe: Molina Corral Luis Antonio
Materia: Desarrollo de Capital Humano
Sintesis
Andralogia: El aprendizaje como un continuum
El Aprendizaje de los adultos en el desarrollo de los recursos humanos.
Metas del desarrollo de recursos humanos
Muchos de los autores tienen diferentes formas al enfoque del desarrollo de capital humano, unos se centran primero en el individuo y después en ña empresa y los otros se enfocan primero en la empresa y luego en los individuos, pero veo que estos puntos no son en los que nos deberíamos de enfocar, si no en lo que debemos enfocarnos en alcanzar las metas y objetivos de la empresa.
Entonces podemos ver que el desempeño es buscar logro de los objetivos de una manera eficiente y eficaz, dentro de una organización, y es así como las empresas miden su meta.
El desempeño es medible, esto se puede hacer a través de evaluaciones, enfocadas en la organización, procesos y trabajadores.
El DRH y el mejoramiento del desempeño
Como empresa siempre debemos de buscar que nuestra misión concuerde con los objetivos y metas de la empresa, por que si no será bastante difícil o más bien casi imposible lograr un buen desempeño. Esto viene desde que se hace una planeación estratégica en la empresa.
Entonces podemos llegar a una simple conclusión, si no hacemos una planeación estratégica en la empresa y traemos un descontrol con nuestra misión, metas y objetivos, claramente nunca podremos alcanzar lo que queremos.
El DRH y el aprendizaje de adultos
El DRH es la capacitación y aprendizaje de adultos, el aprendizaje se basa mas en las experiencias que en las capacitaciones. Entonces el aprendizaje de los adultos se basa de una forma empírica, a través de actividades que no generan un beneficio económico hacia los trabajadores.
Los profesionales saben encontrar el equilibrio perfecto entre el desempeño y aprendizaje
El DRH está enfocado en el ámbito de crear empresas mucho mas humanas y siempre concentrado en satisfacer las necesidades del desempeño y aprendizaje
La premisa de que los individuos controlan su propio aprendizaje
Todos los seres humanos tienen control sobre su propio aprendizaje y cada quien tiene previsto lo que son sus metas y resultados futuros, pero hay una diferencia en el control que tienen sobre sus decisiones y el control que podrían llegar a tener, pero al tener más control sobre el aprendizaje obtienen mejores resultados.
La andrología es aquella que señala que cada adulto tiene su propia idea de ser responsables a lo largo de la vida.
El DRH se enfoca principalmente en los resultados de desempeño y en el caso de EA es más enfocado a los sentimientos y valor de los humanos.
Las fases del proceso de planeación del aprendizaje de adultos
El aprendizaje no es más que un proceso por el cual se obtienen conocimientos y destrezas.
Hay 4 fases del proceso del aprendizaje en adultos:
· Necesitar: que aprendizaje necesito para alcanzar mis metas
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