Aprendiendo De Las Discapacidades

Al iniciar el curso se acordó que visitaríamos diferentes institutos relacionados con la discapacidad para aprender un poco más de cómo es la discapacidad dentro de estos institutos y el cómo llevan a cabo la vida estos alumnos.

Los diferentes institutos que visitamos fueron:

 CEIAC (Centro de Estudio de Invidentes A.C)

Éste centro fue fundado en 1995 por Karla Herrera (Licenciada en Derecho) a partir de la desaparición de las escuelas especiales de integración.

El objetivo de éste centro es brindarles herramientas a los invidentes o débiles visuales, tales como el uso del bastón, computadora, braille y entre otros.

Existen instituciones que brindan ayuda a este instituto para que les sea más fácil poder ayudar a las personas necesitadas dentro de este. Algunos de los institutos son el DIF Y Club de Leones.

La educación que se les brinda aquí está dividida por niveles:

• Estimulación temprana (0 meses-4 meses)

• Preescolar

• Primaria

Además, cuentan con una capacitación a personas del transporte vial (CEIAC CECA), que éste es para sensibilizar a los conductores de camiones para que cuando vean a un débil visual o invidente sepan que necesita su ayuda y él sepa brindársela.

 CAM ( Centro de Atención Múltiple )

CAM Juan Jacobo Rousseau #7009 está ubicado en la calle 47 y Ojinaga, colonia Tiradores.

Al acudir por primera vez nos dieron la noticia de que los martes tienen clase de natación en la alberca olímpica y nos volvieron a dar una cita para el siguiente día.

Al regresar al día siguiente puede platicar con la directora Ma. Patricia Ávila Torres y se portó muy amable con nosotros y sobre todo muy accesible para la observación dentro de ese CAM.

Nos separó por grupos de 3 para que pudiéramos observar a los alumnos dentro de sus aulas.

Estaba dividido por distintos niveles, los cuales cada uno tenía alumnos con diferentes tipos de discapacidad, y además estos niveles eran de acuerdo a su edad.

El grupo en el que tocó estar junto con José Luis Arroyo, había 3 niños los cuales 2 tenían parálisis cerebral y otro tenía un problema intelectual (no sabían cual aún) pero además era sordo.

El día que asistimos fue un día antes del 16 de septiembre y les estaban hablando sobre ese día y para concluir tenían que decir los colores de la bandera y luego armarla. La maestra nos dijo que trabajáramos con ellos y eso fue una experiencia muy bonita y además aprendí un poco de cómo se debe trabajar con un niño con parálisis cerebral.

 Instituto Down

Está ubicado en Av. Mirador #4307 Residencial Campestre C.P. 31238

En 1984 un grupo de estudiantes de Psicología fundaron el Instituto Down de Chihuahua A. C. para ofrecer una alternativa en la educación e integración social de niños con Síndrome Down y brindar apoyo a sus familias.

Iniciaron labores en casas rentadas que pronto resultaban pequeñas e inadecuadas ante la creciente necesidad detectada en la comunidad.

Desde 1996 cuentan con instalaciones propias que permiten ampliar los servicios para alumnos y familiares. Actualmente, atienden a 150 alumnos y casi siempre de 12 alumnos por aula..

Los servicios con los que cuentan son:

• Estimulación Temprana.

• Adaptación.

• Pree kínder.

• Niveles 1 y 2.

• Talleres de Capacitación y Desarrollo

• Integración educativa.

• Integración Laboral

• Terapia individual de apoyo.

• Lenguaje y Comunicación.

• Danza y Artes Plásticas.

• Escuela para Padres.

• Grupo de apoyo para Padres

Misión

Impulsar a la persona con Síndrome Down al máximo desarrollo de sus capacidades, posibilitando así su integración.

Visión

Ser un instituto de atención, asesoría y capacitación especializado en niños, jóvenes y adultos con Síndrome Down, que cuenta con un alto prestigio a nivel Estatal y Nacional.

Formador de Profesionistas en Discapacidad Intelectual, que lleva a cabo permanentemente actividades de Sensibilización, contando con una infraestructura adecuada y siendo auto-sustentable.

Objetivos

• Capacitar al niño con Síndrome Down para realizarse como una persona autónoma, posibilitando su integración y participación en su medio social.

• Actuar preventivamente en la comunidad y sobre el individuo desde sus primeros días de nacido, para lograr el máximo de su evolución psicoeducativa.

• Aplicar programas para desarrollar, corregir o compensar las deficiencias o alteraciones específicas que afectan a las personas con Síndrome Down.

• Elevar la calidad de vida de las personas con Síndrome Down,

Valores

• Compromiso

• Respeto

• Honestidad

• Perseverancia

• Subsidiaridad

• Disciplina

Sus ingresos provienen principalmente de donativos de empresas y particulares, cuotas diferenciadas aportadas por los padres de familia y actividades organizadas por el Consejo Directivo.

A lo largo del año escolar, también reciben donativos en especie para proyectos especiales.

Su esquema productivo de recolección y venta de material de desperdicio reciclable nos ha valido diversos reconocimientos en el sector social. Sin embargo, el crecimiento de la demanda y de la calidad de sus servicios, les exige

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