BLOQUE 1 ** LAS CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES**

ESCUELA                                ASIGNATURA         GRADO  III                      NOMBRE DEL PROFESOR[pic 1][pic 2][pic 3]

SEC.TEC.IND.No.69             CIENCIAS III            GRUPOS                        OMAR HERNANDEZ TORRES

BLOQUE 1                        **   LAS CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES**

PROPOSITOS DEL BLOQUE

*Contrasten sus ideas sobre esta disciplina con las aportaciones de la ciencia al desarrollo de la sociedad

*Identifiquen algunos aspectos de la tecnología y su relación con la satisfacción de diversas necesidades

*Identifiquen las características fundamentales del conocimiento científico que lo distinguen de otras formas

   De construir el conocimiento

*Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de los proyectos, enfatizando

   la discusión, búsqueda de evidencias, interpretación de experimentos y el uso de la información analizada

  durante el bloque, para acercase alas particularidades del conocimiento  químico.  

 Tema 1     LA QUIMICA , LA TECNOLOGIA Y TU

 SUBTEMA: 1.1.-Vision de la ciencia y la tecnología en el mundo actual

                              Relación de la química y la tecnología con el ser humano y el ambiente.

  AMBITO:  El conocimiento científico ¿cómo lo conocemos?

  HABILIDADES:

*Elaboración de argumentos para un debate

*Capacidad de observación

* Habilidades comunicativas (guion de entrevistas y descripción de observación de  bitácora  científica)

* Análisis de información científica y tecnológica en diversos medios de comunicación  

 ACTITUDES:

*Valorar los aprendizajes significativos y su uso para satisfacer necesidades básicas.

*Valorar la ciencia,en especial la química como una visión objetiva; critica e informada hacia la publicidad

   tendenciosa que denigra a la química o se vale de ella para vender.  

COMPETENCIAS PARA LA VIDA:

NOTA: No se ha llevado a cabo por falta de organización.

TEMAS TRANSVERSALES: Problemáticas sociales y ambientales (LOS ELEMENTOS, el ambiente y la salud)

CONTENIDOS COICIDENTES:

*Formación  en valores en entorno y sus necesidades. Como aprovechar los recursos naturales .Sus capa

   cidades corporales y cómo aumentarlas.

*Español : Amplien su capacidad de comunicación, aportando, compartiendo y evaluando infor-

mación en una variedad de contextos e interpreten y produzcan textos para responder a las dema-

ndas de la vida social, empleando diversas modalidades de lectura y escritura en función de sus

propósitos.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Aprendizajes

Esperados:

Verbo

El que

Es el ¿para que? Y

En ¿Dónde?

Con base en que

parametros

Nivel

Taxonómico

identifica las

 aportaciones

 del conocimiento

químico en

  relación con la satisfacción de necesidades

 básicas y del

 ambiente.

identifica

Las aportació-

nes del cono-

 cimeinto

químico en

 relación de la satisfacción de necesidades

básicas y del

 ambiente

Para emplear

Métos y técnicas

Que ayudaran al

Rescate del medio

Ambiente en su

 Entorno.

Con base al grave problema de la

Contaminación

Y el deterioro a

La salud.

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evalúa la influencia de los medios de comunicación

y la tradición oral

en las actitudes

hacia la química

y la tecnología

en especial las

que provocan

 rechazo a la

 química.

EVALUA

La influencia de los medios de comunicación

y la tradición

oral en las

actitudes

hacia la

 Química y la

Tecnología, en

especial las

que provocan

rechazo a la

 química

Para que refle—

xionen sobre la discriminación

 de los conceptos de

de ésta  ciencia.

Tomando en

 cuanta los

medios de

 comunicación

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