CASO EDIFICIO ALÑTO ÑUÑOA

CASO EDIFICIO ALÑTO ÑUÑOA

Durante años la literatura ha tratado detenidamente el tema de la evaluación de proyectos como creación de nuevos negocios, en circunstancias de que la gran mayoría de los estudios de proyectos se hacen en empresas en marcha. La finalidad última que motivó una publicación particular sobre este tema fue servir de apoyo a los profesionales y estudiantes de muy distintas disciplinas, para que puedan desenvolverse adecuadamente en los complejos procesos de evaluar las ideas de proyecto que surgen de la observación permanente de los problemas susceptibles de mejorar, o de las oportunidades de negocio posibles de aprovechar, ambos aspectos fundamentales en el logro de una mayor eficiencia de las empresas. La lista de personas que me ayudaron en la preparación de este texto es grande. Entre muchos otros, debo reconocer los comentarios de Rubén Figueroa, Carlos Caro, Carlos Pinto y Orlando Moya, todos vinculados alguna vez con el Centro de Investigación Aplicada para el Desarrollo de la Empresa de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Chile, así como los del profesor Ignacio Vélez, de la Universidad Javeriana de Colombia, quien con su profundo análisis motivó varios cambios al texto original. También el delicado trabajo de trascripción que Alejandra Ortega hizo de mis desordenados borradores y la eficiente asesoría en la redacción que una vez más hizo la implacable crítica de Rolando González. En forma especial debo destacar la colaboración del profesor Rodrigo Fuentes Díaz, quien revisó acuciosamente parte importante del material original y la del profesor Domingo Alberto Terzia, de la Universidad Austral de Rosario, Argentina. Muchas de sus opiniones, argumentaciones y ejemplos sirvieron para mejorar sustancialmente el texto definitivo. Entre marzo y octubre de 2000, mis alumnos de los programas de magíster de la Universidad de Chile, de la Universidad de Buenos Aires, de la Universidad Católica de Córdoba, de la Universidad Nacional de Tucumán, de la Universidad Nacional de Córdoba y de ESAN de Perú, "probaron" la mayoría de las preguntas y problemas del final de cada capítulo. Aunque no me sirvieron para modificar las preguntas, fueron fundamentales para cambiar las respuestas. A todos ellos mi gratitud por su anónimo e invalorable aporte. Agradezco a PEARSON EDUCACIÓN S.A. que, a través de su sello editorial PRENTICE-HALL, confió en este texto, aprobando su publicación teniendo en consideración menos de la mitad de los capítulos terminados. En especial a Juan Carlos Cavin, Hans Werner y Darío Rubinstein. Como lo he expresado desde mi primera publicación, hace ya 24 años, esto es obra no del autor sino de todos los que están detrás, con su apoyo, estímulo, comprensión y permanentes muestras de cariño y reconocimiento a un trabajo que también les pertenece. Mi esposa Cristina que, desde los 14 años, ha sido mi principal motivación para seguir

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