CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN LA U.E.COLEGIO LA PRESENTACIÓN Y LA FALTA DE RECOLECCIÓN DE LOS DESECHOS DOMÉSTICOS
marielosvTrabajo24 de Junio de 2016
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1]
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE
“MONSEÑOR JESUS MANUEL JAUREGUI MORENO”
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN LA U.E.COLEGIO LA PRESENTACIÓN Y LA FALTA DE RECOLECCIÓN DE LOS DESECHOS DOMÉSTICOS
Participantes:
Cobo Ana
Montiel Yois
Navarro Irving
Peley Ángela
Rojas Lisbeth
Sección:
AI2015
Profesor:
Esp. Rafael A. Gutiérrez C
Materia:
Planificación estratégica situacional y corporativa.
MARACAIBO, JULIO DE 2015
INDICE
INDICE GENERAL PAG.
INDICE……………………………………………………………………………..02
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….03
1. DIAGNOSTICO ESTRATÉGICO……………………………………………...04
2. PLAN ESTRATÉGICO…………………………………………………………05
2.1objetivo estratégico…………………………………………………………….05
2.2objetivos específicos…………………………………………………………..05
3. LÍNEAS DE ACCIÓN…………………………………………………………..05
4.ÁRBOL DEL PROBLEMA……………………………………………………...06
5. ANÁLISIS FODA……………………………………………………………….07
6. PLAN DE ACCIÓN……………………………………………………………..10
7. CRONOGRAMA DE EJECUCION…………………………………………...11
CONCLUSIONES………………………………………………………………….13
RECOMEDACIONES……………………………………………………………...14
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………..15
ANEXOS…………………………………………………………………………… 16
INTRODUCCIÓN
La contaminación ambiental es la presencia de sustancias (Basura, pesticidas, aguas sucias y otros) extrañas de origen humano en el medio ambiente ocasionando alteraciones en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas. Causando los efectos que se manifiestan en la generación y propagación de enfermedades en los seres vivos, muerte masiva y, en casos extremos, la desaparición de especies animales y vegetales.
A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que nos rodea se deteriora cada vez más. Por lo que la contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio como resultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que causa efectos adverso en el hombre, animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza.
Es necesario un cambio social, político, económico, y cultural para evitar que la crisis ecológica destruya finalmente a la humanidad. La realidad venezolana no escapa de esta realidad, cada vez se deteriora más nuestros recursos naturales, nuestras zonas rurales y urbanas por la falta de conciencia de cada ciudadano y ciudadana, de cuidar y proteger nuestros espacios.
En el estado Zulia es impactante el hecho de la contaminación, mencionando entre ellos la contaminación del lago, específicamente en la ciudad de Maracaibo en los últimos años se observa el deterioro de las principales calles y avenidas por la mala ubicación de los desechos domésticos que afectan algunos lugares públicos y de gran relevancia para la ciudad.
No es asunto de una alcaldía, o de una gobernación, o de una presidencia, es de incumbencia de todos el respeto por el ambiente. Cabe destacar que en la actualidad la U.E.Colegio La Presentación. Situado en la Avenida 19 con calles 65 y 66. Y en consecuencia se plantea una constante problemática de nuestros días, sobre la persistente colocación de desechos domésticos en las cercanías de la zona sur que esta subyacente al hospital universitario. Lo cual está afectando seriamente a la población estudiantil de la institución
Por lo que en este proyecto proponemos algunas líneas de acción que puedan contribuir a la toma de conciencia ambiental desde toda la comunidad educativa y aquellos que forman parte del entorno del colegio La Presentación.
1. Diagnostico estratégico.
La unidad educativa colegio la Presentación se encuentra ubicada en la parroquia Chiquinquira, municipio Escolar 05, sector paraíso avenida 19-65 y 66. Cuenta con una población de 848 estudiantes, 46 Docentes: (4 religiosas y 41 seglares), preparados y con anhelos de superación y compromiso en la noble tarea de educar. 06 miembros del Personal Administrativo (01 religiosa y 05 seglares); 10 del Personal Obrero, son corresponsables y conscientes de que su presencia es imprescindible.
Conviene destacar la proximidad de algunas facultades de la Universidad del Zulia, el Hospital Universitario con sus diversas dependencias es un excelente recurso para la Institución; en ocasiones las estudiantes de último año realizan allí sus horas de labor social. La vinculación con la “Casa de la Misericordia” es muy grande en cuanto a proyección social y ayudas por parte de las familias de las estudiantes. Están próximos los Planteles: Liceo “Rafael María Baralt”, Escuela Técnica “Francisco J. Duarte”, que actualmente comparte la sede con la Universidad de la Policía. Los Colegios “Saint George’s”, “La Epifanía”, Pre-escolar “José Manyanet”. Cuenta con la cercanía del Destacamento del Ejército y otros servicios comerciales y para el bien común.
La institución educativa La Presentación, pese a sus fortalezas presenta la amenaza externa de la ubicación de los desechos domésticos a su alrededores, especialmente en la avenida 20 frente al hospital universitario de Maracaibo, ocasionando los Malos olores en la parte interna, especialmente en los espacios recreativos de las estudiantes ( cancha, jardines, y cantina)
Recordemos que estos malos olores pueden ocasionar en la población, enfermedades respiratorias, propagación de plagas, acumulación de residuos tóxicos, alergias a nivel de salud
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2. Plan Estratégico
2.1Objetivo estratégico
Eliminar la contaminación, en las zonas externas de la U.E.COLEGIO LA PRESENTACIÓN, debido a la falta de recolección de los desechos domésticos.
2.2Objetivos específicos
* Diseñar algunas estrategias que concienticen a la población sobre las causas y efectos de la contaminación.
* Incentivar a las estudiantes en campañas de protección del medio ambiente desde sus proyectos de aula.
* Precisar soluciones para eliminar los desechos domésticos que afectan a la población estudiantil y personal que labora dentro.
3. Líneas de acción
* Campaña de concientización para los comercios y vecinos.
* Carteles informativos sobre la contaminación y preservación del ambiente.
* Campaña interna de una bolsa de basura por cada estudiante para gestionar la limpieza externa de la institución.
* Contactos con agentes externos (representantes y entidades gubernamentales) para gestionar la recolección de basura.
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4. Árbol del problema
[pic 2]
Efectos[pic 3]
Causas[pic 4]
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FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS | FORTALEZAS F1. Periodos de campañas ambientales en los proyectos de aula. F2.posee un depósito de basura amplio y muy bien ubicado. F3. Amplios espacios de áreas verdes y recreativos. F4. Cuenta con todo los servicios públicos. F5.Gracias a su amplio peri metraje los factores abióticos inciden de manera satisfactoria. | DEBILIDADES D1. La recolección de los desechos orgánicos e inorgánicos depende de agentes externos. D2. Su ubicación es más comercial que urbana. D3. Cercanía al HUM. D4. Cercanía a los focos de infección. D5. La fumigación se consiguen pero en periodos muy extensos. D6. Malos olores en los espacios recreativos. D7.Acumulación de los desechos sólidos o residuos domésticos |
OPORTUNIDADES O1. Colaboración espontanea de parte de los padres y representante. O2. Participación voluntaria del personal administrativo, docente y alumnado. O3.Apoyo por parte de la casa de la misericordia. O4.Organización logística por parte de las hermanas dominicas. O5.Cercania al hospital universitario de Maracaibo. O6.Cercania al materno castillo plaza. O7.Sector de gran actividad comercial. O8.Funcionan la escuela de policía y las otras instituciones públicas. | Cruce fortalezas- oportunidades FO (MAXI-MAXI) 1.- Realizar jornada de limpieza en espacios donde se localiza más acumulación de desechos domésticos, con la participación general de la comunidad educativa y los comités que la componen. (F3, O2 y O4 ) 2.- Ambientar los espacios cercanos con la realización de murales alusivos a la limpieza y conservación del ambiente. Por parte de las alumnas y representantes de diversificado, así como con la colaboración de la escuela de policías. (F1, F3, F5, O7 y O8) 3.- Elaborar cronograma de las actividades de recolección de desechos domésticos y ambientación de murales, donde se involucre a toda la comunidad educativa sin excepción. Rotando los horarios y espacios de participación o colaboración solidaria con la institución educativa afectada. (F1, O1, O2, O3 y O8) | Cruce debilidades-oportunidades DO (MIN-MAXI) 1.- Realizar charlas formativas a la comunidad adyacente al colegio, sobre como recolectar los desechos domésticos. ( D1, D4, O1, O2 y O4) 2.- Redactar una carta dirigida a los entes gubernamentales necesarios, para la recolección periódica debida de los desechos domésticos del sector. (D1, D7, O2 y 04) |
AMENAZAS A1. Enfermedades respiratorias. A2.Propagación de plagas. A3.Acumulacion de desechos tóxicos. A4.Alergias. A5.Deterioro del ambiente. A6.Causa de la enfermedad micosis y hepáticas. | Cruce Fortaleza-Amenazas FA (MAX-MINI) 1.- Realizar jornadas periódicas de fumigación pertinentes en las instalaciones recreativas y del depósito de basura del colegio. (F3, F4, F5, A2, A3, A4 y A5) 2.- Habilitar en los proyectos de aula, la información necesaria sobre el aprovechamiento y conocimiento de “Las tres R”. Lo cual ayudara a disminuir el consumo en la sociedad, y eliminara tantos desechos domésticos. (F1, F2, F3, A1, A2, A3, A5 y A6) | Cruce Debilidades- amenazas DA (MINI-MINI) 1.- crear actividades permanentes dentro de la institución que aporten soluciones factibles para el control y eliminación de los desechos domésticos acumulados en sus adyacencias, llevando compañas de concientización por parte de la comunidad educativa, colegio La Presentación. (D1, D2, D3, D7, A2, A3 y A5) |
5. Análisis foda
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