Cabecita Negra

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Informes De Libros / Cabecita Negra - Germán Rozenmacher

Cabecita Negra - Germán Rozenmacher

Composiciones de Colegio: Cabecita Negra - Germán Rozenmacher

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Enviado por: Luuisina 02 diciembre 2013

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Palabras: 723 | Páginas: 3

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Actividad: “Cabecita Negra” - Germán Rozenmacher

1) Indicar y explicar al menos dos conflictos humanos que se planteen en el cuento.

2) La oposición entre dos sectores de la sociedad está presente en todo el texto. Averiguar en libros y/o Internet cuál es el contexto en el cual se escribe la obra y el contexto al cual refiere la historia. ¿Cuáles son los subjetivemas utilizados por el narrador y por Lanari que forjan la figura del “otro”? ¿Por qué te parece que los utiliza?”.

3) Cuál es la postura del narrador ante los hechos y ante el pensamiento de Lanari.

Respuestas:

1) En primer lugar, podemos observar que hay una gran diferencia de clases sociales, una diferencia de “mundos”; en cuanto al señor Lanari, clase media-alta, el mundo de la gente “decente”, regido por la posesión de las cosas, de las comodidades, por un cierto orden. Y en cuanto al policía y su hermana, (los “cabecita negra”), clase baja, el mundo de la calle.

Otro conflicto que se presenta es el insomnio que sufre Lanari, al no poder conciliar el sueño y los problemas que ésto le trae (tener que levantarse para ir a ver qué estaba sucediendo con esa voz tan fuerte que se oía, y a partir de ello, hacerse cargo de todo lo que pasa luego con la niña y el policía)

2) Aunque por los términos utilizados (cabecita negra, lavarse las patas en la fuente, etc), el cuento “Cabecita Negra” escrito en 1961 por Germán Rozenmacher, pareciera que la historia transcurre en pleno gobierno peronista, aunque en realidad ocurre durante la última dictadura Argentina, Pero lo que quiere reflejar son las relaciones racistas que establecieron las clases medias de Buenos Aires con las nuevas clases trabajadoras procedentes de las zonas rurales de las provincias del norte

El término “Cabecita Negra” apareció en la ciudad de Buenos Aires en la década de 1940, cuando se inició una gran migración interna, principalmente desde zonas rurales de las provincias del norte, hacia la ciudad de Buenos Aires y otros grande

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s centros urbanos, con el fin de trabajar como obreros en las nuevas fábricas que se creaban como resultado de un amplio proceso de industrialización. Fue utilizado para denominar a esos migrantes con el objetivo de denigrarlos. Los porteños de clase media denunciaban a través de este rótulo, la invasión a la que se venían expuestos

Los subjetivemas utilizados por el narrador y por Lanari son ,”perra salvaje”, “aullaba”, “china”, “nada más que una cabecita negra”, “estos negros”, “era bastante morochito”, “levantando a la negra”, “negra estúpida”, “un animal”, “otro cabecita negra” ”aquellos negros” “esos salvajes”, “un cualquiera”, “un vigilante de mala muerte”, nos parece que los utiliza para marcar una diferencia entre las clases sociales, Lanari era de una clase media-alta y la niña y el policía eran la clase trabajadora, que se expandió velozmente a partir de 1939, modificando la composición

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