Cobertura

REVOLUCION EDUCATIVA

La Revolución Educativa de Uribe incluye 5 temas:

TEMAS: - Cobertura

- Calidad

- Pertinencia laboral

- Capacitación técnica

- Investigación científica

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1. COBERTURA.

Ampliar la cobertura en los establecimientos educativos hasta el grado 9°, según los censos realizados en el año 2.000 se presentaron al exámen ICFES 453.962 bachilleres y solamente se matricularon a la universidad 148.274.

- Reemplazar el servicio militar obligatorio y el servicio docente obligatorio.

- Dar a 500.000 niños en edad escolar un refrigerio y un almuerzo todos los días.

- Establecer subsidios para colegios privados que abran sus puertas a estudiantes, de los estratos pobres de la población.

- Crear universidades virtuales.

- Evaluar permanentemente a docentes

2. CALIDAD.

En Septiembre del 2001 solo 17instituciones de educación superior habían logrado la acreditación de 75 programas de pregrado; de 45 maestrias de educación existentes en el país solamente 25 presentaron acreditación previa y únicamente 15 obtuvieron.

En promedio de docentes con doctorado en Colombia es del 1.6 % a diferencia del promedio en América Latina que es del 9.0 %

En 1996 los colombianos participaron en una prueba mundial de Matemáticas y Ciencias básicas entre 41 países Colombia obtuvo el puesto 40.

En 1997 y 1999 las pruebas a saber aplicadas sólo el 11 % de los estudiantes resuelven problemas Matemáticos. En Lenguaje sólo un 20 % de estudiantes logran comprender lo que leen.

Algunas de las formas de mejorar la calidad de la educación según el presidente Uribe es: Facilitar créditos a largo plazo y bajar la tasa de interés por parte del ICETEX, Masificación del internet, evaluar permanentemente a profesores y estudiantes, realizar la homologación y adecuación de los textos escolares a los respectivos pensum para reducir costos.

3. PERTINENCIA LABORAL

Es importante resaltar a las instituciones de educación superior que no solamente cumplan con entregar el diploma a los estudiantes sino también vincularlos a la vida laboral.

Para lograrlo algunas de las propuestas era incentivar por medio de becas para maestrías y doctorados, además proyectos de investigación, vinculando programas

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