Como podemos influir positivamente en el DS?

UNIDAD 2

Como podemos influir positivamente en el DS?

En el pedacito de tierra que nos tocó vivir podemos hacer una diferencia que puede impactar de forma global.

MEDIDAS Y ESTRATEGIAS PARA CONTRIBUIR CON LA CAUSA:

Reducir (no malgastar recursos):

• Programar las compras (lista de necesidades).
• Analizar críticamente los anuncios (documental consume hasta morir www.consumehastamorir.com)
• Reducir (evitar) el uso de plásticos, latas, objetos con pilas, materiales con sustancias toxicas, etc.
• Felicitar, comunicar y convocar reuniones electroni8camente.
• Evitar el correo comercial; borrar bases de datos de las empresas de publicidad.
• Reducir la velocidad, conducir de manera eficiente.
• Reducir el consumo de energía en calefacción, refrigeración y cocinado.

VIDEO DE CONSUME HASTA MORIR: explotación de personas.

Reutilizar todo lo que se pueda:

• Reutilizar el agua, del lavado de frutas y verduras y el de la cocción de huevos (enriquecida de calcio) para regar plantas, recolectar agua de lluvia para las plantas u otros usos.
• Evitar bolsas y envoltorios de plásticos, papel de aluminio y vasos de papel, sustituirlos por reutilizables.
• Reparar los objetos y equipos cuando sea necesario.
• Utilizar productos reciclados.
• Rehabilitar las viviendas, hacerlas más sostenibles (mejor aislamiento, etc.) para evitar nuevas construcciones.

Utilizar tecnologías respetuosas con el medio ambiente y las personas:

• Utilizar electrodomésticos eficientes de bajo consumo y poca contaminación (etiqueta de eficiencia de energía en el color verde con A+++, ya que son los más eficientes energéticamente).
• Utilizar aparatos que funcionen con energía solar: cargadores de móviles, calentadores de agua, lámparas solares.
• Aplicar las normas de seguridad en el trabajo y en el hogar (ISO 5001).
• Evitar aerosoles (utilizar pulverizadores manuales).

Contribuir a la educación y acción ciudadana:

• Realizar tareas de divulgación e impulso: aprovechar prensa, internet, videos, ferias ecológicas y materiales escolares.
• Ayudar a tomar conciencia de los problemas insostenibles y estrechamente vinculados: consumismo, explosión demográfica, crecimiento económico depredador, degradación ambiental y desequilibrios.
• Estudiar y aplicar lo que se puede hacer por la sostenibilidad como profesional  (investigar, innovar y enseñar).
• Ayudar a concebir las medidas para la sostenibilidad como una mejora que garantiza el futuro de todos y no como una limitación.

Participar en acciones socio-políticas para la sostenibilidad:

• Respetar y hacer respetar la legislación de protección del medio ambiente en defensa de la biodiversidad.
• Evitar contribuir a la contaminación acústica, luminosa o visual.
• Manifestar a los comercios nuestra inconformidad con el uso de envoltorio excesivo, derroche de bolsas de plástico, no separado de basuras, etc.
• No fumar donde se perjudique a terceros y nunca arrojar las colillas al suelo.
• Rechazar productos de prácticas depredadoras (maderas tropicales, pieles animales, pesca, etc.)
• Respetar y hacer respetar los derechos humanos, denunciar cualquier discriminación, étnica, social y de género.

Evaluar y compensaaaaar:

• Realizar auditorías del comportamiento personal.
• Hacer un adecuado seguimiento de nuestras contribuciones a la sostenibilidad en la vivienda, transporte, acción profesional y ciudadana.
• Compensar las repercusiones negativas de nuestros actos cuando no podemos evitarlos (emisiones de CO2, uso de productos contaminantes, etc.) mediante acciones positivas.

Huella de carbono: % de contaminación que emite al planeta de las actividades que realizamos y existe un software para eso para saber que acciones tomar como persona.

Representa el impacto que tiene sobre el clima el desarrollo de una actividad, y por lo tanto, su cálculo es el primer paso obligatorio para poder trazar un plan de reducción medible cuantitativamente.

Cantidad de emisiones de gases de efecto invernadero (GEI).

El incremento en la concentración de los gases de invernadero debido a actividades humanas, es una de las causas del aumento de la temperatura de la tierra conocida como “calentamiento global”.

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