Comunicion Para El Desarrrollo

La comunicación como práctica para desarrollar el aprendizaje en el aula

Para determinar la importancia de la comunicación en el aula de clases, primero debemos de determinar cuál es el proceso que se lleva acabó para poder realizar este proceso.

Esta se realiza mediante una serie de fases en el cual se transmiten y/o reciben mensajes, entre personas para lograr una comprensión. Toda comunicación se efectúa de manera bidireccional, refiriéndonos a que cuando una persona habla otra escucha o si uno escribe la otra persona lee. Este es un proceso que es conforme un circuito de personas para poder intercambiar un mensaje; gracias a este medio es posible la actualización, aprendizaje, enriquecimiento que no llevan a los conocimientos propios de cada individuo.

Como docentes tenemos que tener la habilidad de llevar este proceso de comunicación de una buena manera con nuestros alumnos para el buen aprendizaje de todos los elementos que se le están enseñando en el aula. Al saber expresarnos, nosotros como docentes los alumnos lograran entender y guardar en su memoria la enseñanza dada, el salón de clases se dara de una mejor manera, ya que al saber enunciar lo que queremos decir a los demás no habrá malos entendidos y la comunicación se llevara acabo de una excelente manera dejando los conflictos, ya que es importante para la buena convivencia y al tener una buena relación maestro-alumnos el salón de clases será un lugar muy agradable tanto para lo referente a la educación como para la armonía grupal.

Para esto tenemos que ver cuáles son las problemáticas actuales que no nos dejan progresar en la importancia de la comunicación con los alumnos, estas nos dejaran encontrar también las posibles soluciones.

Uno de los más grandes problemas es el aumento de población y las pocas instituciones escolares, entonces estas dos situaciones por separado nos llevan a una misma dificultad al alto número de alumnos que hay en los salones de las escuelas públicas.

Años atrás se trabajaba con grupos pequeños porque la situación social lo permitía, pocas familias tenían el lujo de poder mandar a sus hijos a la escuela, entonces eran menos los niños que podían asistir a esta; ahora en día manejamos una sobrepoblación y fue necesario aumentar el número de instituciones públicas y permitir las escuelas privadas, para poder cubrir la demanda que existía y aun así los grupos que se establecen en la escuelas públicas son grandes que pueden ir desde los 30 hasta los 50 alumnos y esto es baso en la experiencia personal.

Cuando un docente tiene grupos de esta magnitud es muy complicado dar una atención personalizada a cada uno de los alumnos que tenemos en cuestión, o como tal vez tenemos la creencia que se manejaría de mejor manera al grupo si la atención fuese personalizada, pero es aquí donde tenemos que tener la habilidad de ingeniárnosla para encontrar las técnicas precisas que se pueden utilizar en el salón de clases para desarrollar una buena comunicación.

Los maestros deben ser los que adapten las técnicas al grupo que se les otorgue, ya que este es el que está más adaptado al término.

Es sumamente importante la comunicación en el grupo con el que se trabaja, tenemos que tomar la pauta dándoles el ejemplo a los estudiantes, pero ¿qué pasa si no sabes comunicarnos como docentes con nuestro grupo?, es muy significativo estar conscientes de que manera estamos hablando con el grupo.

Debemos saber hablar con los alumnos que tendremos en el aula, ya que estos aprenderán con y en la forma en la cual nosotros la hacemos, y no solo de la cuestión académica si no en la forma que van a interactuar con sus compañeros de clase.

Tenemos la obligación de enseñarles a comunicarse como grupo, es decir tenemos que fomentar la buena convivencia mediante la buena comunicación, conforme al compañerismo que se debe tener entre compañeritos o jóvenes.

Ahora podemos definir la comunicación grupal como la que ocurre cuando un conjunto de personas conforman una unidad prácticamente identificable y realizan intercambio de mensajes para la interacción, convivencia y para su buen desarrollo.

La comunicación se da en muchos lugares y de muchas formas, y si se da de manera efectiva hablamos de un grupo unido.

Cuando podemos comunicarnos de manera efectiva, podemos engendrar un grupo muy productivo y unido, donde nacen relaciones largas y duraderas entre los integrantes y esto es lo que se pretende lograr.

Y enfocándonos a lo que debe ser la comunicación entre docente-alumno hay un término que me resulta muy interesante, la empatía que se trata de vivir la experiencias de los demás como

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