Conozcamos La Agresión Juntos

Presentación breve de cada participante

Se iniciará con actividad rapport “Manzana-Pera” en la cual el coordinador de la actividad solicitará que los participantes se dispongan en círculo, y en tanto él está en medio dará las indicaciones. Cuando él diga desorden, los participantes irán a cambiar de lugar con los demás, y entonces el coordinador dirá Manzana, si lo hace, cada participante deberá decir el nombre de la persona que se ubique a su derecha, si el coordinador dice Pera, entonces el participante deberá decir el nombre de la persona que se ubique a su izquierda.

Explicación

La familia constituye el lugar por excelencia en donde los niños aprenden a comportarse consigo mismos y con los demás, es decir es un agente de socialización infantil. Es la agresividad, una de las formas de conducta que se aprenden en el hogar, y en donde las relaciones intrafamiliares ejercen una influencia en su generación y mantenimiento. Cuando los niños exhiben conductas agresivas en su infancia y crecen con ellas formando parte de su repertorio conductual, se convierten en adolescentes y adultos con serios problemas de interrelación personal, que pueden generar conductas antisociales, alcoholismo, dificultades en la adaptación al trabajo y a la familia, y en el peor de los casos llegan a exhibir una conducta criminal y a sufrir afectación psiquiátrica grave.

¿Qué entendemos por Conducta?. Podemos definirla como: modo de actuar de un individuo, observable, medible y modificable.

Por Conducta Agresiva entendemos, un modo de actuar de los niños caracterizada por:

1. Accesos de cólera.

2. Actos de desobediencia ante la autoridad y las normas del hogar.

3. Amenazas verbales.

4. Daños a cosas materiales.

5. Deterioros en la actividad social y académica por episodios de rabias.

6. Discusiones con los hermanos, con los padres y otros integrantes de la familia.

7. Gritos.

8. Molestar a otros integrantes de la familia.

9. Mostrarse iracundo o resentido.

10. Pleitos.

Todas estas características deben presentarse en una frecuencia, intensidad y duración adecuados para pensar se trate de un patrón conductual.

Algunas características casi universales del comportamiento agresivo son:

• Altamente impulsivos.

• Relativamente refractarios a los efectos de la experiencia para modificar su conducta problema.

• Carencia de habilidad para demorar la gratificación.

• Baja tolerancia a las frustraciones.

Podemos diferenciar cuatro tipos de agresión humana:

Emocional/Afectiva

Objetivo: hacer daño a la víctima y producir dolor. Suele darse en el individuo frustrado o en situaciones de estrés. Poco voluntario, impulsivo. En su forma más extrema aparece la rabia homicida aunque después aparezca el arrepentimiento

Factores moduladores:

• Sentimientos de malestar

• Equilibrio hormonal (adrenalina disparada) y bioquímico

• Duración e intensidad del estímulo aversivo o frustrante

• Nivel cultural (más común en niveles socio económicos bajos), edad, género (sobre todo en hombres) y experiencia

Agresión instrumental

Finalidad: obtener un objetivo determinado. Es aprendida y reforzada y no hay un componente emocional fuerte. La víctima no importa, sólo el objetivo

Por ejemplo un robo

Agresión inducida por el miedo

Defensa de uno mismo ante el miedo o una situación negativa

Factores moduladores:

• Circunstancias ambientales

• Experiencia anterior

• Sentimientos y posibilidad de éxito

• Capacidad física y personalidad

Ejemplo: atracador y atracado, un perro que nos ataca, una mujer maltratada que mata a su marido defendiéndose…

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