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Conservacion De Las Especies En Los Cultivos De Palma De Aceite


Enviado por   •  10 de Octubre de 2014  •  1.158 Palabras (5 Páginas)  •  369 Visitas

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1.3. Actividad tres (3): Temática y problema de investigación.

1.3.1. Defina y explique el programa académico que cursa en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

El nombre del programa académico es Agronomía, en él se busca la articulación ecológica y rentable entre la producción agraria biodiversificada y la preservación de las cosechas con tecnologías apropiadas no contaminantes generando un valor agregado y una mayor autonomía en la comercialización agropecuaria, con procesos de agroindustria, seguridad alimentaria y sostenibilidad de los agro ecosistemas.

1.3.2. Defina el perfil de su profesión (programa académico)

El Agrónomo posee las competencias de una ciencia integrada por un conjunto de conocimientos, aplicables al cultivo de la tierra, derivados de las ciencias exactas y económicas, además desempeña un papel importante realizando labores de investigación, planeación, evaluación y asesorías de programas de apoyo y fomento para el desarrollo nacional.

1.3.3. Realice una tabla resumen de las áreas profesionales de desempeño de su programa académico

AREA PROFESIONAL DE DESEMPEÑO REALIZA ACTIVIDADES

Director y Administrador Dirige y administra explotaciones agrícolas, aplicando los principios básicos de la administración (Plantación, ejecución y evaluación).

Diseñador, evaluador y ejecutor de programas, tanto en laboratorios como en el campo. Evalúa, diseña, desarrolla programas de reproducción y mejoramiento genético vegetal. Aplica la extensión rural, apoyado en la investigación, la ética y las políticas del sector, buscando bienestar para el ser humano. Desarrolla programas o proyectos para la transformación de productos y subproductos de origen vegetal.

Gerente, Director, Asesor, Consultor, Interventor.

Gerencia y dirige y administra las empresas que tengan que ver con la producción e industrialización de productos agrícolas. Se puede desempeñar acertadamente en proyectos de inversión e investigación.

Docente Universitario, Coordinador o Profesional Independiente Enseñando todo lo que tiene que ver con la agronomía.

Trabajador independiente Explotando sus conocimientos en tierras propias e inventando nuevos métodos para mejorar la producción.

1.3.4. Nombre y describa tres avances significativos de investigación relacionados con su programa académico, que hayan sido noticia o publicados en lo corrido de este año 2014.

* Cátedra de Fisiología Vegetal y del Laboratorio de análisis de semillas y granos investigan el mejoramiento de las semillas de trigo.

La productividad de los cultivos de trigo está altamente relacionada con el vigor, un indicador que permite determinar cuáles son las semillas que logran germinar y emerger en forma rápida y uniforme en rangos relativamente amplios de condiciones ambientales.

* Módulo de biotecnología de Cenipalma, gran impulso a la investigación sobre palma de aceite en Colombia.

Un módulo de biotecnología que consta de tres laboratorios especializados acaba de ser inaugurado por Cenipalma-Fedepalma en el Centro Experimental Palmar de La Vizcaína, en Barrancabermeja, con el objetivo de que la investigación sobre la palma de aceite en Colombia alcance nuevos niveles y resultados, conociéndola mejor a partir de todas las tecnologías modernas de investigación.

Sanz Scovino manifestó que cada uno de los laboratorios responde a una especialidad. Así, el Laboratorio de cultivo de tejidos o clonación tiene una capacidad de producción cercana a 150.000 plantas anuales y brindará apoyo a diferentes programas de investigación de Cenipalma, siendo su principal foco la clonación de materiales mejorados de palma de aceite, adaptados a las condiciones colombianas. Dijo que más adelante se prevé la producción de materiales con potencial de resistencia a la Pudrición del cogollo y se espera que la clonación contribuya a reducir el tiempo requerido para obtener nuevos materiales genéticos.

Señaló que en el Laboratorio

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