Control de lectura quien se llevo mi queso

Control de lectura

¿Quién se ha llevado mi queso?

De Spencer Jonson

Bastián reyes salinas

Ing. en automatización

Sede  San Joaquín  

Sección 003v

Fecha entrega 5-09-2015

Preguntas

1.  ¿Cuál es el problema de fondo que se plantea en el libro?
2.  Describir las cuatro personalidades diferentes de los personajes:
3.  Comentar las actuaciones de los cuatro personajes
4.  ¿Cuál es la conclusión final que nos enseña el libro? 

Análisis

1.

El problema que  plantea en el libro, es como uno enfrenta un  cambio repentino en su vida.

En el libro, se puede observar como las “personitas” y “ratoncitos” enfrentan la desaparición de su queso, causando diferentes tipos de reacciones en estos personajes.

2.

Olí: Es una ratón observador, al estar en alerta y siempre pendiente a las cosas que ocurrían en su entorno ante un cambio el solo el solo actúa y toma una  decisión rápidamente.

Corrí: Es un ratón activo, actúa por instinto en busca de lo que quiere y es perseverante.

Kif   : Es temeroso al cambio y poco persistente. No logra superar su miedo interno a cosas nuevas.

Kof: Al principio tenía actitudes muy parecidas a las que presentaba Kif. Después de entrar en el laberinto cambió, logro superar sus miedos internos y tomarse con humor estos. Aprendió que para cada cambio hay que estar preparado y siempre estar alerta.

3.

 Olí y Corrí,  los 2 ratoncitos solo se movían y actuaban para poder vivir, si su queso desaparecía ellos se movían rápidamente en busca de  más, para poder comer.

 Olí, olfateaba el queso y Corrí lo buscaba. A veces no lo encontraban a la primera ni a la segunda pero lo seguían intentándolo todos los días, hasta que encontraron el queso en la “central de queso Q”.

Como siempre analizaban y olfateaban el queso, cuando descubrieron que en la central de queso Q, la cantidad de queso estaba disminuyendo, tomaron la decisión de partir y seguir buscando otra central de queso en el laberinto.

Sin dudar de la decisión tomada lograron encontrar otra central de queso N que era mucho mayor que la anterior y aun con  tanto queso nunca dejaron las zapatillas de lado para seguir buscando por si se les llegase a acabar el queso.

Kif y Kof en cambio ellos también permanecieron un tiempo buscando queso por lo que todos los días salían al laberinto pero con un método más metódico y reflexivo  que los ratoncitos. Pero las personitas cuando encontraron el queso de la central Q se dejaron estar y no se preocuparon de su entorno ni de analizar su queso. Por lo que cuando su queso desapareció no sabían que hacer y solo se lamentaban de que su queso había desaparecido.

Kof fue el que se liberó de sus miedos y aprendió de sus errores y pudo encontrar queso nuevo. Quedando siempre  alerta a su entorno y a su queso.

4.

El libro nos enseña que el “queso” puede ser una meta, un objetivo o una misión que uno desea cumplir. Puede ser algo material o algo intangible, que ante la pérdida de este preciado “queso” uno no puede quedarse sin hacer nada, lamentarse por lo sucedido o incluso culpar a alguien.

Si no más bien debe enfrentar los miedos internos, reírse de sus inseguridades y enfrentar lo nuevo que nos trae el” laberinto” de la vida y poder adaptarse a lo que nos trae ya que los cambios si uno los enfrenta con optimismo puede ser para mejor.

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