Cuadro comparativo de las teorias sociologicas
Yolibeth Arias de FiallosTarea18 de Octubre de 2018
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Verenice Delgado Avila
08-09871
Dinámica Social I
CUADRO COMPARATIVO DE AUTORES Y SUS TEORÍAS SOBRE LA SOCIEDAD
AUGUSTO COMTE | EMILE DURKHEIM | MAX WEBER | KARL MARX | G.H. MEAD | |||||||||
Tipo de | Positivista | Solidaridad orgánica | Capitalismo/burocra | Capitalismo | Conductista y | ||||||||
sociedad | cia racional | pragmática | |||||||||||
Fuente de | Subordinación del | Densidad de | Religión e ideas | Conflictos económicos | Acto: impulso, | ||||||||
los cambios | egoísmo ante el | población | percepción, | ||||||||||
altruismo. | manipulación y | ||||||||||||
consumación. | |||||||||||||
El futuro | Teoría de la | Fracaso y anomia, | Jaula de hierro | Cambio | Movimiento de | ||||||||
evolución de la | búsqueda de nuevos | Desencanto del | revolucionario- | sociedades primitivas | |||||||||
mente a través de | gremios/ | mundo - pesimista | comunismo - | dominadas por el “mí” | |||||||||
los 3 estadios de: | comunidades | optimista | hacia sociedades | ||||||||||
moral personal, | modernas dominadas | ||||||||||||
moral doméstica y | por el “yo”. Mayor | ||||||||||||
moral social. | adaptación al medio | ||||||||||||
ambiente. | |||||||||||||
Distingue entre el | Las sociedades | La sociología de | El punto clave de su | La conciencia, la mente | |||||||||
estudio de la | existen | Weber se puede | pensamiento es la | y el self (capacidad de | |||||||||
estática social | independientement | considerar como | idea del conflicto | las personas de | |||||||||
(investigación de las | e de los individuos. | una teoría de la | social, la lucha entre | ponerse en el lugar de | |||||||||
leyes deducidas de | Durkheim intentaba | acción. Entendía el | los diferentes | otras y actuar como |
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la naturaleza | vincular funciones | poder de la | segmentos de la | otras lo harían, y de | ||
humana, que | (cualquier hecho | economía y la | sociedad por los | verse a sí mismo como | ||
gobiernan la acción | social tiene una | tecnología pero se | recursos económicos; | lo ven los otros) | ||
y la reacción de las | función en la | aportó el análisis | se refiere a los | derivan y emergen del | ||
diferentes partes del | sociedad) y | materialista de | conflictos entre clases | mundo social. La | ||
sistema social en un | estructuras sociales | Marx. Muestra que | sociales que nacen de | unidad más básica de | ||
estado “típico-ideal” | (formadas por las | las ideas pueden | la manera en la que | su teoría es el acto, que | ||
pero sobre todo | pautas de la | ejercer una | una sociedad produce | incluye 4 fases | ||
hipótético) y de la | conducta humana). | influencia notable | sus recursos | relacionadas: el | ||
dinámica social | Para él, las | en el desarrollo de | económicos. Todas las | impulso, la percepción, | ||
(estudio de las leyes | sociedades | una sociedad. Por | sociedades se | la manipulación y la | ||
de sucesión de los | tradicionales se | tradición, decía que | componen de | consumación. Un acto | ||
fenómenos sociales). | mantenían unidas | los sentimientos y | instituciones sociales, | social implica 2 o más | ||
Creía que los | por mecanismos de | las creencias | que son las esferas | personas y el | ||
individuos eran | solidaridad | pasaban de | más importantes de la | mecanismo básico es el | ||
egoístas, impotentes | mecánica, basada en | generación en | vida social, | gesto. Mead estudia los | ||
y débiles por | el consenso moral; | generación. | organizados para | procesos mentales | ||
naturaleza y que | mientras que las | Afirmaba que las | satisfacer las | como parte de los | ||
dichas cualidades | sociedades | sociedades | necesidades humanas | procesos sociales, | ||
requerían de un | modernas dependen | modernas | básicas. Marx | incluyendo la | ||
control externo. La | de la solidaridad | perseguían la | argumentaba que el | inteligencia reflexiva, la | ||
familia es el pilar de | orgánica, basada en | racionalidad, un | modo de producción | conciencia, las | ||
la sociología de | la división del | deliberado y | en la vida material | imágenes mentales, el | ||
Comte, puesto que | trabajo o en la | prosaico cálculo de | determina el carácter | significado y la mente; | ||
es donde las | especialización | los medios más | general de los | y considera sociedad | ||
personas aprenden a | productiva. | eficientes para | procesos de la vida | como los procesos | ||
ser sociales; pero la | Afirmaba también | lograr un objetivo | social, política y | sociales en curso que | ||
religión es la | que cada individuo | determinado. | espiritual. Para él, el | preceden a la mente y | ||
institución más | construye su | Sostenía además | capitalismo industrial | al self. El self incluye 2 | ||
importante porque | personalidad | que la Revolución | produce distintos | fases: el “yo”, que es el |
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