DESARROLLO HUMANO

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

El paradigma de desarrollo humano sitúa un grupo de “opciones” como esenciales para tener una vida humanamente digna, y el acceso al conocimiento es una de sus tres dimensiones fundamentales. Esta dimensión se relaciona directamente con la educación y el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), dado que los importantes avances realizados en este campo marcan lo que hoy conocemos como la sociedad de la información y el conocimiento. Sin embargo, en esta sociedad con capacidad ilimitada para generar, compartir y utilizar el conocimiento a partir del acceso, manejo y apropiación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, el acceso público al conocimiento y la participación en los procesos de creación del mismo se convierten en factores de desigualdad.

Aplicar una perspectiva de género para analizar el mundo de las TIC implica comprender las relaciones

de poder dentro de la sociedad, y tomar conciencia de las relaciones de poder desiguales entre mujeres y hombres y en relación a la edad, el origen étnico-racial, ámbito rural o urbano, la conexión a redes electrónicas dentro de las comunidades locales, de los países soberanos y en el ámbito internacional (Sabanes, 2004).

Según la UNESCO, para que las mujeres puedan beneficiarse en igualdad de oportunidades con los hombres en el ámbito del saber, es importante que tengan acceso no sólo a una educación general, sino también a una enseñanza específicamente orientada hacia las nuevas tecnologías. Este tipo de formación podría representar un medio rápido para que las mujeres consigan independencia financiera y mayor acceso y en mejores condiciones al mundo laboral. Es necesario también incrementar el número de mujeres jóvenes que cursan estudios superiores o ejercen el aprendizaje en profesiones científicas y técnicas (UNESCO, 2005).

http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&view=article&id=876&Itemid=233

DESARROLLO HUMANO FÍSICA

¿En que a influido la física en el desarrollo humano?

A lo largo de la vida de ser humano la fisca a influido en procesos del desarrollo fisco como una herramienta par su vida cotidiana, puestoque muchas de las actividades que se realizan día a día sea podido observar la aplicación de ella.

La fisca es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, que han facilitado muchos de los proceso de desarrollo humano, si comparamos los fluidos físico con el ser humano podemos notar que no hay diferencia alguna.

El ser humano tiene movimientos propios al igual que las maquinas también tiene punto de equilibrio, precisión y diferente tipos de fuerzas según sea para como se valla emplear, el ser humano en la vida cotidiana siempre tiene diferentes movimientos según el área en que se desempeñe ya sea deportivamente, así como las maquinas en la fabricación de los diferentes elementos.

Si observamos y nos ponemos a comparar que el ser humano sus extremidades representa las palancas que tienen muchas maquinas al igual que el equilibrio en el cuerpo también lo podemos comparar la precisión de una balanza y la precisión en las maquinas cuando están fabricando cualquier tipo de objeto con el de que todos sean igual, no presente mas volumen en los objetos de fabricación a diferencia de que los seres humanos tienen diferentes volúmenes o pesos según sea al igual que presenta cambios en la altura y anchura.

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