Diferencias entre las ciencias sociales y las ciencias naturales

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INDICE

Conocimiento…………………………………………………………………………...5                        Tipos de conocimiento………………………………………………………………6, 7                   Ciencias experimentales, sociales, filosofía………………………………………....7                 Diferencias entre las ciencias sociales y las ciencias naturales…………………..8 Objeto de estudio de las ciencias sociales………………………………...…….......8 Construcción de las ciencias sociales………………………………………………..9 Revolución Francesa, revolución industrial………………………………………...10 Positivismo y evolucionismo unilineal……………………………………………….11 Ciencias Sociales ……………………………………………………………………..12 Historia y psicología social …………………………………………………………...13 Economía y Derecho……………………………………………………………….….14 Ciencia política, geografía humana………………………………………………….15 Teoría critica……………………………………………………………………………16 Conclusión……………………………………………………………………………...17

INTRODUCCIÓN:

En este trabajo final se hablara sobre todos los temas vistos que contiene el libro Introducción a las Ciencias Sociales. La importancia que tiene cada uno de ellos donde se reconoce la sociedad en nuestro entorno, se utilizan cotidianamente aunque nosotros no nos damos cuenta, como por ejemplo uno de los temas que hablaremos es el conocimiento, donde en algunas ocasiones nos dicen que nosotros adquirimos conocimientos desde que somos pequeños. Aprenderemos a diferenciar entre conocimiento y saber, la clasificación, características. Desde tiempos anteriores el humano se ha visto la necesidad de salir sobre su entorno y ha adquirido varias experiencias, identificar y aprender algunas de ellas.

Así que hablaremos como fue surgiendo todo eso a través de las generaciones, no te despegues de leer porque es muy importante y te aseguro que no te aburrirás, porque como es la palabra adquieres muchos conocimientos sobre ella, y así te das una idea como surgió todo esto. Veremos personajes importantes de los temas, padres de las ciencias, procesos históricos que originaron las corrientes de pensamiento para el desarrollo de las ciencias sociales. Entre estos son: la ilustración, Revolución Francesa, la Revolución Industrial y la transición del capitalismo que, como se verá facilitaron las ideas para la construcción de las ciencias sociales. Abarca del siglo XVII al siglo XIX. En el siglo XIX se inicia el estudio de los hechos sociales a través de diferentes metodologías.

EL CONOCIMENTO:

Definición de conocimiento: Un conjunto de información almacenada mediante la experiencia, el aprendizaje. Es la facultad donde nos relacionamos con el mundo exterior o un conjunto de saberes sobre un tema o ciencia. Podría ser también un proceso en virtud del cual la realidad refleja y produce en el pensamiento humano.

La epistemología justifica el conocimiento y también es llamado teoría del conocimiento es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Se encarga de abordar la filosofía y el conocimiento. (Rodríguez 2009).

Existen dos tipos de conocimiento señalaba el filósofo Platón:

El común o doxa: es un conocimiento que tiene la mayoría de las personas sobre algún acontecimiento o algo. El conocimiento dóxico versa sobre las apariencias, no sobre la realidad. Se trata de un conocimiento fenoménico y, en consecuencia, engañoso e, incluso, falso. Doxa=creencia, opinión.

El científico o episteme: El que se adquiere a partir de la aplicación de un método y de una serie de técnicas para acercarse a lo más posible a la realidad.

Kant afirma que hay diferentes saberes:

Conocer: Conocer un objeto requiere de dos elementos: la intuición objeto que se pretende conocer; y la forma del saber que es el concepto que tenemos en nuestra memoria.

Pensar: El pensar es conocer si tener intuición, es decir, el concepto.

Saber: Es un conocimiento verdadero, el saber nunca es falso.

Abbagnano Nicola.                                                                                                                                    Diccionario de filosofía                                                                                                                            impreso en México                                                                                                                       Primera edición en Español  Pp. 1206

TIPOS DE CONOCIMIENTO:

John Locke es conocido como el fundador de la teoría del conocimiento.

Racionalismo: Plantea que el origen del conocimiento está en la razón, la cual es considerada como la fuente principal de éste.

El empirismo: Está en la experiencia. Origen se encuentra fundamentalmente en las ciencias naturales.

Intelectualidad: Posición entre el racionalismo y el empirismo, el conocimiento como producto de la razón y la experiencia.

El apriorismo: Posición intermedia entre el racionalismo y el empirismo, ya que es considerada a la razón ya la experiencia, fuente del conocimiento.

Intuitivo: Surge a partir de una percepción a través de sus sentidos. Primera fase del proceso de comprensión a la realidad. (David Hume y John Locke).No requiere de comprobación para que sea cierto, ya que se obtiene a través de nuestros sentidos. Sabemos cuándo va a cambiar el clima o cuando va a anochecer.

Empírico: Es el que se adquiere con usos y costumbres que se convierten en hábitos o acciones cotidianas. Su origen se encuentra en la experiencia. Es inmediato, se corrobora con la realidad. Se basa en los sentidos (gusto, tacto, vista, olfato, oído.). Cuando empieza una tormenta sabemos que podemos observar rayos.

Religioso: Está construido por las ideas y creencias tecnológicas y sobrenaturales. Explica las relaciones de los seres humanos con la naturaleza y el universo. El cómo por ejemplo el origen del hombre “Adam y  Eva”.

Filosófico: encuentra búsquedas del saber, también trata de la reflexión, acerca de las verdades y la existencia humana. Se cuestiona acerca de la existencia del conocimiento muerte y busca el porqué de las cosas, trata de ser lógica. http://www.gestiopolis.com/conocimientos-intuitivo-religioso-empirico-filosofico-y-cientifico-definicion-caracteristicas-y-relevancia/

Científico: conocimiento que se adquiere de manera sistemática y con un método de trabajo. Es de tipo público, como por ejemplo la teoría sobre el origen de las especies. Las leyes de la gravedad de newton.

Cada ciencia tiene su objeto material de estudio, problemática que busca resolver, y su objeto formal de estudio: aspecto particular que la ciencia estudia de ese objeto material. (Ortega, 2005: 30).

Las ciencias que se ocupan de objetos ideales se les llaman ciencias formales.

Las ciencias que se ocupando hechos del mundo físico son las que llamamos ciencias fácticas.

Ciencias experimentales, sociales, filosofía:

1. Ciencias Naturales: Conjunto de ciencias que estudian la naturaleza, rn toda multiplicidad de sus fenómenos y procesos, hasta la actividad vital de los organismos. El objetivo consiste en conocer las leyes de diversos fenómenos y así el hombre poder admirar la naturaleza.

1. Ciencias sociales: Es el estudio científico desintegrado de los sistemas sociales y de la acción social. Agrupan todas las disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos, por lo tanto analizan manifestaciones de la sociedad, tanto material como simbólica. se interesan por estudios vinculados a religión, arte, comunicación y a la historia.

1. Humanidades: todas aquellas disciplinas que estudian el comportamiento la condición y el desempeño del ser humano, análisis crítico de los procesos sociales y culturales que se relacionan con la configuración del mundo actual.

Bunge Mario                                                                                                                        Diccionario de filosofía                                                                                                         primera edición en 2001    hecho en México   pp. 250

Diferencias entre las ciencias sociales y las ciencias naturales:

Lo que diferencia a las ciencias sociales de las naturales es que en las primeras, los seres humanos poseen habilidades cognitivas específicas que crean conciencia y representaciones mentales, y forman reglas complejas del interacción entre individuos. Mientras que en las ciencias naturales estudian el medio físico de los recursos naturales para aprovecharlos adecuadamente.

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