Diseño Curricular

Corea del Sur Kosovo Quebec Bolivariano de Venezuela Modelo Ecuatoriano

I. La orientación del diseño del currículo

1. El perfil ideal de la persona educada

2. Marco general del currículo

II. Objetivos educativos por nivel escolar

1. Objetivos para la educación primaria

2. Objetivos para la educación media básica

3. Objetivos para la educación media superior

III. Organización del currículo & Normas de adjudicación de horas

1. Organización del currículo

1.1 Currículo básico común nacional:

A. Asignaturas

B. Actividades optativas

C. Actividades extracurriculares

1.2 Currículo optativo de la educación media superior:

A. Asignatura (general y especializada)

B. Actividades extracurriculares

2. Normas de adjudicación de horas

IV. Pautas para la Organización e Implementación del Currículo

1. Pautas Básicas

2. Organización e Implementación del Currículo a nivel escolar local y de la

comunidad

3. Evaluación y Control de Calidad del Currículo

Capítulo 1. El Nuevo Marco del Currículo de Kosovo

• Necesidades y condiciones para un nuevo currículo

• Características del nuevo currículo

• Principios para desarrollar el nuevo currículo

• Rol del Currículo Fundamental en la orientación de las actividades escolares

Capítulo 2. El sistema de educación: objetivos y resultados

Capítulo 3. Objetivos y temas transversales del currículo

Capítulo 4. Áreas del currículo

• Currículo fundamental y parte optativa del currículo (currículo de base escolar)

• Áreas del currículo y descripción de las asignaturas

• Horarios

Capítulo 5. Disposiciones del currículo especial

Capítulo 6. Principios de la implementación pedagógica del nuevo marco del

currículo de Kosovo

• Organización escolar

• Pautas metodológicas & Evaluación

Capítulo

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