EL EJERCICIO DE INVESTIGAR

EL EJERCICIO DE INVESTIGAR

JUAN DAVID GARZON PACHON

CODIGO: 1.019. 060. 068

GRUPO: 100103A_954

PROGRAMA DE AGRONOMIA

CEAD ACACIAS

TUTOR

LUISA FERNANDA RAVE CLAVIJO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

2021

Reflexión crítica sobre lo que implica el ejercicio de investigar

Antes de adentrarnos en el tema de lo que implica el ejercicio de investigar, es necesario comprender el significado de investigación: “indagar para descubrir algo,  o realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático,  con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia” (real academia española 2021).

Debemos aclarar que la investigación encierra en sí misma dos formas de acceder a esta, la primera es la forma empírica, donde su indagación se soporta  en hechos que son percibidos de forma  sensorial  (mediante la experiencia); por esto la curiosidad como base principal de la investigación, se presenta hasta en los ámbitos más cotidianos, pero de esta misma manera aunque la curiosidad actué como motivación para ejercer el acto y ejercicio de investigar, a veces no es suficiente tal empeño inicial para conservar el espíritu investigativo y cae en la decadencia de la respuesta simple  es por esto que Bachelard, G (2000) afirmaba lo siguiente: “(…) Llega un momento en el que el espíritu prefiere lo que confirma su saber a lo que lo contradice, en el que prefiere las respuestas a las preguntas. Entonces el espíritu conservativo domina, y el crecimiento espiritual se detiene” 

La segunda es la  forma científica, donde se encierra la investigación teórica, verificativa y generativa, y esta investigación se separa de la anterior, no solo por su nombre, sino por seguir unos parámetros esenciales, en los cuales  se aplica el determinado método,  con el fin de obtener información concreta, veraz y confiable.

El ejercicio de investigar implica la   búsqueda conocimiento, tanto  científico  o empírico, el cual que no poseemos o simplemente no se encuentra a nuestro alcance,  generando nuevas ideas  para obtener respuestas,  y tener certeza sobre  la realidad a la cual se enfrenta nuestra pregunta, pero no solo debemos acercarnos a esa respuesta, debemos  tener  en cuenta el proceso y las etapas que se  requieren para  llegar a ella, puesto que en el camino, no solo encontramos respuestas, sino además preguntas y disertaciones que pueden enriquecernos, no solo con  conocimiento útil para ponerlos en práctica, sino establecer nuevos ámbitos, hitos y parámetros para futuras investigaciones y respuestas halladas; como afirmó   Bunge, M. (1978)”Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo; y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible, del mundo, el hombre intenta enseñorearse de él para hacerlo más confortable. En este proceso, construye un mundo artificial: ese creciente cuerpo de ideas llamado "ciencia", que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta”

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