EL NIVEL SOCIO ECONOMICO AFECTA EL HÁBITO DE LA LECTURA EN LOS JOVENES

EL NIVEL SOCIO ECONOMICO AFECTA EL HÁBITO DE LA LECTURA EN LOS JOVENES

ALUMNO: BRENDA NEFTALI GARCIA BARRIOS

MATERIA: ESTADISTICAS.

OCTUBRE 2015

INDICE:

INTRODUCCION…………………………………………… 3

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………….4

JUSTIFICACION. …………………………………………...5

OBJETIVO GRAL. ……………………………………………6

HIPOTESIS

DISEÑO DE INSTRUMENTO: …………………………….7

       ° ¿Qué hacemos?

       ° ¿Cómo se aplicó?

DETERMINACIÓN DE LA MUESTRA.

    ° ¿Por qué el número de la muestra?

ANALISAR DATOS……………………………………………11

CONCLUCIONES. …………………………………………….. 24

INTRODUCCIÓN:

En esta investigación se realizará con el fin de poder comprobar si realmente el nivel socio económico afecta en el hábito lector de los jóvenes, ya que este factor influye mucho en cómo nos podemos desenvolver en nuestros estudios y como personas. Este hábito nos ayuda mucho a tener beneficios para nosotros mismos por ejemplo un mejor léxico, una mejor ortografía.

Los científicos conocedores de Stanford han descubierto, mediante argumentos científicos que  la lectura es una excelente actividad para la  mente. Como ejercitamos nuestro cuerpo para estar saludables y en forma, la lectura también es un ejercicio para el  cerebro, con la finalidad de  ayudar a este  mismo  a que este en constante actividad, puesto que  la lectura es una de las actividades cerebrales más complejas, “pues ocupa más de un tercio de nuestra actividad cerebral”.

Está hecho especialmente para que los jóvenes universitarios tengan interés por tener este hábito, es de gran importancia que los jóvenes nos interesemos por hacer una cosa diferente como leer, ya que como se menciona tiene muchos beneficios para nosotros, este tema para mí es muy importante  ya que de manera personal me gusta leer libros, pero al paso del tiempo te das cuenta que este hábito  en realidad te trae beneficios y creces como persona. Con este fenómeno y gracias a sus beneficios, personas que no tienen algún aporte con este hábito recurren a alguien con mayor aprendizaje buscando ayuda.

Posteriormente con la investigación realizada se obtendrá el resultado de la problemática y así se dará un conocimiento para informar a los alumnos de la escuela de estudios superiores del jicarero, si en verdad el nivel socioeconómico afecta el hábito de la lectura en los jóvenes.  

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

La idea de esta investigación es que se pretende saber si efectivamente este fenómeno económico realmente afecta mucho a los jóvenes en este hábito que muchos tenemos, en estos momentos se puede decir que si, ya que México está pasando por una crisis económica que nos está afectando mucho, será que por eso muchos de los jóvenes no leen pero yo digo que no es así porque cuando uno realmente quiere las cosas lucha por ellas, más que nada siento que este hábito no lo tienen los jóvenes porque no tienen ese interés por agarrar un libro y ver de que trata, piensan que es algo aburrido que quizá no les dejara beneficios, pero en realidad si nos deja beneficios en muchos aspectos.

- ¿De verdad afecta la economía al momento de adquirir un libro?

DISEÑO DE INSTRUMENTO:

Con esta investigación  demostramos que realmente los jóvenes leen más las categorías de novelas, ficción, amor, terror, y de más que por otras como de historia, de cómo fue que se hizo la psicología o cómo fue que surgió el universo algo que nos deje algún beneficio mejor, la mayoría de los libros que alguien tiene en casa algunos son regalados, otros prestados u electrónicos pero como digo son

más de interés común que de ciencia.

Se hizo una encuesta a 20 personas de nivel universitario donde decían que realmente la economía si afecta en la compra de algún libro después de eso se pasaron los datos al programa SPSS donde los resultados fueron los siguientes mostrándolos en graficas de barras.

Análisis de Datos

A continuación se dará una breve explicación a cada una de las preguntas que se les hicieron a los encuestados de los cuales 12 fueron hombres y 8 fueron mujeres.

ENCUESTA

EL NIVEL SOCIO ECONOMICO AFECTA EL HÁBITO DE LA LECTURA EN LOS JÓVENES

                                                                                                   EDAD____

1¿TE GUSTA LEER?

A) Si    

B) No

  ¿Cuántos libros tiene en casa?    

A)        0-5

B)        6-11

C)        12- más

3) ¿En relación con el costo, cuál es su valoración con el precio de los libros?  

A) Muy caros

B) Ni caros, ni baratos

C) Baratos

4) ¿Qué factor le influye a la hora de comprar un libro?

A) Amigos

B) Escuela

C) Decisión propias

5) Alrededor de cuantos libros  obtienes al año

A)        A)  0-5

B)        6-11

C)        12- más

6) ¿Cómo obtienes los libros que lees?

 A) PDF

B) Prestados

C) Obsequios

7) ¿Desde qué edad empezaste a leer?

A) 8-10

B) 11-15

C) 16- Más

8) ¿Quién te impulso con el hábito lector?

 A) Amigos

B) Escuela

C) Decisión propias

9) ¿Qué tipo de lectura te gusta más?

A) Libros novelas

B) Libros científicos

C) Enciclopedias

10)  ¿Qué beneficio crees haber obtenido con este hábito?

A) Ortografía

B) Léxico

C) Ninguno                    

ANALIZAR DATOS:

En la primera pregunta que consistía en preguntar si les gustaba leer el 100% de las encuestas la respuesta fue SI[pic 4]

[pic 5]

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