ELECTIVO IX (DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE)

“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”  

UNIVERSIDAD PRIVADA   

“SAN PEDRO”  

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DEFENSA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE  

ASIGNATURA:  

ELECTIVO IX (DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE)  

Chimbote

2022  

DEDICATORIA  

Este trabajo va dedicado con todo nuestro amor, afecto y respeto a nuestro yo interior, por el esfuerzo y la dedicación, por creer en nuestra capacidad para desarrollarnos como personas, también se la dedicamos a Dios porque cada día bendice nuestras vidas con la hermosa oportunidad de conocer, compartir y regocijarnos al lado de las personas que amamos.  

Los alumnos.  

PALABRAS CLAVES  

Defensa, adolescente, niño, leyes, código, carta magna.  

INDICE  

DEDICATORIA………………………………………………………………..pág. 2   

PALABRAS CLAVES…………………………………………………………pág. 3  

DEFENSA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE ………….……….…………….pág. 5  

INTRODUCCION…………………………...…………………………………pág. 6  

1. OBJETIVO DEL TRABAJO………………………………………….pág. 7   
2. JUSTIFICACION DEL TRABAJO…………………………………..pág. 7  

3. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO………………….……………….pág. 8  

3.1 Antecedentes internacionales………………………………………...pág. 8  

3.2 Antecedentes nacionales……………………………………………...pág. 9  

3.3 Antecedentes locales…………………………………………………pág. 10 

4. DEFENSA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE……………………………pág. 11  

4.1 Entidades que protegen a los niños y adolescentes…………………..pág.13  

4.2 Marco legal de protección de los niños y adolescentes……………….pág.13  

5. BASES TEORICAS DEL TEMA………………………………………...pág. 14  CONCLUSIONES……………………………………………………………….pág. 16

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………………pág. 17  

DEFENSA DE LOS NIÑOS Y  

ADOLESCENTES  

INTRODUCCION  

Este presente trabajo de investigación tiene como objetivo establecer el grado de conocimientos que se tiene en correspondencia a los derechos del niño y adolescente según los códigos que se establece en nuestra constitución política peruana. Igualmente, como los códigos de la constitución favorecen a la defensa de los adolescentes y de los niños que sufren de violencia y de maltrato en nuestro estado peruano; puesto que se ven vulnerados sus derechos. De igual manera, este trabajo es significativo y valioso dado que determinará el grado de perspicacia de los códigos de la constitución política peruana en la defensa de los niños y adolescentes. Asimismo, es importante tener conocimiento teórico acerca de la vigencia y el origen de estos códigos en nuestro país. Del mismo modo, desde una perspectiva metodológica se determinará la correlación entre los códigos del niño y adolescente y la defensa de estos cuando se prexiste cualquier tipo de maltrato físico o psicológico que vulneran sus derechos.  

Es importante mencionar en la literatura que los niños y los adolescentes son considerados como personas dignas, consientes y sujetos de derechos; el artículo 1 de la constitución política de nuestro estado peruano menciona que la protección de la persona humana y el respeto de su modestia son el fin sobresaliente del estado y también de la sociedad. Igualmente, en el artículo 4 de la carta magna de nuestro país señala que la comunidad y el estado salvaguardan fundamentalmente al infante, adolescente, madre y a los adultos mayores cuando atraviesan por un contexto de abandono.  

Por otro lado, la convención sobre los derechos del infante también manifiesta que en la niñez se tiene derecho a ciertos cuidados y ayudas especiales en relación a lo establecido por la declaración universal de los derechos humanos, mostrándose de acuerdo con que haya un ejercicio pleno de su temperamento la cual debe desarrollarse dentro del seno de su familia, en un ambiente de prosperidad, cariño y perspicacia, para que el niño pueda estar capacitado y preparado para enfrentar  una vida autónoma en la sociedad. Sin embargo, la realidad de nuestro país es complicado, puesto que en muchas situaciones los niños se ven imprescindibles a madurar y a adjudicarse compromisos y deberes que les corresponde a los adultos, como es el caso de ejecutar trabajos que no van de acorde a su edad para poder brindar apoyo a sus familias, incluso para mantenerse y subsistir ellos mismos, laborando muchas veces en circunstancias que ponen en riesgo sus vidas.  

1. OBJETIVO DEL TRABAJO  

Este trabajo tiene como objetivo determinar el grado de conocimientos acerca de los derechos del niño y adolescente según las normas que rigen nuestra constitución política. Asimismo, validar con estos códigos la defensa de los adolescentes y de los niños en nuestro estado peruano.  

2. JUSTIFICACION DEL TRABAJO  

Este trabajo de investigación es significativo y trascendental dado que determinará el grado de comprensión de los códigos de la constitución política peruana en la defensa de los niños y adolescentes; también es importante tener conocimiento teórico acerca de la vigencia de estos códigos en nuestra nación. Del mismo modo, desde una perspectiva metodológica se determinará la correlación entre los códigos del niño y adolescente y la defensa de estos cuando se presenta o haya cualquier tipo de maltrato físico o psicológico.  

3. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO  

3.1 Antecedentes internacionales  

Constanza. L. (2019). En su tesis titulada “El derecho de los niños, niñas y adolescentes a la defensa técnica. El abogado del niño, una tarea pendiente en Chile”. Tuvo como objetivo de estudio manifestar la necesidad de incorporar la figura del abogado del infante en la sistematización judicial del estado chileno, para garantizar a los infantes y adolescentes el derecho a la protección técnica y condescender una participación positiva y eficaz en las programaciones judiciales de familia que los sobresaltan. Llegando a una serie de conclusiones. La primera, todos los esfuerzos que el estado chileno ha ejecutado para concertar su legislación a los estándares determinados por la convención de derechos del niño, aún queda mucho por progresar en términos de reconocimiento y ejercicio práctico de los derechos de los niños, niñas y de los adolescentes. El segundo manifiesta que el ordenamiento jurídico chileno no contempla un marco jurídico integral ni una estructura de protección judicial que certifique la contribución de los niños y adolescentes en las programaciones judiciales de familia, con conformidad a los elementos establecidos por la convención de derechos del niño, en específico al derecho de ser escuchado y a la independencia creciente.  

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