ESTRUCTURA DE LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS” MONOGRAFÍA.

“ESTRUCTURA DE LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS”

MONOGRAFÍA.

Monografía es un tratado sobre un tema específico. Monografía viene de “mono” que significa único, y “graphos” que significa escrito. “Entonces, la monografía es un escrito sobre un tema único. Una monografía es un texto informativo y crítico donde se organizan datos sobre un tema, después de revisar diferentes fuentes Bibliográficas”

Estructura.

1.-Titulo (pagina del titulo).

El título debe dar una idea clara del tema que trata la monografía. Debe ser preciso y no es necesario que esté redactado en forma de pregunta.

2.-Resumen.

I. Generalmente, el último paso es la redacción del resumen.

II. Debe incluirse un resumen con una extensión máxima de 300 palabras.

III. No tiene como finalidad servir de introducción, sino presentar una sinopsis de la Monografía y, por lo tanto, se debe redactar al final.

IV. La redacción del resumen ha de servir para que el alumno examine detenidamente el desarrollo del argumento y la pertinencia de las conclusiones a las que haya llegado.

V. También tiene el propósito de permitir que el lector entienda rápidamente el contenido de la monografía que va a leer.

VI. Como requisito mínimo, el resumen debe indicar claramente:

a) El problema específico que se investiga.

b) El alcance de la investigación.

c) La conclusión o conclusiones de la monografía.

VII. Debe presentarse mecanografiado o impreso mediante un procesador de texto en una sola cara de una hoja y debe incluirse inmediatamente después de la página del título.

3.-Índice.

Debe revisarse cuidadosamente todo el trabajo (la verificación ortográfica y gramatical realizada por computador es útil, pero no es suficiente). Se debe numerar las páginas y organizar el índice.

4.-Generalidades (introducción).

I. A veces los alumnos optan por redactar primero un borrador de la introducción. Si así lo hacen, deben tener en cuenta que deberán revisarla al finalizar el trabajo.

II. Una vez que la sección principal de la monografía está lista, es posible finalizar la introducción.

5.-Sección principal o cuerpo (desarrollo del tema, métodos, resultados).

I. La tarea más importante es redactar la sección principal de la monografía, que debe presentarse en forma de argumento razonado. A medida que se desarrolla el argumento, debe resultar claro para el lector cuáles son las pruebas pertinentes que se han encontrado, dónde y cómo se han obtenido y de qué modo sirven de fundamento al argumento.

II. El uso de subtítulos o encabezamientos dentro de la sección principal de la monografía ayuda al lector a comprender el argumento (y también ayuda al alumno a mantener la estructura).

6.-Conclusión.

I. La conclusión expresa lo que se ha logrado, e incluye observaciones sobre las posibles limitaciones y las cuestiones que no se hayan resuelto.

II. Cuidado, no debe ser una simple repetición de las generalidades (4) que sirven de introducción.

7.-Referencias y bibliografía.

I. Los alumnos deben elegir un método para citar las fuentes utilizadas en cuanto comiencen a escribir el trabajo. (Ver como citar fuentes en BI)

II. Los alumnos deben verificar que han citado las fuentes de todo el material que no es propio, que han incluido toda la información necesaria y se han ajustado al método elegido para ello. La bibliografía debe incluir solamente las fuentes utilizadas en la monografía.

8.-Apéndices.

I. Toda información importante para el desarrollo del argumento no debe incluirse en los apéndices, ni en notas a pie de página o al final del trabajo.

II. Los examinadores no están obligados a leer las notas o los apéndices; por lo tanto, una monografía que no esté completa en sí misma perderá puntos.

III. Debe ponerse cuidado en incluir toda la información que tenga una relación directa con el análisis y el argumento en la sección principal de la monografía. Si un alumno intenta eludir el límite de palabras mediante la incorporación de material importante en notas o apéndices, corre el riesgo de perder puntos en varios criterios de evaluación.

IV. A menos que se consideren imprescindibles, no deben incluirse en las monografías listas completas de datos sin analizar.

V. Por otra parte, no es conveniente hacer referencia continua al material contenido en un apéndice, pues podría afectar la continuidad de la lectura de la monografía.

9.-Extensión.

I. La extensión máxima para todas las monografías es de 4.000 palabras. Este máximo incluye la introducción, la sección principal, la conclusión y las citas, pero no incluye:

a) El resumen

b) Los agradecimientos y reconocimientos

c) El índice

d) Los mapas, cuadros, diagramas, tablas e ilustraciones anotadas

e) Las ecuaciones, fórmulas y cálculos

f) Las referencias bibliográficas (ya sea entre paréntesis o numeradas)

g) Las notas a pie de página y al final

h) La bibliografía

i) Los apéndices.

II. Las monografías cuya extensión supere las 4.000 palabras se penalizan en la puntuación y los examinadores no están obligados a leer el material que exceda ese límite.

TESIS.

Una tesis ('establecimiento, proposición, colocación', aquí en el sentido de «lo propuesto, lo afirmado, lo que se propone»; originalmente de tithenai, 'archivar') es el inicio de un texto argumentativo, una afirmación cuya veracidad

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