EVOLUCION HISTORICA DE LA EDUCACION BASICA A TRAVES DE LOS PROYECTOS NACIONALES

EVOLUCION HISTORICA DE LA EDUCACION BASICA A TRAVES DE LOS PROYECTOS NACIONALES

Del periodo comprendido de 1921 al año 2000, en el ámbito relacionado a los diversos proyectos educativos nacionales se trataron de implementar a partir de esa fecha aspectos incluyentes a la mayor parte de la población con el fin de acabar de hacer más efectiva educación básica.

Para comprender el proceso de evolución del sistema educativo es importante analizar el proceso histórico de las diversas políticas implementadas, ya que en muchas ocasiones eran implementadas por diversos actores que pasaban a conformar parte de la Secretaría de Educación, donde al haber diversos cambios de ideologías, se rompía con las reformas anteriores.

Algunos de los tales proyectos, pueden incluir los siguientes:

1.- Proyecto de Educación Nacionalista.

2.- El Proyecto de Educación Rural.

3.- El Proyecto de Educación Socialista.

4.- El Proyecto de Educación Técnica.

5.- El proyecto de Unidad Nacional.

6.- El Plan de Once Años.

7.- Los Proyectos de Reforma, descentralización y modernización de la educación básica.

1.- Proyecto de Educación Nacionalista (1921-1924).

En base a este proyecto funciona el actual sistema educativo nacional, al mando de José Vasconcelos, quien orientó la educación básica sobre los principios unificadores que la nación mexicana, tan destruida por los diversos movimientos sociales necesitaba, ideas integradoras del carácter mexicano que dejara atrás las disputas entre diversos grupos y encaminara a todos a caminar sobre una misma identidad, el nacionalismo, incluyendo así a todos los grupos que conformaban el país, las diversas mezclas, herencias ancestrales indígenas, españolas, criollas, mestizas, mulatos, etc. Con el fin de generar una sociedad más homogénea e incluyente.

Podemos definir a este modelo, como un sistema empírico vivido por Vasconcelos y sus colaboradores, ya que no fue copiado de otros modelos europeos, si no que fue adaptado a las diversas condiciones de los mexicanos de la época, tomando en consideración factores fundamentales como: condiciones socioeconómicas, culturales y políticas vistas y estudiadas en un contexto nacional por él mismo.

El nuevo sistema ideado entonces por Vasconcelos, formó parte de un proyecto que se había planeado durante el gobierno de Adolfo de la Huerta, con el objetivo de crear un organismo a nivel nacional que fuera el rector de las diversas políticas que se aplicarían a todo el país, considerando el apoyo a dicho proyecto de las jurisdicciones que los estados y municipios pudieran brindar al proyecto, concretándose con el apoyo de dichos actores y de los representantes de los estados  ante el congreso de la unión, con el fin de impulsar la reforma educativa hasta ese entonces en los marcos establecidos en la Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos.

El proyecto diseñado tendía a buscar la educación humanista en todas sus manifestaciones, buscando así el pleno desarrollo las diversas facultades del mexicano de la época, integración de educación y cultura, trabajo práctico y productivo, filosofía y estética, organización social y política, abarcando un rubro tan estudiado hasta la actualidad como es el respeto a las creencias, tradiciones y costumbres de los pueblos originarios de las diversas comunidades que integraban el estado mexicano. Este proyecto integrador incluyente de todas las capas sociales mexicanas estaba elaborado en teoría, solo faltaba que los recursos financieros pudieran fluir adecuadamente hacia estados y municipios para poder hacer realidad ese proyecto tan ambicioso, así como la participación activa de asociaciones civiles que se sumaran al mismo.

Para poder aplicar todos estos ideales, era necesaria tener la estructura formal de la Secretaria de educación , por lo cual se integró de la siguiente manera:

Departamento Escolar

Su función primordial sería encargarse de los lineamientos de la política educativa, vigilando que se cumpliera con los siguientes propósitos: Conciencia de nación, consolidar la unidad y el sentido nacionalista de los mexicanos.

Gracias a los recursos provenientes del petróleo, dicha secretaria logró obtener un mayor crecimiento, se crearon muchas escuelas en todos los niveles educativos (de preescolar a técnica y universitaria), escuelas primarias, elementales y superiores en zonas rurales, iniciándose además la promoción de desayunos escolares.

Para llevar a cabo este proyecto se integraron muchos profesores que se encargaron de llevar tan anhelado sueño educativo a diversas regiones rurales del país, labor en cierta medida similar a los frailes del siglo XVI que se encargaron de esparcir su ideología por el país, este grupo de profesores, fueron posteriormente contratados por la Secretaria de Educación.

Sin embargo es de vital importancia notar que la recién creada secretaria sufriría embates como la disminución de sus recursos debido a las políticas nacionales del gobierno de Obregón quien debido a otros compromisos se vio en la necesidad de disminuir el presupuesto a dicha secretaría, lo que generó entre otras cosas la renuncia de Vasconcelos y el retraso en el cumplimiento del anhelado proyecto educativo de nación.

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