El Sistema Educativo Marxista

El plan marxista de la educación se inicia al término de la primera guerra mundial; su primer pedagogo fue Roberto Sidel, quien en su libro “ La enseñanza del trabajo”, estructura la teoría pedagógica basada sobre realidades económi-cas, Reivindica el trabajo humano como medio para construír la educación ideal de la sociedad socialista. Otros teóricos que apuntalan la pedagogía marxista son: Blonsky, Pinkevich, Lunasharsky y Shulgin.

Lenin afirmaba que “una escuela apartada de la vida y de la política es una mentira y una hipocresía...la sociedad burguesa, aunque no pueda reconocerlo, educa a las masas por mediación de la iglesia y de todas las organizaciones que reposan sobre la propiedad privada.”

Ni Marx ni Engels escribieron específicamente sobre educación, pero pensaron en la formación de ese “ Hombre nuevo” a partir del triunfo del socialismo.

La educación debía estar ligada a la aptitud para el trabajo productivo. “Trabajo y educación deben ir siempre juntos y por ello, para las próximas generaciones, se perfila una educación técnico-multilateral “ (marx)

La consecusión de ese Hombre nuevo, humanizado, desalienado, se logra a través de la educación y por tal motivo debía comenzar con los niños a quienes la escuela les debía inculcar el amor al trabajo y a sus compañeros, lo que a su vez los llevaría a comprobar como podían dominar la naturaleza y progresar en sus estudios.

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